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日誌
学校の様子
中休みの図書室
せっかくの中休みですが、今日は雨が降っています。
図書室をのぞいてみると…
一人でじっくりと本を読んだり、友達と一緒に本を読んだり、本を借りたりしていました。
図書室をのぞいてみると…
一人でじっくりと本を読んだり、友達と一緒に本を読んだり、本を借りたりしていました。
アサガオの種を植えます
一人一鉢、アサガオの種を植える準備を進めています。
何色のアサガオが咲くか楽しみです。そして、いくつ種が取れるでしょうか?
何色のアサガオが咲くか楽しみです。そして、いくつ種が取れるでしょうか?
歴史の学習
6年生の社会科で「日本の歴史」を学習しています。
板書では、まず、その時間に学習する「めあて」を明示し、学習をスタートします。
板書では、まず、その時間に学習する「めあて」を明示し、学習をスタートします。
1年生の給食参観
給食時の児童の様子や給食は配食量の確認を行って、
今度の献立作成や調理方法に生かすために、永山調理所の方々が参観に来ました。
今度の献立作成や調理方法に生かすために、永山調理所の方々が参観に来ました。
つばさ教室
諏訪小では毎週金曜日が、特別支援教室「つばさ」の日になっています。
今日の1時間目は、次のような「ねらい」で体育を行いました。
・状況に応じた動きをする。
・体をコントロールしようとする。
・リズムよく動くためのきっかけを知る。
音楽に合わせて体を動かしたり、反復横跳びをしたり、
ペンギン歩きでしっぽ取りをしたりしました。
今日の1時間目は、次のような「ねらい」で体育を行いました。
・状況に応じた動きをする。
・体をコントロールしようとする。
・リズムよく動くためのきっかけを知る。
音楽に合わせて体を動かしたり、反復横跳びをしたり、
ペンギン歩きでしっぽ取りをしたりしました。
校長室より
ミライシード
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ミライシード
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