学校の様子

学校の様子

NEXT STAGE

今日は、朝の全校集会が行われましたが、今日から新しい生徒会役員による集会の運営が始まりました。
旧役員のみなさん、今までお疲れ様でした。
新役員のみなさん、これからよろしくお願いします。


そして、集会が終わると会場の片付けを行うのですが、担当が3年生から2年生に引き継がれました。
3年生のみなさん、今までありがとう。
2年生のみなさん、これからよろしくお願いします。


ちなみに、集会がある時には、毎回、生徒会長がわたしを迎えに来ます。
そして、歩いている途中に「今日は、表彰と専門委員会からの連絡があるので、お話は3分でお願いします。」などと連絡を受けます。
今日は、切り替わりの日ということで、前会長が新会長にその流れをアドバイスしながら体育館に向かいました。
前会長さん、今までお世話になりました。体育館まで行く途中のやりとりが楽しかったです。
新会長さん、これからよろしくお願いします。

 

学校では1年の半分がすぎ、生徒会や専門員会の組織が新しくなるなど、これからいろいろなことが次のステージに向かっていきます。

 

<今日の玉中生>
今日は、すべての学年で「総合的な学習の時間」の授業がありました。
山桜祭のビデオを見て、これまでの活動を振り返ったり、感想を書いたりしていました。

【1年】
学年発表の様子をビデオで見て、感想を伝え合いました。

 

【2年】
山桜祭を振り返りながら、SDGsに関する活動の次の目標や計画を考えていました。

 

【3年】
合唱コンクールと学年発表の様子をビデオで振り返り、反省をしました。

成功したからそれでよし、ではなく、何がよかったのか、どんな成長ができたのかを考え、それを次の活動につなげていきます。

チェンジ

今週から時間割がNo.2になりました。
各学年で大きく変わるのが、技術科と家庭科の授業の変更です。
これまで技術科の授業を受けていた1年生は、今週から家庭科の授業を受けています。

今日は、「食事の役割と中学生の栄養」の学習に取り組んでいて、特に食事の大切さについて考え、まとめていました。

食事は、活動のエネルギーであり、特に朝ご飯が大切だといわれます。
食事と睡眠時間をしっかりとって、これからも健康的な生活を送ってほしいと思います。

 

一方、2年生は家庭科の授業から技術科の授業に変わります。
2年生は、これから野菜の水耕栽培を行います。
ベビーリーフやスイートバジルを育てます。

楽しそうだなあ・・・。
野菜嫌いも改善されるかも・・・。


たくさん育つといいですね!

 

 

<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
今日もゴミ拾い、ありがとう!

 

 

【1年:保健体育】
ソフトボールの学習です。
キャッチボール、バッティング、など、基本的な練習をしました。

 

 

【2年:英語】
ユニバーサルデザインに関する教材の学習です。
今日は、文房具の工夫についてまとめました。

 

 

【3年:理科】
「運動とエネルギー」の学習です。
運動エネルギーと位置エネルギーの関係をまとめました。

 

【3年:数学】
相似の学習です。
条件を考えながら、相似の関係になっている図形を選びました。

 

今日は午後から先生方の研修会があるため、生徒は4校時で下校です。
安全にすごしましょう。
有意義な時間にしましょう。

また、明日!

夢のあと

盛り上がった山桜祭が終わり、日常が戻りました。
子どもたちも、いつものように登校してきました。

わたし:「どうだった、山桜祭?」
生徒(1年生):「楽しかったです!」
生徒(2年生):「頑張りすぎて疲れました!」
生徒(3年生):「思い出になりました。」
生徒(3年生):「夢のようでした。」

そうだよねぇ・・・。

 

まだ少し掲示物が残る体育館も、朝は、山桜祭の賑わいがうそのように静まりかえっていて、なんともいえないさみしさを感じました。

 

 

<今日の玉中生>
【朝】
登校してきた生徒が、給食着の袋を二つ持っていました。

わたし:「どうしたの、二つも? 自分の分と友達の分?」
生徒:「教室に忘れてあった友達二人の分です。」
わたし:「えーーーーっ! 自分のじゃないのにえらいねぇ・・・。」

こういう生徒がいることが自慢です。

 

【1年:国語】
国語の時間ですが、山桜祭の振り返りをしていました。
学年主任の先生から、労いの言葉がありました。

 

【1年:英語】
過去形の疑問文の学習です。
Does を使って質問します。

 

【1年:音楽】
校内合唱コンクールの振り返りです。
頑張れたことと来年に向けた課題を考えました。

 

【1年:理科】
原油を例に、混ざった液体を分ける方法を考えました。
今日は、蒸溜の仕組みについてまとめました。

 

 

【2年:理科】
2クラスとも単元テストです。

 

【2年:保健体育】
走り高跳びの学習です。
5歩のリズムで跳ぶ練習をしました。

 

【2年:国語】
単元ストの振り返りです。
解答のポイントを確認しました。

 

 

【3組:数学】
計算問題に取り組みました。

 

 

【3年:実力テスト】
祭りの後は勉強です。
お約束です。
受験生です。(笑)

 

 

今週もいい一週間になりますように!

続・青瞬

学校際(山桜祭 かおうさい)当日です。

気分が高揚し、朝からそわそわしていた子どもたちですが、開祭式が始まるとその表情がビシッとしまり、真剣なまなざしに変わりました。
開祭式、オープニングセレモニー、合唱コンクール、学年発表、体育祭、閉祭式、すべてが子どもたちの思いがこもったものでした。

みんな、本気の姿を見せてくれてありがとう!
最高に素晴らしい瞬間でした!

【応援団演舞】

 

【合唱コンクール】

 

【学年発表:1年】

 

【学年発表:2年】

 

【学年発表:3年】

 

【体育祭】

 

【閉祭式】

みんな、お疲れ様!
最高の山桜祭だったよ!

見守り隊

合唱コンクールにむけて、この1ヶ月は、朝の8時から10分間、全学級で合唱練習を行ってきました。
コンクールがいよいよ今週末に迫ってきたことで、子どもたちとともに担任の先生方の気持ちも高まっています。
練習の様子を見守る先生方の目が真剣で、昭和時代の名作アニメ「巨人の星」の主人公:星 飛雄馬の目のように燃えています。(笑)
でも、見守る姿は、飛雄馬のお姉さん:明子のようです。(笑)
※ぜひ、飛雄馬と明子姉さんをググってください。

「みんな、よく頑張っているぞ。」
「いい感じだぞ。」
「この調子だ。」

そんな心の声が聞こえてきそうです。

見守ることしかできないけれど、その見守りが、子どもたちに大きな安心感とやる気を与えています。

 

 

<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
いつものゴミ拾いに加え、体育館の玄関掃除やくもの巣取りなど、学校祭に向けた清掃活動も行いました。

ありがとう。

 

一方、これから通学路(歩道)のゴミ拾いに行くこの二人は、両方とも合唱コンクールで指揮者を務めます。
わたし:「ゴミ拾いの前に、指揮の練習をやってみよう!」
生徒:「え、これでですか・・・?」
ゴミはさみ(火ばさみ)を指揮棒にして練習をしました。

good!

 


【1年:技術】
「情報を扱うということ」の学習です。
情報を上手に利用することについて考えました。

 

【1年:数学】
関数の学習です。
一枚の紙の重さをもとに、袋に入った紙くずが何枚分のものなのかを考えます。

 

【1年:理科】
「物質の姿と状態変化」の学習です。
今日は、蝋(ろう)を使って、溶ける前と後の重さの違いを比べます。
まずは、ガスバーナーをセットして、

 

マッチで火をつけて、

火の大きさを調整し、

蝋を溶かします。

よくできました。

 

 

【2年:家庭】
消費生活の学習です。
間違った買い物をしたり、だまされて買ったりしたときに使える「クーリングオフ」についてまとめました。

 

【2年:理科】
大気圧と圧力の学習です。

 

【2年:英語】
単元のまとめの学習です。
仕上げの問題に取り組みました。

 

 

【3年:保健体育】
走り高跳びの学習です。
記録に挑戦です。

ナイスジャンプ!

 

【3年:国語】
影響を受けた本(図書)を紹介する学習です。
紹介スピーチを動画で撮影しました。

 

【3年:数学】
相似の学習です。
2つの三角形が相似の関係にあることを証明しました。