幸松笑楽好ブログ

◆６年生の立体作品の最終日、光のオブジェが完成しそうだね。

　一人一人のお気に入りの小部屋の中に、キラキラと輝く材料で表現しているよ。

　「ペットボトルの水に絵の具を入れて、よく振るんです。」　

◆１年生の２クラスは、音読劇の当日となりましたよ。

　先生が、ＰＣで動画撮影。あとで振り返ってみようね。

　こちらの教室も、練習の成果を発表だ！！

　役割を決めて、動作を取り入れて、うまくいったね。

　子ツバメは４羽いるようです。巣の辺りで大きな声や音を出さないでね。

◆５年生の算数は、数直線を使った計算の最終回、ラストスパ～ト！！

　自力で自分の力を試していこう。

　こちらのクラスでも、学級の旗が仕上がってきたね。林間学校に持って行くのかな？

◆２年生の水泳学習は、これまでにない良い天候に恵まれたね。

　これまで小雨模様が続いていたので、今日は気持ちよさげだなあ。

　水に頭まで潜って、もう水に慣れたね。

　ビート版を使って、バタ足で２５ｍに挑戦だ！！

◆６年生は、提案書の文章を最終校正中。このあと、いよいよ発表だね。

　先生から示された視点で、文章を校正していってますね。レベルが高い！！

◆４年生は、日本人の知恵を感じつつ、そろばんに挑戦ですね。

◆３年生たちは、ＰＣの技能を高めようとしているよ。

　キーボード打ちを特訓中のようだね。教室内に、ピコピコと音が響いています。

　となりの３年生も、同じように特訓中！！

　ひらがな入力をマスターしようね。

◆はじめてのイングリッシュタイムに１年生が集まっているね。

　ＡＢＣ・・・の発音を先生のあとに続いてやってみよう。

　興味深々ですね。

◆５年生の国語は、俳句を作ろうとしているよ。

　パソコンで俳句を表現しようとしているんだね。

　真剣な眼差しが素敵ですよ！！

　校長室前の中庭に、黒いトンボが飛んできて、石の上に。

ピントを合わせて撮影成功です。

トンボも、梅雨明けが待ち遠しいのかな？

◆私から、本校の代表である６年生の委員長さんへ「ひまわり賞」を手渡します。素晴らしい態度・行動ですね。

　職員玄関を入って右側には、このように掲示しています。どんどん増えていくといいなあ。

◆１年生の校外学習で、倉松公園へ。「大きなバッタを見つけたよ。」

　「バッタを２匹つかまえました。」　「本当だあ、優しく持ってね。」

　「先生、あそこにセミの抜け殻が・・・」

　「セミの鳴き声がいっぱい聞こえるよ。」

　「校長先生、私たちと遊ぶ？」　子どもたちに遊んでもらいました。（笑）

　春に来たときとの違いをたくさん見つけていきます。

◆たんぽぽ学級では、ＰＣを活用した算数の授業です。

　ひまわり学級では、漢字を中心に国語の学びを進めています。

　１学期に、大変成長しましたね。素晴らしい！！

◆３年生は、水泳学習の最終回（？）をむかえています。

　こちらのコースは、水中に潜って宝探しに挑戦だね。

　充実した最後のプールです。

　深いところでは、２５メートルを泳ぎ切ろうとしているね。

　こちらは、バタ足の練習に励んでいるね。

◆６年生の図工では、光のオブジェを思い思いに表現しているよ。

　完成したら、是非、校長室の「小さな美術館」に作品を飾らせてね。

　様々な材料集めを行うところからが、図工の学びの大切なところです。

◆５年生は、林間学校のしおりづくりに取り組んでいるよ。

　製本作業が済んだら、しおりの中身を熟読していこうね。

　８月３日、４日が楽しみですね。

◆２年生は、自分の考えをもち、議論する道徳を進めているね。

　みんなで議論すると、自分の考えがより深まります。

◆４年生は、総合的な学習の時間です。古利根川について探究し、リーフレットに整理していくんだね。

　それぞれ探究の課題が、とても興味深いですよ。

◆５年生の教室に、クラスの旗を発見！！　「仲」の文字に込められた思いや願いが伝わってくるなあ。

＜アメリカのペリーが来航＞

　1853年の今日、黒船艦隊４隻で浦賀（現在：神奈川県横須賀市東部の地域）に来航したそうです。

初めて目にする大きな黒い蒸気船、また、欧米人の様子に、江戸（現在：東京）の町は大混乱になりました。

その後、「日米和親条約」が結ばれ、それ以降、外国から「人、もの、こと」が日本に入ってきました。

６年生の皆さん、２学期に歴史で学習するよ。

◆３年生は、これまでのまとめとして、個々の連続技の発表会を迎えています。

　一人一人が自信をもってマット運動をしている姿は、オリンピックの体操選手と同じです。

　全員が一人一人の技に拍手を送る素晴らしいクラスです。

◆１年生の音読劇「おむすびころりん」の練習中！！

　小グループごとに、読みと動きの練習を繰り返しているんだね。

　本格的になってきています。

◆２年生が初めてのイングリッシュタイム。ずっと楽しみにしてきたんです。

　ＡＬＴの先生の発音に、興味津々だね。

◆４年生の算数の授業中に来ています。友達としっかりと学び合いです。

　自力で考え、友達と学び合い、考えを深めていっているね。

◆たんぽぽ・ひまわり学級の書写（硬筆・毛筆）の時間です。

　それぞれの課題に向かって、練習に集中してますよ。

　とても丁寧に書いていますね。

◆２年生は、鉄棒やのぼり棒で腕の力や回転系の技を高めようとしているよ。

　「校長先生見て見て。ここでも鉄棒のように回れるよ。」　「すごいなあ。」

◆いよいよ図工の絵の作品が仕上がってきています。（２年生）

　友達や先生のアドバイスを基に仕上げをしたら、となりのお部屋に並べているようです。

◆３年生は、漢字の学習の総まとめをしていますよ。

　教科書、漢字ドリルなどを使って、必死になっています。

◆６年生の国語では、本を紹介し合うブックトークにチャレンジ！！

　友達の紹介について、よかった点や感想などを付箋に書いて手渡します。

　友だちからたくさんの付箋をもらったね。

◆２年生の生活科です。ミニトマト、なすなどを観察しているね。

　「ぼくのミニトマトがこんなことになっちゃった。」　「つるが長くて実が多いね。」

◆１年生が水泳学習です。もう顔を水につけたり、潜ったりできるんです。

　カニとエビのダンスを楽しそうに踊りながら、水に慣れていきます。

◆５年生の算数では、図形の合同について考えているね。

　角の大きさと辺の長さが同じなら、合同なんだね。

　さあ、ラストの一週間を張り切っていこう！！

　４月にいただいた胡蝶蘭の２鉢が、両方とも最後の２輪になっています。

＜日本標準時制定記念日って知ってますか？＞

　1886年（明治19年）の今日、兵庫県明石市を通る東経１３５度を日本標準時と定めたそうです。

これによって、全国の時間統一が決定し、1888年（明治21年）１月１日から実施されました。

それ以前の待ち合わせは、何時に集まる約束をしても、会えなかったのかもしれないね。

◆給食の献立のとうもろこしの皮むきに挑戦する３年生。

　とうもろこしは、この時期が「旬」の食材です。

　テキパキと進めていますね。

◆５年生の算数は、条件に合わせて三角形を作図しようとしているね。

　コンパスや定規を活用して、三角形を書いていけるかな？

◆こちらの６年生は理科ですよ。

　「動物や植物が空気とどう関わっているか」これまでの学びを振り返っていきます。

　ノートの記述は「学びの足あと」。これまでの学びを振り返り、活用しています。

◆６年生の家庭科では、洗濯実習にチャレンジです！！

　「洗い終わったら、水分がどれくらい残っているか確かめよう。」

　「なかなか汚れがとれないね。」　「もう少し洗ってみよう。」

◆２年生が、久しぶりに太陽の下で水泳学習です。

　だれも入っていない「一番プール」に入れるね。

　４年生は、水着の上に服を身に付けてプールに入ります。

　万が一の川や海での水の事故に備え、着衣で水に入ることを体験することは大切ですよ。

　水にうまく浮けるようになってきたね。

◆２年生の２クラスは、時計を使っての「時刻と時間」の学習です。

　「昼休みは何時何分から何時何分かな？」

　「プールから何時何分に出てきたの？」　「えっと、１０時くらいだったかな。まだ髪が濡れているんです。」

　となりの２年生も、時計を使っています。

　こちらでは、まず今の時刻を時計で表していこうとしているね。

◆３年生は、総合的な学習の時間に「幸松小博士」を目指しています。

　これまでに調べてきたことを整理し、考察して、自分の考えを書いているよ。

　写真に説明も書いた素晴らしいリーフレット。色々な秘密が見つかったようで、情報交換会が楽しみだね。

　保健室前の掲示です。熱中症を予防して、授業に熱中しましょう！！

＜３年生の総合的な学習の時間より＞

　幸松小の秘密の答えです。

第１問：第１回卒業式は、いつ行われたでしょうか？　

　Ａ：明治４５年３月　

　     ※第３代當間校長の最後の卒業式から記録があります。　　

第２問：そのときの卒業生は何人でしょうか？　　　　　　

　Ａ：１８人　　　　　

　     ※初めの頃は、毎年、２０人前後が卒業してました。

第３問：昨年度までで卒業生は合計何人でしょうか？

　Ａ：１２，５０５人　　

　     ※たくさんの「幸松っ子」が、市内、県内や全国で活躍中です。

◆５年生は、大画面の映像に釘付けです。

　社会科で、山形県庄内平野の米作りについて学びます。

　農家の皆さんが、どのような工夫や努力をしているか追究します。

◆雨が強くなってきたので、途中でプールから上がってきた３年生。

　写真ではよく見えないけど、結構な降り方です。さあ、早く出よう！！

◆５年生の理科では、台風の進路、被害などについて、気象庁などのページから調べています。

　みんなで教え合い、クラス全体のＰＣの使い方がぐんぐん上達ですね。

◆ひまわり学級では、自然の多い絵を描いています。色々な虫がたくさんです。

　たんぽぽ学級の教室内では、色々な活動が始まったようです。

◆５年生の家庭科は、フェルトを使った小物入れなどを作り、名前を刺しゅうしています。

　「この文字、しっかりと読めなそうなんです。」　「そんなことないよ、大丈夫！！」

◆６年生の社会科は、聖武天皇と奈良の大仏が登場です。

　大仏ととなりの子の顔の大きさを比較して、大仏の大きさを実感しています。

◆こちらの６年生も、大仏を取り上げて学習しています。

　聖武天皇は、国ごとに国分寺を建て、その中心であるお寺（東大寺）に大仏を造ったんだね。

　この教室は３階ですので、大仏の目が窓から見えるくらいの高さでしょうか。

◆総合的な学習の時間に、幸松小学校の子どもの人数を調べにやってきています。

　学校沿革誌、卒業生名簿などの貴重な資料から、疑問が解決したようです。

　続いて、２年生がホームページを見せてほしいとやって来ています。どうぞ！！

　６年生は、昼休みに私との秘密会議で集合してきています。

　そこへ１年生が１人、お話ししたいそうです。

　いや、いや、あと５人。

　ろう下の写真の中の、自分や兄弟、友達を教えてくれます。

◆ミュージックルーム（音楽室）では、４年生が「こきりこ節」を鑑賞中！！

　日本の文化を味わいます。　「でででこでん。」

　楽器の音色、メロディー、演奏者の人数や立ち位置など、様々な視点で感じたことを記述です。

◆４年生の理科では、夏の昆虫などの生き物について興味・関心を高めています。

　幸松地区で見られる昆虫について話し合っていきます。

　これから夏真っ盛りになると、昆虫の観察ができるね。

　どうやら、ツバメのヒナが４羽ほどいるようです。大きな口を開けています。

＜３年生の総合的な学習の時間より＞

　子どもたちと一緒に、学校沿革誌、卒業生台帳などの資料を見ました。

第１問：第１回卒業式は、いつ行われたでしょうか？

第２問：そのときの卒業生は何人でしょうか？

第３問：昨年度までで卒業生は合計何人でしょうか？