学校の様子

6月は学年集会月間です。

今日は2年生の学年集会でした。自分たちで司会をし、ドッジボールを楽しんでいました。

朝から運動場に楽しそうな声が響いていました。

丁寧に田植えをし、少しずつコツを覚えた様子でした。

「弟子にしてください。」という子もいましたよ。

みんなで、お米作りの楽しさ、大変さを味わいました。

泥だらけになりましたが、たくさんの笑顔が見られました。

田植え体験をさせてもらいました。

苗の本数、差し方、歩き方の説明をうけて、いざ田んぼへ。

「つめたーい」「きもちいい」「動けなーい」と初めて入る田んぼにドキドキの5年生でした。

令和５年度の水泳の授業が始まりました。

今日は、２年生のプール開きでした。

曇り空の中でしたが、元気に楽しんでいました。

市内の複数の小学校から中郷小の通級教室に通ってきています。運動会が終わってホッして通級に来たり、学校での出来事を話しながらバランスボールに乗ったり、一人一人の様子に合わせて指導しています。

１枚目　カードの通りに素早くカップを並べています

２枚目　カルタをしながらソーシャルスキルトレーニングをしています

３枚目　バランスボールで体全体を使う粗大運動をしています

明日は運動会。掲示物は６年生のあるクラスのものです。各自が目標達成感を味わってほしいですね。成長のきっかけとなる運動会を目指します。

理科の実験です。実際に器具を手に取って操作してみると、理科学習の楽しみが増します。

総合学習で図書室を活用しました。図書室と端末を上手に活用して学習内容を深めていきたいですね。

上手に踊れるようになりましたね。本番が楽しみです！

算数の授業です。先生と一緒に考えてみたり、自力で挑戦してみたりして「できた」喜びをこれからもたくさん経験してほしいですね。

自分の考えを発表したり、練習したことができたか確認したり、一つ一つの活動に一生懸命に取り組んでいました。

また一人、読書賞達成です。色々な内容の本を読破していますね。とてもよいことです。

ポスター制作です。レタリング、色合い等、丁寧な制作が多く見られました。一人一人の集中した取組もとてもよかったです。さすが６年生ですね。

教育実習生の授業です。先日は２組、今日は１組で行いました。身近に発生する怪我の原因とその対処方法について学習しました。怪我の防止と処置について役に立つ内容でしたね。

リレーのバトン練習です。どこでスタートを切るか？もらい方は？など、自分たちで考えて練習する姿がとてもよかったです

本番まであとわずか。応援も一生懸命な姿がとてもよかったです。

繰り下がりのある計算に取り組みました。前に出てチャレンジする姿、自分の理解を深めようと集中して取り組む姿が見られました。

友達同士で取り組んだり、先生に確認してみたりと協働しながら取り組んでいました。「できた」「わかった」の場面をたくさん作っていきましょう。

ビデオを見ながら動きの練習をしました。自信を持って参加できるように一生懸命に取り組む姿がとてもよかったです。

５月21日PTA親子奉仕作業の翌日、グラウンドの荒れていた場所を６年生と、卒業生が自主的に整備をしてくれて、固まった凹凸部分がきれいにならされました。

よりよい環境で過ごせるように、運動会で思いっきり演技・競技ができるよう動いてくれたみなさん、ありがとうございました。

５月20日地域学校協働本部のみなさんが、学校の緑化整備のために花の種まきに来てくださいました。

PTA親子奉仕作業の後に子どもたちと一緒におこないました。

今後、苗が育ったら定植をおこないます。

成長が楽しみです。

５月20日にPTA奉仕作業がありました。

多くの児童・保護者・教員が参加をし、校舎内、グラウンド、プール等の清掃・整美をおこないました。

27日に運動会を控え、学校がすっきりとしました。

みなさん、ご協力ありがとうございました。

教室に入ると、Good morning. How are you?　と元気にあいさつをしてくれた２組さんでした。

外国語であいさつが出来るようになると、いろいろな友達が増えますね。

あいさつをしてもらえると嬉しいですね。

「アメンボはにんじゃか」の段落のまとまりを班ごとで考えていました。

教科書の文章を根拠に、「ここまでかな」「ここで切れると思う。」など積極的に話し合う姿が素敵でした。

みんなの安全を守ってくださるスクールガードさんとの連絡会がありました。

登下校の様子や中郷小のみんなに気をつけて欲しい場所などが話し合われました。

暑い日も、雨の日も、見守ってくださるスクールガードさん、ありがとうございます。

毎週火曜日は、めんぼーくんの読み聞かせです。

今日は６年３組で、「やりたいこと」について話し合っていました。

めんぼーくんは、「幼稚園バスの運転手さん」になりたかったそうです。

担任の先生は、小さい頃「たこ焼き屋さん」になりたかったそうですよ。

みんなのやりたいこと、いっぱいみつかると良いですね。

めんぼーくんは、読み聞かせだけでなく、ソーシャルスキルや、表現なども教えてくださいます。

火曜日を楽しみにしていてくださいね。

今年度の通級指導が始まっています

一人一人にあった学び方で,自分の力を伸ばすようにがんばっています

１枚目　漢字をへんとつくりにわけて覚えています

２枚目　体全体をつかう粗大運動を楽しんでいます

３枚目　手指の巧緻性を高める活動をしています

今年度も読書賞達成の人が出てきました。これからもたくさん本を読み、心を豊かにしてほしいですね。

2年生が校舎内を1年生に案内しました。お兄さん、お姉さんとしての姿が立派でした。

3年生と4年生の合同練習です。花笠音頭の練習に大きな声で一生懸命に取り組みました。本番が楽しみですね。

リコーダーのテストをしました。友達同士で確認したり、個人で技術追究したりして、本番に臨みました。先生のアドバイスを受けた後、すぐに実践してみる姿がとてもよかったですね。

「茹でる」と「炒める」。違いを実際に調理し、食してみて確かめました。生活経験を生かした意見がでていました。

一つ一つの活動や学習を丁寧に行っていました。自分でできるようになってきたことは、とてもすばらしいことですね。

運動会の入退場の練習をしました。どの学年も日増しに真剣な表情になってきましたね。

金魚に餌をあげました。優しい気持ちをこれからも大切にしてください。

家庭科の授業です。野菜を食べているかの質問に多くの人が手をあげました。育ち盛りの今だからこそ、バランスの良い食事を心掛けましょう。

観察結果を自分なりに「考察」してみました。先生と共に考えたり、ある人の考えから自分の考えを吟味したり、広げたりする学習を進めました。

「元気」を書きました。文字通り、元気が伝わるような作品を見ることができました。これからも集中して取り組みましょう。

運動会に向けて練習しました。走ったり、応援したり、踊ったりと楽しく、そして一生懸命に練習しましたね。

先生と一緒に答えを確認しました。わからないところがあったら、先生に聞いてみましょう。

端末を活用して確実に調べています。詳しく調べてみようとする姿がよかったですね。

朝運動で、運動会の練習をしました。

今日は、開会式のラジオ体操の練習をしました。

高学年は素早く整列ができ立派でした。

一年生も、前の人を見てまっすぐに並ぶことができ頑張りました。

学校前のうめな小路の花壇に花を植えました。

園芸委員を中心に３０名ほどボランティアが集まり、花植えを手伝いました。

きれいな花が咲くのが楽しみですね。

５・６年生のボランティアに参加してくれた皆さん、ありがとうございます。

心地よい天気の中、楽しそうな子どもたち。鉄棒で回る子。登り棒をするする登る子。かえるを見付けた子。いいですね。

「ろくぼくに登れるようになったよ。」とみんな張り切って見せてくれました。

出来た時の笑顔が素敵でした。

朝から、友達を応援する元気の良い声が運動場に響いています。

運動会のリレー練習。みんな真剣です。

実験で学習内容を深めます。協力して実験に取り組む姿勢は理科学習では欠かせません。これからも自分事として参加してほしいですね。

ALTのミルナ先生との授業です。名刺交換しながら名前や好きな物を英語で伝え合いました。英語を使うことの楽しさをこれからも味わってほしいですね。

学級の花壇を使った理科の観察です。様々な発見や気付きがあったようで、色々な話をしてくれました。これからも理科の学習を楽しんでほしいですね。

6年生のお兄さん、お姉さんとの交流の時間でした。様々な活動を楽しく行いました。名前も覚えてもらいましたね。

今日から３週間、養護教諭の教育実習を行います。本校の卒業生でもあります。これから子どもたちとともに貴重な学びを深めます。

リコーダーの練習です。真剣な学習への取組は、さすが６年生ですね。

学習課題に対して個別に追究したり、グループで追究したりしました。個で追究したことをグループで考えを出し合いながら深めていく循環を大切にしていきたいですね。

１年生へ学校紹介するための掲示物を作成しました。友達の意見を上手に取り入れながら作業をすすめていました。

数の大きさについて、ペアで楽しみながら学習しました。どのペアも楽しい活動を通して、数の大きさについて改めて確認することができました。

パソコンソフトを活用してデザインや挿絵を工夫しながら、オリジナルのカレンダーを作成しました。友達とアイディアを交換しながら上手に仕上げていました。

３年生の交通安全教室です。具体的な場面で、正しい自転車の運転方法を確認しました。指導員の質問に対し、日頃の経験を生かして答えていました。

１年生、４・５組さんが交通安全教室をおこないました。

歩道の歩き方、横断歩道や信号の渡り方、雨天時の傘の扱い方など、自分の安全と周囲の安全を意識した行動を学びました。

１年生はめんぼーくんによる読み聞かせを行いました。

様々な場面で、「自分だったらどのような声をかけるか」を考えたり、絵本のキャラクターと一緒に元気になろうと体を動かしたりしました。

５年生は減災セミナーを行いました。

避難所での生活について話を聞いたり、新聞紙を使った簡易バック・簡易スリッパを作りました。

４年生は「どすこいバトル」を行いました。

緊急時の行動についてクイズ形式で学びました。

今日は「命を考える日」でした。

学年ごとでそれぞれのプログラムをおこないました。

２年生・３年生・６年生・４、５組さんは起震車体験をしました。

「実際に乗ってみると、外で見ていたときに感じたこと以上に大変だった」という感想を持った子が多くいました。

「ガラスのくつ」「魔女小屋の魔女」をリズム良く演奏しました。とても良い聞き心地でした。

多くの人の前でも、堂々と演奏しました。聴衆は「そりあそび」「茶つみ」の演奏を聞いて、楽しい一時を過ごしました。

4月29日、「安久お花畑音楽会」が数年ぶりの開催となりました。進んで音楽会に参加し、日頃の練習の成果を発揮しました。「ガボット」「アルプスのばら」の演奏、とても上手でしたね。

四年生の時の命を守る学習が認められて、静岡県交通安全協会から表彰されました。

五年生、おめでとうございます。

６年生を対象に携帯マナー教室が行われました。

SNS等の情報ツールを活用することのメリットとデメリット、どのようなトラブルが起こりうるのかなどについて、動画を元に説明をしていただきました。

上手に関われば利便性は高いのですが、ひとたび関わり方を間違えると自分が意図しない方向に引きずり込まれていく危険があることを学びました。ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。

６年生とペアで交流しました。やさしいお兄さん、お姉さんでしたね。これからも楽しみですね。

１年生との交流です。新年度から約１ヶ月が経ちましたが、最上級生としての姿も板についてきました。

ミルナ先生との英語の授業です。話すこと、書くことの学習に取り組みました。ミルナ先生と話をしながら、自分の名前をローマ字で書いてみました。

書写の時間です。真剣な取り組みの姿が印象的でした。力の強弱や筆使い等、それぞれが考えながら、納得のいくまで練習をしました。

理科の授業です。端末から学習資料を選択して引き出し、レポートを作成しました。先日の校内の自然観察で、自分が保存した写真を資料に選ぶ人もいました。よい方法ですね。

それぞれの学級で算数を学習していました。計算ができるようになった喜びを味わったり、時計の読み方を自分の生活と結びつけて理解したりと、学びを深めていました。

ラジオ体操です。伸ばす、曲げる動きを意識して、一生懸命に取り組んでいました。体の動きを意識できることが全ての運動の基礎となります。

６年生で物の燃え方について考えました。

課題を解決するために、自分の生活経験をもとに予測を立て、実験で調べるために５年生で学習した「変える条件・変えない条件」を確認するなど、これまでの学習を思い出しながら、新しい学びにつなげていました。

今年度、初めての書写（毛筆）で「道」を書きました。

「しんにょうが難しい」と言っている子が多く、全体とのバランスをとることにも苦戦をしていました。

算数では、大きな数のたし算ひき算について、電子黒板を使ってみんなで考えていました。

国語では、教科書の内容からわかることをタブレットを使って表にまとめていきました。

今日は遠足です。気持ち良い天気の中、1年生、2年生、4.5組さんは、伊豆三津シーパラダイスへ、3年生は日本平動物園へ行ってきます。

学級目標についての討論でした。議長を中心に議事の柱を立て、討論を進めていました。学級目標は学校のリーダーとしての目標にもつながります。進んで意見を述べる姿は頼もしさを感じました。

自分の考えをグループ内、そして全体で共有していました。多様な物の見方や考え方があることや自分の考えを深めるよい機会となりました。

体育の授業の準備運動です。係の人が進行を務めます。係の人の動きに合わせて、「元気のよい声」がグラウンドに響き渡ります。この後のリレー練習では「いい表情」で「いい動き」をしていました。

算数の授業でした。友達の発表をヒントに、自分の考えをまとめてみたり、新たな考え方に結びつけたりしていました。また、別の学級では端末を用いて、友達の様々な考え方を共有しながら、自分の考えを広げたり、深めたりしていました。

これまでの学習の成果を試してみます。真剣な表情で挑戦していました。難しかった問題は、もう一度、挑戦してみましょう。「できた」「わかった」喜びを大切にしていきましょう。

担任以外の先生の授業でした。しっかりと先生の話を聞いたり、質問に積極的に答えようと努めていました。いろいろな先生方と話をしてみましょう。

自己紹介をしました。相手が聞きやすいように、話すことをまとめて、聞き取りやすい声の大きさで発表することができました。

全国学力学習状況調査です。国語と算数の調査に取り組みました。結果については、分析して学校便り等に掲載します。今回の調査を通し、子どもたちは今後の学習に目標や見通しを持ち、教員は授業の改善に取り組んで参ります。

ミルナ先生と外国語活動の授業です。端末をフル活用していました。ミルナ先生作成のゲームを取り込みながら、英語ゲームに取り組みました。個々のレベルに応じて、何回もできるところがよいですね。

理科の授業です。様々な生物を発見しました。発見に加え、先生方にも聞きながら学びを深める姿がありました。動画撮影にして生物の動きを観察するなど、個人でも学びを深めていました。

体育の授業です。ドッジボールをしました。男女関係なく、みんなで楽しんでいました。投げたり、かわしたり、楽しみながら身体能力を高めることができますね。

遠足に向けての事前学習です。三津シーパラダイス制作のダンスビデオを見て、実際に行ってみたり、他のテーマを学習したりしました。金曜日が楽しみですね。

ALTのミルナ先生との英語授業です。練習した英語表現を積極的に使っていきましょう。ミルナ先生と１対１で話す機会はとても大切ですね。

図工の授業です。筆以外にも様々な道具を創意工夫して使い、独特な色の混ざり合いや模様を創作していました。一人一人のアイディアやセンスが発揮できる活動ですね。

しっかりと本やノートの位置を確認して学習する姿勢を大切にしていました。低学年のうちに身に付けておきたいですね。一生懸命に整えながら、算数の問題に挑戦していました。

アドバイザーや警察の方のご協力を得て、不審者対応の訓練をしました。自分の身を守ることの大切さを考える時間となりました。

アドバイザーのお話を真剣に聞いて、幼稚園で学んだことをしっかりと発表できましたね。「行かない」「のらない」「大声を出す」「すぐ逃げる」「知らせる」は確実に覚えておきたいですね。地域の皆様、「かけこみ110番の家」掲示にご協力ありがとうございます。学校・地域・家庭が連携して、子どもたちの安全を守っていきたいと思います。

理科の授業です。実験をして、1回目と2回目の違いについて「なぜ」「どうして」と問いを持ち、これまでの知識から予想をしてみました。どの教科等でも、「なぜ」「どうして」「どうやって」と自ら問いを持って学習を進めていきたいですね。