校長ブログ
12月4日(水)【3年】体育「跳び箱運動」より
◆【3年】体育「跳び箱運動」より
体育館では、3年生たちがお互いに声をかけ合い、跳び箱に挑戦中!!
張り切っている声が、聞こえてきますよ。
まずは、感覚を養うため、踏み切りと腰を高く上げる練習を始めています。
まずは、これまでの学びを振り返りつつ、自分ができる高さの跳び箱で開脚跳びです。
次の友達に合図をして、スタート!!
今日のめあては、「友達と教え合い、開脚跳びをきれいにしよう。」
とてもダイナミックに跳び越えていて、素晴らしい!!
動画で記録をし、きれいに跳べているかフォームを自己評価して、次に生かします。
お互いにアドバイスをし合い、さらに美しさを追究していきます。
自分のフォームをよく見て、一人一人がレベルアップを図っていきます。
今日の授業の振り返りで、良かった点と次の課題を明らかにしていますね。
「片付け、開始!!」
気持ちよく、丁寧に片づけていて、素晴らしい姿です。
体育館から出ると、気持ちのよい青空です。
子供たちの体育の学びのようです。
明日からも、お互いに体力を高めていきましょう!!
12月3日(火)【3年】音楽「リコーダー教室」より
◆【3年】音楽「リコーダー教室」より
プロのリコーダー演奏者をお招きしてのリコーダー教室です。
3年生が使っているものとは大きさが違う色々なリコーダーを紹介してくださり、ビックリです。
「いったい、どうやって音を出すんだろう。」
「大きなリコーダーは、こうやって音をだすんだね。」
ゲゲゲの鬼太郎の主題歌を吹いてくださります。
次は、子供たちのものよりも小さなリコーダーが登場です。
小さなリコーダーの登場に、どんな音がするのか興味津々です。
高い音で、スーパーマリオのゲームの音楽を吹いてくださります。
最後は、ゲームオーバーで曲が終わります。
続いては、キーホルダーかと思っていた6センチメートルのリコーダーです。
指で押さえる穴は、わずか1ミリメートルだそうです。
とても小さくて高い音が出て、きれいですね。
最後は、一人で2本のリコーダーを同時に演奏してくださります。
これもまた、ビックリすることの連続!!
しっかりとお礼をし、リコーダー教室が終わります。
リコーダーは、小学生の音楽でとてもよく活用する楽器の一つです。
リコーダーの音色が聞えてくると、学校らしさを感じる方も多いと思います。
今日は、プロのリコーダー演奏家の方にお越しくださりました。
3年生のために、ありがとうございました。
リコーダーに興味をもったので、練習していきたいという感想もあり、素敵な時間になりましたね。
明日からの音楽が、また楽しみになります。
12月3日(火)「講話集会(12月)」より
◆「講話集会(12月)」より
今日の生中継の会場は、2年1組ですよ。
自分たちの教室からの中継は、とても嬉しいようです。
まずは、転入生の2人を紹介します。
皆さん、仲良くしていきましょう!!
次に、私から子どもたちに問いかけます。
「英語で、おはようございますを教えてください。」
どの国にでも、あいさつがあるということは、とても大切だと言えます。
あいさつする人のどのような気持ちが伝わっていくと思いますか?
①あなたをよく考えているよ、②よく理解したいよ、③仲良くしたいよ、といった気持ちです。
一人一人が「あいさつ名人」を目指して、過ごしていきましょう!!
続いて、今月の生活目標についてのお話ですね。
「机やロッカーなどの整理整頓をしていきましょう」
代表児童が、整理整頓をすると、気持ちがよいと言っています。
整理整頓をすると、すぐにものが見つかると言っています。
12月も、生活目標をしっかりと達成しましょうね。
あと約3週間で終業式です。
児童の皆さん、気持ちの良いあいさつでいっぱいの牛島小にしていきましょう!!
◆自主学習ノートを終えた子供たちが、校長室へ。
よく頑張っていて、とても感心します。
(2年生)
(1年生)
明後日の木曜日に表彰しますね。
12月3日(火)越谷アルファーズがやって来た!!
◆今朝は、プロバスケットボールチームの「越谷アルファーズ」の皆さんが来ています。
牛島小の子供たちと朝のあいさつ運動をしていますよ。
そろそろ、子供たちが登校です。
子供たちは、選手の身長の高さにびっくりしています。
児童がお手伝いをして、横断幕を広げていますね。
「おはようございます。」 選手と一緒に、高学年児童があいさつ運動をしています。
昇降口付近は、ご覧のように多くの児童が集まっています。
選手と一緒に写真を撮影しましょう!!
アルファーズの選手のあいさつ運動から、元気いただいています。
とてもよい機会なので、私も一枚ご一緒しています。
<越谷アルファーズ>
越谷市をホームタウンとするプロバスケットボールチームです。
春日部市内のウイングハットでも試合を開催することや、クラブハウスが緑町にあります。
2018年、越谷アルファーズに名称変更・プロクラブ化しました。
翌2019年、B.LEAGUE B2に昇格を果たし、B.LEAGUE B2に参戦。
2021年には、年間3位(2020-21SEASON)となります。
そして、2024年5月12日、B.LEAGUE B1に昇格が決定しました。
選手、クラブ関係者の皆様、B.LEAGUE B1リーグでの活躍を期待しています。
次の試合は、今週末12月7日(土)・8日(日)、越谷市立総合体育館にて開催です。
本日は、誠にありがとうございました。
12月2日(月)学習参観にお越しくださり、ありがとうございます。
◆保護者の皆様、学習参観にお越しくださり、ありがとうございます。
各学年・学級では、子供たちが「本気」で学ぶ姿がたくさんです
各ご家庭では、ぜひ、今日の学校でのお子さんのがんばりを話題にしてください。
では、各学年・学級の様子をお伝えします。
まずは、1階の1年生からです。
(1-1 算数)
(1-2 算数)
(1-3 算数)
次に、2階の2年生の教室へ来ています。
こちらも、真剣ですね。
(2-3 算数)
(2-1 算数)
3階に上がってきています。
3年生のやる気が伝わってきます。
(3-1 理科)
(3-2 道徳)
そのまま3階のろう下を東側へ。
4年生は、2学級が3つに分かれて学習を進めています。
(4-1教室 算数)
(4-2教室 算数)
(4年学習室 算数)
続いて、4階の6年生の教室へ。
1組は、教室で何だか盛り上がっています。
(6-1 国語)
2組は、音楽室でしっとりと「旅立ちの日」を歌っています。
(6-2 音楽)
最後は、体育館へ。
5年生は、総合的な学習の時間に、一人一人が発表会を行っています。
12月の学習参観は、いかがでしたか?
2学期の終わりにふさわしい「本気」で学ぶ姿をご覧いただけたのではないかと思います。
終業式まであと約3週間です。
「牛島っ子、未来への挑戦!!」を合言葉に、子供たち一人一人を支援してまいります。
よろしくお願いいたします。
12月2日(月)【6年】家庭科「トートバックを作ろう」より
◆【6年】家庭科「トートバックを作ろう」より
第2家庭科室から、ミシンの音が聞こえてきます。
6年生は、これまで家庭科の学びを生かして、トートバックを完成させようとしていますよ。
ミシンの使い方をしっかりとマスターしていて、テキパキと進めていますね。
今日の目標は、全員が完成させることです。
友達と教え合い、学び合いで、着々と完成へ向かっているようです。
仮り縫いをしたところを、慎重にミシンで縫っていこうとしていますね。
こちらでは、ミシン針に糸を通して、いよいよ縫い始めようとしていますよ。
自分で作って、大切に使っていきましょう!!
皆さん、足踏みミシンを見たり、使ったりしたことはありますか?
私が小学生だった昭和の時代、家庭科の授業でミシンと言えば、足踏みミシン。
当時、学校に電動ミシンの台数が少なくて、足踏みミシンが残っていました。
友達の中には、足踏みミシンが楽しくて、自由自在に扱う子がいました。
私も挑戦するものの、途中から逆回転になってしまうんです。
結局、電動ミシンでやり直すことになっていました。
もうどこにも、残ってないでしょうねえ。
11月29日(金)【6・3年】「友達とのお別れ会」より
◆【6・3年】「友達とのお別れ会」より
6年生と3年生のクラスで、5時間目に準備をし、6時間目にお別れ会を進めています。
まずは、6年生の教室へ取材に来ています。
修学旅行のバスレクでも盛り上がった「私は、だれだクイズ」を楽しんでいます。
「私は、バナナが大好きです。」
「バナナと言えば・・・」
お互いのことを色々と理解していて、お別れ会のレクにふさわしい楽しい時間が流れています。
◆続いて、3年生の教室へ取材です。
こちらでは、「思い出スライド」グループがプレゼンをしていますよ。
体育の楽しいウイングサッカーの写真です。
友達との多くの思い出の写真を、素敵なメロディーとともに紹介していきます。
心からの気持ちが込められたメッセージです。
「みんなからのお手紙を手渡す」グループから、お手紙を手渡します。
「終わりの言葉」グループが、とても感動的なあいさつです。
終わりの言葉後も、たくさんの友達からメッセージが続きます。
子供たちが友達のことを大切に考え、自分たちで実行している姿を目の当たりにしています。
「牛島っ子」の素晴らしさを実感し、自分も心から感動しています。
友達の気持ちを受け止めて、本校から羽ばたいていってくださいね。
また、会いましょう!!
11月29日(金)【1年】学級会「おたのしみかいをしよう」より
◆【1年】学級会「おたのしみかいをしよう」より
1年生の教室へ行くと、話合い活動を進めています。
2学期の終わりに、クラスで素敵な会を開く予定なんですね。
司会グループの二人が、てきぱきと会を進行していきます。
たくさんの子供たちが、自分の考えを発言し、話合いが進んでいきます。
黒板に記録をする二人も、分かりやすい丁寧な文字ですね。
「私は、いす取りゲームがいいと思います。」
「ぼくは、お笑いがいいと思います。」
ノート記録の担当が、黒板に書かれた決まったことをしっかりと書いていきます。
1年生は、よりよい学級を目指して、話合いを進めています。
みんなで考えを出し合い、学級全体で折り合いをつけることは、とても大切なことです。
将来を見据え、小学校1年生の段階から、よき社会人を育成していこうと考えています。
11月28日(木)【4年】総合「心と心がつながって」より
◆【4年】総合「心と心がつながって」より
今日は、市内の小・中学校から先生方がお越しになっています。
牛島小の代表にふさわしい学びの姿が見られ、とても頼もしいですね。
まずは、今日の課題を確認していきます。
今日は、ここまで探究してきたことの中間報告会を行うんですね。
小グループになり、自分の表現してきたプレゼンをしっかりと説明してます。
こちらでは、PCを活用したプレゼンを画面共有しながら、友達に説明していきます。
自信をもって自分のプレゼンを説明していて、ビックリです。
ここでは、画面を友達に見せつつ、プレゼンをしていますよ。
友達のプレゼンを知り、このような驚きの表情です。
お互いのプレゼンを相互に評価し合い、よりよいものにしようとしてますね。
自分のプレゼンの中間発表と、相互評価が終わり、今日の学びの振り返りです。
子供たちの多くは、ローマ字入力で振り返りを入力しています。
「しっかりと説明できましたが、盲導犬についての内容がまだ少ないので、次にがんばっていきます。」
中間発表会で、お互いに自分の足らないところに気が付きました。
そして、これからやるべき「課題」が見つかりました。
今、求められている学びの姿の1つである「学びの自己調整」をしている姿であると言えます。
本校では、引き続き、「総合的な学習の時間」の学習指導を充実させていきます。
子供たちの探究的な活動は、まだまだ続きます。
◆追記です。
本校ホームページの「学校課題研修」のページを、11月27日(水)に更新しました。
10月29日(火)に実施した、4年生の算数「計算のきまり ~計算のやくそくを調べよう~」の研究授業をアップしています。
ぜひ、ご覧ください。
11月28日(木)「今週の表彰」より
◆「今週の表彰」より
自主学習ノートを終えた児童が、今週も大勢います。
皆さん、この調子で進めていきましょう!!
2年生は、友達も一緒にやってきて、祝福です。
3年生は、妹と一緒にがんばっているそうです。
4年生は、毎週のように表彰が続いています。
◆表彰中、校長室前のろう下で待っていた2年生たちが・・・
「校長先生、自主学習ノートが終わりました!」
そのあとも、続々と校長室へ自主学習ノートを提出しに来る児童たちです。
こちらは、2年生。
さらに、1年生です。
とてもよく取り組んでいることが分かり、私も表彰状を手渡すことが楽しみです。
牛島小全体で、「自らを磨く児童」として、自主学習に取り組んでいきましょうね。
期待していますよ!!