学校の様子

校内にある、応援メッセージボードです。

受験に向かって頑張っている３年生に向けて、たくさんのメッセージがはられています。

今日、県立高校の出願倍率が発表になりました。
受験する３年生は、全力を尽くして当日を迎えるのみ。

みんなで応援しています。
頑張れ、３年生！

＜今日の玉中生＞
【３年：英語】
エネルギー問題に関する話題の学習です。
省エネのために気をつけていることなどについて意見が出されました。

【３年：社会】
税金の使われ方について確認しました。

子どもたちが見ている資料には、税に関する問題が出ています。

ちなみにこんな問題も･･･。
Ｑ．国や地方公共団体が負担している中学生一人当たりの教育費は、１ヶ月でいくらでしょうか。
①２０，９００円
②５０，９００円
③９０，９００円
みなさんは、いくらだと思いますか？
子どもたちの回答で多かったのは③で、それが正解でした。
教科書や施設・設備、人件費などをトータルすると、このように大きな額になるそうです。
ちょっとびっくりですね。

【２年：国語】
ワークシートを使って、用言（動詞や形容詞）の活用について学習しました。

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【１年：保健体育】
「心と体の関わり」の学習です。
心と体は連動していることを再確認しました。

【１年：美術】
様々な字体の描き方を学習しました。

保護者のみなさん

明日は、授業参観日です。
天気が心配されますが、ぜひ、楽しみにご来校ください。

なお、現在のところ、ご案内の通りに実施する予定ですが、体調不良で欠席している生徒が複数いることや感染症予防の観点から、参観の際は以下の協力をお願いします。
（１）体調がすぐれない場合は、来校を控えてください。
（２）参観する時は、教室内の様子を見ながら、室内が混雑しないようご協力ください。
　→　隣の人との間隔を開ける、入室時間を短時間にする、等
（３）廊下での私語はご遠慮ください。
　→　授業の妨げにもなります。

校長室のわたしの席の後ろには、たくさんの写真が飾られています。

玉川中学校の前身である須釜中学校と泉中学校の歴代校長、そして、玉川中学校初代校長の写真です。

写真は全部で５０枚あるのですが、実はこの中に、自分がお世話になった先生が１８人もいます。
教師になってからお世話になった方もいるのですが、その多くは自分が小・中学生の時にお世話になった方です。
特に思い出深いのは、小学生の時の校長先生と中学生の時にあたたかいご指導をいただいた、あわせて６人の先生です。
校長室で叱られたことも、職員室で正座したことも、今ではいい思い出なのですが、毎日ちゃんと仕事をしているかと、後ろから見張られているようで落ち着かない校長室でもあります。

＜今日の玉中生＞
今日は、全学年で学力テストが行われました。
時間中は、学校全体がひっそりと静まりかえっています。

今日は一日（５時間目まで）学力テストです。

この後、給食を食べます。
残すところあと１教科です。

今朝の新聞を見ましたか？

＜Ａ紙＞

＜Ｂ紙＞

このたび、県の「ゼロカーボン宣言事業」で本校が最優秀賞をいただくことになりました。
これまで取り組んできたＳＤＧｓに関する学習と、それをもとにした「食べ残しを減らす活動」「節電」「節約」などの日常的な活動が評価されての受賞です。

特別なことではなく、日々取り組んでいる学習や活動を評価していただいたところに大きな意味があります。
これからも、当たり前の活動を高いレベルで続けていきたいと思います。

なお、１０日（金）に表彰式行われるのですが、その席で本校の取り組みについて発表する機会をいただきました。
代表の３年生（前生徒会長）が、福島市に行って発表してきます。
会長、ガンバ！

＜今日の玉中生＞
【全校朝会】
今朝は、放送による全校朝会です。

校長からは「やさしさ」について話をし、子どもたちに「やさしさとは何か」を考えてもらい、生徒同士で考えを伝え合ってもらいました。

その後、保健委員会の生徒から、感染症予防についてのよびかけがありました。

今日の３校時は、ほとんどの学級で道徳の授業が行われていました。

【１年：道徳】
こちらの学級は、自然の力や、それと向き合いながら生きていくことについて考えました。

こちらのクラスでは「やさしさ」について考えていました。
偶然にも、全校朝の会の話と同じでした。

【２年：道徳】
足尾銅山の事件を題材に、人としての生き方を考えました。

【２年：自習】
学年末テストに向けて、それぞれ自分の課題に取り組んでいます。

【３年：道徳】
こちらのクラスでは、人はそれぞれの考えを尊重することが大切であることを学びました。

一方、こちらのクラスでは、オリンピックでの出来事を題材に、ライバルと友情について考えました。

【３・４組：フィジカルトレーニング】
ボールやフラフープを使って、様々な運動に挑戦しました。

昨日今日と、体調を崩す生徒が見られています。
３年生は県立高校の受験前、１・２年生は学年末テスト前の大事な時期ですので、体調管理へのご協力をお願いします。

普段、このホームページは、出張等で学校にいない時を除き、１２時過ぎに更新するように作成しているのですが、今日はトラブルが･･･。
１１時半頃に作業を始め、順調に今日の記事が出来上がっていたのですが、１１時４５分過ぎに突然、写真が入れられなくなり、それどころか、何も操作ができなくなってしまったのです。
やむなく、作成途中だった記事を削除し、もう一度作り直そうとしたのですが、今度は、作成するためのページが開けないではありませんか･･･。
ＰＣの不具合かと思って再起動しても状況は変わらず･･･。
最後は、通信障害を疑い、ホームページ作成のサポート会社のホームページを見てみたら、「現在、通信障害が発生しています･･･。」との記事を発見。
と、いうことで、今日の更新がこの時間になりました。

さて、今日はあたたかい一日でした。

４日（土）が立春だったことをアピールするかのように、春を感じさせる一日でした。
天気がよくて気温があたたかいと、子どもたちの表情も明るいです。
もう、寒くならないといいな。
そして、雪も降らないといいな。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
テストです。
みんな真剣です。

【１年：英語】
こちらもテストです。
もちろん真剣です。

【２年：国語】
ぎょぎょぎょ。
こちらテストではありませんか。

【２年：数学】
確率の学習です。
サイコロの目の出方について考えました。

【３年：理科】
ワークブックで、地球の自転や公転、星の動きについてまとめています。

【３年：社会】
重要語句をまとめています。

【３年：体育】
ダンスの発表会がありました。
みんな自信を持って、上手に踊っていました。

今週も、いい一週間になりますように！

※今回は、文字が多くなります。あらかじめご了承ください。

　今日から県立高校の前期入学試験の出願が始まりました。
すでに始まっている私立高校の入試に関しても同じでしたが、入試は子どもたちの人生を左右する大切なものなので、出願に当たって間違いや不備は許されません。
玉川中学校では、１０月から進路対策委員会という校内組織を中心に、次のような準備を入念に進めてきました。
①各高校の入試情報の確認と提供
②生徒および保護者との面談（志望校、志望学科等の確認）
③出願に必要な書類の作成
④作成した書類の内容確認（何回も）
※　これらの作業を３年生の先生方をはじめとするたくさんの先生方の協力で進めてきました。

そして、いよいよ出願となります。
最近の私立高校は、Ｗｅｂによる出願が主流なので、生徒（家庭）がそれぞれＰＣ等で出願していますが、県立高校はＷｅｂ出願ができないため、願書を直接届けなければなりません。
生徒が受験を希望している高校を方面別にグループ分けし、担当を決めて届けに行きます。
中学校で初めて勤務するわたしも、今回初めて出願を経験しましたが、いやはや、これが大変な任務でした。
願書を届けるだけなのですが・・・
①受付窓口は各校とも１カ所なので、他の学校がいるときには順番待ちとなる。（今日の最高は２時間待ち）
②各高校とも１つの中学校ごと、一人一人の願書を丁寧に確認するので、これまた非常に時間がかかる。
③不備や間違いがあると、学校に戻って記入し直したり作成し直したりしなければならない。
と、いうことで、時間とストレスが半端ではありません。
「中学校の先生は、こんな大変なことをしていたんだ・・・。」
非常に疲れて学校に戻り、あらためて、先生方のご苦労に感謝しました。
「すべては子どもたちのため！」
そう言って仕事をしている先生方に、本当に感謝です！

県立高校を受験する３年生のみなさん、受験に向けてラストスパートです！

出願を終えて学校に戻ると、３年生と２年生が卒業式に向けて練習をしていました。

どちらの学年も、心を込めて練習に取り組んでいました。

今週も、あっという間の１週間でした。
子どもたちが元気で、欠席が少ないところがいいです。

＜おまけ＞
今日は節分です。
最近は、毎年同じことを叫びながら豆をまいています。
「けつぬけ鬼出て行け～！」
※けつぬけ・・・「戸がきちんと閉まっていない状態」や「そうやった人」を表す方言で、「見たり聞いたりしたことをすぐ忘れてしまうこと」や「手ぬかりのあること」を表します。子どもの頃、よくばあちゃんに「けつぬけ！」と言われ叱られていたのですが、いまだに直っていません。

最近の昼休みの様子です。

次年度に向けて、応援団の練習が始まっています。
２年生も１年生も意欲的です。
団長：「気合いを入れて頑張ります。いい応援団にします！」
期待してます。

こちらは、昨日の３年生です。

昨日から卒業式の練習が始まりました。
さすがに３年生の集中力はピカイチです。
生徒Ａ：「心のこもった卒業式にします！」
期待してます。

あっという間にもう２月。
ものすごいスピードで時間がすぎていきます。
そんな中、すべてに頑張る、たくましい子どもたちです。

今朝も、起きてから外を見てびっくり。
今朝みたいなちょっと積もった雪は、踏み固まってしまうと逆に道路が非常に滑りやすく、危険になりますよね。
これからも気をつけていきましょう。

さて、先週の２６日（木）に続き、今日もこの生徒の登場です。

６時５０分に登校し、玄関前の雪はきをしてくれました。
いつもより４０分も早く登校してくれています。
感謝の気持ちを表すとともに、その奉仕の精神をたたえ、あなたを「除雪大臣」に任命します。（笑）
本当にありがとう！

＜今日の玉中生＞
【３年：社会】
「グローバル社会と金融」の学習のまとめです。
円高、円安の仕組みなどについて確認しました。

【３年：英語】
エネルギー問題に関する内容の学習です。
水力、火力、地熱、原子力･･･などのワードが出ています。

【３年：数学】
三平方の定理を使って問題を解きます。
２種類の三角定規の辺の長さの比である「１：１：√２」と「１：２：√３」を使っています。

【３組：英語】
「How many～？」の表現の練習をしています。

【４組：数学】
平方根や連立方程式など、それぞれの課題に取り組んでいます。

【２年：数学】
確率の学習です。
「２枚のコインを投げて、両方表になる確率は？」

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【２年：英語】
イタリアのベネチアを紹介した英文を読んでいます。

【１年：数学】
「投影図と体積」の学習です。
なんでも、玉中には昭和の時代に使われていた教材があるらしく、それを昭和生まれの先生が「懐かしい！」と言いながらフル活用しています。
なんか、昭和っていいなぁ･･･。

【１年：国語】
単語の自立語と付属語について学びました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
それぞれに上達したい技やできるようになりたい技に挑戦しています。

セフティマットがあるこの場所では、腕立回転系の大技に挑戦します。

先日、石川ロータリークラブ様より、本をいただきました。
「本は心の栄養」といわれます。
これから図書館に置いて、生徒の心に栄養を与えていきたいと思いますが、その前にお披露目をしました。

昇降口前のスペースに並べられた本は多種多様で、見ていてわくわくします。

例えば、受験生の３年生にすすめたい本や、

生き方を考えさせられる本や、

ジブリで映画化された原作の本や、

文学作品の定番や、

こんな本まで。

「八つ墓村」は、子どもの頃に映画を見て、すごく怖かったのを覚えています。
「八つ墓村のたたりじゃ～！」

そして、今回のマイベストがこれです。

給食に命をかける先生と生徒のやりとりを描いた本で、テレビドラマにもなっています。
結構笑えます。

石川ロータリークラブ様、本当にありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
プリントを使って復習です。

【１年：理科】
火成岩についてまとめました。

【１年：数学】
立体の投影図を描きました。

【２年：数学】
今日は、テストです。

【２年：体育】
ダンスの学習に入りました。

【３年：理科】
星の動きについてまとめました。

【３年：社会】
金融経済に関する学習です。
為替相場などについて学びました。
「ハワイに旅行に行くなら、円安と円高の時のどちらがいいですか？」的なことを考えました。


久しぶりに、あたたかい日中でした。（朝は極寒）

２年生の社会は、１７～１８世紀頃の欧米社会の変化について学習していました。

アメリカ、イギリスでの革命やフランス革命などについてまとめています。

「欧米」という文字を見ると（言葉を耳にすると）、つい「欧米か！」という突っ込みが頭をよぎってしまい、生徒に小声で「欧米か！」とささやいてみたのですが･･･。ノーリアクション。
もしかして、知らない？

＜今日の玉中生＞
【１年：保健体育】
「異性の尊重と性情報への対処」の学習です。
ＳＮＳの情報は正しく判断、対処しないとね。

【１年：理科】
火山の形が違う原因について学習しました。
マグマや溶岩などの言葉が出ています。

【１年：社会】
古墳時代の復習の後、奈良時代について学習しました。
久しぶりに「十七条の憲法」を聞きました。

【１年：理科】
こちらのクラスは、様々な火山噴出物について、双眼顕微鏡で確認しました。
石英や水晶など、きれいな石もあります。

【２年：音楽】
卒業式の式歌の練習です。

【２年：国語】
「助詞」の学習です。
使い方を確認しました。

【２年：美術】
自分の心を形に表します。

【３年：理科】
地球の自転と星の動きの関係をまとめました。

【３年：数学】
「三平方の定理」の学習です。
久しぶりに見ました「１：１：√２」（直角二等辺三角形）
「１：２：√３」もあったな･･･。

【３年：国語】
熟語の読み方、意味、作りを調べました。

今日も、しっかり学ぶ子どもたちです。

今朝も寒かったです。
本当に寒かったです。
体感では、今年一番です！
プールもこの通り結氷！

先週の寒さが「数年に一度の大寒波」みたいにいわれていたので、今日は大丈夫だろうと思って先週より一枚少ない服装で朝の交通指導をしていたら･･･
とんでもなかったです。

まだまだ油断は禁物です。

＜今日の玉中生＞
【３年：理科】
地球の自転についてまとめました。

【３年：英語】
ミニディベートに向けて準備をしました。

【３年：体育】
ダンスの練習です。

【２年：国語】
テストとワークブックを使った復習です。
「テストできた？」
「難しかったです･･･。」

【２年：美術】
自分の心を形に表現します。
どんどん出来上がってきました。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
物語の続きを書いています。

【１年：英語】
旅先から誰かにはがきを書く学習です。
誰に書くか、どこにいることにするか、何を書くか、など考えています。

今週は、日中はだいぶ暖かくなるようですが、朝晩はまだまだ冷え込むようです。
また、県内および村内でインフルエンザが増えつつありますので、子どもたちには、油断をしないで生活させたいと思います。
もちろん、わたしたち大人も。