学校の様子
ここはどこ?
1年生の技術の様子です。
目かくしをした生徒が、友達に誘導されながら体育館の周りを歩いています。
目が見えない人の体験をしているだけではありません。
目が見えない状況で歩くときに、どんな情報があれば安心して歩けるかを体験する「情報」に関する授業です。
「情報」や「情報の伝え方」の大切さを学びながら、「やさしさ」も学んでます。
<今日の玉中生>
【特設陸上駅伝部:朝練】
天気とグランドコンディションが悪いので、今日は体育館で練習です。
積み重ねています、努力と忍耐。
【清掃活動】
今週もありがとう。
【1年:理科】
金属の種類を見分ける方法の学習です。
質量、体積、密度をもとに考えました。
一番の決め手は「密度」ですが、場合によっては磁石を使って判別します。
【2年:家庭】
ブックカバーづくりです。
しつけ縫いをしてから、本返し縫いや半返し縫い、なみ縫いなどで仕上げていきます。
【2年:社会】
安土桃山時代の頃のまとめです。
ワークシートで復習しました。
【3年:数学】
単元の復習です。
受験に向けて、より多くの問題を解くことが大事です!
【3年:英語】
「守りたい日本の動物たち」の学習です。
自分が守りたい動物に関する紹介文を英文で書きます。
エゾナキウサギやジュゴン、ニホンウナギなどについて書いていました。
【3年:美術】
自画像を描いています。
顔のパーツの長さを意識しながら描いていました。
今日はこれから情報モラル教室と授業公開(授業参観)です。
多くの保護者のみなさんの来校をお待ちしてます!
こうもん
今年も来ました「あづま号」。
夢を届けてくれるバスです。
子どもたちのために、たくさんの本を積んでやってきました。
バスの中だけでなく、昇降口にも本が並んでいます。
子どもたちは大喜びなのですが、本がたくさんある分、選ぶのにも一苦労。
なかなか選べずに困っている生徒がいたので、適当に選んだ本を紹介してみました。
わたし「これがいいんじゃない? なぞなぞの本。」
生 徒「えっ、なぞなぞですか?」
わたし「では、何か一つ、問題を出してください。」
生 徒「問題です。学校にも、おしりにもあるものってなあに?」
わたし「こうもん!」(笑)
生 徒「正解! すごいですね!」
わたし「ほめてくれて、ありがとう。でも、正解した先生よりも、この問題を選んだあなたの方がすごい!」
夢を運んでくれたあづま号。
来年も待っています。
仲良し
このブログでよく登場する朝の光景です。
登校の様子を見ていて「いいね!」と思うのが、同じくらいの時間に歩いている生徒が自然とまとまり、会話をしながら歩いていくところです。
学年や男女関係なく、一緒に登校していくのもいいところです。
先輩から何を学んでいるのかな・・・?
とにかく、仲が良いのはいいことです!
<今日の玉中生>
【1年:音楽】
合唱の練習です。
パートごとに自主的に、真剣に練習をしています。
【1年:数学】
1学期の復習です。
大事です。
【2年:保健体育】
運動やスポーツの効果的な学び方について考えました。
課題意識を持って学び、学んだことを実践し、実践したことを評価し、評価を次の取組に生かす。
仕事と同じです。
【2年:英語】
職業に関する学習です。
将来の仕事のことも含めて、10年後の自分にメッセージを書きました。
【3年:美術】
自画像を描いています。
鉛筆でのデッサンが進んでいます。
【3年:理科】
生物の成長と生殖の学習です。
ホウセンカの受粉後の様子を顕微鏡で観察しました。
細胞の様子がきれいに見えると、うれしいものです。
パワー
パワーというと、なかやまきんに君を思い浮かべます。
が、彼のことではありません。
朝の交通指導をしていると、いつものように清掃活動をする子どもたちがやってきました。
蒸し暑い中、さわやかに登場です!
そして、ひとしきり活動した子どもたちが戻ってきました。
わたし「今日の収穫は?」
生徒「ゴミはありませんでした。でも、きれいな石を拾いました!」
と、なんだかうれしそうです。
拡大ドン!
わたし「いいもの拾ったね。パワーストーンという言葉があるように、石には不思議な力があるんだよ。
今日はいいことあるかもね。」
生徒「やったー! いいことありますように!」
さあ、この生徒の一日はどうなる?
<今日の玉中生>
いよいよこのシーズンがやってきました。
【3年:保健体育】
蒸し暑い中、とても気持ちがよさそうです。
【3年:国語】
意見文(主張文)を書いています。
構成メモをもとに清書を始めました。
【3年:数学】
2次方程式の学習です。
【2年:英語】
友達にふさわしい職業を、理由を付けながら伝えました。
【1年:技術】
情報の学習です。
デジタル表示の仕組みを考えました。
【1年:理科】
金属と非金属を区別する方法をまとめました。
次の時間は、金属の密度について考えます。
あの生徒の一日はどうだったのかな・・・?
合意
3年生の社会は「公民」分野の学習に入りました。
今日の学習は、学校の部活動のトラブルを事例に、トラブルの解決の仕方の一つ「合意」について考えました。
グループごとに、どうすれば解決できるか、意見を出し合っています。
話し合って、互いが納得して合意が得られれば、争いごとはなくなります。
そんな人間関係が理想です。
そんな社会が理想です。
そんな世界になってほしいです。
<今日の玉中生>
【朝】
気温がさほど高くなくても、湿度が高いせいで暑く感じます。
「暑いです~!」
前を通り過ぎる生徒の多くが、そう言っていました。
【1年:美術】
デッサンの授業です。
上履きを描きます。
みんな、上手に描けています。
【1年:理科】
金属を見分ける方法を考えました。
グループごとに考えがまとまったら、担当の先生の前で発表します。
心なしか緊張しています・・・。
【2年:英語】
好きなことを紹介する学習です。
今日は、自分の好きなことを書き出しました。
【2年:保健体育】
ソフトボールの学習です。
今日は、雨のために室内での活動です。
【3年:数学】
因数分解の学習です。
練習問題をどんどん解いていきます。