◆令和5年度　校　内　研　究

　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～ユニバーサルデザインの視点を取り入れ、自ら学びを深めるための指導の工夫～

◆令和4年度　校　内　研　究

　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～探究課題の解決に向けて自ら学びを深めるための指導の工夫～

◆令和３年度　校　内　研　究
　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～自ら学びを深めるための指導の工夫～
◆令和元年度・２年度　校　内　研　究
　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～探究課題の解決に向けて自ら学びを深めるための指導の工夫～
◆平成２９年度・３０年度　校　内　研　究
　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～児童の「主体的・対話的で深い学び」を育む指導の工夫～
 
◆平成２７年度・２８年度　校　内　研　究
　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～ＥＳＤを生かし、児童の主体的な活動を支えるファシリテーターとしての指導の工夫～
 
◆平成２７年度 校内研究

「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
～ＥＳＤを生かし、児童の主体的な活動を支えるファシリテーターとしての指導の工夫～
　
◆平成２５年度・２６年度　校　内　研　究　
　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～子どもの育ちを見通したＥＳＤ～
◆平成２３年度・２４年度　校　内　研　究　
　　平成２３・２４年度 多摩市教育委員会 研究奨励校
　　「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
　　　～学校林、地域、食育からのＥＳＤ～
　　〇研究発表会リーフレット  [1049KB]