今週の様子をお知らせします！

ボランティアの方による読み聞かせがありました。「うんちっち」「くまくん」の２冊を読んでいただきました。子どもたちは絵本の内容に反応しながら、楽しく読み聞かせを聞いていました。楽しい時間を提供してくださり、ありがとうございました！

理科の次の単元では、火を使う実験を行います。それに先駆けて理科室の使い方を確認しました。

理科室使用の注意をみんなで確認し、理科室使用についての間違い探しをしました。

子どもたちはとても集中して行い、たくさんの間違いに気づきました。

理科大好きな４年生。実験が楽しみですね！火傷などに注意しながら実験を行っていきます。

１１月に入り、冷え込む日が増えました。雨にも負けず風にも負けず、子供たちは外で遊んでおります！

今週の様子をお知らせします。

書写では、習字をやっています。「わざ」の２文字を集中して書いています。

とっても集中しています！

筆先にも注意を払っています！！

音楽では、お祭りの音楽を鑑賞しました。ICTを使っていろいろな地域のお祭りの音楽を聴いて、「似ているところ」を見つけました。

個人鑑賞。聞いたり見たりしながら、似ているところを探っています。

１１月２日（木）、レク係の企画による学級レクが行われました。

今日のレクは、ヒョウタン鬼です。（担任も初めて聞いた遊びでした！）

レク係が事前にルールを掲示し、子供たちはそれを熱心に読んでいました。

レクは大盛り上がり！

タイミングを見ています・・・！

みんなで遊ぶって楽しいね！

【おまけ】

人権集会

さっちゃんと触れ合いました！

体力つくり

よい笑顔で走っています！

目標をもってがんばっています！競い合うのも成長に大切なことですね。

理科の秋の生き物の学習で、4年生が春から育ててきたヒョウタンの様子を観察しました。ヒョウタンは、枯れ始め実を付けています。

子どもたちは、カラカラになった実を割って中の様子を見たり、臭いを嗅いだりヒョウタンをよく観察していました。

とっても集中して観察しています！！

中を割ってみると種が入っていました。種の様子もよく観察しています。ちなみに臭いは･･････。

４年生のヒョウタンの隣には、５年生が育てているヘチマが育っています。実の大きさと、葉に入っている線のようなものに興味を持ちました。

運動会が終わったのもつかの間、今度は遠足の準備が始まりました。子どもたちは行事続きの１０月にとてもうきうきしている様子です。

子どもたちは「去年は４年生に連れて行ってもらったから、今年は僕たちが連れて行く」「みんなが安全で楽しい遠足にしたい」と頑張る気持ちを高めています。先生から日程や約束の説明をしてもらい、班別のめあてや係を決めました。４年生の子どもたちは班長、副班長として頑張っていました。

来週、４年生が活躍する姿を見られるのが、とても楽しみです！

１０月１４日、待ちに待った運動会です。子どもたちの元気に似合う晴天の下、行うことができました。

４年生は、上学年生として、後輩達の手本になりたい！と気合いを入れてがんばっていました。応援、競技ともに全力を出し、とても充実した様子でした。

【番外編】

４年生の運動会での活躍は、当日だけではありませんでした。前日の準備に全力で臨みました。来年は５年生。係での活躍も楽しみですね。

保護者の皆様、カラーシャツの準備、当日の参観・お手伝いたいへんお世話になりました。子どもたちにとって大変有意義な運動会となりました！

ギコギコトントンクリエイターで作っている作品の完成が間近になりました！

子どもたちは上手に着に色を塗ったり、足りない分を切ったりしていました。

来週は運動会。練習に忙しい日が続いていますが、子どもたちは元気です。

今週の様子をおしらせします。

９月３０日、奉仕活動がありました。子どもたちは積極的に働いていました。

保護者の皆様にも、たいへんお世話になりました。

大きいの取れた！と教えてくれました。

途中でトカゲを見付けたようです。草むしりは、自然と関わる機会にもなりますね。

１０月４日、教室に新しい仲間を招きました。その名もジョニー君。

理科の体の学習で骨の付き方について学習しました

こんなに曲がるのか！と驚いていました！

先生！足、めっちゃ骨ある！

１０月５日、国語の「一つの花」で題名である「一つの花」の意味について考えました。

最後の考えの交流の様子です。子どもたちは友達の意見を熱心に読んでいました。

友達の意見のよさに触れ、一段成長しました。

９月４週目。４年生は図工でのこぎりの学習をしています。子どもたちは、刃物をとても慎重に扱って、上手に木の板や角材を切っていました。最終的には、コルクボードを制作します。おうちでも使える物になるよう、指導しています。

２０日の自由参観、大変お世話になりました。図工の時間はサポートしていただき、大変助かりました！

いいフォームで作業しています！

友達同士で助け合う姿も見られました。

どうやって切ろうかな～！

のこぎりで出た木くずを集めてくれました。木くずの手触りが気に入ったみたい!

夏休みも明けて、２週目に突入しました。子どもたちも学校生活のリズムをとりもどしてきたようです。暑い日と涼しい日が交互に来ていて、体調を崩しやすい気候です。

理科では、「閉じ込められた空気と水」の学習を行っています。子どもたちは今週２種類の実験を行いました。

実験１は「閉じ込めた空気を押したときの体積の変化」です。子どもたちは、「閉じ込めた空気は押すと体積が小さくなること」「ピストンを放すと体積がもとに戻ること」「押せば押すほどピストンの手応えが強くなること」に気付きました。また、押しつぶして空気をなくそうとする子もいましたが、どれほど強く押してもピストンを押し切ることができませんでした。もしかすると、空気の小ささには限界があるのかも…？？という新たな問いを持つ子もいました。

力一杯押します！

先生見て！丸く跡がついた！

実験の後は、静かに結果をまとめます。

実験２「閉じ込められた水を押したときの体積の変化」今度は、水を押してみます。理科室を借りて実験を行いました。子どもたちは、水だって押し縮められると予想して実験に臨みましたが、水はどれだけ押してもびくともしませんでした…。

先生、全然押せない～！

みんな、力いっぱいおしています・・・！

※もちろん、机はずぶ濡れになってしまいましたが、みんなで協力してきれいに拭きました！片付けも上手な４年生です！

図工では、「忘れられない気持ち」という学習を行っています。夏休みなどで感じた気持ちを絵に表す単元です。画材は、クレヨン、絵の具、ペン。上手に使って作品を制作しています。

下書きにも時間をかけて・・・

ていねいに塗っています！