2023年2月の記事一覧

今日は、朝から快晴です。

一週間の始まりにふさわしい天気です。
今週は、金曜日に県立高校前期選抜試験があるので、いつも以上に大事な一週間になります。
受験する３年生には、今日の天気のように、晴れ晴れとした気持ちで当日を迎えてほしいと思っています。

頑張れ３年生！

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
受験に向けた時間です。
過去の入試問題などに取り組んでいます。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
今日は、ミニゲームを楽しみました。

【２年：音楽】
歌のテストとギターの練習です。
ギターでは、カントリーロードのコードを演奏します。

【２年：数学】
確率のテストです。

【１年：英語】
「Is（Are） there ～？　（～は、ありますか？）」の表現の学習です。

【１年：国語】
単元テストです。

２月もあと２日になってしまいました。
いや～、日がたつのが本当に早いです。

２２日（水）に玉川村体育協会表彰式が行われました。
本校からは、個人の部で４名、団体の部でソフトボール部が表彰を受けました。

頑張ってきてよかったね！

本当におめでとう！

＜今日の玉中生＞
【１年：美術】
学年末テストの振り返りです。

【１年：体育】
マット運動のテストです。
一人一人、できるようになった技を発表します。

【２年：国語】
話し言葉と書き言葉の学習です。
違いや使う場面を考えました。

【２年：社会】
幕末の出来事をまとめました。
戊辰戦争や会津若松城（鶴ヶ城）も出ています。

【３年：社会】
単元のまとめです。
様々な言葉、言葉の意味、内容についてまとめました。

【３年：数学】
標本調査の学習です。
割合の求め方を考え、計算していきます。

３年生は、来週末から県立高校前期選抜試験が始まります。
勉強できる時間は限られていますが、全力を尽くしましょう！

３年生の保護者のみなさん
受験が終わっている生徒も含め、この先１週間の子どもたちの健康管理をお願いします。
特に感染症に罹患しないよう、これまで以上に配慮をお願いします。

１・２年生も学年末の大事な時期ですので、保護者のみなさんのご協力をお願いします。

今日も１年生の調理実習が行われました。（昨日とは別のクラス）

これまでの経験に応じた道具さばきで（笑）一生懸命に調理をしていきます。

なかなか思うようにいきませんが、でも、今日の子どもたちも、すごく楽しそうです。

「どう？」
「めっちゃ楽しいです！」
「毎日でもやりたいです！」
そうだよねぇ･･･。
毎日やらせてあげたいけど、他の授業も大事なんだよねぇ･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
学年末テストの振り返りです。
漢文のレ点の使い方を集中的に確認していました。

【１年：理科】
こちらも学年末テストの振り返りです。
解答の根拠と考え方のポイントを確認しています。

【２年：国語】
今日は授業の最後に高校受験の話をしていました。

【２年：社会】
学年末テストの振り返りです。
解き方のポイントを確認しながら振り返りました。

【３年：音楽】
「仰げば尊し」の練習です。
かなりハモれるようになってきました。

【３年：国語】
詩の学習です。
内容を読み深めています。

明日は祝日。
ゆっくり休んで、また金曜日！

１年生の調理実習が行われました。

グループごとに「豚肉のしょうが焼き」「油揚げの味噌汁」「ポテトサラダ」を作ります。
メンバーで協力しながら「洗う」「切る」「煮る」「焼く」などの作業を進めます。

すごくスムーズに進んでいるグループがあったので、「スムーズだね！」と声をかけたところ、
「ぼくのおかげです！」と、心強い返答が。
料理好きで、時々家でやっているのだそうです。
何でもそうですが、やっている子は要領がいい！
「料理好き男子なんです。」と、女子に言われ、少し嬉しい様子でした。

そして料理は出来上がり、なんとわたしのところにまで･･･。

どうです、このできばえ。
すべてをおいしくいただきました！
ごちそうさま！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
学年末テストの振り返りです。
テストを返され、悲鳴にも似た声が･･･。

【１年：道徳】
「花に寄せて」という題材です。

星野富弘さんという詩画作家の生き方について考えました。

※星野富弘さんについて詳しく知りたい方は、ぜひ検索！

【２年：英語】
玉川村周辺地域の名物や名所を宣伝する文章を考えます。
もちろん英文です。

【２年：理科】
電圧の学習です。
直列回路と並列回路を流れる電流の関係を調べました。

【３年：数学】
標本調査の学習です。
データのとり方を考えました。

【３年：国語】
「わたしを束ねないで」という詩の学習です。
作者の思いについて考えました。

言葉の意味や詩の意味を考えるって、大事なことですね。

２年生の数学は、「確率」の学習です。

まとめの練習問題に取り組んでいたのですが、多くの子どもたちの頭を悩ませる難しい問題がありました。
「４人でじゃんけんをした時に、あいこになる確率は？」

自分で考え、友達と考え、グループで考え･･･
自分の力で何とかしようと努力したり、「こうすればいいんじゃない？」と、知恵を出し合いながら解決しようと力を合わせたりする姿がとてもよかったです。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元のまとめです。
プリントの問題に取り組んでいます。

【１年：音楽】
卒業式の歌の練習をしています。
パートで音を合わせ、その後、全体でハモります。

【２年：美術】
学年末テストの振り返りです。
できはどうだったかな？

【３年：英語】
単元のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
１対２でオフェンスの練習をしました。

もうすぐ試合ができそうです。

体調を崩す生徒が減ってきました。
これからも体調管理へのご協力をお願いします。

卒業式の全体練習が始まりました。
約１ヶ月後に控えた卒業式に向けて、これから複数回の練習を重ねながら仕上げていきます。

ところで、卒業式はなぜ行うのでしょう？
３年生にとって、どんな意味があるのでしょう？
１、２年生は、どんな気持ちで臨めばよいのでしょう？

何でもそうですが、ただ参加するのと、意味や意義を考えながら参加するのとでは、過程における行動や成果に大きな違いが生まれます。充実感や満足感も別なものになります。

意味を考えながら、意義を考えながら、取り組むことが大事ですね。

学年末テスト２日目です。
今日も、１、２年生は、各教科のテストに真剣に取り組みました。

そして、すべてのテストが終わった子どもたちは･･･

これから給食ということもあり、どこかニコニコ、そしてほっとした表情をしています。
「呪縛から解放された！」という感じです。
「テストどうだった？」
と、聞くと
「ばっちりです。徹夜した甲斐がありました！」
「難しかったです･･･。」
「アウトです！」
など、反応は様々でしたが、とにかくみんな、お疲れ様！

＜今日の玉中生＞
今日も、３年生のみ通常授業です。
【３年：数学】
三平方の定理を使って、立体の対角線の長さを求めました。

【３年：理科】
日食と月食の学習です。
月の見え方や日食、月食の仕組みについて考えました。

【３年：国語】
世界的に考えていきたい問題について話し合いました。
ＳＤＧｓ、ユニセフ、国際協力、などの言葉が出ていました。

【３年：家庭】
おもちゃづくりです。
完成したら、こども園に届ける予定です。

今週もあっという間でした。

本日、玉川村長さんに「ふくしまゼロカーボン宣言事業」最優秀賞受賞の報告をしてきました。
元生徒会長と二人で村役場を訪ねましたが、村長さんをはじめ、副村長さん、教育長さん、教育課長さんと、そうそうたる皆様にお出迎えいただき、受賞を称えていただきました。
初めて入る村長室というだけでもドキドキしている私とは裏腹に、元会長は、相変わらず物おじしない態度で村長さんたちとお話ししていました。
さすがです。というか、大物です。（笑）

今日と明日の２日間は、１・２年生の学年末テストです。
２日間の長丁場ですが、今年度のまとめとなるテストですので、力の限り頑張る子どもたちです。
今日と明日は、子どもたちの邪魔にならないように、そ～っと応援します。

２日間、全力で頑張れ！

＜今日の玉中生＞
３年生だけは、通常授業です。

【３年：数学】
三平方の定理を使って練習問題を解いています。

【３年：国語】
担当の先生が、卒業に向けた話をしてくださっています。
目が、すごく真剣です。

１年生の家庭科では、調理実習の計画を立てていました。

今回のメニューは、豚肉の生姜焼きとポテトサラダと油揚げの味噌汁です。

定食屋だったら人気上位のメニューです。
作るのも、食べるのも、今から楽しみですね！
玉中食堂、まもなく開店！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
学年末テストに向けた勉強です。
それぞれ苦手なところを復習しています。

【２年：国語】
自分を主人公とした物語を書いています。
読み手を引きつけるような表現を工夫しながら書いています。

【２年：技術】
ブロックを使って様々な道具や機械の動きを再現しています。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
今日は、フェイントからのシュートです。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
名前の漢字をてん刻用にデザインしたり、イラストを入れたりして、イメージは出来上がっています。

出来上がりが楽しみだね。

今日は、全学年で放射線教育が行われました。
理科担当の先生に加え、県の環境再生プラザから職員が来て、放射線に関する様々なことを教えてくださいました。
我々大人にとっての放射線は、東日本大震災の時の原発事故を思い出させるものなのですが、中学生以下の子どもたちにとっては、そのような記憶がほとんど無く、大震災や原発事故と結びつくものではなくなっています。
私たちが味わった恐怖や悲しみを、こういった教育活動を通して子どもたちに伝え、そして、正しい知識を教えながら、子どもたちが私たちと同じ苦しみを決して味わうことのない世の中になることを願っています。

【1年】
放射線に関する基礎知識を学びました。

【２年】
放射線量や被爆について学びました。

【３年】
風評について考えました。

この先ずっと、忘れてはいけないことです。

１年生の音楽の様子です。

これまでも、たびたび紹介してきましたが、ギターを使った学習をしています。

前の時間までに音階を学んできたので、今日からいよいよ、曲の演奏に入ります。

演奏に入る前にギターの調律（音合わせ）をしていたので、生徒に冗談を言ってみました。
わたし「お見送り芸人しんいち　みたいに頼んだよ。」
生徒Ａ「あ、はい･･･。」
これまでは、テツａｎｄトモやギター侍など、ちょっと古い芸人の名前を出すことが多かったので、今日は自分なりに新しい芸人の名を出したつもりでしたが、反応が薄い。

わたし「知ってる？　お見送り芸人。」
生徒Ａ「いえ。」
わたし「えっ？　知らないの？　ざんね～ん！」
生徒Ａ「あ、ギター侍だ。」
わたし「こっちか･･･。」

はじめてのギターで、どんな曲が演奏できるようになるのか楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単語に入っている「Ｏ（オー）」の発音について確かめていました。

【２年：美術】
学年末テストにむけて、学習内容を振り返っています。

【２年：数学】
確率の学習です。
くじを引く順番によって、当たりの確率が変わるかどうか、考えました。

今日で単元の学習内容がすべて終わったので、次の時間はテストです。

【３年：実力テスト】
最後の実力テストです。

今週も、いい一週間になりますように！

先日の記事の続編です。
本日、令和４年度「ふくしまゼロカーボン宣言」事業の表彰式に、元生徒会長とわたしの二人で参加してきました。

内堀福島県知事より最優秀賞の賞状をいただき、

その後、スライドを使って本校の取り組みを紹介しました。

現在３年生の生徒たちが２年生の時に取り組んだＳＤＧｓに関する取り組みの中から、今回は食品ロスをなくす取り組みについて紹介しました。

ご存知の方もいると思いますが、発表した元生徒会長には、大人顔負けの落ち着きがあります。
今日は最初の発表者だったにもかかわらず、やっぱり落ち着いた表情で淡々と取り組みを発表してくれたのでした。
そんな元会長に知事からは「トップバッターだったので緊張したでしょうが、そんなことをまったく感じさせない、堂々とした発表でした。取り組みの内容も素晴らしかったですが、プレゼンが素晴らしかったです。感心しました！」と、発表を絶賛する講評をいただきました。知事、ありがとうございます！
知事に褒められるなんて、すごいぞ会長！

今回このような賞をいただいたので、玉川中学校ではこれからも、ＳＤＧｓやゼロカーボンの取り組みを推進していきたいと思っています。
※最優秀賞５校と優秀賞５校が受賞です。中学校の最優秀賞は本校のみでした。

ところで、今日は天気が最悪で、行きも帰りも雪の中。
特に帰りは道路状況が悪く、時間がかかってしまいました。
かわいそうだったのが元会長で、わたしと２人きりだった往復約３時間の車の中は･･･、
「発表より緊張しました！」
だそうです。（笑）

確かに帰りの車では寝たふりをしていました。

保護者のみなさん

今日は、悪天候にもかかわらず、授業参観および懇談会にお越しいただきありがとうございました。
子どもたちの成長の様子は見ていただけたでしょうか？
子どもたちは、日々、成功や失敗を繰り返しながら、また、嬉しいこと、悲しいこと、悔しいこと、うまくいくこと、いかないことなど、様々なことを経験しながら成長しています。
これからも、共に子どもたちに寄り添いながら、成長に関わっていきたいと思っています。
何かありましたら、いつでも学校へご相談ください。
これからもよろしくお願いします。

校内にある、応援メッセージボードです。

受験に向かって頑張っている３年生に向けて、たくさんのメッセージがはられています。

今日、県立高校の出願倍率が発表になりました。
受験する３年生は、全力を尽くして当日を迎えるのみ。

みんなで応援しています。
頑張れ、３年生！

＜今日の玉中生＞
【３年：英語】
エネルギー問題に関する話題の学習です。
省エネのために気をつけていることなどについて意見が出されました。

【３年：社会】
税金の使われ方について確認しました。

子どもたちが見ている資料には、税に関する問題が出ています。

ちなみにこんな問題も･･･。
Ｑ．国や地方公共団体が負担している中学生一人当たりの教育費は、１ヶ月でいくらでしょうか。
①２０，９００円
②５０，９００円
③９０，９００円
みなさんは、いくらだと思いますか？
子どもたちの回答で多かったのは③で、それが正解でした。
教科書や施設・設備、人件費などをトータルすると、このように大きな額になるそうです。
ちょっとびっくりですね。

【２年：国語】
ワークシートを使って、用言（動詞や形容詞）の活用について学習しました。

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【１年：保健体育】
「心と体の関わり」の学習です。
心と体は連動していることを再確認しました。

【１年：美術】
様々な字体の描き方を学習しました。

保護者のみなさん

明日は、授業参観日です。
天気が心配されますが、ぜひ、楽しみにご来校ください。

なお、現在のところ、ご案内の通りに実施する予定ですが、体調不良で欠席している生徒が複数いることや感染症予防の観点から、参観の際は以下の協力をお願いします。
（１）体調がすぐれない場合は、来校を控えてください。
（２）参観する時は、教室内の様子を見ながら、室内が混雑しないようご協力ください。
　→　隣の人との間隔を開ける、入室時間を短時間にする、等
（３）廊下での私語はご遠慮ください。
　→　授業の妨げにもなります。

校長室のわたしの席の後ろには、たくさんの写真が飾られています。

玉川中学校の前身である須釜中学校と泉中学校の歴代校長、そして、玉川中学校初代校長の写真です。

写真は全部で５０枚あるのですが、実はこの中に、自分がお世話になった先生が１８人もいます。
教師になってからお世話になった方もいるのですが、その多くは自分が小・中学生の時にお世話になった方です。
特に思い出深いのは、小学生の時の校長先生と中学生の時にあたたかいご指導をいただいた、あわせて６人の先生です。
校長室で叱られたことも、職員室で正座したことも、今ではいい思い出なのですが、毎日ちゃんと仕事をしているかと、後ろから見張られているようで落ち着かない校長室でもあります。

＜今日の玉中生＞
今日は、全学年で学力テストが行われました。
時間中は、学校全体がひっそりと静まりかえっています。

今日は一日（５時間目まで）学力テストです。

この後、給食を食べます。
残すところあと１教科です。

今朝の新聞を見ましたか？

＜Ａ紙＞

＜Ｂ紙＞

このたび、県の「ゼロカーボン宣言事業」で本校が最優秀賞をいただくことになりました。
これまで取り組んできたＳＤＧｓに関する学習と、それをもとにした「食べ残しを減らす活動」「節電」「節約」などの日常的な活動が評価されての受賞です。

特別なことではなく、日々取り組んでいる学習や活動を評価していただいたところに大きな意味があります。
これからも、当たり前の活動を高いレベルで続けていきたいと思います。

なお、１０日（金）に表彰式行われるのですが、その席で本校の取り組みについて発表する機会をいただきました。
代表の３年生（前生徒会長）が、福島市に行って発表してきます。
会長、ガンバ！

＜今日の玉中生＞
【全校朝会】
今朝は、放送による全校朝会です。

校長からは「やさしさ」について話をし、子どもたちに「やさしさとは何か」を考えてもらい、生徒同士で考えを伝え合ってもらいました。

その後、保健委員会の生徒から、感染症予防についてのよびかけがありました。

今日の３校時は、ほとんどの学級で道徳の授業が行われていました。

【１年：道徳】
こちらの学級は、自然の力や、それと向き合いながら生きていくことについて考えました。

こちらのクラスでは「やさしさ」について考えていました。
偶然にも、全校朝の会の話と同じでした。

【２年：道徳】
足尾銅山の事件を題材に、人としての生き方を考えました。

【２年：自習】
学年末テストに向けて、それぞれ自分の課題に取り組んでいます。

【３年：道徳】
こちらのクラスでは、人はそれぞれの考えを尊重することが大切であることを学びました。

一方、こちらのクラスでは、オリンピックでの出来事を題材に、ライバルと友情について考えました。

【３・４組：フィジカルトレーニング】
ボールやフラフープを使って、様々な運動に挑戦しました。

昨日今日と、体調を崩す生徒が見られています。
３年生は県立高校の受験前、１・２年生は学年末テスト前の大事な時期ですので、体調管理へのご協力をお願いします。

普段、このホームページは、出張等で学校にいない時を除き、１２時過ぎに更新するように作成しているのですが、今日はトラブルが･･･。
１１時半頃に作業を始め、順調に今日の記事が出来上がっていたのですが、１１時４５分過ぎに突然、写真が入れられなくなり、それどころか、何も操作ができなくなってしまったのです。
やむなく、作成途中だった記事を削除し、もう一度作り直そうとしたのですが、今度は、作成するためのページが開けないではありませんか･･･。
ＰＣの不具合かと思って再起動しても状況は変わらず･･･。
最後は、通信障害を疑い、ホームページ作成のサポート会社のホームページを見てみたら、「現在、通信障害が発生しています･･･。」との記事を発見。
と、いうことで、今日の更新がこの時間になりました。

さて、今日はあたたかい一日でした。

４日（土）が立春だったことをアピールするかのように、春を感じさせる一日でした。
天気がよくて気温があたたかいと、子どもたちの表情も明るいです。
もう、寒くならないといいな。
そして、雪も降らないといいな。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
テストです。
みんな真剣です。

【１年：英語】
こちらもテストです。
もちろん真剣です。

【２年：国語】
ぎょぎょぎょ。
こちらテストではありませんか。

【２年：数学】
確率の学習です。
サイコロの目の出方について考えました。

【３年：理科】
ワークブックで、地球の自転や公転、星の動きについてまとめています。

【３年：社会】
重要語句をまとめています。

【３年：体育】
ダンスの発表会がありました。
みんな自信を持って、上手に踊っていました。

今週も、いい一週間になりますように！

※今回は、文字が多くなります。あらかじめご了承ください。

　今日から県立高校の前期入学試験の出願が始まりました。
すでに始まっている私立高校の入試に関しても同じでしたが、入試は子どもたちの人生を左右する大切なものなので、出願に当たって間違いや不備は許されません。
玉川中学校では、１０月から進路対策委員会という校内組織を中心に、次のような準備を入念に進めてきました。
①各高校の入試情報の確認と提供
②生徒および保護者との面談（志望校、志望学科等の確認）
③出願に必要な書類の作成
④作成した書類の内容確認（何回も）
※　これらの作業を３年生の先生方をはじめとするたくさんの先生方の協力で進めてきました。

そして、いよいよ出願となります。
最近の私立高校は、Ｗｅｂによる出願が主流なので、生徒（家庭）がそれぞれＰＣ等で出願していますが、県立高校はＷｅｂ出願ができないため、願書を直接届けなければなりません。
生徒が受験を希望している高校を方面別にグループ分けし、担当を決めて届けに行きます。
中学校で初めて勤務するわたしも、今回初めて出願を経験しましたが、いやはや、これが大変な任務でした。
願書を届けるだけなのですが・・・
①受付窓口は各校とも１カ所なので、他の学校がいるときには順番待ちとなる。（今日の最高は２時間待ち）
②各高校とも１つの中学校ごと、一人一人の願書を丁寧に確認するので、これまた非常に時間がかかる。
③不備や間違いがあると、学校に戻って記入し直したり作成し直したりしなければならない。
と、いうことで、時間とストレスが半端ではありません。
「中学校の先生は、こんな大変なことをしていたんだ・・・。」
非常に疲れて学校に戻り、あらためて、先生方のご苦労に感謝しました。
「すべては子どもたちのため！」
そう言って仕事をしている先生方に、本当に感謝です！

県立高校を受験する３年生のみなさん、受験に向けてラストスパートです！

出願を終えて学校に戻ると、３年生と２年生が卒業式に向けて練習をしていました。

どちらの学年も、心を込めて練習に取り組んでいました。

今週も、あっという間の１週間でした。
子どもたちが元気で、欠席が少ないところがいいです。

＜おまけ＞
今日は節分です。

最近は、毎年同じことを叫びながら豆をまいています。
「けつぬけ鬼出て行け～！」
※けつぬけ・・・「戸がきちんと閉まっていない状態」や「そうやった人」を表す方言で、「見たり聞いたりしたことをすぐ忘れてしまうこと」や「手ぬかりのあること」を表します。子どもの頃、よくばあちゃんに「けつぬけ！」と言われ叱られていたのですが、いまだに直っていません。

最近の昼休みの様子です。

次年度に向けて、応援団の練習が始まっています。
２年生も１年生も意欲的です。
団長：「気合いを入れて頑張ります。いい応援団にします！」
期待してます。

こちらは、昨日の３年生です。

昨日から卒業式の練習が始まりました。
さすがに３年生の集中力はピカイチです。
生徒Ａ：「心のこもった卒業式にします！」
期待してます。

あっという間にもう２月。
ものすごいスピードで時間がすぎていきます。
そんな中、すべてに頑張る、たくましい子どもたちです。

今朝も、起きてから外を見てびっくり。
今朝みたいなちょっと積もった雪は、踏み固まってしまうと逆に道路が非常に滑りやすく、危険になりますよね。
これからも気をつけていきましょう。

さて、先週の２６日（木）に続き、今日もこの生徒の登場です。

６時５０分に登校し、玄関前の雪はきをしてくれました。
いつもより４０分も早く登校してくれています。
感謝の気持ちを表すとともに、その奉仕の精神をたたえ、あなたを「除雪大臣」に任命します。（笑）
本当にありがとう！

＜今日の玉中生＞
【３年：社会】
「グローバル社会と金融」の学習のまとめです。
円高、円安の仕組みなどについて確認しました。

【３年：英語】
エネルギー問題に関する内容の学習です。
水力、火力、地熱、原子力･･･などのワードが出ています。

【３年：数学】
三平方の定理を使って問題を解きます。
２種類の三角定規の辺の長さの比である「１：１：√２」と「１：２：√３」を使っています。

【３組：英語】
「How many～？」の表現の練習をしています。

【４組：数学】
平方根や連立方程式など、それぞれの課題に取り組んでいます。

【２年：数学】
確率の学習です。
「２枚のコインを投げて、両方表になる確率は？」

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【２年：英語】
イタリアのベネチアを紹介した英文を読んでいます。

【１年：数学】
「投影図と体積」の学習です。
なんでも、玉中には昭和の時代に使われていた教材があるらしく、それを昭和生まれの先生が「懐かしい！」と言いながらフル活用しています。
なんか、昭和っていいなぁ･･･。

【１年：国語】
単語の自立語と付属語について学びました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
それぞれに上達したい技やできるようになりたい技に挑戦しています。

セフティマットがあるこの場所では、腕立回転系の大技に挑戦します。

先日、石川ロータリークラブ様より、本をいただきました。
「本は心の栄養」といわれます。
これから図書館に置いて、生徒の心に栄養を与えていきたいと思いますが、その前にお披露目をしました。

昇降口前のスペースに並べられた本は多種多様で、見ていてわくわくします。

例えば、受験生の３年生にすすめたい本や、

生き方を考えさせられる本や、

ジブリで映画化された原作の本や、

文学作品の定番や、

こんな本まで。

「八つ墓村」は、子どもの頃に映画を見て、すごく怖かったのを覚えています。
「八つ墓村のたたりじゃ～！」

そして、今回のマイベストがこれです。

給食に命をかける先生と生徒のやりとりを描いた本で、テレビドラマにもなっています。
結構笑えます。

石川ロータリークラブ様、本当にありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
プリントを使って復習です。

【１年：理科】
火成岩についてまとめました。

【１年：数学】
立体の投影図を描きました。

【２年：数学】
今日は、テストです。

【２年：体育】
ダンスの学習に入りました。

【３年：理科】
星の動きについてまとめました。

【３年：社会】
金融経済に関する学習です。
為替相場などについて学びました。
「ハワイに旅行に行くなら、円安と円高の時のどちらがいいですか？」的なことを考えました。


久しぶりに、あたたかい日中でした。（朝は極寒）