学校の様子

いよいよ大阪に向けて出発します。

子どもたちは、みなワクワクしている様子です。

【出発式】

【ロビー】

【機内】

【伊丹空港到着】
１時間あまりのフライトを終え、無事に伊丹空港に到着しました。

これからバスに乗って法隆寺へ向かいます。

３年生は、今日から修学旅行です。福島空港から大阪伊丹空港に飛び、奈良、京都、大阪を巡ってきます。

今年、３年生が考えた修学旅行のスローガンは、「学び・感じ・創る　〜さあ関西に行こう！　京奈良（今日なら）できる青春を〜」です。

修学旅行に対する強い思いが感じられる素敵なスローガンですね。

子どもたちがどんなことを学んでいるのか、どんなことを感じているのか、ホームページでお知らせしていきます。どうぞお楽しみに‼️

なお、２日目と３日目は班別活動の時間が多く、また、移動範囲も広いため、すべての班の様子を伝えることはできませんので、あらかじめご了承ください。

【空港集合・出発式】
子どもたちが福島空港に集合しました。
出発式を行い、これから大阪に向けて出発します。

本日、第１回授業参観とＰＴＡ総会、学年懇談会、ＰＴＡ本部役員会が行われました。
お忙しい中、ご参加いただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。
お世話になりました。

新年度が始まってもうすぐ１ヶ月ですが、子どもたちは落ち着いてスタートを切ることができています。
子どもたちが、これからどんどん成長していけるように、一緒に子どもたちを応援していきましょう。
一年間、よろしくお願いします。

＜授業参観の玉中生＞
【１年】

【２年】

【３年】

【３組】

【４組】

【ＰＴＡ総会】

保護者のみなさんも真剣！ 

アンパンマンではではありません。
あんぽんたんです。
わたしのことです。

今日は、学校関係の経理のために銀行に行く用事がありました。
事務の先生が書いてくれた払い戻しの用紙に銀行届出印を押し、通帳を持って出発です。
ちなみに、通帳届出印は出発前に印影を確認し、「この印鑑だ！」と自信を持って押しました。

そして、約２０分かけて石川町にある銀行に行き、窓口に払い戻し用紙と通帳を出しました。
まもなく「玉川中学校さ～ん！」とお呼びがかかったので窓口に行くと･･･
「印鑑が違います。もっと大きなやつです。」
ガーーーーーン！
なんとも恥ずかしい話ですが、印影を確認したときに見ていたのは「縮小版のコピー」だったのです･･･。

と、いうことで、今日は意味なく石川町に２往復！
１時間も無駄にしました。

そんなわたしとは違い、子どもたちは、今日もしっかりと学習に取り組みました。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
「国境」の学習です。
アフリカ大陸を例に国境についてまとめました。

【１年：理科】
春の生き物を探しました。
カナチョロがいたと大喜び！

【１年：技術】
始めての授業です。
担当の教頭先生と、互いに自己紹介をしました。

【２年：家庭】
衣服の学習です。
友達と協力して、似合う色を探しました。

【２年：数学】
かけ算とわり算が混じった計算に挑戦しました。

【４組：国語】
今日は、漢字の学習です。

【３年：体育】
体力テストです。
シャトルランに取り組みました。

【３年：国語】
トランプを使って言語活動に取り組みました。

【３年：理科】
電解質の学習です。
水に何を溶かすと電流が流れるか調べました。

本当にしっかりした子どもたちです。

今週も、いい一週間でした。

特設陸上部の朝練習が始まりました。
朝の早い時間ですが、子どもたちが皆、生き生きとした目で練習に参加しています。

陸上大会は５月中旬。
それぞれ、目標に向かって頑張れ！

特設陸上部員の保護者のみなさん。
子どもたちの登校時間が早くて大変ですが、ご協力をお願いします。

今日もこれから一日出張となりますので、子どもたちの授業の様子を伝えることができません。
また明日以降にお伝えしていきます。

曇り空のすっきりしない朝ですが、今日も子どもたちは元気に登校しています。
ニコニコ顔で登校している生徒が多いというのが、何よりです。

今日はこれから一日出張なので、授業の様子を伝えることができません。

子どもたちにとって、いい一日になりますように！

今日は、全国学力学習状況調査（学力テスト）の日。
全国の中学３年生と小学６年生がテストに取り組む日です。
全国的にも、とても大事な日です。

本校でも３年生が、国語、数学、英語のテストに臨みました。
実力テストに比べ２教科少ないのはよいのですが、やはりテストは緊張するものです。
テストの様子を見に行くと、ドア越しであっても３年生の子どもたちの緊張感が伝わってきました。

しーーーーん

お疲れ様でした。

＜今日の玉中生＞
【１年：理科】
１年間の授業の進め方について確認しました。

【１年：社会】
アジア州の様子についてまとめました。

【２年：音楽】
「生命が羽ばたくとき」という歌を歌いました。
これから合唱ができるように練習していきますが、とてもいい歌です。

【２年：国語】
「アイスプラネット」の学習です。
根拠を明らかにしながら、登場人物の思いを考えています。

一週間の始まりです。

今日も朝から掃除をしてくれる生徒会の子どもたち。

こういうことが、当たり前に行われているところが、玉中のいいところです。

＜今日の玉中生＞
【３年：理科】
授業を見に行くとグループごとに子どもたちがバトっています。

バトルの内容を聞いてみると、それは口げんかなどではなく、理科の問題を出し合っているのです。
「理科バトル」と書かれたプリントにはたくさんの問題が書いてあって、誰かが「◇番！」というと、他の生徒がその番号の問題を確認して答えていきます。

速く答えた生徒に１ポイントが入り、獲得点数を競い合うという仕組みです。
楽しみながら理科の知識が身に付くとは、なんて素晴らしいことでしょう！

【３年：国語】
「握手」という物語文の学習です。
範読を聞いたり、言葉の意味を調べたりしました。

【３組：英語】
教科名を英語で表しました。

【４組：国語】
自己を紹介する文章を書きました。

【２年：英語】
「My Spring Vacation」の学習です。

【２年：数学】
多項式の計算に取り組みました。
「＋」や「－」の付け方に気をつけながら解きました。

【１年生：社会】
アジア州の様子についてまとめました。

【１年生：英語】
英語の授業の進め方を確認したり、自己紹介カードを書いたりしました。

【１年生：数学】
かけ算九九表のきまりを探しました。

見つけた決まりを積極的に発表しています。
１年生も、とても意欲的に授業に取り組んでいます。
関心、関心。

今日は少し文字が多くなります。
すみません。

昨日の話題から･･･。

昨日は石川地区の中学校の先生方の会議で石川中学校に行きました。
会議が終わり、駐車場に向かおうとして外に出たら、石川中の校庭で学法石川高校の陸上部が練習をしています。
ちょうど監督の松田先生がいたので、挨拶をしました。
「松田先生こんにちは。今年も中体連でお世話になります。よろしくお願いします。」
「こちらこそ、よろしくお願いします。」
そんなやりとりをしていたら、松田先生と一緒にいた方がわたしのところに来て、挨拶をしてくれました。
スポーツメーカーの営業の方かと思っていたら･･･。

「立教大学駅伝部監督の上野裕一郎と申します。よろしくお願いします。」
「えーーーーーー！！！！！　マジですか？　こんなところでお会いできるなんて･･･。」

みなさん、知ってますか？　上野裕一郎さん。
陸上選手として高校時代から超有名で、大学、実業団でも活躍し、今年の全国都道府県男子駅伝では長野県のアンカーとして優勝のゴールテープを切った方です。

テレビでは何度も見たことがありましたが、本人を見るのは初めて。
「いや～、マジか･･･。　来年も箱根駅伝を楽しみにしています。それから、今年の都道府県駅伝、すごかったですね。おめでとうございました。それから･･･　」
突然の出来事にアタフタしながら、矢継ぎ早に話をするわたし･･･。

上野さんに対しては、何となくいかついイメージを持っていましたが、実際に話してみると、とてもソフトな、やさしい方でした。
いや～、年度初めからいいことがありました。

ミーハーなわたしは、サインを書いてもらいました。

＜今日の玉中生＞
一週間のまとめの一日です。

【１年：英語】
中学校英語の最初の授業です。
今日は、挨拶で使う言葉などを覚えました。

【１年：社会】
世界地図を見ながら、世界の様子を確認しました。

【２年：美術】
今年一年間の学習計画を確認しました。

【２年：数学】
多項式の学習です。
授業の最後は練習問題で確認です。

【２年：国語】
図書室の利用の仕方を確認しました。

読書カードがデジタル化されます。

【３年：音楽】
「花」の歌を仕上げています。
ハモっています。

こちらのクラスは、ギターの練習です。

いい一週間でした。

週末はしっかり休んで、また来週！

今日もいい天気です。
校庭では３年生の体育が行われていて、青空の下、子どもたちがさわやかに運動に取り組んでいました。
今日は、体力テストの５０ｍ走に挑戦です。

久しぶりの全力疾走に、子どもたちは「ハアハア」言っていましたが、それでも天気のおかげで、辛さや疲労感がまったく伝わってきません。（笑）
さわやかです！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
最初の授業です。
使用する教材や、授業の進め方についてのガイダンスです。

【１年：体育】
体育も最初の授業です。
カードを書いて、自己紹介をしました。

【２年：数学】
「数学のおもしろさ」とは？
確率の問題を例に考えました。

【２年：理科】
残念ながら、今日は、カルメ焼き作りではありません･･･。
なぜ、カルメ焼きが膨らむのか、その理由を考えました。

【３年：社会】
日清・日露戦争の時代について学習しました。
当時の日本の世界的な地位について考えました。

天気がいいと、子どもたちの表情もいいような気がします。
なんとなく。

明日も天気にな～れ！