夏休みに入り、学校では全学年を対象に三者面談を実施しております。お暑い中、御来校くださりありがとうございます。

　さて、夏休み前の学校の様子でお伝えしていないものがたくさんあります。

　遅くなりましたが、少しずつ御紹介します。御了承ください。

　７月１５～１７日の３日間、卓球の県大会がありました。１５日は県北体育館にてシングルス戦、１６日は日環アリーナ栃木で団体戦、１７日はブレックスアリーナ宇都宮でダブルス戦がありました。

　シングルス戦には４名の選手が出場し、１名が２回戦まで進出しました。

　団体戦は、５戦中２勝３敗で惜しくも初戦を勝ちあがることができませんでした。今まで対戦したことがないタイプのラバーを使う選手が多く、思うような試合ができず悔し涙も見られました。

　最終日のダブルス戦には３ペア出場し、どのペアものびのびと試合をしていました。挽回をして勝利を得た時のガッツポーズ、流れが悪いときはペアと話し合って戦術を変更する様子などを見ると、応援する拍手も大きくなります。最高ベスト３２で敗れはしたものの、さわやかな笑顔でした。

　最後の試合が終わった時、気づくと周りには塩谷地区の選手や先生方が応援していました。地区を牽引してきた片岡中生の頑張りを、多くの人が見守ってきたことが分かる瞬間でした。

　7月１４日（金）、５校時に３年生は「租税教室」がありました。県税事務所から２名の講師の先生をお招きして、税について２学級合同で学びました。税の種類や役割を理解し、納税の意義を考える機会となりました。

　７月１４日（金）、郷土出身の高野淑識様を講師として、「太陽系の大航海時代、好奇心は無限大」という演題でオンライン講演会がありました。

　高野様は、世界初の炭素質小惑星サンプルリターンプロジェクト「はやぶさ２」で回収されたカプセルの分析に関わった方です。御専門は、地球宇宙科学、地球生命科学、地球惑星科学などで、現在は国立研究開発法人　海洋研究開発機構（JAMSTEC）センター長代理をはじめ、NASA招聘研究員、大学院の特任准教授など、様々な方面で御活躍されています。

　今回のオンラインは、高野先生がお仕事をされている横浜と矢板市内の小中学校や教育委員会をつなぎました。通信状況はとてもよく、先生が校内にいるかのようにオンラインでのお話もよく聞こえました。

　先生は矢板市内の幼稚園・小・中学校を卒業されました。御自身の活動写真の説明とともに、その時に出会った先生方のお言葉をよく覚えていらっしゃって、いくつも紹介してくださいました。

・すべての人に平等なもの。それは「時間」。

・やればやっただけ、すべて自分に返ってくる。

・一芸に秀でる者は、百芸に通ず。

　「はやぶさ２」が回収され、日本へ届くまでの映像にも、高野先生をはじめ科学者たちの並々ならぬ思いが伝わってきました。

　今回は、別の学習の機会が重なっていたので3年生は参加していませんが、１～2年生にとって夢や志をもって努力し続ける大切さは伝わったと思います。先輩に続き、夢を実現できるよう前進しましょう！

　７月１３日（木）、片岡地区小中一貫・連携教育推進事業の一つとして、中学校学習会を実施しました。片岡小・乙畑小・安沢小の６年生、合計６５名の児童の皆さんが参加しました。目的は、①中学校の生活の様子を見学したり授業を体験したりして中学校入学へ心配や不安を少しでも解消すること、②他の小学校の友達と一緒に授業に参加して交流を深めること　です。

　全体会のあと、２グループに分かれて校内を見学しました。理科室が２つあることなど特別教室の多さに驚いていたようです。

　最初に体験した授業は、数学と理科です。座席は、３校の児童が交流できるように予め決めてありました。初めて会う友達とでも、互いの考えを発表し合ったり、協力して実験をしたりしていました。素晴らしいと思いました。（理科室にはエアコンがないため、普通教室に実験道具を持ち込んでの実験でした。）

　次に体験した授業は、英語と数学です。英語では、全員の友達と会話をする活動がありました。学習活動が２時間目となりますので、机の距離も心の距離も近づいたようです。友達の発表には自然と拍手をする様子が見られ、安心して授業に参加できる雰囲気が作られていました。

　帰り際、「楽しかったです。」「安心しました。」「中学校へ来るのが楽しみになりました。」と声をかけてくる児童がいました。うれしいですね。

　アンケート用紙にも、授業の楽しさ、他の学校の友達と交流できた喜び、学び舎を知った安心感などが多く書かれていました。各小学校から校長先生をはじめ複数の先生方にお越しいただきました。夏休み前の忙しい時期、御協力をありがとうございました。次は１２月の「中学校説明会」です。再会の日が楽しみです。

　７月１２日（水）、本校生徒の下校時刻に合わせて、矢板市少年指導員様によるあいさつ運動がありました。これは、毎年７月が「青少年の非行・被害防止全国強調月間」であり、青少年の健全育成のための活動です。矢板市生涯学習課の担当者様とともに、生徒の下校を見守ってくださり、その後、街頭指導も実施してくださいました。

　生徒集会は、熱中症と雷の心配があるので午前中に実施できるよう日程調整をし、来週に延期されました。今回の生徒集会はソフトバレーボールを使用したドッヂボール大会です。各学級に色違いのソフトバレーボールが準備されましたので、昼休みなどに練習をする学級・学年が増えました。男女関係なく、大いに笑い、元気に動き回る様子は、微笑ましいです。

　本校では、毎年様々な職業人の方をお招きして、「職業人に聞く」という授業を、総合的な学習の時間に行っています。３年間を貫くキャリア学習の実施事業です。７月６日（木）に、今年も「照る照る坊主の会」から７名の職業人を、また、昨年度末の生徒アンケートから希望のあった３つの職業の方に御協力いただきました。

　生徒のエスコートによって会場へ案内し、生徒の進行で講話をしていただきます。実演や実験をしてくださる方、映像を使って仕事の様子を紹介してくださる方など、生徒が理解できるよう準備をして授業をしてくださることに、本当に有り難いと思います。

　お仕事の話を聞きながら、働く人の生き方に触れ、自分の将来について考える機会となります。夢や希望を語ることが難しくなっている現代、大人の本気の授業から情熱を感じ、エネルギーをもらったことでしょう。今年一番の暑い日でしたが、講師の先生方の熱量も加わり、とても熱い授業をありがとうございました。

　７月１０日（月）、２年１組の水泳実習がありました。水泳実習は１・２年生で行います。中学校生活の中で、学級の友達といっしょに水泳をするのは最後です。多くの生徒が参加できました。

　基本的な泳法の確認はもちろんのこと、水難事故への対応として「浮いて待て」を３分間続けられる生徒が多く、さすが２年生でした。ボールを追いかけたり、鬼ごっこをしたりする活動もありましたので、自然と泳ぎに夢中になり、あっという間の２時間でした。

　メディア委員会では、七夕に向けて全生徒・教職員に短冊を配り、願い事を書いてもらいました。その中からいくつかを、７月７日のお昼の放送で紹介しました。

　学年カラーの短冊をお昼休みに飾り、みんなの願い事を読んで、ほっこりした気持ちになりました。素敵な企画をありがとうございました。

　７月７日、朝の活動の時間に、リモート放送で地区総体の表彰式を実施しました。生徒の入退場の時間短縮を考えて、今年初のリモートです。

　惜しくも賞状に手が届かなかった生徒たちも、精一杯戦っていたことは間違いありません。3年生は、引退して自分の進路に向けて歩き出した人もいますし、県大会に向けて練習に励んでいる人もいます。いずれにしても、自分のすべきことは何かをしっかり見据え、目標に向かって進むことが大切だと、表彰式の後に全生徒に話をしました。前日の「職業人に聞く」の授業を引用し、自分の人生をどう歩くのかは、自分自分で決めることだと伝えました。

　７月５日（水）、一般社団法人「えんがお」代表理事の濱野将行様から、「進んで働くことのよさ」というテーマで、出前講座をしていただきました。９月のキャリア・スタート・ウィーク（職場体験学習）前に、進んで働くことの意義やボランティアについて理解する機会となりました。

　はじめに、濱野さん自身のカンボジアでの体験から、日本という環境で生まれ育つ生徒たちが、自分の置かれている現状を外側から見る機会となりました。また「百聞は一見に如かず」というように、自分の目で見て体験することの大切さを話されました。

　ボランティアはだれのために行うかという問いを生徒に投げかけ、自分自身の達成感が大切で、自分のために生きることの重要性を話されました。

　さらに、生徒の年齢に近い２名の「えんがお」サポーターの体験談から、つまずいても立ち直ることはできるというメッセージを生徒に届けてくださいました。そして、人生で一番大切なことは「自分を好きになること」で、ほめることを習慣にするとよいとアドバイスをいただきました。

＜生徒の感想から＞

・ボランティアは人のためにもなるけど、自分のためになることが分かった。

・個人的に印象に残っているのは、親（大人）は完璧ではないということ。（間違うこともある）

・実際に自分の目で見て、自分の肌で体験することを意識して、いろいろな経験をしたい。

・私は自分のことが全然好きじゃなくて嫌いだけど、これからは自分を好きになる努力をしてみようかと思った。

・自分を好きになれるように友達をほめて頑張る。

・「えんがお」は、とても安心できる組織だと思う。

　７月４日、保護者向けにタブレットPCの取扱い説明会を実施しました。本校では、６月２８日から生徒たちは毎日タブレットPCを持ち帰っています。学びの道具として、日常的に使用することを奨励し、家庭学習でも利用できるようにしています。

　とはいえ、公費によって貸与されている端末です。中学校を卒業するときには、返却します。適切な利用となるよう保護者の皆様にも操作方法や学習履歴等の閲覧ができるよう説明会を計画しました。今後はあと２回の説明会を予定し、より多くの保護者の皆様に参加していただけるようにしました。

　タブレットPCには、専用アプリが入っており、ネット環境があればさらに様々な活用方法があります。

　夏休み前には矢板市立学校電子図書館「ともなりライブラリー」の利用も再確認します。

　7月4日（火）、1年2組の水泳実習がありました。前日に引き続き好天に恵まれ、水の中はとても気持ちよさそうでした。夏季休業中であれば混雑する市民プールも、本学級だけの利用なので、広々と使用することができました。

　メディア委員会では、６月３０日のお昼の放送で、地区総合体育大会の結果と県大会出場者の発表をしました。給食を食べながらではありますが、誰がどんな活躍をしたのか、個人の名前を発表したので分かりやすかったことでしょう。「互いのよさを認め合う」ことにつながった活動でした。名前を読み上げられた本人はもちろんですが、友達の頑張りを知り、クラスメイトを誇りに思う瞬間でした。

　また、地区総体を終えた各部長からのメッセージも事前に録音して、発表しました。タブレットPCが生徒の手元にありますので、ヘッドセットを持ってきて自分たちで容易に録音し、お昼の放送に流しました。以前は、教員の手助けが必要な場面も、生徒自らが作業をする画期的な出来事でした。（教員立場から考えると！）　タブレットPCを保管庫に置いておくより、生徒の手元にあると、このように発展するのかと感心しました。

　最後に、応援団長からのメッセージもあり、お昼の時間を楽しく演出していました。メディア委員会の皆さんと収録に協力していた生徒の皆さん、ありがとうございました。

　７月３日（月）、矢板市運動公園市民プールにおいて、１年１組の水泳実習を行いました。基本的な技能の習得はもちろんのこと、水難事故への対応として「浮いて待て」を体験しました。水中での鬼ごっこが楽しかったと感想を言う生徒が多かったです。

　通信陸上競技大会が、7月1日（土）・2日（日）に佐野市運動公園陸上競技場で開催されました。これは、各種記録会で県標準記録を突破した選手が出場権を得ることができる大会で、本校からは5名の選手が延べ7種目に出場しました。

　初日は蒸し暑さと雨模様、翌日は炎天下でしたので、コンディションの調整が難しかったかもしれません。選手は、関東・全国大会出場という夢と、自己ベスト更新という現実的な目標を胸に、レベルの高い試合に堂々と立ち向かっていました。

　今回の５名の選手は、7月２４・２５日に行われる県総体にも出場します。会場も同じ所です。大会までの３週間を、具体的なイメージを持って練習できることでしょう。更なる高みを目指して、頑張ってほしいです。

　６月３０日（金）に、学校評議員会がありました。４名の評議員の皆様に来校していただき、授業参観と本校の教育についての御意見をいただきました。

　社会的自立に向けた不登校対策、部活動を地域クラブ活動へ移行する実証事業、ヤングケアラー、学校から出される宿題についてなどが話題になりました。

　来年度からは矢板市の全ての小・中学校は、学校評議員会ではなく学校運営協議会（コミュニティ・スクール）として、「地域とともにある学校」を目指します。学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくというものです。今後は、その設置に向けて準備をしていきます。

　６月２３日（金）から２９日（木）の５日間、放課後に担任が生徒一人一人と計画的に面談をする「教育相談」がありました。

　事前に「悩み調査」を行って、それを参考に生活や学習はもちろんのこと、進路のことなども話題にします。普段はなかなかゆっくり生徒に向き合う時間がない担任も、この日は話すことができるので、コミュニケーションが取れるよい機会です。新学年がスタートして約３カ月が経ち、生徒が抱える問題の早期発見や問題発生の予防にも役立てることができます。

 　廊下からそっと相談の様子を撮影させていただきました。

　各学年の英数室では、順番を待つ生徒が学習をしていました。普段は友達がどんな学習の仕方をしているか知る機会はほとんどないので、「そうやって調べるといいんだね。」と話す声も聞こえました。

　担任はもちろんですがいろいろな教員が、浮かない表情やいつもとは違う様子があったときは、声をかけるようにしています。このような教育相談以外でも、どんどん先生方に話しかけてほしいと思います。スクールカウンセラーの先生は、毎週木曜日に来校します。悩みの解決にならないかもしれませんが、話すことによって心も整理できることもあるでしょう。保護者の皆様も、気になることがありましたら、どうぞいつでもご連絡ください。よろしくお願いします。

　６月２５日（日）、宇都宮市冒険活動センターにて、リーダー研修会を実施しました。参加した生徒は、生徒会本部役員、専門委員長、学級委員長の２６名です。半数以上は３年生ですが、生徒会役員と学級委員の１～２年生１１名も参加しました。

　冒険活動センターは、「うつのみや平成記念子どものもり公園」内にあり、宇都宮市の小中学生が宿泊学習で使用しますが、一般客も利用できる施設です。自然の沢も流れる公園の総面積は21.7ヘクタールあり、四季折々の自然を感じることができます。

 この研修会の目的は２つです。

「自治的な生徒会活動に向けて意識を高める。」

「片岡中学校のリーダーとして必要なリーダー性を学ぶ。」

さて、生徒たちは活動を通して、どんなことを感じたのでしょうか。ご紹介します。

●飯盒炊飯（午前）

　事前学習として、かまどでの火起こしの方法や、カレーとスープの作り方を学習しました。その成果でしょうか、どの班も役割分担に従って火起こしをする人、食材の準備をする人に分かれ、手際よく作業をしていました。

　調理の段階では、火の勢いが強い部分と弱い部分を巧みに使い分け、飯盒でご飯を炊いたりカレーやスープを作ったりしていました。

　各班7～8人グループでしたが、食材は10人分。自分たちで作ったおいしい料理ですから、どの班も完食しました。

●イニシアティブゲーム（午後）

　午後の内容は事前予告をされていませんでしたので、その場で示される解決困難な課題に対して、班の仲間と知恵を出し合い、試行錯誤しながら、諦めずに協力してゲームをクリアする活動でした。

　一つの活動に対して1時間以上かかる場合もありましたが、だからこそクリアしたときの喜びや達成感はとても大きかったようです。運動着や運動靴が汚れることなどお構いなしで、男女や学年の差など関係なく一生懸命取り組んでいました。力尽くではクリアできませんので、作戦を立てたり、アドバイスをし合ったりすることが大切でした。

　課題をクリアするたびに、振り返りを行い、感じたことや学んだことを言葉に表していました。

　活動の最後に生徒が発表していた感想を紹介します。

・頼ってもらえてうれしかった。

・一人一人の得意なことを生かし、弱点を補い合いながら活動できてよかった。

・失敗があっても声を掛け合って頑張る雰囲気を作れてよかった。

・協力して困難を乗り越えることができてよかった。達成感を味わえた。

・一人ではできないことを協力して活動し、より関係が深まった。

　リーダー研修会を通して、自分から意見を出すことが自然にできるようになった生徒たちです。今回の学びを今後の学校生活で生かし、よりよい学級や学校を作っていってほしいです。一人では難しくても、仲間といっしょならできるということを確信した生徒たちですから。仲間の力を信じて、頑張れ！！

　６月２７日（火）、昇降口前でPTA指導部３名の皆様が、あいさつ運動をしてくださいました。生徒たちも普段より一段と大きな声であいさつを交わし、さわやかな朝でした。早朝より御協力くださいまして、ありがとうございました。

　６月２１日（水）、塩谷南那須教育事務所や矢板市教育委員会の先生方による学校訪問がありました。本校の目指し進めている教育について校長・教頭・教務主任が説明をし、先生方は授業をして訪問者から指導・助言をいただきました。

　今回は、塩谷南那須地区の５市町の教育長様も来校され、授業を見学していただきました。普段どおりに熱心に授業に参加する生徒の様子を見ていただけてよかったです。

●　国語「オオカミを見る目」：段落の役割や関係を捉え、文章を三つのまとまりに分ける。

●　国語「暑中見舞いの清書をしよう」：ＩＣＴを使い、暑中見舞いの清書をする。

●　社会「ヤマト王権と仏教伝来」：蘇我氏や聖徳太子が国づくりのために行った改革とその目的について、中国との関連に着目しながらまとめる。

●　社会「ヒトラーによる独裁政治の確立」：複数の資料から考察することで、ドイツの国会議事堂放火事件の真犯人を判断する。

●　数学「根号をふくむ式の乗法や除法」：根号をふくむ式の乗法や除法の計算方法を理解して計算する。

●　理科「重さ・体積と物質の区別」：金属どうしを密度に注目して区別する。

●　英語「Plans for the Summer」：助動詞willを使って予定について伝え合う。

●　音楽「言葉の抑揚を生かして旋律をつくろう（創作）」：俳句の雰囲気を感じ取り、言葉の抑揚を生かした旋律をつくる。

●　保健体育「器械運動（跳び箱運動）」：基本的な技の習得をする。

●　道徳「ぼくにもこんな『よいところ』がある（向上心、個性の伸長）」：自己を見つめ、自己理解と自己受容を図ることで、個性を伸ばし充実した生き方につなげようとする意欲を育む。

●　学級活動「支え合う人間関係をつくろう」：集団や社会の一員として、よりよい生活や人間関係を築く方法やその重要性について理解し、集団の中での望ましい人間関係づくりを友達との協働を通して考え、表現する。

●　総合的な学習の時間「自分のなりたい職業の適性を調べ、自分の進路について考えよう。」：職業の仕事内容や適性について話し合い、自分の進路について考える。

●　自立活動「人間コピー機」：ゲームを楽しみながら、友達の良さを見つける。

「生徒が意欲的に取り組み、集団で学ぼうとする雰囲気が醸成されている。」「生徒同士が落ち着いた態度で学び合っていた。」などのコメントをいただきました。

　生徒を取り巻く環境は、急激に変化しています。教える側もそれに対応していくため、日々学び続ける必要があります。このような訪問は、生徒の生きる力を育むために、学校経営方針や普段の授業を振り返ったり、授業力向上のヒントを得たりする機会です。
　今後も、「本校で学ぶことができてよかった」と生徒・保護者・地域の皆様から思っていただけるよう教職員一同、努力していきます。

　６月１７日（土）、ソフトテニス部の個人戦がありました。９日（金）が雨天のため延期になっていた試合でした。３年生にとっては最後の大会、２ペアが県大会出場をかけた準々決勝に進出しました。敗者復活戦で惜しくも負けてしまいましたが、本当によく頑張っていました。

　6月１２日（月）、矢板市教育委員会生涯学習課から社会教育主事の海瀬裕之先生をお招きして、事前学習会を実施しました。

　海瀬先生は以前本校にもお勤めしていましたので、懐かしい写真から生徒も親近感がわいていたようです。

　集団には４つの段階があり、形成期・混乱期・規範期・達成期と成長していくそうです。

　集団を発展させるために何が必要なのかを理解した後に、具体的にどんなことができるかをグループで話し合いました。

 生徒の振り返りから感想を紹介します。

・チームが成長するのに、段階があることを知って驚いた。やっぱりコミュニケーションは大事なんだと改めて思った。

・仲間には一人一人得意・不得意があり、それを補い合ってチームになっていくと思った。強みや弱みを認め合って助け合いたい。

・自分の力ですべての役割をこなすことだけがリーダー性ではなく、友達の力を借りて役割を分担することもまたリーダー性だとわかった。

・いろいろな人の得意を分担すると、よりリーダー性が高まり、よい「チーム」になると思う。

・どんなことをするにも「自分から」ということが大切だとわかったから、周りをよく見て、今自分は何をすべきかを考え、失敗を恐れずにチャレンジしたい。

   今回参加したのは、生徒会役員・各専門委員長・学級委員長の２７名です。このメンバーで６月２５日（日）には、リーダー研修会を宇都宮市の冒険活動センターで行います。

　６月１６日（金）、久しぶりの晴天に恵まれ、ボランティア委員会が緑化活動をすることができました。矢板高校の生徒の皆さんが育てた花の苗を購入し、学校に届いてから１週間が経っていました。梅雨入りしていますので、毎日の雨模様で、やっとこの日がやってきたという感じでした。

　プランターやコンクリート製の学校の花壇ばかりでなく、今回はランチルーム前の階段状の花壇にも植えることができました。熱心に活動し、学校を花いっぱいにしてくれた生徒の皆さん、ありがとうございました。今後は交代で花の水やりをするとのこと。よろしくお願いします。

　第1学年は、校外学習で「那須どうぶつ王国」を訪問しました。

　到着時に降っていた雨も、班別活動開始後には止み、生徒はグループで協力しながら園内を散策していました。珍しい動物の生態を観察したり、屋外でグループごとにお弁当を食べたり、楽しく1日を過ごしていました。最後には袋いっぱいのお土産を抱えてバスに戻ってきました。

　生徒は普段の学校生活では体験できないことを数多く学んできました。今日の経験を、今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

    班別行動もあと30分ほどとなりました。生徒は、タブレットPCを使って風景を撮影したり、訪問場所の感想を述べあったりしています。また、旅の思い出を残すために、会津に関するグッズなどにも興味を向けています。

   今、鶴ヶ城へ道案内をする生徒を見かけました。お礼を言われ、照れながらも応えるその姿に頼もしさを感じました。

   鶴ヶ城公園は、遠足や中学生の班別行動、修学旅行などのグループ、一般の観光される方々で賑わっています。

   本校では市内巡回バスを使って行動するグループが8グループあります。今、そのうちの一つのグループが、無事にバスに乗って目的地へ向かいました。

   さて、昼食の時間帯になりました。会津若松市では、会津ソースカツ丼や、わっぱ飯などが有名です。事前に調べておいた昼食の場所で食べているのかどうか、気になるところです。

　６月１５日（木）は栃木県の県民の日です。今年は栃木県誕生１５０年です。

　そこで、本校では、「県民の日　検定」がタブレットを通して生徒に配布され、TDタイム（朝の活動）に実施しました。栃木県のことが調べられるリンク先もあったので、調べながら１５問の質問に答えました。

　一番難しかった問題は、

「日光にある世界遺産『日光二荒山神社』これはなんと読む？」

①　にっこう ふたらさん じんじゃ

②　にっこう ふたあらやま じんじゃ

③　にっこう ふたあらさん じんじゃ

④　にっこう にこうさん じんじゃ

　正解は①です。ちなみに、宇都宮にあるのは「うつのみや　ふたあらやま　じんじゃ」だそうです。

　また、「日光」という地名の由来は、男体山の古称が「二荒山」で、「ふたら」を音読みで「ニコウ」と読み替え、「日光」という文字を当てたとされたようです。

　最後の質問は、

「今から20年後、みなさんが大人になっている栃木県はどうなっていてほしいですか？」です。

いくつかご紹介します。 

・いろんな人に栃木県の良さを知ってもらい、都道府県の魅力度ランキングで上位に入っていてほしい。

・大きな建物や若者に人気なスポットがあっても自然の豊かは残ってるような感じ。

・お店が増えてほしい。都会っぽくなってほしい。空き家とかをなくしてほしい

・SDGｓが進み、都市に近い町としてベットタウンとして栄える。

・ずっときれいな田園風景が残っていてほしい。 車がなくても生活できる環境になっていてほしい。

・「緑」と「都会の発展」のバランスが取れた住みやすいところになっていてほしい。

　生徒たちは、栃木県のよさを理解し、それを大切に思う気持ちがあることが分かります。

　未来を担う生徒たちが、今の気持ちを忘れず、今のうちに大いに学び、心に思い描く愛する郷土の姿が実現できるようその役割を果たしてほしいです。頼みますよ！

　２学年は、見学旅行で会津若松を訪れています。

　現在はくもり、気温は２１℃。飯盛山訪問の際には、車酔いの生徒も２名いましたが、今は回復して会津若松市内の班別行動を行っています。班別行動も時間どおりに進んでいます。生徒は矢板市から貸与されたタブレットPCとWifiルーターを活用して、班の日程を確認したり、歴史を確認したり、また、栄養を補給したりして、次の訪問に備えたりしています。巡回用自転車も確保して、いまから巡回教員が出発します。

　６月８日（金）・９日（土）、地区総合体育大会がありました。梅雨入りとともに始まった大会なので、雨天延期する種目もありましたが、ほとんどの競技はこの２日間で開催されました。

　勝ち上がれば７月の県大会に出場することができますが、3年生は負ければ部活動から引退することになります。例年より１ヶ月早い引退の時期を迎えます。「絶対勝つぞ！」との思いを胸に戦う生徒の姿を追いました。

●　サッカー（さくらグリーンフィールド）

　土砂降りの雨の中、最後まで諦めずに声を掛け合い、ボールを追う姿に感動しました。３年生は一人しかいない中、よくチームをまとめ、支えてきました。同じ相手に大差で負けた新人の頃に比べ、成長した自分たちの実力を感じることができたようです。

●　陸上競技（さくらスタジアム）　

　多数の生徒が県大会への切符を手にしました。（各種目３位以内が目安）　毎日、自分の目標を発表してから練習をしていた陸上部の生徒たち。自己新記録を目指して走る・投げる・跳ぶ生徒たち。応援の声を掛ける生徒たち。全員の姿をカメラに収めることができませんでしたが、かっこよかったです。

●　ソフトテニス（氏家中学校）　

　団体戦３位！　４校総当たり戦の予選リーグでは２勝１敗の２位で通過し、準決勝まで進みました。県大会まであと１歩でしたが、頑張っていました。個人戦は、６月１７日（土）に延期となりました。

●　バレーボール（阿久津中学校）

　４校総当たり戦の予選リーグ、最終戦で１セット先取しましたが惜しくも負けてしまったと報告に来た生徒たち。とてもすがすがしい笑顔を見せてくれました。きっといいプレイができたのでしょうね。

●　卓球（塩谷中学校）　

　団体優勝、ダブルス優勝、シングルス優勝　３冠達成！　圧倒的な強さで地区大会を制覇しました。昨年度の新人大会に続き、３冠を達成するのですからすごいことです。ダブルス戦、シングルス戦ともに片岡中学校同士の決勝戦。決勝戦にふさわしい見応えのある試合でした。目指せ、関東大会！

　応援に駆け付けてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　新型コロナウイルス感染症により大会そのものがなかった年、大会があっても無観客で行った年がありましたが、今回は、従来に近い形で実施することができ、応援の声も聞くことができました。

　生徒が部活動に参加するということは、休日の練習試合や大会の参加に向けて早朝からお弁当を準備したり送り迎えをしてくださったりと、家族の応援があってのことです。「引退する時、必ず言葉にして家族に感謝の気持ちを伝えること！」という壮行会での校長の話は、生徒たちは実行できたでしょうか。

　６月１日（木）、生徒集会があり、今回は1週間後に迫った地区総合体育大会にむけて部活動壮行会がありました。

　各部による意気込み発表と、この日のために結成された応援団による激励がありました。

　かつては、部活動紹介や部活動壮行会が毎年のように行われていましたが、コロナ禍で大会そのものもなくなったり、体育館に集まることもなかったりしたので、今の生徒にとっては初めての部活動に関する集会でした。

　それぞれの部がどんな思いで最後の大会に向けて準備をしてきたのか、どんな練習をしてきたのか、人数が多かったのか少なかったのかなど、発表を通して初めて知ることが多く、「互いのよさを認め合う」集会になったと思います。

　3年生にとっては最後の総体です。負ければ引退となります。そんな3年生を応援しようと有志で集まった応援団が、とてもかっこよかったです。昼休みを返上して日々練習を重ね、本気の応援をしてもらいました。「主体的に挑戦する」後輩たちの思いは、3年生にも伝わったことでしょう。

　これまで目標に向かって日々努力をし、仲間と共に励まし合い切磋琢磨してきた3年生です。いよいよ決戦の時が迫っています。7月の県大会、8月の関東大会を目指す発表もありました。
　残り1週間の調整期間、万全の準備をして最高のパフォーマンスができるよう頑張ってほしいです。

　5月３１日（水）、全校一斉に新体力テストを実施しました。これは、毎年継続的に測定することによって、生徒自身が自分の体力を自覚し、日々の健康管理や体力増進への意欲づけとなり、全国の小・中・高で実施しています。

　全種目、記録ごとに１～１０点の点数にし、合計点数によってA~Eの評価に分かれます。年齢によって違いはありますが、おおよそ７点以上を平均して取ると、評価Aとなります。

（詳しくはこちらをクリック）

保護者の皆様には、懐かしく感じていることでしょう。実施項目が平成１１年に変更となり、「新体力テスト」と呼んでいます。

 ２０ｍシャトルランという往復持久走と５０ｍ走は、体育の時間に測定しています。

この日の実施項目とその様子は次のとおりです。（７点獲得の目安の記録）

●　握力（男子４３～４６kg、女子２８～２９kg）

●　上体起こし（男子２７～２９回、女子２０～２２回）

●　長座体前屈（男子４９～５２cm、女子５０～５３cm）

●　反復横跳び（男子５３～５５点、女子４５～４７点）

●　立ち幅跳び（男子２３０～２４１cm、女子１７９～１８９cm）

●　ハンドボール投げ（男子２８～３０ｍ、女子１６～１７ｍ）

　自分の記録更新に向けて精一杯頑張っているので、「頑張れ！」「あと少し！」「最後まで！」と、思わず声も出てしまいます。一生懸命な姿は、すがすがしくていいです！

　結果が楽しみですね。

　栃木県は、Aのうち全て８点以上の生徒にはS認定証が渡されます。さて、今年はどうでしょうか。

放課後、生徒が一直線に並んでいるので校庭に出てみました。

近くに行くと…

新体力テストのハンドボール投げの会場を作っていました。

途中、素早く修正を指示する3年生。大きな声で的確に伝えるので、遠くにいた生徒もしっかり修正できました。

新体力テストでは、最後まであきらめずに取り組んで、昨年度の記録を更新してほしいです。1年生も、中学校で初めての新体力テストです。みんな、頑張れ！

　５月２６日（金）は、生徒総会がありました。これまで本部と各教室をつなぐリモートで実施してきましたが、今回は３年ぶりに体育館で行い、全員が一堂に会する形にしました。

　全生徒の手元には１４ページにも及ぶ資料があり、生徒会本部役員や専門委員長の発表内容の要約がプレゼン資料として正面に映し出されました。これらすべて、生徒が準備したものです。この日を迎えるまでの準備の大変さを考えると、生徒の英知の結集には、感動します。

＜生徒会長からの話＞

・生徒会本部として、新たな生徒会行事の企画・運営や専門委員会との連携から活気あふれる学校を作りたい。

・生徒会や各専門委員会がどんな目標の下でどのような活動をするのかよく聞き、一人一人が自分にできることを考えよう。

・みんなでアイディアを出し合って、さらに活力ある片岡中学校にしよう。

＜生徒会本部、各専門委員長の発表＞

＜生徒からの質問＞

 生徒会が掲げたスローガン

「一新紀元　～新たな挑戦、新たな片中へ」

 　今年の生徒会や専門委員会が、常時活動はもちろんのこと、どんな活動をして学校を盛り上げていくのか、楽しみです。生徒の活動を、応援します！

＜生徒会本部役員と専門委員長＞

　５月２４日（水）、午後６時半から第１回PTA理事会を開催しました。

　今年度の理事の皆様にお集まりいただき、各専門部の組織作り、年間活動内容の確認と役割分担を行いました。それぞれの専門部には、６名のPTA総務部（副会長・会計）が一人ずつ入って進行をお手伝いするとともに、理事の皆様の積極的な参加で、話合いも短時間に終えることができました。

　PTAの各事業の運営を、１年間どうぞよろしくお願いします。

●PTA会長挨拶（校内放送で実施しました。）

●広報部（主に行事の際に写真撮影をします。）

●指導部（主に挨拶運動や通学路の安全確認をします。）

●施設部（主にカーテンの洗濯とPTA奉仕作業を中心になって進めます。）

●体育部（主にスポーツフェスティバルや学校保健委員会で協力します。）

●研修部（主に研修会を運営したり参加したりします。）

●学年委員（主に学年部会の進行や研修会に参加をします。）

　５月２３日（火）、１学期オープンスクールを開催しました。あいにくの雨模様にもかかわらず、約９０名の保護者の皆様が来校し、授業を参観していただくことができました。ありがとうございました。当日になっての授業変更等があり、御案内どおりには実施できなかったことをお詫び申し上げます。

　昨年度までは、感染症対策として廊下からの参観でしたが、今回は教室の中に入っていただき、生徒の様子をより近くで見ていただくことにしました。お子様の授業参加の様子ばかりでなく、学級の雰囲気、教室の掲示物や生徒の作品など見て、新年度がスタートして２ヶ月近く経った様子を感じていただきました。

　オープンスクールは２学期にもあります。また、２学期には総合的な学習の時間の学年発表会や総合文化発表会、保護者も参加できるスポーツフェスティバル等があります。また、夏休みと１月には三者・二者面談もあります。（３年生は進路関係でより多く来校していただくことになります。）お忙しい中ご協力いただく場面があります。どうぞよろしくお願いいたします。

　５月２２日、矢板市長の齋藤淳一郎様を講師としてお招きし、３年生を対象に「将来のために、今、学ぶこと」と題して講演会を開催しました。

　３年生は、夏休みの高校一日体験学習の申込みをする段階で、いよいよ進路選択を本気で考える時期です。だからこそ、将来を見据え、自分の立てた目標に向かって逆算し、今は何をすべきかを考え、実行することの大切さをお話しくださいました。

　齋藤市長が政治家を目指しどのような努力をしてきたかは、とても具体的で生徒にもわかりやすかったと思います。これまで、総合的な学習の時間に様々な職業人のお話を聞いてきた生徒たちですが、まさか政治家や市長という「職業」について、知る機会を得るとは思ってもみなかったことでしょう。

　また、矢板市に対する市長の熱い想いを聞き、改めて我がふるさと「矢板」を見つめなおしたのではないかと思いました。今なお学び続ける市長の姿勢に、大いに刺激を受けた講演会でした。

　５月１８日（木）、今年度初めての「アタックタイム」がありました。年間に１０回計画されていて、今回は、１年生は理科、２年生は英語、３年生は国語でした。

　これは、学習内容の定着と自主的な学習の習慣を身に付けることを目的として、実施しています。１週間前に課題が出され、その課題の中から出題されたり、類題が出されたりします。全校一斉に、帰りの会前の１０分間にテストを実施するので、問題数は多くはありません。努力した分、結果に表れるので、生徒の学習の励みになっています。学期ごとに成績上位者は表彰されます。

さて、今回はどうだったでしょうか。満点は何人くらいいたのでしょうか。楽しみです。

　５月１８日（木）、本校にて３つの部活動（サッカー、ソフトテニス、卓球）の保護者を対象に、説明会を実施しました。

　これまで学校教育活動の一環で実施していた部活動を、地域クラブ活動として移行する実証事業です。とはいっても、今年度は参加を希望する生徒が休日等に月１～２回、地域クラブの指導者に指導していただくというもので、今回は３つの部が対象となりました。これまでも顧問とともに外部指導者が指導する場面はありましたが、この地域クラブ活動では、顧問は指導せずクラブの指導者だけでの指導となります。そのために、クラブ活動中のけがや事故に対応する保険にも加入します。

　栃木県としては、生徒が主体的に多様なスポーツ・文化芸術活動に親しむことができる環境づくりに取り組んでいるところです。活動目標として、令和７年度までに、すべての公立中学校の休日の部活動を、１つ以上地域クラブ活動にすることを目指しています。

　5月１７日（水）の昼休みに、校庭の安全確認を行いました。杭やくぎ、ガラス、大きな石などによるけがの未然防止のためです。お昼の放送で呼びかけたところ、ボランティアで約７０名の生徒が集まりました。その気持ちがうれしいですね！

　バケツなどを手にして、一列に並び、校舎を背にして南側へ隙間なく確認する方法です。大勢の生徒が集まったので、10分足らずで作業は終了しました。小石はもちろんですが、杭やくぎなども見つかりました。

　安全な環境づくりに自分自身で関わることはとても大切です。意識して環境を見るようになり、新たな気づきも生まれます。学校の安心・安全を生徒とともに作っていくことは、とても意義のあることだと思います。さらに、保護者や地域の方とともに環境づくりができるようにしていきたいものです。

　JA共済連栃木様とJA塩野谷様の御協力により、５月１５日（月）に自転車交通安全教室を実施することができました。

　はじめに、塩野谷農業協同組合代表理事組合長様から、事故の恐ろしさを実感することにより交通安全意識を高めることにつながるスケアード・ストレイト方式の意味について、お話がありました。矢板警察署長様からは、事故の再現場面からその事故の原因と対策を考えることや、事故に遭われた被害家族の悲しみについてお話がありました。

　あいにくの空模様でしたので、体育館にて実施となりましたが、プロ（シャドウ・スタントプロダクション）による交通事故再現スタントを目の当たりにした生徒たちは、大変驚いていました。生徒の振り返りから、いくつか御紹介します。

＜学んだこと＞

・事故の再現を見て、交通事故の怖さを知った。自転車同士の事故でもここまで衝撃があるのかと驚いた。これが自動車同士だったらひとたまりもないなと思った。ヘルメットの着用がいかに大事なことかがよくわかった。

・思っていたよりも自転車同士がぶつかったときの衝撃が強かった。今回は模擬交通事故だったが実際はもっと悲惨で恐ろしいかもしれないから、危機感をもった。 自転車に乗っている側の少しの不注意で事故が起こることを改めて実感したから、一人ひとりが細心の注意を払って乗るべきだと思った。

・命は一つ誰にも平等にあり、それを大切にしないと残された人が悲しむということや、脳は脆いのでヘルメットの着用は必要なことなのだと改めて実感した。

＜今後の生活に活かしていきたいこと＞

・プロのスタントマンさんが命をかけて事故を再現してくださったので、今回のようなシチュエーションを想像しながら、考えて自転車に乗りたいと思う。

・再現で見たような事故を防ぐために、周囲の確認、交通ルールの厳守などを意識しようと思った。「ルールを守ればルールが自分を守ってくれる」ということを覚えておこうと思った。

・ヘルメットの着用は努力義務だけど、大切な家族を守るためにヘルメットの着用を家族内に呼びかけたい。

・私の通学路は、国道もあれば、細い一本道もあるので、必ず左側通行で車や歩行者、障害物を確認しながら乗ろうと思った。今回のスケアード・ストレイトで、本当に小さな気の緩みが事故につながるから、常に「自転車に乗ってるときは初心にかえる」を意識したい。また、周りでルールを守ってない人などには、生徒会としてできる範囲で呼びかけたり、学校全体で強化できるように話し合ったりしようと思った。

　１年生は、本校に入学してから1か月が経ちました。さわやかな挨拶をする生徒が多く、礼儀正しい様子も感じられます。年度当初は検診等いろいろな行事がありますが、各教科の学習が進み、軌道に乗ってきたところです。何人かの生徒に話を聞くと、

「少しずつ慣れてきて疲れはしますが、楽しいです。」

とのこと。勉強、運動、係や委員会活動、部活動と、新しい環境に対応しようと一生懸命な様子をご紹介します。

〇TDタイム

　始業後１５分間は、タブレットの問題を自分で選んで解き、学力向上につなげます。

〇授業の様子

　意欲的に取り組んでいます。

〇検診や検査

　５月１１日は、血液検査がありました。これまでも歯科検診や腎臓検診（尿検査）があり、来週は内科検診があります。病気の早期発見はもちろんですが、自分の健康に関心を持ち、自分の健康は自分で守ろうとする気持ちや態度を育てることを目的に実施しています。

〇給食の準備

　衛生に気を付けながら、落ち着いた準備風景です。話をせず、整然と準備をすることができます。

〇昼休み

　教室で係の仕事をしたり、校庭で元気に遊んだりしています。１年生と２年生の混合チームで、仲よく遊ぶ様子には感心します。片岡小学校出身の生徒が中心になって始まった遊びに、他校出身の生徒も加わり、元気に遊んでいます。

〇部活動

　ゴールデンウィーク後、１年生も本格的に始まりました。上級生との体力・技術の差はありますが、先輩を目標に一生懸命取り組んでいます。

　5月9日（火）、3年生は英語「話すこと」に関する調査を実施しました。これは、4月に行った全国学力・学習状況調査の一部で、英語の4技能「聞くこと」「読むこと」「書くこと」「話すこと」のうち、「話すこと」に特化して行われるというものです。

　ICT端末を用いたオンライン方式で、ネットワーク等の負荷を分散させるため日程調整が行われています。本校の指定日が5月9日で、学級も3グループに分けて分散して実施しました。

　ヘッドセットを通じて自分の音声を録音し、そのデータが文部科学省のシステムにアップロードするというものです。ICTを使いこなす生徒の姿がそこにはありました。みんな、頑張っていました。

　生徒会メディア委員会による「お昼の放送」が、3年ぶりに再開しました。これは、給食の時間にメディア委員の生徒が、献立やその日の給食についての一口メモを放送します。5月9日は、豆乳パンナコッタがデザートに提供されましたので、「豆乳」についての話がありました。

　また、「今日の記念日」のアナウンスもありました。5月9日はアイスクリームの日、黒板の日だそうです。そして、生徒たちが選曲した音楽を流し、給食の時間に彩りを添えていました。

　感染対策は継続しますが、少しずつ以前の学校生活が戻ってきています。すべて過去に戻すのではなく、コロナ禍によって新しく取り組んだ良いものは継続し、生徒の主体性を尊重しながら常により良いものを目指していきます。

　これまで３日間の様子について、時間を追って紹介してきました。最後は、実行委員を中心に「生徒自身が修学旅行をつくる意識」で行動していた様子をお知らせします。

　実行委員は１０名。今回の修学旅行に向けて実行委員会が結成されました。事前に何度も話し合いを重ね、スローガンを決めたり役割分担をしたりして、準備を進めてきました。

スローガン：　「古都の伝統に触れ、友情を深める旅　～歴史の世界へおいでやす～」

　このほか、しおり編集委員も活躍しました。様々な人が関わって実現した修学旅行でした。

　修学旅行当日、実行委員は出発式に向けて、早朝の片岡駅に集まってきた生徒たちへ呼び掛け、整列させるところから始まりました。

　旅行中にも、実行委員が公共のマナーについて気付いたときに自主的に言葉を掛けたり、次の場面で必要なことを先に伝えられるようしおりを見て確認をしたりしていました。

　はじめの頃は、実行委員からの発信が多かったのですが、それに協力し生徒一人一人が全体のことを考えて行動する様子が増えていきました。生徒の感想にも表れているので一部紹介します。

「実行委員がクラスの人に大きな声で指示をしていたのですごいなと思いました。」

「人員確認をするときに班のみんなが『全員いるよ！』などと声を出してくれたり、手を振ってくれたりしてくれたのでとてもスムーズに行うことができた。とてもありがたかった。」

「バスでも新幹線でもどの場面においてもみんな自分で考え行動し、先生への負担は少なかったと思う。」

（班別研修の会計係が、残金を分配するために計算をしている様子。実行委員以外の生徒たちも活躍していました。）

　旅行中も、旅館では実行委員会議を行い、良かったことや改善点を話し合い、翌日の朝食の時に連絡をしていました。実行委員の連帯意識が高まり、日中も声を掛け合う様子が多く見られました。

　最終日の朝に荷物を発送するため、１階のロビーに荷物を出す順番を考えたのも実行委員のアイディアです。３階の生徒の荷物から順番に館内放送を使ったり各階にいる実行委員が呼びかけをしたりして、６階の生徒の荷物までを、狭い階段を混乱なく短時間に行うことができたのは素晴らしかったです。この頃になると、みんなのために役に立つ行動をする楽しさを感じていた様子が見て分かりました。

（生徒たちは実行委員の方へ意識を向けている写真）

　東京からのバスがいよいよ片岡中学校に到着するというとき、生徒の目に映ったのは、暗闇の中、全ての教室の電気が付いていて明るく輝く校舎からの光です。「帰ってきた」という思いを感じたことでしょう。生徒の帰りを待っていた先生方の粋な計らいです。バスを誘導する先生方も多く出てくださっていました。

　バスを降り始めた生徒たちから「実行委員は全員先に降りたかな？」という発言が聞こえました。実は、実行委員が代表して出迎えてくださった先生方にお礼の挨拶をするためだったのです。

 事前に生徒同士で打合せをしていたのでしょう。実行委員に協力する他の生徒の気持ちもうれしかったです。先生方ももちろんですが、生徒も粋な計らいができるのですから、感動しました。

　最後に、生徒の感想をいくつか紹介します。多くのことを学んだ様子が、言葉になって表れています。御家庭の皆様の御協力あっての修学旅行でした。本当にありがとうございました。今回の学びを、今後の日々の学校生活につながるように、連続性を意識させていきたいと思います。

・修学旅行先でも感謝の言葉などのお礼やあいさつは欠かさずすることができたので続けたいです。

・３日間だけではあったけど、ここまで長い時間クラスの人と過ごしたことはなかったので、皆のことをより知ることができました。

・一人一人が公共の場でのマナーを守り、常識のある行動を心がけていた。また、挨拶も誰かから指示される前に自ら進んでできていた。

・今回の修学旅行で私は、自主性などを身につけることができました。これからは、身につけた自主性を学校生活で生かしていきたいと思います。

・修学旅行を通じて友達の大切さを改めて感じました。班別研修や旅館の生活は仲間の協力があったからこそ成り立ったのだと思います。友達と協力することを忘れずに、今後の合唱コンクールや受験でも支え合っていきたいです。

・修学旅行を通して、主体的な行動や仲間との協調性が修学旅行を楽しく過ごすための必須能力なのだとわかった。これから行われる行事などに修学旅行で学んだ主体性・協調性のスキルを生かしていきたい。

・修学旅行で学んだ「自分で考えて行動する」というのを日常生活でも頑張ってやっていきたい。色々な人の支えや協力があって行くことができたので、感謝の気持ちを忘れないようにしたい。

　今回は、修学旅行３日目（４月２５日）についてお伝えします。

　この日は、２日間お世話になった旅館を学級ごとに出発し、「京都クラス別半日研修」を実施しました。それぞれの見学先を見て回り、最後は京都駅で合流です。

　その後、新幹線に乗って東京駅へ、東京駅から学校までをバスで移動して、無事に全員が揃って帰校することができました。引率側としては、安堵の瞬間です。保護者の皆様には、お迎えに駆け付けてくださり、ありがとうございました。

　それでは、各クラスの半日研修の様子をお知らせします。

●１組（東寺、組紐づくり、北野天満宮）

●２組（北野天満宮、鈴虫寺、京都タワー）

　２組は鈴虫寺で法話を聞きました。その感想を最後にご紹介します。

「鈴虫寺の法話で即今只今という言葉を習いました。夢が決まっていない僕にとってこの言葉は、とても心に響きました。今後は将来に向けてすべきことを、精一杯取り組んでいきたいと思います。」

　修学旅行２日目（４月２４日）についてお伝えします。

　この日は、京都市内グループ研修です。１班あたり３～４名の生徒で１６の班に分かれ、タクシーを使って事前に計画した見学場所へ移動します。タクシーの運転手さんがガイドをしてくださるので、生徒はより詳しく見学先について学習することができます。

　見学先は各班バラエティーに富んでいますが、一番人気は清水寺で１６班のうち１５班が見学しました。次に多かったのは、１１班が選んだ伏見稲荷大社でした。その次は９班が選んだ金閣寺でした。歴史的建造物の多い京都ですが、世界遺産や国宝といわれている場所をいくつも巡ることができるタクシー研修を、生徒は存分に楽しむことができました。

　また、例年人気がある太秦映画村にも６つの班が見学に行きました。（中央の女子３名は本校生徒です。）

　最近の傾向と思われるものとして、世界に誇る日本の文化「漫画」に関する見学先もいくつかありました。和菓子を作ったり着物を着たりする体験を楽しむ班もありました。おいしいものを食べ、家族へのお土産を買い、本物を見たり体験したりした２日目は、非常に心に残った一日だったと思います。

　３学年の修学旅行が終わり、１週間が経ちました。

　通常の学校生活を過ごす中で、旅の疲れからも少しずつ回復してきていることでしょう。

　さて、遅くなりましたが、修学旅行の様子を何回かに分けて紹介していきます。

　今回は、１日目（４月２３日）の奈良見学の様子を中心にお伝えします。

１　出発式

　午前５時４０分、片岡駅に参加予定の生徒全員が集合することができました。これまでの準備に加え、早朝から送り出してくださった保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。

　午前６時に出発式があり、実行委員長より次のように挨拶がありました。

・学校生活では経験できないような活動から、古き良き日本を感じたり、友達のよさや新たな一面を発見したりしましょう。

・集団行動や公共のマナーなど一人一人が意識して、気持ちのよい修学旅行にしましょう。

・保護者をはじめ計画・引率にかかわる先生方等、支えてくださる方々への感謝の気持ちを忘れず思い出に残る修学旅行にしましょう。

　学校長からは「自分たちの修学旅行を自分たちで主体的につくる意識」の話がありました。

　その後、学年主任の話を聞き、見送りに来てくださった先生方等へ挨拶をしていざ出発です。

２　片岡駅→宇都宮駅→東京駅→新大阪駅→奈良　への移動

　東京へ向かう新幹線の中で各自が用意してきた朝食を食べ、東京から新大阪に向かう新幹線では昼食のお弁当を食べました。厚い雲に覆われていたので富士山の頂上を見ることはできませんでしたが、おやつを食べたりトランプをしたりして、車中を楽しく過ごしていました。

　新大阪駅からはバスで最初の見学地である奈良へ出発です。

３　見学地①：法隆寺

　奈良時代の姿を現在に伝える世界最古の木造建築として有名な法隆寺。多くの修学旅行生が見学に来ていました。バスガイドさんの上手な誘導のおかげで、金堂（法隆寺のご本尊を安置する聖なる殿堂）、五重塔（釈尊の遺骨を奉安する仏教寺院における最も重要な建物、ストゥーパ）を見学しました。また、室内では八頭身のすらりとしたお姿の百済観音像などを見学することができました。

４　見学地②：薬師寺

　国宝・東塔は１２年間に及ぶ解体修理を終え、落慶法要が営まれている時期に見学というご縁に恵まれました。

　はじめに法話を聞きました。「人は必ず最期を迎える。人生を決断するのは自分自身。動き出す年齢に来ている。」と、中学生に向けて分かりやすくお話くださいました。自分で考え自分で行動する大切さについて説かれていました。

　その後、金堂や大講堂を見学しました。

５　見学地③：奈良公園、東大寺大仏殿

　初日の最終見学地は鹿で有名な奈良公園と、東大寺大仏殿です。自由時間に鹿せんべいを購入して、鹿との触れ合いを楽しむ姿も見られました。

６　旅館

　学級ごとに旅館の方に挨拶をして、いざ自分たちの部屋へ。大広間での食事、大浴場での入浴、部屋でトランプをしたり恋ばなに盛り上がったりしたことなど、数々の思い出ができたことでしょう。

4月23日(日)  3年生は奈良、京都へ２泊3日の修学旅行に出発しました。

お天気に恵まれ、法隆寺、薬師寺、東大寺大仏殿の見学が無事に終わり、京都の旅館に時間通りに到着しました。

詳細は後日改めてお知らせします。

実行委員を中心に、「自分たちで修学旅行を創る意識」で、生徒達は頑張っています。教師からの指示はかなり少ないという印象です。

奈良公園の写真を紹介します。

　本校では、始業時刻8時からの１５分間を「タブレットドリルタイム」と位置づけ、全学年が実施しています。（略称：TDタイム）

　いよいよ１年生の準備が整いましたので、４月１９日（水）から始まりました。２週間ごとに学習する教科が変わります２～３年生は先週から始まっていますので、今週は国語です。来週からの２週間は社会となります。「eライブラリ」というアプリから、教科を選び、実施問題は自分で選ぶことができます。担任は学習状況を確認しながら生徒の取組への支援を行ったり、面談等の参考資料にしたりすることができます。

　タブレットの操作に慣れている１年生は、すぐに問題画面に入ることができ、集中して学習をしていました。

　４月１８日（火）、放課後に生徒会専門委員会を実施しました。

　本校の生徒は、生徒会本部か専門委員会のいずれかに所属します。

　＊本部役員の話し合いの様子

　専門委員会は、学芸委員会、図書委員会、ボランティア委員会、生活安全委員会、保健委員会、給食委員会、メディア委員会の７つです。

　今回は、委員長などを決定したり一年間の活動計画を作成したりしました。

　そのあとに、生徒会本部役員、各専門委員長、学級委員長で組織する生徒評議会も行いました。それぞれのリーダーの集まる会ですので、堂々と自分の考えを述べる姿に感心させられました。

＊生徒会長から活動方針の説明

＊各専門部長　あいさつ

＊各学級委員長　あいさつ

　これまで３年間、感染症対策で制限されてきた生徒会活動も、今後は少しずつできるものが増えてくることでしょう。主体的に関わり、学校生活の充実や改善向上を図ってほしいと思います。「生徒自らの手で自分たちの学校を創る」意識に期待したいです。

 　学級委員長と専門委員長の任命式もあわせて行いました。

　４月１８日（火）、３年生は国語・数学・英語と質問紙による全国学力・学習状況調査を実施しました。これは、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証したり、各学校の指導の充実や学習状況の改善に役立てたりするためのものです。

　２年生は、国語・社会・数学・理科・英語と質問紙によるとちぎっ子学習状況調査を実施しました。こちらは、本県の児童生徒の学力や学習状況を把握・分析して一人一人の課題を明確にしたり、各学校の指導の充実や改善に役立てたりするためのものです。

　結果は７～８月に学校に届きます。９月以降に個人票をお返しするとともに、私たち教員の指導の改善のために分析をして、授業や家庭への働きかけに役立てていきます。

　今年度は修了式を体育館で実施しました。全校生がきちんとした素晴らしい態度で式に臨んでいました。学年代表生徒の発表も、素晴らしい内容の発表でした。

　修了式後に、春休みの過ごし方について、学習指導・生徒指導担当から話がありました。短い春休みが始まります。目標に向けて充実した生活を送ってください。

　私からのお知らせは、本日が最後になります。

　保護者・地域の皆様、たいへんお世話になりました。ホームページをご覧くださいました皆様、ありがとうございました。

　スポーツ、書道、絵画など、生徒たちの活躍を称え、遅くなりましたが本日表彰いたしました。自分の特技や技能を生かしながら、さらなる活躍を期待しています。

［昼休みの様子］

 　本日は温かな日です。サッカーやバレーボールをして体を動かしていました。図書室では、委員会の仕事を頑張っていました。

［授業の様子（保体）］

　２年生がバレーボールの学習をしていました。声を掛け合いながら、楽しそうに学習していました。

［校庭より］

　校庭の花が咲き始めています。

［TDタイム（国語）］

　自分で選択した問題を解き進めていました。１５分の短い時間ですが、集中して学習できています。素晴しいです。

［国語（１年生）］

　感謝の気持ちを込めた絵手紙づくりをしていました。言葉を何にするか、絵柄をどのようにするか…、タブレット端末を活用しながら工夫していました。完成しましたら保護者の皆様にお届けいたします。楽しみにお待ちください。

　新たなスタートの始まりです。夢や希望を大切にして、新たな環境での生活を楽しんでください。

［同窓会入会式］

　８千名を超える同窓生の皆様が国内外で活躍されています。３年生のみなさんも卒業すると同窓生です。先輩の皆様との交流を大切にしながら、後輩たちのこともよろしくお願いします。同窓会長様、本日はお忙しい中ありがとうございました。

［表彰］

　３年生の活躍を称えました。いよいよ明日は卒業式です。高校生になっての活躍も楽しみにしています。

　本日は、県立高校一般選抜試験の日です。学校への連絡はありませんでしたので、受検者全員が試験会場に向かうことができたようです。ホッとしました。自分の力を信じて全集中で頑張ってきてください。

［学習確認テスト］

　１・２年生は、学習確認テストの日です。集中して頑張っていました。

［３年生奉仕作業］

　進学先が決まっている生徒たちが、１・２年生のテストを気遣いながら、静かに校内をきれいにしてくれました。ありがとうございました。

［美術部作品］

　卒業式が近づいてきました。本日は生徒会が「３年生を送る会」を実施しました。１・２年生のクラス代表が、３年生のみなさんに感謝の気持ちを述べながら、みんなが書いたメッセージを贈りました。

［思い出のスライドショー］

　思い出の写真紹介がありました。３年生、笑顔で楽しんでいました。

［登校の様子］

　生徒たちは、歩きながら、自転車小屋で、友だちとの会話を楽しんでから昇降口へと向かっていました。

［授業の様子（英語・国語）］

　３年生が入試に向けての問題を考えていました。友だちと教え合ったりしながら、いい雰囲気で学習していました。

［授業の様子（国語）］

　１年生が本のポップを作ろうの学習をしていました。本の宣伝文をどう表現するかいろいろ考えていました。

［学習の様子（理科）］

　プリントの問題を考えながら学習内容を確認していました。教科書を見直して復習もしていました。１年生頑張っています。

　本日の新聞に県立高校特色選抜の合格内定状況が掲載されました。合格内定者数は３，１６２名。全体では１．５３倍でした。来月には一般選抜があります。気持ちを切り替えて頑張ってほしいと思います。希望校合格の笑顔を楽しみにしています。

［TDタイム（理科）］

　１年生の様子です。自分で選択した問題に挑戦していました。開始時刻前から学習を始める生徒も多くなりました。素晴しいです。この調子で学習を進めて実力を付けましょう。

［授業の様子（道徳）］

　２年生の道徳の様子です。男女仲良く意見交換しながら真の友情について考えていました。

　本日は、特色選抜の日です。生徒たちの体調を心配していましたが、連絡がありませんでした。全員が受検校に到着できたようでホッとしました。緊張すると思いますが、本日に向けてたくさん準備してきました。頑張ってきてほしいと思います。みんなが応援しています。

［TDタイム（理科）］

　今週は理科の学習です。自分で選択した問題を次々に解き進めていました。短い時間ですが、集中してたくさんの問題に挑戦していました。２年生頑張っています。

［授業の様子（国語）］

　３年生が古典の学習として百人一首をしていました。２チームに分かれての対抗戦で盛り上がっていました。本日の３年生は少ない人数ですが、気を緩めることなく頑張って学習していました。素晴しいです。

［授業の様子（英語）］

　３年生がプリントの問題を考えていました。自力で頑張る生徒、友だちと確認し合いながら学習する生徒など様々でしたが、みんな集中して頑張っていました。さすが３年生です。

［昼休みの様子］

　サッカーをしたり、バレーボールをしたりして楽しんでいました。

［２年生廊下掲示］

　集合写真が学年の廊下に掲示されています。立志の作文が書きあがりました。もうすぐ保護者の皆様にお届けできると思います。写真も添えますので、２年生の保護者の皆様、楽しみにお待ちください。　

　本日は温かな朝でした。いつもは氷点下の温度ですが、０℃を超えていました。自転車小屋では、いつもより長くお話を楽しんでいました。

［朝の様子］

［修学旅行に向けて］

　２年生が修学旅行について学習していました。見学したい場所について調べたり、どのような体験活動ができるか調べたりしながら、見学コースを考えていました。

　雪が降る朝となりました。自転車通学の生徒も徒歩通学の生徒も雪道に注意しながら登校することができました。生徒たちは、転倒してけがをすることもなく元気に登校しました。御協力ありがとうございました。

［朝の様子］

［研究授業（１年生・保体）］

　サッカーの学習です。２対２の場面で、ディフェンスを突破する際の良いオフェンスの動き方を考えていました。タブレット端末で様子を撮影して、どのような動きをすると良かったか考えていました。

［研究授業（１年生・数学）］

 　図形の学習です。様々な平面図形を回転させたときの見取図を、頭の中でイメージしながら書いていました。友だちと確認し合ったり、タブレット端末の映像を見たりしながら意欲的に学習していました。

　友だちとのお話、楽しそうです。自転車小屋で少しお話をしてから学年の先生との健康カード確認です。

［TDタイム（３年生）］

　来週まで数学の学習です。選択した問題を一生懸命に解き進めていました。さすが３年生。素晴しいです。

［授業の様子（保・体）］

　１年生がサッカーの学習をしていました。パスやパス回し…の練習を楽しそうにしていました。

［授業の様子（英語）］

　エリース先生との英会話学習、楽しそうでした。終わった生徒は長文問題に挑戦していました。３年生頑張っています。

［授業の様子（数学）］

　２年生が図形の学習をしていました。プリントの問題を一生懸命に考えていました。

［昼休みの様子］

　本日は、１年生が校庭で元気にサッカーやバレーボールをしていました。

　３年生は、昨日と本日、期末テストを実施しました。中学校生活最後の定期テストです。集中したいい表情で一生懸命問題を考えていました。結果を楽しみにしたいと思います。

［授業の様子（理科）］

　２年生が、電流と電圧の関係について学習していました。友だちと協力し合いながら実験を進め、電流と電圧の関係を確認していました。

［授業の様子（美術）］

　１年生が、寄木細工で工芸品づくりをしていました。スケッチブックに描いた図を基に、模様を考えながら学習を進めていました。どのような作品ができるか楽しみです。

　保護者のみなさま

　月曜日から三者・二者面談を実施いたします。お忙しい折ですが、御協力くださいまうようお願いいたします。何かございましたら学校まで御連絡ください。日程を調整して対応させていただきますので、よろしくお願いいたします。

　新年おめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１月５日から私立高校入試が始まりましたが、次々に合格の知らせが届いています。合格おめでとうございます。この調子で県立高校入試も頑張ってほしいと思います。

［授業の様子（２年生・保体）］

　バスケットボールの学習です。ドリブルをしてシュートする練習をしていました。

［授業の様子（３年生・英語）］

　英作文の学習をしていました。黒板に示された表現を使いながら英文を作成していました。

［授業の様子（１年生・国語）］

　単語の分類について学習です。ワークシートやまとめの問題を集中して進めていました。１年生も冬休み明けとは思えない頑張りでした。

［昼休みの様子］

　サッカーをしたり、バレーボールをしたりして楽しんでいました。サッカーをしている３年生から「ブラボー」が時々聞こえました。いいプレーを褒め合っていたようです。

［２年生（理科）］

　「電流が流れる道筋」についての学習です。階段の照明の回路はどのようになっているか考えながら実験していました。作成した回路図を見ながら、電流の流れる道筋を確認し合っていました。

［２年生（音楽）］

　「My  Melody」言葉の抑揚を生かした旋律作りの学習です。タブレット端末を活用しながら、俳句にリズムを付けていました。ヘッドフォンで何回も聞きながら、イメージに合ったリズムに作り替えていました。

　生徒会役員に８名の生徒が立候補しました。公約について分かりやすく丁寧に説明したり、立候補者の素晴らしい面ををたくさん伝えたりできました。令和５年度のみなさんの活躍が楽しみです。

　選挙管理委員が、初めての投票になる１年生に、投票の仕方を分かりやすく説明してくれました。選挙管理委員から投票用紙を受け取り、記入台で記入して投票用紙を投票箱に入れます。実際の選挙で使用するものをお借りして実施しました。全員が選挙管理委員長からの注意事項をしっかり守って投票できました。

［授業の様子（１年美術）］

　絵画やペーパークラフトの作品づくりを頑張っていました。楽しそうに学習していました。

［授業の様子（３年美術）］

「地球を救え」というテーマでポスターを作成していました。色遣いを工夫し、メッセージを込めながら描いていました。

［図書紹介］

　図書室前には、新しく図書室に入った本が掲示されています。各学年フロアには、生徒のみなさんや先生方からの図書紹介が掲示されています。ちょっとした時間を利用して、興味をもった本を読んでみましょう。楽しい時間になると思います。

　３年生を対象に「心の健康教室」を実施しました。入試が近づき、不安な気持ちも大きくなる時期です。「こんな時どうする？　「わたし」をもっと大切にしよう！」というテーマでお話をいただきました。先生から教えていただいたことを大切に、心の健康を維持しながら生活できるといいです。

　午後は、各クラス５チームに分かれ３０チームで競い合いました。チェックポイントで出題された問題をチームで考えたり、体を動かしたりして楽しみました。途中、ボーナス問題がタブレット端末に送信され、ポイントゲットに向けて、みんなで知恵を出し合いながら頑張っていました。

　ウォークラリー大会の結果は次のとおりです。

　総合優勝　　　６班（１年）　２１５点　

　総合準優勝　２１班（３年）　２１１点　

　総合第３位　２４班（３年）　２０８点　

　１年生、頑張りました。

　クラス対抗で「全体種目」「球技種目」を楽しみました。今年度の生徒会スローガンは「目指せ頂点！最高の仲間と共に！」です。各クラスとも最高の仲間とのいい笑顔がたくさんありました。

　保護者のみなさま、子どもたちの様子をご覧くださいましてありがとうございました。また、エキシビジョンマッチに参加・応援くださいましてありがとうございました。

　広報部の皆様がたくさん写真を撮影くださいました。ありがとうございました。その中の一部を紹介させていただきます。

　スポーツフェスティバルの結果は次のとおりです。

◇全体種目

　「Uber EI」　　　第１位：３年２組、第２位：１年２組、第３位：１年１組

　「全員リレー」 　第１位：２年２組、第２位：３年１組、第３位：２年１組

◇球技種目

　「ソフトボール」第１位：３年２組、第２位：３年１組、第３位：１年２組

　「バレーボール」第１位：３年２組、第２位：３年１組、第３位：２年１組

　「カーリンコン」第１位：２年２組、第２位：３年１組、第３位：３年２組

総合優勝　３年２組　　　総合準優勝　３年１組　　　総合第３位　２年２組　　

　スポーツフェスティバルに向けて、全体進行リハーサル、校庭の凸凹ならし、石拾い、ライン引き、会場準備など、短時間で準備を進めていました。さすが中学生です。明日の活躍が楽しみです。

　１年生の様子です。試合形式でソフトボールの練習をしていました。声を掛け合いながら楽しそうに練習していました。

　登校時間、濃い霧が立ち込めていました。見通しが悪い中の登校が心配でしたが、生徒たちは注意しながら元気に登校しました。いつものように、自転車小屋で少しおしゃべりを楽しんでから昇降口に向かっていました。

［朝の様子］

［TDタイム（理科）］

　１年生の様子です。中間テストの範囲を意識しながら理科の学習をしていました。今週まで理科の学習、来週からは英語の学習になります。

［授業の様子］

　映像を見ながら考えたり、積極的に意見を述べたり…頑張っていました。ワークシート等にも集中して取り組んでいました。

［昼休みの様子］

　「しおりコンクール」の投票のため図書室前に集まっていました。作品をよく見ながら投票していました。最優秀賞、各学年賞に選ばれたしおりは、印刷して全生徒に配布いたします。楽しみにお待ちください。

◇　保護者のみなさま　２学期中間テストは下記のとおりですので、よろしくお願いいたします。

［１１月２４日］

＜１年生＞　１校時　社会、２校時　理科、３校時　英語　　

＜２年生＞　１校時　数学、２校時　理科、３校時　国語　　

＜３年生＞　１校時　英語、２校時　社会、３校時　数学　

［１１月２５日］

＜１年生＞　１校時　数学、２校時　国語

＜２年生＞　１校時　社会、２校時　英語

＜３年生＞　１校時　理科、２校時　国語　　　　　

　２年生の全員リレーの様子です。どこでバトンを渡すかを話し合いながら一生懸命に走っていました。

　本日、箏教室を実施しました。生徒たちは楽譜を見ながら、箏のいい音色を響かせていました。日本の伝統楽器に接する貴重な体験ができました。

［２校時（１年２組）］

［３校時（１年１組）］

　３年生の種目別練習の様子です。さすが３年生です。ソフトボールの守備も堅く、バレーボールは続いています。カーリンコンは、確実に弾き飛ばすことができるように練習していました。

　ボランティア委員会のみんなで片岡駅前花壇に花を植えました。少しでも長く美しい花が咲き続けることを願いながら、一つ一つ丁寧に花植えをしました。

　２年生の様子です。スポーツフェスティバルに向けての練習が始まりました。各クラスでソフトボール、バレーボール、カーリンコンのグループ分けも始まっています。よく練習して、白熱するいい試合になるといいです。全員リレーの練習も頑張っています。どのクラスが優勝するか楽しみです。

［昼休みの練習］

　朝の健康チェックや健康観察カードの確認、健康状態の御連絡など、御協力くださいましてありがとうございます。県内の新型コロナウィルス感染者数は前日比＋千人を超える日もあり、まだまだ感染者が多い状況にあります。引き続きの御協力をよろしくお願いいたします。

［TDタイム（数学）］

　２年生の様子です。数学の問題に一生懸命取り組んでいました。本日は、動きが悪くなったタブレット端末が多くありましたが、すぐに問題集に切り替えて頑張っていました。とても素晴らしいです。

［家庭科（１年生）］

　五大栄養素にについて学習していました。各自が考えた問題をテレビに映して、みんなで答えを確認し合っていました。楽しそうに学習していました。

［数学科・理科（３年生）］

　数学は拡大図。理科は宇宙について学習していました。皆既月食があります。興味をもって観察できるといいです。

［昼休みの様子］

　あたたかないい日です。多くの生徒が、サッカー、バレーボール、キックベースボールなどを楽しんでいました。

　校内研究授業を実施しました。今回は３学年が社会科、数学科の授業を工夫して実施しました。生徒たちは、よく考え、学び合っていました。

［社会科の授業］

　１８歳選挙権を踏まえ、高校では「公共」が必修となりました。中学校の公民学習でも主権者教育の充実が求められています。本日は「選挙の意義」についての学習でした。資料から分かることや自分の考えを積極的に意見交換していました。

［数学科の授業］

　「関数」の学習です。表、グラフ、式を利用しながらよく考えていました。どのように考えたかを仲良く意見交換しながら学び合っていました。

［授業研究会］

　生徒たちの学びの状況から、どのような発問をすると良かったか？　ICTをさらに効果的に活用するには？…などについて積極的に意見交換しました。

［自由発表の部］

　ピアノとギターの演奏に合わせて歌ったり、ダンスを披露したり…、緊張したと思いますが、笑顔で楽しそうに発表していました。英語スピーチの発表もありました。日々の生活の中で思うこと、感じること、日米の考え方、捉え方の違いなど、深い内容でした。

［総合的な学習の時間発表の部］

　各学年の代表が発表しました。興味をもったことを、取材したり、アンケート調査したりして探究していました。「なぜ？」と思うことから、学習は広がったり深まったりしていきます。興味深い内容の発表でした。

［展示の部］

［合唱コンクールの部］

　合唱コンクールに向けて、各クラスとも一生懸命に練習しました。本日は、各クラスとも最高の歌声を披露しました。男女ともよく声がでていて、素晴しい合唱でした。

［１年生］

［２年生］

［３年生］

　合唱コンクールに向けて、クラス練習にも力が入ってきました。パートに分かれて昼休みに自主的に練習するクラスもありました。今年は合唱コンクールのトロフィーを新しくしました。初めて手にするのはどのクラスでしょう。当日がとても楽しみです。

［１年生］

　本日は、体育館と音楽室で練習していました。声の大きさを確認しながら練習していました。

［２年生］

　多目的スペースで練習したり、先輩たちが歌ったビデオを見ながら歌い方を考えたりしていました。

［３年生］

　多目的室や教室で細かな点に注意しながら歌っていました。最優秀賞、優秀賞は下学年には譲れない…、気合の入った練習をしていました。

　本日、高根沢町町民広場を会場に地区駅伝大会が開催されました。練習の成果が発揮され、自己記録を大きく更新する素晴らしい走りでした。サポートや応援も部員みんなで協力していました。みんなよく頑張りました。

　１０月１５日に地区新人陸上競技大会が開催されました。みんなで声を掛け合いながら、いい雰囲気で試合に臨んでいました。自己記録の更新もたくさんありました。みんなよく頑張りました。

［駅伝試走］

　希望生徒による駅伝部練習でしたが、苦しい練習に耐えて、みんなよく頑張りました。もうすぐ大会です。自己最高記録を目指して走ってほしいと思います。どれくらいの記録更新ができるか楽しみです。

［TDタイム（１年生）］

　今週は国語の学習です。自分で選択した問題に集中して取り組んでいました。来週からは社会の学習です。

［学習確認テスト（３年生）］

　本日は学習確認テスト（実力テスト）の日です。登校してからの時間も確認、TDタイムの時間も最終確認していました。テスト問題を時間いっぱい考えていました。前回よりも得点がアップしていることを楽しみにしています。

［自主学習ノート］

　本日は、私が２－１のノートを見る日です。３０分程度の短い時間で、たくさんの問題を解いて復習しているノートが多くありました。２年生も頑張っています。いろいろな問題に挑戦することで、学習内容の定着が図れます。この調子で頑張りましょう。

［昼休みの様子］

　合唱コンクールに向けて自主練習をしていました。パートリーダーを中心に、楽しそうに練習していました。伴奏練習も頑張っていました。各クラスとも合唱コンクールに向けて頑張っています。保護者のみなさま、発表当日を楽しみになさってください。

［新刊図書紹介］

　新しい本が図書室に入りました。読書にいい季節ですので、たくさん借りて読めるといいです。　

 　学習センターには科学や社会科学などの本が整理されています。本日は３年生が利用していました。

［卒業生による高校紹介］

　卒業生が通学している学校について様々な面から紹介してくれました。忙しい中、協力ありがとうございました。３年生は、先輩からのメッセージを読みながら、進学したいという気持ちを高めています。

　本日から２学期が始まりました。秋休み明けですが、生徒たちは気持ちを上手に切り替えて頑張っていました。地区新人陸上競技大会は、とちぎ国体の関係で、今週の土曜日に開催されます。また、来週には地区駅伝大会があります。陸上部、駅伝部の生徒たちは、悪天候の中ですが調整していました。大会では、自己記録の更新を目指して頑張ってほしいと思います。

［朝の様子］

［授業の様子（理科）］

　２年生の様子です。面に加わる力の大きさについて学習していました。缶を温めてふたを閉め、水で冷やすとどうなるか…、実験していました。

［授業の様子（国語）］

　テレビに教科書の文章やポイントを映しながら学習を進めていました。１年生、先生の説明をよく聞いて頑張っていました。

　英語スピーチコンテスト地区大会が開催されました。本校からは各学年１名が参加しました。長い練習時間がとれず、短い時間を有効に活用して練習してきました。ステージ上は緊張したと思いますが、練習の成果を堂々と発表できました。

　本日は３年生の発表日です。興味をもったことについて深く探究して発表していました。パワーポイントシートへのまとめ方も、調べようとした理由、予想、グラフなど資料、調べた詳しい内容、日々の生活等との関連、今後の予想とその根拠などについて、分かりやすく整理して発表していました。

　本日は１年生の発表日です。栃木県の歴史、農業、環境問題などについて、パワーポイントを使用しながら発表していました。発表原稿を見ながら丁寧に説明する班、画面を見ながら発表する班など、分かりやすく伝えるために工夫しながら発表していました。緊張してしまったのか、声がいつもより小さくなっていました。

　本日は２年生の発表日です。インタビューしたり、実際に調査したり…、探究したことをパワーポイントに整理して、分かりやすく説明していました。表やグラフ、写真、イラストなどを加えながら説明シートを作成するのも上手になりました。生徒たちは少し緊張したようです。いつもより早口になっていました。

　本日はテニス個人戦の日です。１年生は、はじめての大会ですので、かなり緊張したことと思います。試合経験をしていくと、相手の様子を見ながら慌てずに試合展開できるようにもなると思います。次回の大会が楽しみです。試合が始まると、みんなで声をかけ合って試合コートに集まり応援していました。２年生を中心に、みんなよく頑張りました。

［理科（１年生）］

　エタノールを沸点の違いを利用して分離する実験をしていました。友だちと協力しながら実験の準備をし、ガスバーナーで温め始めると、１分ごとに温度を測定しながらよく観察していました。

［自主学習ノート（３－２）］

　本日は、私が自主学習（発展問題学習）ノートを見る日です。たくさんの問題を解きながら復習している様子が分かります。入試に向けて様々な問題に挑戦して、学習内容の定着が図れるといいです。この調子で頑張りましょう。

　テストの難しさは問題ばかりでなく、限られた時間で確実に正解を導かなければならないこともあると思います。短い時間で多くの問題を解く学習もできるといいです。

　保護者のみなさま

　本日も半袖でいい気温です。来週から衣替えになりますが、しばらくの間は移行期間です。冬服で登校しなければならないわけではありませんので、気温に応じてよろしくお願いいたします。

［TDタイム（１年生）］

　今週まで英語、来週からは国語の学習になります。時間前から学習を始める生徒も多く、１年生も頑張って学習しています。

［理科（３年生）］

　物体に力がはたらいていないときの運動について学習していました。友だちとグラフを確認したり、説明し合ったりしながら学び合っていました。

［家庭（２年生）］

　住まいの基本的な役割について、ワークシートを考えた後、友だちと意見交換しながら考えていました。

［数学（２年生）］

　多角形の角の和を様々な方法で考え求めていました。自分の考えを画面に示しながら、考え方を説明していました。分かりやすく説明していました。

　本日は、サッカー部、テニス部が大会に向かいました。テニスは本日が団体戦＋個人戦の一部。１０月１日（土）が残りの個人戦になります。団体戦はファイナルゲームになる試合が多く、１ポイントの重みを感じる試合でした。個人戦での頑張りも期待しています。サッカー部は２試合目の試合です。コーナーキックからの失点が惜しかったようです。暑い中よく頑張りました。