１年生の生活科で「むしだいすき」という単元があります。今どきの子どもたちは、バッタやこうろぎ、かえるが怖くて触れない子も多いようです。軍手をして触っている子もいます。むしとりあみを持って元気に動き回っている子も、もちろんいます。

　３時間目が終わり、１年生が教室に戻っていきました。これで、しばらくは、虫たちも安心して校庭を動き回れます。

　２学期初のさわやかタイム。今朝は、１，３，５年生が校庭で、２，４，６年生が教室で行いました。

校庭に出た奇数学年は、集合し、元気にあいさつ。その後、南小オリジナルの準備運動を行いました。その後は、南小っ子たちが楽しく遊べるように、校庭の草取りを１０分ほど行いました。

　２年生は、繰り上がりのある足し算を学習していました。「繰り上がって、さらに繰り上がっている」という児童のつぶやきもありました。少しずつ、２年生の計算も難しくなっています。家庭学習での繰り返し練習も大事になっています。

　５年生の算数では、図形の性質について学んでいます。先週は三角形について、今週は四角形について学習しています。本時は、同じ大きさ、形の１２枚の四角形を敷き詰めることができるか？から始まり、敷き詰められた状態を使って、角に注目。四角形が集まっているところは、異なる４つの角が集まっていることに気づいたようです。

　↓　教卓に乗っているChromebookは、コロナ不安で登校できない児童を対象に授業を配信しています。

　小さい画面をずっと見ていると目が疲れるので、当面は、午前中、２つの授業ぐらいを配信しています。

　２年生がChromebookのグーグルアースの使い方を学んでいました。ある程度、動かせるようになったころ、先生からミッションが出されました。「〇時〇〇分までに、南桜井小学校に集合しよう！」

　子どもたちは、地球から地図を拡大しながら日本をさがし、埼玉県をさがし、春日部市をさがし、南桜井小をさがしていました。

　↓　無事、南小の校庭に到着した子も！

　３月から準備を進めてきたオーストラリアの学校とのリモート交流が、本日、ついに実現しました。

　交流する学校は、すぐにマッチングできたのですが、セキュリティの関係で、様々な方法を試してきました。そして、本日、双方の担当者同士がZoomで接続ができ、試しに５分程度交流してみましょうと急遽決まったリモート交流でした。６年１組にお願いし、１０時４０分にスタート。大型モニターに相手校の映像が映ると歓声があがりました。

　最初は、恥ずかしがってもじもじしていましたが、得意のけん玉を見せてあげようということになり、少しずつエンジンがかかっていきました。「有名なたべものは？」「遊びは何をやっている？」等々、次々に質問が出てきました。相手校からも問題が出され、英語で答えを発表すると、向こうの先生が〇や×を画面に出してくれるなど、有意義な時間が過ごせました。

　今後、調整をしながら全学年でリモート交流を進めていきます。

　６年生が理科の授業で「てこのしくみとはたらき」について学習しています。授業の始めに予想を立て、実験に入りますが、担任は、予想の根拠を求めます。それぞれの児童が、その子なりの理由を発表しています。Aくんが、シーソーに乗っていた時の経験をもとに理由を発表していました。すると一同納得の表情。生活経験から理由を語れるって素晴らしいことですね。

　１５ｋｇの砂袋。支点に近い所だと、持ち上がりません。支点から遠くへ行けば行くほど手ごたえが少なくなりました。「よしっ、予想どおりだ！」とにんまり。

　１年生の教室に行くと、どの児童の机にも算数セット用の時計が置いてあります。この時は、２時間目だったので、皆、１０時２０分を指していました。毎時間、授業が終わる時刻に合わせてから授業が始まるようです。時計を身近に置き、時間を意識させながら、時計が自然に読めるように工夫しています。

　今日も先生方は、chromebookや大型モニターを使って授業を進めていました。算数では、デジタル教科書を投影して、国語では、実際の新聞記事を投影して全国紙と地方紙の違いについて学習していました。

　夏休み休み中、人の出入りが少なかったことと、「親子除草」が行うことができませんでしたので、校庭が草だらけでした。気にはなっていたのですが、雨が続いていたこともあり、なかなか手がつけられずにいました。今週、校務員さん、先生方が時間を作り、また、ボランティアで休み時間帰りに抜いてくれる子や話し合ってお手伝いに駆けつけてくれた学級の皆さんのおかげで、元の校庭に復帰しつつあります・・・。

　１年生の算数は、１０より大きい数について学習していました。10+3＝13、・・・　10+8＝18、10+9＝19、10+10＝？ブロックとにらめっこしながら、一生懸命数えていました。

　お隣のクラスでは、5+5+5＝15などの、答えが１０より大きくなる計算問題に挑戦！少しずつ課題も難しくなっています。一桁+一桁の計算がスムーズにできないと、解けなくなってきています。我が子は、どうですか？瞬間的に答えが出てきますか？

　３年生の国語の授業です。これからポスターを作るようです。まず、実際のポスターを見て、感じたことを出し合いました。「文字が少ない」「訴えたいことを大きな文字で表現し目立つようにしている」「分かって欲しいことが伝わるような絵を描いている」など様々な考えが出されていました。今後、どのようなポスターができるのか楽しみです。

　ふと、子どもたちの机上に置いてあった国語辞典が目につきました。言葉を調べるたびに付箋を貼ってきたとのこと。素晴らしい！

　今朝のリモート朝の会は、Ｂグループの児童でした。今朝も、８時過ぎから徐々にアクセスが始まり、８時１５分には、ほぼ予定していた児童の顔が大型モニターに映し出されました。中には、恥ずかしいのかカメラを切って登場した子も。それでも、呼名されると「はい、元気で～す！」と声がしたのでよかったです。

　本日は、Ｂグループの登校日。自宅で自習するＡグループの児童が、リモートで朝の会に参加することになっていました。8:15～8:30までに入ってくれればいいことになっていましたが、8時を過ぎると少しずつアクセスが始まりました。そのたびに大型モニタを見ていた教室の児童が歓声をあげていました。

　↓　1年1組では、朝の会の司会者がカメラの前に立ちスタート。健康観察で名前を呼ばれた児童は、1人ずつカメラの前に来て、「はい！元気です！」と笑顔を見せてくれました。画面の向こうにいるクラスメイトも、拍手したり手を挙げてくれたりと、色々反応してくれました。

　急なお願いにもかかわらずご対応いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました！

　明日はＢグループが、リモートで朝の会を行います。よろしくお願いします。

　５年生の算数では、三角形の内角の和について学習しています。前時に、「二等辺三角形の内角の和＝１８０度」を学習。今日は、どんな三角形でも成り立つのか？を確かめていました。各自が、様々な大きさの三角形を描き、それをちぎって、３つの角をならべてノートに貼り合わせると・・・

　どの三角形も平らになり、１８０度となりました。

　支援学級の児童が中野小、川辺小、桜川小とコラボして、そこらへんの草を使ったメニューを考え、実際につくり、そのことをポスターにして、市内の「みどりスーパー」に掲示していただいていました。

　さらに投票でグランプリを決めることになっていて、その結果を９月３日草の日にちなんで、本日５か所をオンラインでつないで発表してもらいました。

　本校は、「そこらへんの草の神イチ押し 草ステナブルで草DGsで賞」をいただきました。参加していた子どもたちも「楽しかった、またやりたい」と嬉しそうでした。今後も４校でオンライン交流を継続していきます。

 なお、詳細は、春日部経済新聞　へ

　教科書に載っている絵地図を見て、自分が行きたいところを決め、そこまで行く道のりを作文し、お友達に伝わるか発表をしました。聞き手は、発表の声に耳を傾け、指で教科書の絵をたどっていました。

　今日は、Ｂグループの登校日でした。昨日同様に、４時間中１時間は、chromebookの立ち上げから、グーグルクラスルームに入り、グーグルミートを立ち上げテレビ会議システムを使えるように練習しました。帰るときには、ランドセルにchromebookを入れて持ち帰りました。ご家庭でWi-Fiに接続できるか確認をお願いします。

　今日も、各クラスでリモート授業の準備を行っていました。手順としては、①ログイン②グーグルクラスルームに入る。③ブックマークを作る④一度、ログアウト⑤再度ログイン⑥グーグルを立ち上げる⑦ブックマークに作ったクラスルームのタグをクリック⑧クラスに入る⑨グーグルミートのアドレスをクリック⑩テレビ会議に入る

　以上の過程を繰り返し、本日、Ａグループの児童は、chromebookを持ち帰りました。日曜日までに、保護者の方に家庭のWi-Fiにつなげてもらい、6日、7日に家からテレビ会議に入ってもらい、朝の健康観察を実施する予定です。ご理解、ご協力をお願いします。

　なお、今回chromebookを持ち帰った最大の目的は、家庭でWi-Fiに接続できるかを確認することなので、接続できなくても大丈夫です。接続の確認をし、接続できなかった場合は、確認できた時点で、chromebookを学校に持ってきてくださっても構いません。

何度も繰り返したので1年生も1人でできるようになりました。

　朝の天気予報では、昼頃に雷雨？予想がありましたが、おだやかな薄曇りで帰れたのでよかったです。明後日も気をつけて登校してね。

　国語の授業中、漢字ドリルを使った学習を行っていました。ここでもタブレットPCと大型モニターを使って授業を行っていました。自動で漢字の書き順がわかる画面が投影されていました。子どもたちは、時折、大型モニターを見て、書き順を確認していました。

　クラスの人数が少ない分散登校の間に、chromebookを使ったリモート授業の練習をすることになっています。

　下の写真は２年生の教室です。それぞれが自分のchromebookにログインし、クラスルームに入り、グーグルミートにアクセスして担任とつながる練習をしていました。担任は、全員が入ってきたか画面の数を数えています。

　この日は１７人が入れば成功！無事、全員が入場できたようです。来週は、朝の会の時間に、家から同様に入る予定です。さて、何人が成功するでしょうか？

【今後の予定】

9/1,2・・・上記のような練習をやって、家庭にchromebookを持ち帰ります。

※この間、家のWi-Fiに接続できるか保護者の方にはチェックをお願いします。

※接続可能なご家庭は、9/6,7の朝の会（8:15～）アクセスしていただき、家庭と学校でTV会議システム（グーグルミート）がつながるか実験します。

　始業式では、校長から

①夏休み中、大きな怪我や事故がなく生活できた。３つの車のお世話にならなかった南小っ子はエライ！

②オリンピックやパラリンピック。全力でがんばる姿は、感動を与える。南小っ子も目標をもって努力を続ける２学期にしてほしい。

③新型コロナ感染者数が急増したため分散登校になった。でも、正しく恐れて欲しい。やるべきことをしっかりやって楽しい学校生活にしていこう。

　春日部市の１日の感染者９２人（最大の日）、春日部市の人口約２３万３千人、つまり、約2500人に1人の割合。最近は40~50名前後。５千人に1人くらいが感染する計算になる。前よりはうつりやすい。子どもがかかりやすい。でも、正しく恐れましょう。

そこで・・・

　〇今まで通り、マスクを正しくつけよう

　〇今まで通り、手洗い・うがいをしよう

　〇今まで通り、お友だちとの距離をとりましょう

　◎自分自身が発熱等体調が悪い時、家族に体調が悪い人が出たときは、念のため学校を休んで様子をみましょう。無理して学校に来ない。欠席にはならないです。ウイルスをもった人が学校に来れば、どんなに感染対策をしていても感染してしまう。大事なお友達のためにも無理はしないでください。

という旨のお話がありました。

　さらに生徒指導部会から今月の生活目標についてお話がありました。

『時計を見て行動します』しばらくチャイムはならさない学校生活が始まります。

　今日は、Bチームの登校日。転入生１名を加え388人でのスタートです。

左手にかかえている大きな荷物は、工作でしょうか？どんな作品をつくったのか見るのが楽しみです。

　３時間目が終了すると、子どもたちは校庭に集合しました。通学班ごとに下校しました。

また、明後日会いましょう！

　どの教室も、だいたい半分くらいが登校していました。第一日目は、始業式、学級活動等２時間、一斉下校の予定となっています。

　１人１人、先生に呼ばれると、通知表や夏休みにやった宿題を、担任の先生に提出しました。

　４０日に及ぶ長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まります。

　残念ながら、感染者数急増の影響で９月１０日まで分散登校となりましたが、日焼けした子どもたちが元気に登校してきました。数日前から新学期の準備をしていた先生方は、黒板にメッセージを記し、子どもたちを迎えていました。

　７月６日に植えた芝生が、順調に伸びています。夏休みに入り、人手も不足しており、雑草との戦いになっています。学校の近くにいらした際には、芝生の様子もみていただけると幸いです。できれば、草抜きも少しでいいのでお手伝い願えると有難いです。

↓こんな色の土を見かけたら、近くに散水用ホースがありますので、水やりをしていただけると芝生も喜びます。

　この日も、３本の研修が組まれました。特別支援教育に関する事例研修会、教育課程伝達研修会、体育の指導案検討会を行いました。体育の指導案検討会のあと、実際にそのとおり授業が展開できるか、実際にソフトバレーボールを体験し、指導案修正を行いました。

　この日、２本目の研修は、外部から講師をお招きして道徳の研修を行いました。先生方が児童役になって模擬授業を体験しました。教科となった道徳の授業の流れについて再確認できました。

　午後、３本目の研修は、人権教育研修会でした。人権教育主任が講師となって、ビデオ視聴やその活用方法等について話し合いました。後半には、ネットによる人権侵害についても研修を行い、子どもたちへの指導の方法について学びました。

　chromebookを使った研修を行いました。２学期から使うと便利な機能「クラスルーム」の使い方を学びました。

情報教育主任が講師となって、具体的な操作中心の研修を行いました。学んだことを２学期から使って、子どもたちと楽しく分かる授業を展開出来たらと思います。

　本日の午後は、職員作業を行いました。第一、第二に分かれて図書整理を行いました。普段できないので、全ての本を棚から出し、書棚を掃除し、本を１冊１冊ふき、元の棚に戻す作業を行いました。

　林間学校が無事終わり、本格的に夏休みになりました。が、先生方の夏休みは、もっと先です。

　今週、午前中は、大事な個人面談。担任と保護者が１対１でお話しする貴重な時間をもちます。お子さんの健やかな成長のために情報交換を行います。

　午後は、先生方で研修。本日は、春日部市教育委員会から指導主事の先生をお招きして、服務について研修しました。

多くの保護者、先生方に出迎えていただき帰校。閉校式を行いました。(15:15)

学校に着きました。これから閉校式を行います。(14:55)

立野のセブンイレブンを通過しました！（14:50）

幸手芝原の４号バイパスをわたりました。あと１５分ほどで学校に到着します。（14:42）

バスは、順調に進んで、幸手ICをおりました。（14:35）

　菖蒲ＰＡに到着。最後のトイレ休憩です。やはり３時前後に学校に到着する予定です。（14:10～14:20）

　昼食を食べ終わり、学校へ向け出発しました。予定より９０分ほど早く出発したので、学校到着は、渋滞がなければ、午後３時前後に到着する予定です。（12:28）

　林間学校二日目の昼食は、チキンカレーとサラダです。（12:00）

　体験活動が終わり、資料館と作業場を見学しています。

 砂を吹き付けた作品です。この後、赤いシールをはがせば、完成です。

　透明のコップに思い思いのシールを貼り、世界で一つだけのコップを作っています。（10:10～10:50）

　児童代表4，5名が、サンドブラスト体験をする予定でしたが、時間に余裕があったことと、お店の方の配慮で、全員が体験をすることができました。完成品は、26日の10時頃到着予定なので、間に合えば、個人面談の際にお渡しします。

　月夜野びーどろパークに着きました。これからサンドブラスト体験やガラス細工の見学をします。（9:50）

　ホテルでの生活を終え、ホテルの皆さんに感謝の気持ちを伝えました。

　部屋の整理整頓を終え、1番に出てきた班です。予定より１０分ほど早い。素晴らしい！

　ホテルでの朝食の時間です。今朝も、食事は、もぐもぐタイム。皆、前を向いてもくもく食べています。

　朝食のメニューは、オムレツ、ウインナー、ポテトサラダ、きりざい、きんぴら、杏仁フルーツ、みそ汁、パン、ごはんでした。

 今朝は、6時起床で部屋の整理整頓をして、ホテル前広場に出てきました。これから朝の集いを行います。

　一番手で外に出てきたので、記念に！（6:25）

　林間学校二日目が始まりました。朝から強い日差しがさしています。今日もいい天気です。朝６時に起床し、部屋の整理整頓をしています。

　林間学校第一日目が、無事終わりました。キャンプファイヤーの興奮が、まだ、冷めやらない子もいますが、就寝時刻となりました。また、明日も、いい思い出つくろうね。

18：45からキャンプファイヤーが始まりました。はじめは、どう動いていいのかわからないようでしたが、お誕生月仲間あつまれあたりから盛り上がっています。

　ひと晩お世話になるホテルでの夕食タイムとなりました。子どもたちが食べる食事は、以下の写真のようになります。ボリュームある～！

　今夜のメニューは、ハンバーグ、からあげ、マカロニサラダ、青菜のおひたし、ご飯（南魚沼産コシヒカリ）、けんちん汁、お漬物、スイカでした。南魚沼産のコシヒカリは、さすが！の味でした。

ホテルから見て、八海山方向にきれいな虹が出ています。現在、雷の音が聞こえていますが、キャンプファイヤーの頃には、おさまるだろうとのことです。

　入館式後、各自部屋に入り、「お風呂＆買い物タイム！」の準備を始めています。16：00からスタートしました。

　３０分ほど早く到着したので、部屋でゆっくり休んでいます。非常口の確認をしたり、室長会議をしたりしています。

今後は、予定通り、買い物タイムとお風呂タイムに分かれて活動します。

　ホテルに到着（14:50）し、入館式を行っています。ひと晩お世話になるホテルの皆さんにご挨拶です。 全員元気に行動しています。

 　ホテルに入ると、検温と手の消毒をしてから各部屋へ向かいました。スリッパや紙コップにも名前シールをはり、一対一対応ができるように工夫しました。

　無事、一本杉コースのハイキングを終え、バスに戻りました。いよいよホテルに向かいます。

　気温３３度前後の中、皆、黙々と前進しています。参加者全員参加しています。（13:10～）

「あそこがゴールだ！みんなあ～、いくぞ」「オ～！」

　1本杉付近で休憩。記念写真を撮りました。

　この後、下りに入ります。

　これから、一本杉を目指してハイキング。往路は、1組が先頭で進みます。（13:00）

昼食が終わり、買い物タイム。誰に何を買うか迷っているようです。（11:55～）

　魚野の里に到着しました。バスから降りると、お店の方が消毒をしてくれました。（11:15～）

　まずは、昼食をとります。その後、買い物タイム！となります。

昼食会場は、蜜を避けるため、1組は2階へ、2組は1階のレストランでの食事となりました。

　今日の昼食は、ご飯、メンチカツ、ポテトサラダ、ローストグリルチキン、シュウマイ、けんちん汁、ミニ笹団子でした。

　上里サービスエリアでトイレ休憩をしています。１０分ほど遅れていますが順調に進んでいます。（9:40～9:50）

　バスは、幸手ＩＣから久喜ジャンクションに向かい圏央道へと進みます。子どもたちは、コロナ対策のためマスクをして静かにDVDを見て過ごしています。（8:35）

　5年生の林間学校が始まりました。今朝は、7時45分に集合し、8時に予定通り出発しました。今年から行き先を変更し、志賀高原から新潟県南魚沼市六日町方面に1泊2日で実施します。この後も、林間学校の様子を時々掲載していきます。

　子どもたちの関心事は、通知表。１年生は、初めての通知表です。各クラスで担任が、一人一人に通知表を手渡し、その際に、１学期頑張ったことやこれから頑張って欲しいことなどを話していました。

　１学期の終業式が行われました。リモートによる式でした。校長先生からは、４０日間の長い休みなので、めあてをしっかり決めて、それを守り抜いてほしいこと、事故や事件に巻き込まれないよう元気で過ごしてほしいことなどが話されました。

　その後、代表児童による発表や地域の警察官の講話、生徒指導主任による講話と続きました。８月３０日に元気な姿を見せてください。

　低・中学年は、お楽しみ会をやっているクラスがありました。皆、楽しそうに１学期のしめくくりができたようです。

　６年生が図工の作品作りを行っていました。何をつくっているのか聞くと「モニュメントです」「学校に合うモニュメントです」との回答。だから金色や銀色が多いのか？オリンピックのイメージも入っているのでしょうか。

　４年生の教室へ行くと、子どもたちが皆、上の方を見ています。手には青いものが・・・。

星座早見盤を手に、星や星座の探し方を学習しているところでした。さっそく持ち帰って「夏の大三角」をみつけるんだ！と笑顔で教えてくれた子がいました。しばらく天気の良い日が続きそうなので観察にはもってこいですね。

　夏休み前の大掃除に取り組みました。普段の掃除では手の届かないところまでしっかりきれいにできました。７月はいり、もくもくと掃除をする子が増えてきました。この頃、廊下がきれいです。

　５年生が２１日から始まる林間学校の事前学習や事前準備を行っています。クラスの団結旗をつくったり、しおりに記入するために、chromebookで調べたりしています。

　今日は、１，３年生が着衣水泳を行いました。何度も練習して、だんだん浮くのが上手になりました。

　本日の３，４校時、６年生が着衣水泳を体験しました。靴や衣服を身に付けて水に入ると「重たい！」「動きずらい」の声。それで泳いでも、いつものように泳げないことを体験したようです。「その状態で無理に動けば、無駄に体力を消耗するだけ。助けが来るまで浮いて待とう」という先生の説明にも納得した様子。その後、ペットボトル１つもてば楽に浮いていられること、服に空気が入っていれば浮きやすいことを体験しました。

　実際に活かす場面になってはいけませんが、いざという時に冷静に行動できるよう、今日学んだことを頭の隅に置いておいてくれればと思います。

　１年生が２回目のchromebook授業を受けました。

　最初に、前の時間の復習を行いました。１人でパソコンを開き、パスワードを入れて立ち上げるまでをやりました。皆、覚えていたようで、スムースに進みました。次は、カメラを立ち上げて・・・。今日は、１段階上のことをやりました。パソコンを持って廊下に飾ってある図工作品を撮影してくるという課題でした。どの子も慎重に行動し、無事、写真を撮影して帰ってきました。

　後半は、インターネットの検索の仕方を体験。音声入力で「みなみさくらいしょうがっこう」と発声すると、検索欄に「南桜井小学校」と表示され検索が始まり、全員が無事、本校のホームページにたどり着きました。

　やり方が分かったところで、今度は、国語で学習した色々な鳥のくちばしをさがしてみようということで、「〇〇のくちばし」（※〇〇には、気になる鳥の名前を入れてね）と検索しました。あちこちで歓声があがり、「すずめのくちばしだ！」「ペリカンのくちばしが出た！見て！見て！」「わしのくちばしは、すごい！」等々、にぎやかに鳥のくちばし鑑賞会が始まりました。

　朝の業前時間を使って表彰朝会を行いました。表彰される児童は、体育館へ集合し、そのほかの児童は、教室の大型モニターで表彰式を見守りました。拍手の時だけ、各教室のマイクをONにしてもらい、子どもたちの拍手の音を体育館に届けてもらいました。

　１年生がニコニコ笑顔で校庭に出てきました。手には、ペットボトルとうちわ。何をするのか聞いてみると、「水鉄砲！」「そのあと、シャボン玉をつくるの！」と元気よく答えてくれました。

　ペットボトルに水を入れ、穴の開いたキャップをし、担任の先生の「３，２．１発射！」の声に一斉に反応し、ペットボトルをぎゅっと握りしめると、水が勢いよく出てきました。少しすると、水が出なくなり、皆、？？？。まだ水が入っているのに？という顔。考えた末、上向きだったボトルを下向きにして、もう一度ぎゅっ。また、水が出始めました。

　つぎに先生が用意してくれた石鹸水に骨組みだけのうちわをつけ、勢いよく振ると・・・たくさんのシャボン玉が出てきました。皆、キャーキャー言いながら楽しそうにうちわやモールを振っていました。

　２年生の算数では、時計を使って学習しています。時刻と時間の学習です。単元名は「時計を生活に生かそう」です。しかし、時計をよめる子が・・・。学校の授業だけでは心もとないので、家庭でも、時間を意識した言葉がけをお願いします。「あと１０分で、夕食ね」「明日は、６時にでかけるよ」「７時から食事ね。あと何分くらい遊んでいられるかな」等々。いかがでしょうか。

　１年生が１回目の水泳学習を行いました。流れは分っているので、スムーズにシャワーを浴びてプールサイドへ。声を出さないよう気をつけながら、楽しく水泳学習をしていました。

　３年生がchromebookをもって校庭に出ていきました。大きなひまわりの前に集合し、担任からの説明のあと、思い思いの場所に行ってchromebookのカメラアプリを起動させ、ホウセンカやヒマワリを撮影していました。今回が３回目。９月にも撮影するとのこと。その後の学習で、撮影履歴を使って、ひまわりやホウセンカの変化を見ていくようです。

　今週は、各学年で着衣水泳を予定しています。今日は、１，２校時に５年生が着衣水泳を実施しました。目的は、「衣服を着て泳ぐ」のではなく、「いかに慌てず、浮いて待てるか」にあります。服を着てくつを履いて水に入ると、衣服が重くなり、その状態で泳ぐと、体力を奪われることを体感できます。ペットボトルなど、浮く物を持つことがポイントです。なければ、衣服に空気を閉じ込める方法を考えるしかありません。いずれにせよ、助けが来るまで、浮いていることを最優先にするよう指導しています。

　英語の時間、6年生が今日もchromebookを持ってハロールームにやってきました。英語専科の先生から教材を配付され、課題に取り組み始めました。さすが！６年生。解答をキーボードから打ち込んで入力していました。

　１年生２クラスが、２，３校時に、chromebookを使い始めました。今日は第１回目なので、始め方と終わらせ方、カメラの使い方を学習しました。

　自撮り撮影を楽しんだり、ペアになってカメラマン役とモデル役に分かれて、対象物を撮影する練習をしたりしました。

　本日９：３０～１１：３０の２時間、PTAの担当の方々が来校し、第１、２図書室の本の修理や整頓を行ってくれました。１冊１冊、ていねいに本をふいてくださり、大変感謝申し上げます。ありがとうございました。今後も、子どもたちには、本を丁寧に扱うよう指導してまいります。

　埼玉県環境部みどり自然課の支援を受けて、芝生を植えました。

　県からは、ティフトン芝生苗1550株、芝刈り機、肥料まき機、肥料、シャベル、散水ホース、草抜き、三角ガマなどを寄贈していただきました。

　芝生は、6年生が代表で植えてくれました。

　↓　before

整地したあと、芝生専門の業者さんが地面に印をつけてくれました。

6年生は、碁盤の目の線がクロスした所に穴をあけ、ティフトン苗を植えていきました。

　↓　after

GIGAスクール特別講座～君も宇宙へ！～という特別講座が、本日17:35～18:20まであります。家庭でインターネットにつなげる環境があれば、ご覧ください。

本番視聴用URL・・・https://www.youtube.com/watch?v=pt-C_UXbPF0

　今日は、朝から雨。子どもたちが帰る頃になって雨がやみました。昼休みは、1年生が図書室使用優先でした。落ち着いて本を読む子、本を借りる子など様々。委員会の児童も貸し出し作業に忙しそうでした。他の学年は、けん玉をやったり、学級で決めた雨の日の遊びで楽しんでいました。

　７月の生活目標は『だまってそうじをします』です。１年生のフロアーに行くと、まだ、口は動いていますが、手も動いていました。一生懸命、ぞうきんをしぼる姿、床をふく姿、２人１組で机を運ぶ姿等々、がんばって教室や廊下をきれいにしようという気持ちが伝わってきました。

　４年生が自転車免許講習会を実施しました。市役所や警察署、交通指導員さんが来校され、自転車の点検についての説明を聴いたり、自転車のルールにのっとった乗り方講習を受けたりしました。また、事前に交通ルールについての試験を行いました。ルールですので、満点になるまで繰り返しテストをしたようです。

　↓　自転車の点検について

　↓　１対１対応で、交通指導員さんが実車テストをしてくれました。

　↓　乗るときや走り始める時など、「確認」することが大切です！

　↓　担任が、その都度アルコール消毒をしていました。

　↓　跳び箱を駐車中の車にみたて、よけて走る練習もしました。

　今日の講習で習ったことを、実際に乗るときに実践して、事故を起こさないよう気をつけて自転車に乗って欲しいと思います。

　飛び出し厳禁！　自分の命を守るため、ヘルメットをかぶりましょう！

　雨模様の中、２時間目～４時間目まで、名簿を３分割しての授業参観が実施されました。普段の授業を時間割通りに見ていただきましたが、どのクラスも、子どもたちは一生懸命学習し、保護者の皆様は、その様子を見守るという光景が見られました。ありがとうございました。

　午後は、６時間目にあたる１４：４５～体育館で５年生の保護者を対象に林間学校説明会を行いました。１泊２日の行程や行くところの様子、コロナ対応等について説明させていただきました。感染防止のため制限が多い旅行となりますが、ご理解とご協力をお願いします。

　7月もリモートで実施しました。校長講話は、「小さな変化に気づく心と知恵をもとう」という内容で、プレゼンを使ってお話ししました。「ゆでガエル理論」をかみ砕いて話したつもりですが、子どもたちにどの程度伝わったのでしょうか？これからの行動が楽しみです。

　生活目標は、「だまってそうじをします」です。担当の先生から、本校には、もくもく清掃する子、すみずみまで清掃する子がたくさんいること、その中でも、下の6年生２人は、日々、抜群の動きをしていることが紹介されました。すばらしいですね。

　４年生が総合的な学習の時間に環境学習講座を行いました。「ごみとリサイクル」というテーマで、４人の講師の方をお招きしてお話をしていただきました。ワークシートやプレゼンも用意してくれ、クイズ形式の時間もあり、子どもたちは、楽しく学習できたようです。今日学んだことを、今後の学習に生かし、SDGｓにつながる行動を起こせるよう期待しています。

　５年生の家庭科は、ボタン付けを行っていました。まず、担任がジャンボぼたんとジャンボ針をつかってやり方を説明してくれました。その後、１人１人が作業を開始。指に針を刺さず、上手に針を動かしていました。

　のこぎりや電動糸のこを使って、木を切る６年生。のこぎりは、角材を切るのに使っていますが、太いので切り落とすのが大変そう。電動糸のこは、刃の付け方で、ひと苦労。「刃の向きは？」「下からつけて！」「上の刃がはいらないよ～」と、苦労しながら電動糸のこを動かし始めました。

　３年生が社会科の授業で地図記号について学習していました。

　地域巡りのあと、畑や田、郵便局や消防署などを地図に描いていく作業を行いました。その後、毎回、地図に絵を落とし込んでいくのは大変だから、もっと簡単に「ここには、なにがある」ということを表せるものとして「地図記号」というものがあることを学んでいるようです。　

　「校長先生、最近できた地図記号があるんだよ」「この記号は、むかし、火を消す道具として使っていた『さすまた』の形を記号にしたんだよ」と教えてくれました。

　１年生が図工の時間、家からもってきた空き箱を使って、いろいろなものに変身させていました。家をつくる子、遊び道具をつくる子、ベッドをつくる子等々、持ってきた箱を見つめて、ひらめいたものを無心につくっていました。完成が楽しみです。

　本日、３，４，５校時、先生方の授業研究会がありました。県や市の指導主事の方が来校され、先生方の授業を参観。その後、子どもたちが帰った後、研究協議会を行い、明日からの授業に活かせるご指導をいただきました。

　英語の時間、６年生が１人１台のChromebookをハロールームへもってきました。英語専科の先生が、授業で使う自作教材をクラスルームに提示し、子どもたちが、クラスルームに参加して教材を受け取り、自分のPC画面上で見られるようにダウンロードしました。

↓↑ひとりひとりがPCを操作し、教材を受け取ろうとしています。

↓教材画面を見ながら、二人で英会話の練習を始めました。

　文化財保護課の方を講師としてお招きし、６年生が縄文時代の学習を行いました。

まず、講師の方から、縄文時代について、また、縄文時代の頃の学区の様子についてお話をしてもらいました。

この辺が、海や海のへりだったこと、２度も海になったこと、それは発見された化石から分かることなどを聞き、子どもたちは、おどろきの表情を浮かべていました。

↓その後、土器、食べ物、道具の３つのブースに分かれて、さらに詳しい説明を聞いたり、実際に触ったりしました。

黒曜石のナイフを使って段ボールを切ってみますが・・・

↓↑「この骨、何の骨？」「うま！」「やぎ！」「いのしし！」正解は・・・

↓↑土器ブースでは、土器の役割について説明を聞きました。

　５，６校時、体育館で、３年生が『郷土かるた学習会』を行いました。

春日部市教育委員会社会教育課の方を講師としてお招きし、感染症対策のためつくられたジャンボかるたを使用して、１クラスごとに学習を行いました。

↓最初は、春日部郷土かるたの説明を聞きました。

↓南桜井小に縁の深い札を２枚教えていただきました。

↓体育館の床いっぱいに並べられたジャンボかるた

↓必死に探し始めました。

↓どっちがとるか？

↓審判に向かって札をかかげ、判定をまちます。