豊っこ日記

豊っこ日記

図書委員 読み聞かせ

 6/24(木)、図書委員が「読書旬間」の活動の一環として、放送で読み聞かせを行いました。
 読み聞かせ後、図書委員がクイズを出題しました。1年生は、読み聞かせをよく聞き、全員正解でした。
  

5年生 プール開き

 6/22(火)、5年生も2年生に続いて、プール開きを行いました。
 水慣れから、浮きや「け伸び」を練習し、「クロール」を泳ぎました。
 最後に「宝探し」を行い、2年ぶりの学校での水泳を満喫しました。
 密を避けるために、間隔を上手にあけるのが、さすが高学年でした。
       

6年生 算数「分数の倍」

 6/21(月)、6年生は算数の時間、「分数の倍」について学習しました。
 本校6年生の算数の学習は、基礎学力の定着を図る「じっくりコース」、基礎力の定着および充実を図る
「がっちりコース」、基礎力の定着及び充実・発展を図る「ぐんぐんコース」に分かれ、習熟度別指導を行
っています。
 本日の授業から、x倍が分数でも整数のときと同じように計算することができることを学習しました。
    

2年生 プール開き

 6/21(月)、2年生が、学校全体のトップをきって、「プール開き」を行いました。
 昨年度は水泳学習が行われなかったため、2年生にとっても小学校初の水泳学習でした。
 今日は、バディや入水方法の他、マスクを外すタイミングなどコロナ禍での水泳学習上の注意点を学び、
水慣れを行いました。
      

4年生 理科「電気のはたらき」

 6/16(水)、4年生は理科の時間、「電気のはたらき」について学習しました。
 「モーターをもっと速く回したり、豆電球をもっと明るくしたりするにはどうすればよいのだろうか」
という学習課題に対して、友達と協力して、課題の解決に取り組みました。
  

読書旬間

 6/15(火)から6/25(金)までの約2週間、「読書旬間」です。
 「毎日6さつ本を読む」「毎日15分だけでも読書」など一人一人が読書旬間に取り組みたい目標を決
めて、「よむよむ宣言」を行っています。
 雨の多いこの季節は、外遊びができないことも多いですが、本を読む絶好のチャンスです。本に親しん
でいってもらいたいと思います。
 読書旬間終了後、振り返りをして目標を達成した子には、しおりか優待券をプレゼントします。
      

エアコンフィルター・扇風機清掃

 6/12(土)、「おやじの会」の皆様がエアコンフィルターと扇風機の掃除を行ってくれました。
 当日は、「学校林整備活動」も行われました。園芸ボランティアや図書ボランティアも含め、本校は、
保護者や地域の方に支えられていることを強く実感しました。
 本当にありがとうございました。
  

カシナガトラップ

 コナラなどの「ナラ枯れ」の原因となる「ナラ菌」を媒介する「カシノナガキクイムシ」を取るトラップ
を設置し、樹木への侵入を防ぐ取組を行っていただいております。
 いつもありがとうございます。
      

「地域未来塾」スタート!

 6/8(火)、今年度の「地域未来塾」が始まりました。火曜日は2年生でした。
 宿題が終わった後、タブレットを用いて、漢字やたし算の筆算に取り組みました。
 5時間目が終わった後だったにもかかわらず、集中して自分から学習に取り組むことができました。
  

「体力テスト」週間

 6/7(月)、「体力テスト」週間が始まりました。
 月曜日の1時間目は、2年生が50m走とソフトボール投げを行いました。
 暑くも寒くもない天候の下、みんなが全力でゴールまで走りきりました。
 子供たちの安全管理と正確な測定のために、空き時間の教員が補助に入って実施しています。
      

5・6年生 国士舘大学新体操部実演会

 6/4(金)、日本でもトップレベルの国士舘大学新体操部をお招きして、5・6年生が男子新体操の演
技を見ました。そのレベルの高さに大変驚かされました。
 その後、リングやクラブ、ロープ、長なわ、エアーマットを用いてのマット運動等の体験を行いました。
      

1年生 算数「0のたしざん」

 6/3(木)、1年生が算数の時間、「0のたしざん」について学習しました。
 算数は、学級を半分に分け、1年1組教室で石井先生が、隣のESDルームで渡辺先生がそれぞれ指導を
行っています。
 先生の問いに対して、多くの子が手を挙げて、発表することができています。発表するお友達を向いて、
話を聞くこともでき、1年生の学習の態度が立派です。
      

5年生 麦刈り・脱穀

 6/2(水)、5年生が麦刈りと脱穀を行いました。
 「祖元」や「キコネイ」など右から読む脱穀機の看板に、年季を感じます。
 青少年活動サポーターや多摩市児童青少年課の皆様のお力により、この活動を続けることができていま
す。本当にありがとうございます。
  

5年生 特別の教科 道徳「わたしは飼育委員会」

 6/1(火)、5年生が特別の教科 道徳の時間、「わたしは飼育委員会」という題材を通して、「よりよ
い学校生活」や「集団生活の充実」について学習しました。
 自分自身の委員会活動を振り返り、これからの委員会活動や係活動などの役割にどのように取り組んで
いくのかについて考え、学級全体で話し合いました。
  

1年生 学級活動「すごいぞ!ぎゅうにゅうパワー」

 6/1(火)、1年生が学級活動の時間に、栄養教諭の田中先生から牛乳について教わりました。
 牛乳は、他の飲み物と比べて、ずっとカルシウム量が多いことや牛乳は色々な食品に加工できること、
小魚や海藻、豆腐にもカルシウムが多いことなどを学習しました。
 プリントを渡す時の「はい、どうぞ」、受け取る時の「ありがとう」という1年生の言葉がすてきです。
  

4年生 社会「水はどこから」

 6/1(火)、4年生が社会の時間、下水道局の方から下水道についてのお話を聞きました。
 私たちの生活を支える下水道の仕組みや、川や海の水を守るためには私たち一人一人の行動が大切なこ
となどを学習しました。
 お話を聞く姿勢や下水道局の方に質問したり、発表したりする4年生の態度がとても立派でした。
  

6年生 総合的な学習の時間「SDGsについて」

 6/1(火)、6年生が総合的な学習の時間に、「SDGs学習ゲーム」を通して、SDGsについて学習
しました。
 どうすれば自分たちが豊かになり、かつ、どうすれば限りのある資源を次の世代まで残すことができる
かについて、グループで考えることができました。
      

3年生 音楽「リコーダーに親しもう」

 5/31(月)、3年生がリコーダーについて学習しました。
 前の音楽の時間に、「リコーダーをはじめましょう」という動画を見ました。リコーダーの歴史や演奏
時の姿勢、息のスピード、リコーダーの持ち方等について学んだことを、プリントにまとめました。
  

5年生 麦畑雑草取り

 5/28(金)、5年生が麦畑の雑草取りを行いました。
 4年生の時に自分たちで種を蒔き、踏みつけた麦がたくましく生長しています。
 雨や風で倒れてしまった麦穂を、支柱を立ててくださった青少年活動サポーターの皆様、本当にありが
とうございます。
  

2年生 交通安全教室

 5/28(金)、2年生が交通安全教室を行いました。
 もともと交通公園へ行く予定でしたが、緊急事態宣言を受け、中止となってしまいました。そのため、
道路交通課の方に来校していただき、実施することができました。
 自転車の安全な乗り方について学ぶことができました。
  

プール清掃

 5/27(木)、プールがピカピカになりました。
 プール排水口の鉄蓋のネジやボルトが固定されていることを確認しました。
   

6年生 全国学力・学習状況調査

 5/27(木)、6年生が「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
 教科に関する調査(国語・算数)、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査を行いました。
  

ジョージア料理

 5/26(水)、給食でジョージア料理が出て、朝日新聞の取材を受けました。
 (ちなみに、5/26はジョージアの独立記念日だそうです。)
 ジョージアの「シュクメルリ」と「ロビオ」を、給食用にアレンジした料理を、オリンピック・パラリ
ンピック教育の一環として味わいました。
       

3年生 ヤゴ取り

 6月の水泳指導開始に向け、昨日からプールの水を抜き始めました。
 藻が食べやすくなったらしく、本日の朝、3羽のカモが集まっていました。

 明日、プール清掃を行うため、5/26(水)、3年生がプールでヤゴ取りを行いました。プールの水を
抜くのも、ヤゴ取りを行うのも、2年振りだったため、大量のヤゴをつかまえることができました。
 ヤゴがトンボの幼虫であることを知らない子が多いことにも驚きました。
  

ミニスポマンデー

 5/25(火)、昨日は「航空写真撮影」があったため、本日は火曜日ですが、「ミニスポマンデー」
を行いました。
 6月の体力テストに向けて、今月も「コオーディネーショントレーニング」の「くの字」「Sの字」
「ラディアン」に取り組みました。
 8時25分の開始時刻にはほとんどの6年生が、はじめから「密」を避けるため、前後左右の間を開
けて、並ぶことができていました。さすが6年生です。
  

クラブ活動

 5/24(月)、クラブ活動を行いました。どのクラブも、6年生が一生懸命にリーダーシップを発揮し
たり、初めてクラブ活動を行う4年生も積極的に参加したりすることができました。
          

航空写真撮影

 5/24(月)、10月の「開校10周年記念式典」に向けて、航空写真撮影を行いました。
 航空写真撮影後、全校集合撮影、各学級での写真撮影も行いました。
      

3年生 国語「漢字の音と訓」

 5/21(金)、3年生は国語の時間、漢字の音と訓について学習しました。
 「朝」「山」「小」の中国語の音声を聞き、中国語の発音から「音読み」が生まれたことを学習しました。
 その後、「音」「訓」両方の読み方がある漢字を調べ、文章づくりを行いました。
  

6年生 国語「笑うから楽しい」

 5/20(木)、6年生が国語の時間、「笑うから楽しい」の学習を行いました。
 筆者の「主張」と「事例」にし、第1段落と第2段落それぞれの役割と要点について考えました。
  

体力集会

 5/20(木)、児童集会は、体力委員が「体力テスト」についての紹介を行いました。
 緊急事態宣言下のため、全校で集まらず、オンラインで行いました。
    

2年生 体育「多様な動きをつくる運動遊び」

 5/14(金)、2年生が体育の時間、「体つくり運動~多様な動きをつくる運動遊び~」を行いました。
 はじめは、太鼓のリズムに合わせて歩いたり、走ったり、止まったりしました。
 その後、ペアで棒をはさんで動いたり、キャッチしたりと、ペアで工夫して動くことができました。
  

1年生 生活科「いくぞ!がっこうたんけん」

 5/12(水)、1年生が生活科の時間、「学校探検」を行いました。
 「校長室でいすに座ってみたい」「音楽室でピアノをひいてみたい」「(屋上につながる)秘密の扉を
開いてみたい」など子供たち一人一人の願いをもとに学校中を探検しました。
          

4年生 国語「話す・聞く」

 5/12(水)、4年生が「話す・聞く」の学習を行いました。
 先生からのミッションを聞き、メモを取る活動から、「どんなメモの取り方が分かりやすい
だろうか」ということをみんなで考えました。

3年生 算数「わり算」

 5/11(火)、3年生は、算数の時間、わり算の学習を行いました。
 おはじきなど具体物を操作して、同じ数ずつ分けて答えを求める学習に取り組んでいます。

避難訓練

 5/6(木)、「消防写生会」中に、「避難訓練」を行いました。
 多摩消防署の方に、避難訓練の様子を見ていただき、お話をいただきました。
 避難の仕方やお話の聞き方をほめていただきました。1年生も立派でした。

1・2年生 消防写生会

 5/6(木)、多摩消防署のご協力で、1・2年生が「消防写生会」を行いました。
 消防車や消防士さんの絵を堂々と描くことができました。
  

救急法講習

 5/1(土)、本校主任養護教諭を講師に、「救急法講習会」を行いました。
 水泳指導を前に、心肺蘇生法の手順やAEDの使用方法を確認し、人形を使って実際的に練習しました。
  

職員研修

 5/1(土)、パルテノン多摩の学芸員の方と多摩グリーンボランティア森木会の方を講師にお招きして、
学校林についての研修を行いました。
  

セーフティ教室

 5/1(土)、3年生から6年生が「セーフティ教室」を受けました。
 SNSの危険やインターネットを利用する様々な場面の注意点を学びながら、トラブルの予防法と対処法
について考えました。
  

1・2年生お弁当

 4/30(金)、遠足が緊急事態宣言を受けて延期となってしまいましたが、せっかくのお弁当と気持ち
のよい天気なので、1・2年生が校庭で一緒にお弁当を食べました。
 2年生が上級生として、優しく1年生に接してくれることがうれしいです。
  

ミニスポマンデー

 4/26(月)、今年度初めてのの「ミニスポマンデー」でした。
 1年生が初めての参加だったため、本校でよく実践している「コオディネーショントレーニング」の
「くの字」「Sの字」「ラディアン」を全員で行いました。
  

開校記念集会

 4/22(木)、「開校記念集会」を行いました。
 5・6年生の集会委員が、放送で、豊ヶ丘小学校のこれまでの10年間について発表を行いました。
  

1年生給食スタート!

 4/15(木)、1年生の給食がスタートしました。
 記念すべき小学校初の給食の献立は、「とりそぼろどん」「牛乳」「とんじる」「レモンゼリー」でした。
牛乳びんのふたを開けるのに苦労している子が多かったです。
  

クラブアピール集会

 4/15(木)、クラブアピール集会を行いました。
 バドミントン、バレーボール、バスケットボール、学校林研究会、卓球、ダンス、ゲーム・プログラミング、
ハンドメイド、それに先生提案の自然科学クラブを踏め、9つの各クラブの発起人がアピールを行いました。
   

対面式

 4/12(月)、1年生との「対面式」を行いました。
 入学式に参加しなかった2年生から5年生までも含め、改めて全学年で1年生を豊ヶ丘小学校の仲間
として迎えました。
  

入学式

 4/6(火)、本校第11回入学式が行われ、33名の新しい仲間を迎えました。
 お話の聞き方がとても立派でした。
  

今年度スタート!

 4/6(火)、着任式・始業式を行い、今年度がスタートしました。
 新しい担任の先生が発表され、子どもたちは一つ上の学年に進級したことを実感した様子でした。
  

修了式

 3月24日、いい天気の中、令和2年度の修了式が行われました。
 コロナで休校していたため、2か月遅れでスタートしましたが、みんな大きく成長しました。各クラスの代表
児童が、校長先生から修了証をもらいました。
 1年生と4年生の代表児童が、今年度頑張ったことやできるようになったことの作文発表もしました。全校児童
が静かに話を聞く姿が立派でした。

  

卒業式練習

 3/22(月)、6年生が最後の卒業式練習を行いました。
 いよいよ明日の予行と木曜日の卒業式本番を迎えるのみとなりました。
 緊張感をもって、最後の練習に臨むことができました。
  

学校林の門が完成!

 6年生の「製作グループ」が総合的な学習の時間に製作してきた看板がとうとう完成しました。
 学校林活用・再生プロジェクト委員会のご協力により、プール側の入り口に設置しました。6年生の子
供たちの成果の一つです。大切にしていきたいと思います。学校林にお越しの際は、ぜひご覧ください。
  

学校林活用・再生プロジェクト委員会

 3/19(金)、学校林活用・再生プロジェクト委員会が行われました。
 伐採した方がよい木や土留めをした方がよい場所などの確認やナラ枯れの対応について協議を行いまし
た。
 毎年、学校林の活用について、子供たちの学習のもとに様々な対応をいただいています。これからも協
働した取組を行ってまいりたいと思います。
  

集団登校

 3/17(水)、今年度最初で最後となる地区班による「集団登校」を行いました。
 新たにリーダーとなる5年生(または4年生)が先頭で、下級生をリードしてくれました。集団登校の
見守りをしてくださったPTAの皆様、ありがとうございました。
    

防災学習

 3/11(木)、「東京防災」や「防災ノート」等の資料や映像を活用して、全学年で防災に関する学習
を行いました。
 3年生は、マンション等のベランダにある隣家との境の隔壁板を壊す体験を行いました。いざという時
のための学習となりました。「自分の身は自分で守る」力を高めていきたいと思います。
              

4年生 防災デイキャンプ

 3/11(木)、国士舘大学防災・救助総合研究所の先生方を講師にお招きし、防災についての学習を行
いました。
 はじめに、東日本大震災について、そして、災害が起こる前にできる準備についての講話を聞きました。
 次に、各クラスに分かれて、消火器の使い方と応急処置について体験を通して学習しました。
 最後に、持ってきた缶詰めをおかずに、アルファ米を食べました。
          

6年生を送る会 第2部

 密を避けるため、第2部では校庭で6年生の発表を行いました。
 ダンス、長なわ、ダブルダッチなどとってもかっこよかったです。さすが6年生でした。
 5年生の運営委員が、6年生の代わりに学校を支えていく「決意のことば」の発表も行いました。
      

6年生を送る会 第1部

 3/5(金)、6年生を送る会を行いました。
 第1部は、6年生が5グループに分かれて、各学級をまわりました。
 各学級で6年生と交流し、豊ヶ丘小をリードしてくれた6年生に感謝の気持ちを伝えました。
      

4年生 食育「災害時の食事」

 3/2(火)、4年生が3/11の「防災デイキャンプ」に向けて、災害時の食事について学習しました。
 備蓄食品でも栄養バランスは整うことや「防災デイキャンプ」の意義等についてのお話を聞きました。
  

5年生・6年生 体育授業参観

 3/2(火)、高学年の「体育授業参観」を実施しました。
 5年生は、体育の授業で学習してきた「短距離走」「なわとび」「ハードル走」「サッカー」を行う
リレーを実施しました。
 また、6年生にとっては「小学校生活最後」となる授業参観で、「短距離走」「リレー」を保護者の方
にご覧いただきました。強風の中、ご参観いただき、ありがとうございました。
          

4年生 図工作品「未来に向けてのメッセージ」

 4年生が、図工の時間、「将来なりたい職業」「今現在、好きなこと・もの・生きもの」「総合的な学
習の時間で学んだこと」の中から一つ選び、紙粘土で表現し、レリーフ(半立体)の作品をつくりました。
(現在は展示されておりません。)
  

3・4年生 体育授業参観

 3/1(月)、中学年の「体育授業参観」が行われました。
 多くの保護者の皆様に参観いただきました。ありがとうございました。
      

1・2年生 体育授業参観

 2/26(金)、密を避けるため、校庭での体育の授業参観を行いました。
 1年生は児童数を上回る保護者の方に参観していただきました。ありがとうございました。
      

学校運営協議会

 2/19(金)、本日、学校運営協議会が行われました。
 まずは、学校評価や次年度教育課程、学校経営案について説明いたしました。
 次に、全学級の授業の様子を参観しました。(右下の写真)
 最後に、次年度本校の教育活動について協議を行いました。
 本日、学校だよりでお知らせした「豊ヶ丘小学校の教育活動についてのアンケート調査」を基に話し合
いました。
 アンケート項目の中で、「本校がコミュニティ・スクールとなったことを知っている(学校運営協議会
及び地域学校協働本部が設置された)。」の肯定的評価が最も数値が低かったため、次年度は積極的に、
学校運営協議会についても発信していきたいと思います。
  

5年生 算数「正多角形と円周の長さ」

 2/18(木)、5年生が「正多角形と円周の長さ」の学習でプログラミングに取り組みました。
 プログラミングを組んで、正三角形、正六角形、正五角形と正多角形の作図を行いました。プログラミ
ングを通して、回す角の大きさは「180°-(ひく)一つの角度」や「360°÷(わる)角の数」など
のきまりを見付けることができました。
 「むずかしいけれど、きまりみたいなものがあるから、分かればかんたん。」「どのくらいの角度だと
きちんと書けるかが分かりました。」などの感想が聞かれました。
  

2年生 食育「見直そう 食事のマナー」

 2/18(木)、2年生は「食事のマナー」について学習しました。
 まず、ごはん、汁もの、おかずの位置とと食器の正しい置き方を知りました。
 次に、食事中のよい点と悪い点(ひじをつく、立ち歩く、お箸の持ち方が悪いなど)について、イラス
トを見ながら考えました。
 最後に、食事のマナーとは、一緒に食べる人も気持ちよく食べるための約束であることを理解し、今ま
での自分の食事のマナーを振り返りました。
 来週の金曜日までの「がんばりチェック」の宿題を出しました。保護者の皆様、宿題に対するご協力を
どうぞよろしくお願いいたします。
  

5年生 オンライン社会科見学

 2/16(火)、5年生が日産自動車追浜工場による「オンライン社会科見学」で、自動車についての学習
を行いました。
 自動車が完成するまでの動画を見た後、自動車についての質問を行い、回答していただきました。
 お土産もいただいたので、本日、持ち帰ります。
   

1年生 自転車シミュレーター

 2/16(火)、1年生は、「自転車シミュレーター」を代表者が体験することを通して、信号を渡る時
や歩道を走る際に注意することなど自転車の安全な乗り方について学習しました。
  

6年生 「とよぱあく」

 2/13(土)、「とよぱあく」最終日は、6年生の発表でした。
 6年生が、総合的な学習の時間に、「植物」「看板」「生き物」「アルバム」「遊具」「道」「階段」
「休憩所」「草刈り」「PR」など各グループで学習してきたことについて発表を行いました。
 丸太切りや杭打ち、下草刈りなどの体験を下級生に優しく教える6年生の姿がとてもすてきでした。
 ベンチや平均台も完成しました。
 ※昨日の朝日新聞に続き、本日は多摩テレビの取材が入りました。
 6年生が、先輩たちから引継いで守ってきた学校林を、開校10周年時に豊ヶ丘小学校を引っ張る高学
年となる4年生と5年生への「引継ぎ式」のように感じました。
 どの学年もすてきな「とよぱあく」の発表でしたが、6年生はさすがに最上級生でした。
              

5年生 「とよぱあく」

 2/12(金)、「とよぱあく」5日目は5年生の発表でした。
 「植物」「遊具」「動物」「虫」「木の実」「歴史」「絶滅危惧種」「キノコ」など学校林について総
合的な学習の時間に各グループで調べ、まとめたことを前半は4年生に、後半は6年生に発表しました。
 5年生はロイロノートを活用したり、ポスターにまとめたり、クイズを出したりと聞き手が分かりやす
く、楽しく聞くことができるように発表することができました。
 学校だより第14号でお知らせしたとおり、「地域学校協働活動」推進に係る文部科学大臣表彰を受け
たことにより、本日、朝日新聞の取材がありました。
      

4年生 「とよぱあく」

 2/10(水)、「とよぱあく」4日目は、4年生の発表でした。
 4年生は、総合的な学習の時間「未来につなげる よりよいくらし」で、「地球温暖化」「ごみ」
「節水」「海のかんきょう」「目の不自由な方」などそれぞれに課題をもち、調べたことや分かったこと
を発表しました。
 聞いている3年生が分かりやすく、楽しんでもらえるように発表する4年生の姿がとても立派でした。
 本校は「ユネスコスクール」です。今後もより一層、ESDを推進し、SDGsの達成に貢献していきたい
と思います。
      

3年生 算数「三角形を調べよう」

 2/9(火)、3年2組で算数の時間、「三角形3ヒントクイズ」を行いました。
 「直角はありますか」「2つの辺の長さは等しいですか」「3つの辺の長さは全て等しいですか」と順
に質問し、それぞれに「はい」か「いいえ」で答えていき、それがどんな三角形かを答えるクイズです。
 「直角二等辺三角形」「直角三角形」「正三角形」「二等辺三角形」「三角形」それぞれの特徴をまと
め、それぞれの違いについて理解を深めました。
 それとともに、「フローチャート」を使って、三角形の種類を条件で場合分けをする学習により、プロ
グラミング的思考力の育成を図りました。
  

1年生 「とよぱあく」

 2/9(火)、「とよぱあくウィーク」3日目は、1年生の発表でした。
 すごろくや輪投げ、こま回しやお手玉など生活科の時間や休み時間、お家でも準備をし、「お店」をつ
くり、2年生と交流しました。
      

4年生 理科「もののあたたまり方」

 2/8(月)、4年生が理科の時間、「もののあたたまり方」について学習しました。
 金属の温まり方から、「水は、どのように温まるのか」について考え、その理由も含めて発表しました。
金曜日に行う実験結果が楽しみです。
  

3年生 「とよぱあく」

 2/8(月)、「とよぱあくウィーク」の2日目は、3年生の発表でした。密を避けるため、3年生の各
教室と体育館で実施しました。
 残り2か月弱で3年生となる2年生をお客様に招いて、毛筆や算数のコンパスの使い方、社会科の地図
記号、理科など3年生の学習について優しく教えていました。
          

6年生 「模擬投票」の授業

 2/5(金)、6年生が、多摩市選挙管理委員会による「模擬投票」の授業を受けました。
 給食の食べ残しを減らす方策について、3人の大臣候補者に各々の政策を掲げてもらい、子どもたちが
どの候補者の政策を支持するのかを考え、応援演説を行いました。その後、本物の投票用紙と本物の投票
箱で「模擬投票」を行いました。
 「投票は朝7時から行うが、1番目と2番目に来た人は投票箱が空になっているか確認する」「投票が
終わった後、タクシーで警察官と一緒に多摩市総合体育館へ移動して開票作業を行う」「投票数が全く
同じになった場合はくじ引きを行う」等のお話が大変興味深く、楽しみながら選挙の仕組みや投票の意義
について学ぶことができました。
       

2年生 「とよぱあく」

 2/5(金)、今日から体験交流型学習発表会「とよぱあく week」がスタートしました。
 今年度は、密を避けるため、学年ごとの発表といたしました。
 トップバッターは2年生。「かん字」「しゅごとじゅつご」「かけ算九九」「水のかさ」「やさいのそ
だてかた」など国語や算数、生活の時間に学習してきたことを1年生をお客様として招き、がんばって発
表できました。1年生もおりこうさんに聞いていました。
 1年生と2年生で交流する姿が何ともほほえましいものでした。
 (感染症対策として、常時換気、短い各交流時間を設定して行いました。)
  

4年生 学級活動「キャリア教育」

 2/2(火)、4年生が学級活動の時間に、未来のことを知り、自分の将来について考える「キャリア教
育」の学習を行いました。
 「政府広報 Society5.0」を視聴した後、自分が大人になったら、どんな仕事に就きたいかい、そのため
に、どんなことをがんばっていきたいのかについて考えました。
  

5年生 算数「帯グラフと円グラフ」

 2/1(月)、5年生が算数の時間、パソコンを用いないアンプラグドのプログラミング学習を行いまし
た。
 今まで学習してきた棒グラフ・折れ線グラフ・円グラフ・帯グラフそれぞれの特徴を確認し、目的に応
じた適切なグラフを選ぶためのフローチャートづくりに取り組みました。
 「データの変わり方を分かりやすくするためには折れ線グラフ」など目的に応じてグラフを判断する
「場合分け」のプログラミング的思考の育成をねらいとしました。
  

1年生 体育「マットを使った運動遊び」

 1/28(木)、1年生が体育の時間、マットを使った運動遊びを行いました。
 「高速ハイハイ」「くまさんあるき」「かえるとび」「丸太コロコロ」を行った後、「ゆりかご」を
友達同士で見合って練習しました。
  

道徳授業地区公開講座

 1/27(水)、今年度は保護者や地域の皆様に公開はできませんでしたが、「道徳授業地区公開講座」
を行いました。
 以前、学校だより等でもお知らせしてきましたが、「あいさつは人権尊重の第一歩」として、子供た
ちに指導を続けています。その成果か、大きな声で元気よくあいさつできる子が増えてきて、嬉しいです。
 グローバル化により、これから外国の方と接する機会はますます増えていくことでしょう。そんな時に
は、ぜひ「思いやり」や「おもてなし」の心で接していってほしいと思います。
 本校の教育目標の重点目標は「思いやりのある子」です。それを受け、今年度の道徳授業地区公開のテ
ーマを「思いやりのある子」といたしました。
 各学級の授業の様子は、後日、お手紙で配布いたします。ぜひご覧ください。
                  

校内書き初め展

 1/25(月)より2/5(金)まで、「校内書き初め展」を行っております。
 1・2年生は硬筆で、3年生以上は毛筆で書写の学習を行ってきました。
 新しい年を迎え、冬休み明けの1月に清書した作品を各教室の廊下側に掲示しました。
 今年度は、新型コロナウイルス感染症の感染状況と「緊急事態宣言」発出のため、公開は行っており
ません。ご了承ください。
          

3年生 クラブ見学

 1/25(月)、3年生がクラブ見学を行いました。
 「4年生になったら何クラブに入ろうか」お友達と相談しながら、各クラブの見学を行っていました。
  

6年生 アイスランド大使館交流会

 6年生は、アイスランド大使館職員の方に、総合的な学習の時間に取り組んできた学校林での取組につ
いて各グループで紹介しました。
 大使館職員の方から、「学校林での活動は大変意味がある活動ですね」というお褒めの言葉をいただきま
した。
      

5年生 アイスランド大使館交流会

 1/22(金)、多摩市がアイスランドのホストタウンであることから、オリンピック・パラリンピック
教育の一環として、「アイスランド大使館交流会」を5年生が行いました。
 5年生がアイスランドについて調べたことを発表した後、大使館職員の方からアイスランドの自然や文
化、社会、SDGsの取組等について、お話していただきました。
      

6年生 体育「ハードル走」

 6年1組は校庭で、陸上運動「ハードル走」に取り組みました。
 インターバルをリズミカルに走るポイントを意識して、リズムよく走れるよう練習を行いました。
 さすが6年生!跳躍力も高く、ダイナミックな走りでした。
  

5年生 体育「ゾーンサッカー」

 1/21(木)、5年生が体育で「ゾーンサッカー」を行いました。
 「ゾーンサッカー」は、ソーシャルディスタンスを考慮し、自分たちのチームが入ることのできるゾーン
を限定した、非接触型のサッカーゲームです。
 チームで作戦を考え、シュートやパスを練習し、ゲームに取り組みました。
  

6年生 体育「跳び箱運動」

 1/21(木)、6年生も体育で跳び箱の学習を始めました。
 今日は1時間目だったため、「かえるの足打ち」や「馬跳び」、「うさぎ跳び」など跳び箱運動につな
がる運動を中心に学習しました。
 その後、学習の場を設定し、台に跳び乗ったり、台上からエバーマットに前転して下りたりしました。
   

3年生 体育「跳び箱運動」

 1/21(木)、3年生が体育で、跳び箱運動を行いました。
 まずは、スクリーンに映った開脚跳びを見て、イメージをつかみました。
 「両足で強く踏切り(ドン)」「両手をなるべく前につき(バン)」「膝を曲げて着地する(ピタ)」
の「ドン・バン・ピタ」というポイントを意識して、一人一人が自分の課題に応じて練習に取り組みました。