学校の様子

学校の様子

天気の子

それでなくても憂鬱な月曜日ですが、天気が悪いと余計に気持ちが前を向きません。
どんよりした空に冷たい風・・・。
いまいちな天気だなぁ・・・と、思いながら朝の交通指導に向かうと、遠くに見える雪をかぶった安達太良山だけが輝いています。なかなか見られない光景です。
「何かいいことあるかも!」
そんな思いにさせてくれる今週のスタートです。

そして、今日も現れるあの生徒たち。


生徒会の子どもたちが毎日駐車場や道路の掃き掃除をしてくれます。
ありがとう!

そういえば、この生徒たちが掃除に来てくれる日は、なんだかんだいって天気が持つなぁ・・・。
もしかして、天気の子? 
※「天気の子」ってどんな子? → 映画「天気の子」参照

 

<今日の玉中生>
【1年:国語】
古典「竹取物語」の学習です。
かな遣いと読み方について確認しました。

【1年:自習】
スペリングコンテストの練習や、美術の作品の仕上げなどに取り組んでいます。

【2年:英語】
比較の表現について学習しました。

【2年:理科】
天気の学習です。
今日は、洗濯物の乾燥条件について考えました。

【2年:体育】
空手の授業です。
今日も、気合いが入っています。

【3年:数学】
証明の問題に取り組んでいます。

【3年:体育】
天気はスッキリしませんが、元気にサッカーの授業に取り組んでいます。
今日は、ドリブルからシュートのテストです。

【3年:国語】
効果的な話し合いの仕方について考えました。

どんどん寒くなってきていますが、寒さに負けない子どもたちです。
今週も、いい一週間でありますように!

 

村内の園・小・中学校でも、新型コロナウィルスの感染者が複数出ています。
引き続き、感染対策へのご協力をお願いします。

初恋

教室に入り、黒板を見た瞬間にビックリしました。

「は、初恋?」
「どうして初恋なんだ?」と、思ったら、

本当に初恋の授業をしていました。

こんな詩があったんだ・・・
自分の頃には習ってないな・・・、たぶん・・・、きっと。
3年生の教材に選ばれているところに、何か意味がある気がします。

 

<今日の玉中生>
【1年:国語】
「いろはにほへと」の学習です。
筆ペンで文字を書いた後に、暗記をしています。

【1年:英語】
「~みたいな人になりたい」を英語で表現しました。

【2年:英語】
「わたしの~は、あなたの~より良い。」を英語で表現しました。

【2年:体育】
空手の学習です。
かなり様になってきました。

【3年:数学】
証明の問題に取り組みました。
教え合いながら解決しています。

今週は寒かったですね。
でも、いい一週間でした!

2学期も残すところあと少しです。
週末のコロナ対策をよろしくお願いします!

畑はV!

今から50年ほど前、「サインはV!」というバレーボール漫画が人気でした。
漫画をもとにしたドラマは、実写スポ根ドラマの草分け的な番組で、大人から子どもまで、多くの国民から熱狂的な支持を受けました。

 

で、今日のタイトルは「畑はV!」
これだけでピントきた方は、社会好きもしくは地図好きですね?

2時間目に3年生の社会の授業を見に行くと、実力テストの振り返りをしていました。

地理分野の振り返りでは、地図記号についての確認が行われました。

「田んぼは?」
「チョンチョン」→
「果樹園は?」
「丸にチョン」→
「では、畑は?」
「ブイ!」→
「そうです、畑はV! しっかり覚えましょう。」

 

 ~♩ 畑はV!

今日の話題は、ちょっと無理があったかなぁ・・・

 

 

<今日の玉中生>
【3年:数学】
証明の学習です。
三角形と比の定理に関する問題に取り組みました。

【3年:体育】
サッカーの学習です。
森保ジャパンも顔負け、サイド攻撃の練習です!

【2年:国語】
平家物語の学習です。
文章内の「対句」についてまとめました。

【2年:社会】
近畿地方の学習です。
大都市を中心に様子をまとめました。

【1年:美術】
漢字をイラスト化します。
面白アイディアがたくさんです。

【1年:体育】
空手の学習です。
今日も気合いが入っています!

 ~♩ 裸足でエイ!

大物

昨日は、午後4時から玉川村文化講演会が行われ、生徒、教員全員が参加しました。
「地球のステージ7 たまかわ2022」として開催された講演は、NPO法人地球のステージ代表理事で医師の桑山紀彦さんによるお話と歌で、ご自身の旅行や医療ボランティアとしての経験をもとに、人として大切なことを教えてくださいました。
◇ふるさとや家族やまわりの人を大切にすること
◇不自由なく生きていることや学校に通えることに感謝すること
◇夢を持って前向きに生きていくこと など
講演の合間に聴かせてくださった歌も素晴らしいものでした。

目的を持って海外を旅したり、世界のいろいろな国で医療活動をしたり、とても器の大きな方だなと思いました。
きっと、子どもたちの心にも、響くものがたくさんあったのではないかと思います。

※ 講演の様子は、著作権、肖像権等の関係で撮影できませんでした。ご了承ください。

 感動に浸りながら会場のたまかわ文化体育館を後にしようとしたとき、ロビーに置いてあった一枚のチラシに目がとまりました。

なんと、玉川村に大物演歌歌手がやってきます!
大晦日恒例の紅白歌合戦に出場し、けん玉世界記録に挑戦している人です。
けん玉、じゃなくてこの方の歌に興味のある方は、玉川村公民館までお問い合わせを!
by 自称「勝手に玉川村PR大使」

 

<今日の玉中生>
【1年:英語】
単元テストです。
2学期もあと1ヶ月ということで、大事なテストです。

【1年:国語】
文章中の言葉から、どのようなことがイメージできるか、物語の情景を思い浮かべています。

【2年:英語】
練習問題に取り組みました。

【2年:保健体育】
がんの予防の学習です。
それぞれが選んだがんについて調べました。

【3年:数学】
相似の証明の問題に取り組みました。
決め手となる事実を見つけることがポイントです。

【3年:国語】
「これからの時代に大切なこと」と題して自分の考えをまとめました。

【3年:保健体育】
医療機関の利用についてまとめました。

【3年:英語】
練習問題に取り組みました。

とにかく、みんな真剣に授業に取り組んでいるところがいいです!

心を整える

体育で空手に取り組んでいる1年生。
短時間でだいぶ上達してきました。
できるようになった動き(形)を、通しで練習しています。

一つの形ができるようになると、次の形の習得に向かいます。

映像を見たり、先生の指導を聞いたりしながら、動きをイメージします。

中には、正座で聞いている生徒も。

心を整えて、次の形(学習)に向かいます。

 

<今日の玉中生>
今日は、午前中に出張があったため、4校時の授業の様子を少しだけ紹介します。
【1年:社会】
地理の学習です。
ロシアについてまとめています。

【2年:美術】
「心のイメージを形に」の学習です。
どんな作品にするか、イメージをスケッチしています。

【2年:数学】
正三角形の定義と定理をまとめています。
「定義」は、用語の意味を説明したもの(きまり)
「定理」は、定義から導かれたもの(証明されたこと)
をいいます。
ちなみに、正三角形の定義は「3辺が等しい三角形」で、定理は「正三角形の3つの角は等しい」となります。

【3年:実力テスト】
今年5回目の実力テストです。
心を整えて問題に向かっています。

何かに惑われることなく、いつも落ち着いた心ですごしたいものです。