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日々の様子
2年生 生活科「野菜の鉢の支柱立て」
2年生が教室前の畑とそれぞれの鉢(あさがおで使用した鉢)で育てている野菜。
苗から植えたので、その生長はとっても早いです。
運動会で忙しくしているうちにどんどん丈が伸びてきました。
支柱を立てて、さらに大きく育ってほしいと思います。
ナスは、花が咲いたり、小さな実が早々となり始めたものも。
ピーマンも実が膨らんできています。
トマトの小さな実がつくのも、時間の問題といった様子。
温暖化の影響でしょう。明らかに生育が早いです。5月ですよまだ・・・。
おいしい実がなりますように・・・(*^^*)。
週末、ヤギの餌がいっぱい届きました。
嬉しい限り、そして助かります。
土日に小分けしてあげようと思います。いつもありがとうございます!
今週のごみ拾い(5/23~26)
今週は、振替休業日があり、雨の日があり、タイトな週でしたが、しっかり拾ってきてくれる人がいました。
朝ではなくて、前の日の放課後に拾ってくれた人たちもいました。すばらしい!(^^)!。
ありがとう!ご苦労様です!!!
【5/23】
【5/24】
【5/25】
【5/26】
朝の風景いろいろ
大人は職場に着いてから、さあ始めるか!とスイッチを入れるのでしょうが、子供たちはもう起きた時からスイッチONですよね(*^^*)。
登校時にもいろいろな発見や活動があります。
畑の脇に、シロツメクサが花を咲かせていますが、それを発見した4年生がすぐに花飾りを作り始めました。
「シロツメクサの花が咲いたら、さあ行こうラスカル~♫」と思わずメロディが浮かんでしまいます(笑)。
先日お知らせした、1年生教室前のあさがおのこぼれ種の畑に、用務員さんがネットを付けてくれました。
あさがおのグリーンカーテンが今年もできそうです。
子供たちからもそんな声が聞こえていました。
1年生が植えた鉢からも、次々にふたばが顔を出し始めています。
一方、こちらは図工室前のジャガイモ畑にいた6年生。
教育実習生と一緒に、アルミホイルをかぶせた葉を採取していました。
今日、葉の葉緑素の実験をするのでしょう。
こちらは登校中に拾ってきた実。
何だろうと思ってみてみたら、どうもこれは柿の実のようです。
ちっちゃくてとてもかわいい実です。
こうして学校の一日が始まっていきます。
4年生 総合的な学習の時間「川たどり~多摩川へ」
4年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる多摩川の学習ですが、まずは身近な大谷戸川の源流(とんぼ池)から川たどりを始めます。
前回は、トンボ池から水車公園までたどりましたが、今日はいよいよ多摩川まで。
水車公園、乞田川合流、大栗川合流、多摩川合流のルートです。
こうして、様々な支流が樹木の幹を根本へ向かうようにして本流へそそぐことを身をもって体験していきます。
次回からはいよいよ本格的に多摩川の学習、基礎講座が始まります。
多摩川の植物、動物、鳥、魚、石、水質・・・などなど、専門家を招いて学習します。
楽しみです!
すべて交通公園の多摩川と大栗川の合流地点をフィールドにしての学習となります。
保護者の皆様にも安全管理で付き添いをお願いしています。
お時間ありましたら、お手伝いいただければと思います。
子供たちと一緒にぜひ多摩川を楽しんでいただけたら幸いです。
よろしくお願いします。
6年生 総合的な学習の時間「地球温暖化」
6年生が総合的な学習の時間で取り組むのは「再生可能エネルギー」です。
今日は、そもそもなぜ「再生可能エネルギー」が必要なのかという原因として、地球温暖化について学びました。
今日の講師は私です。
毎年行っているのですが、IPCC(気候変動に関する政府間パネル)が地球温暖化について出している報告書(6次まで既出)についての内容を、一般に広めるための資格である「温暖化防止コミュニケーター」の資格を以前に取ったことがあったからです。
地球が温暖化している程度、温暖化によって生じている現象(大型台風等)、温暖化の原因は二酸化炭素の増加、二酸化炭素はガスやガソリンを燃やしたり発電(現在の主力である火力)の際に排出されること、私たちの生活は二酸化炭素を出すことと切り離せないこと、などを話しました。
質問もたくさん出ました。
「北極の氷が溶ければ海水が冷えるから地球も冷えるのではないですか?」
「南極の氷が解けたらどうなるのですか?」
「二酸化炭素が減れば、温暖化は止まるのですか?」
などなど、しっかりと内容をとらえての疑問がたくさん出ました。
「ちょっと自主学習で、温暖化について調べてみようかな・・・」
と授業後に話している子もいました。
その場合、「1.5℃の約束」で検索するといいよと話しました。
なかなか盛り上がった1時間となりました。
来週は、「再生可能エネルギー発電」の話をします。
6年生が興味を持って自分事として考えることができれば、それは持続可能な社会につながっていきます。
5年生 家庭科調理実習(ゆでたまご)
5年生が家庭科で調理実習をしていました。
田植えが稲の生育状況により延期になった5年生でしたが、それにしても運動会明けの今日に調理実習を組むなんて、なんて素敵な日程でしょうか(笑)。
5年生の調理実習は2回目。前回はお茶の入れ方でした。
今日はゆでたまごを作ります。
一人一つの生卵を、それぞれ時間差を設けて茹でていきます。
5分、8分、10分、12分です。こうすることで、ゆで加減とゆで卵の硬さを比べてみます。
まずはぐつぐつ・・・。タイマーとにらめっこしながら茹でていきます。
5分、8分と、早めに茹で上がった卵から、冷やして殻をむいていきます。
途中でひびが入ってしまったものも・・・大丈夫、ちゃんと食べられますから!
さてさて、出来はどうでしょうか・・・。
はい、ばっちりピースですね(*^^)v。
食べる前に、それぞれの時間での茹で上がりをワークシートに記録します。
まあ、れっきとした学習ですから(*^^*)。
それでは、ようやく、いっただっきまぁ~すぅ!
塩、コショウ、めんつゆの調味料を選んで、それぞれが実習の成果を確かめるべく、おいしく食べていました。
調理実習は、やっぱり最高ですね!
運動会の余韻(2年生、6年生)
運動会が無事終わり、教員も、子供たちも、ほっとしているところです。
これから夏休みまでの2か月間は、全校での大きな行事もなく、落ち着いて授業に取り組む時期です。
運動会明けの今日、運動会の記録動画を見ながら、余韻につかり、反省をしている学級が多数ありました。
運動会での「よかったこと」・・・一人一人の活動ぶりを振り返って、よかった活動を共有していくことで、次の活動につなげるとともに、成長を自己肯定感に昇華させ、成長を確かめる振り返りはとても大切な教育活動です。
教室を見て回った時、ちょうど2年生と6年生で運動会本番の動画を見ていました。
2年生は思わずうずうずして後ろで踊りだしていました(^.^)。
6年生は食い入るように見ながら、時折拍手をしたり挿入曲を口ずさんでいました。
子供たちにとって、達成感のある運動会であったことがわかります。
運動会が戻ってきた!(係活動・御礼)みんながんばったね!みんな楽しんだね!
5,6年生はそれぞれ運動会の係があり、運動会の進行の役割を担いました(代表委員は3,4年生を含む)。
応援団と選抜リレー選手は4,5,6年生がなり、朝や休み時間、放課後の練習に汗を流しました。
自分の学年の競技や演技にプラスした活動でした。
その道のりを思うと、本番当日を見ていてジーンとしてしまいました。
自分の学年の競技や演技以上に緊張し、時には気を遣ったことでしょう。
運動会を支えてくれて、盛り上げてくれて、感動をありがとう!
【応援団】
【選抜リレー】
【開閉会式・体操】
みんながんばったね!みんな楽しんだね!
みんなの懸命にがんばる姿は、何物にも代えがたくすばらしい。
みんなと一緒に今年の運動会ができて本当に良かったです。感謝です。ありがとう。
ゆっくり休んで疲れをとってくださいね。
また来年、運動会でその姿を見せてください!
【御礼】
保護者の皆様。本日は運動会にお越しいただき、大きな声援と温かい拍手を誠にありがとうございました。
また、片付けにも多くの皆様がご協力していただいたおかげで、スムーズに復帰することもできました。
PTAの役員の皆様に行っていただいた校内外の安全管理も、運動会をスムーズに進行することへ大きなご協力をいただくことになりました。
改めて感謝申し上げます。重ねて、ありがとうございました。
今晩、どうぞお子さんの頑張りを思いきりほめてあげてください。そして、次へのがんばりに向けてのエネルギーに変えてあげてください。
まだまだ今年の教育活動は続きます。行事もたくさんあります。お子さんの成長を確かめに、そして楽しみに、ご来校をお待ちしております。
今後ともどうぞよろしくお願いします。
運動会が戻ってきた!(4,5,6年生)みんながんばったね!みんな楽しんだね!
応援団も、選抜リレーも、4,5,6年生には初めての体験。
本当に1から積み上げてきた練習でした。
それ以上に、全校のみんなが大きな声援を送ってくれるのか、少し心配もありました。
しかし、それは全くの杞憂でした。
みんなの声援、みんなの必至な顔、みんなの楽しそうな表情、みんなの全力を尽くした高揚感は、胸が熱くなりました。
そんな奮闘ぶりを、ぜひ写真で思い出してください。
【4年生】
大玉ころがしでは、順番を待っている間にも、声を合わせて応援していましたね。これこれ、運動会はこれがいいんです。ソーラン節のポーズもかっこよかった!
【5年生】
さすが高学年です。100m走は、見ていて迫力満点でした。モダンなダンスは、一つ一つの動きがとても緻密で、まねしようとしてもそう簡単にまねできるものではなかったです。イケてました!
【6年生】
文句なし!!!何がいいって、6年生のみんなが、運動会を成功させるんだ!全力で取り組むんだ!っていう気迫がストレートに伝わってきました。競技・演技以上にその心意気が本当に素晴らしかった!
運動会が戻ってきた!(1,2,3年生)みんながんばったね!みんな楽しんだね!
1日雨天順延となりましたが、雨の心配のない中、さほど日差しも強くない絶好の日和に第49回運動会を実施することができました。
応援団や選抜リレーが復活し、心おきなく大きな声援を送ることができるようになった運動会。
そう、運動会が戻ってきた!
そんな高揚感をもたらせてくれる1日になりました。
そんな奮闘ぶりを、ぜひ写真で思い出してください。
【1年生】
初めての運動会。力強く走る姿、懸命に踊る姿に、成長を感じさせてくれました。
【2年生】
ダンスは多彩な動きと陣形で、チームワークを意識していることを感じさせてくれました。大きくなったね!
【3年生】
コーナーワークのある80m走では、隣を意識しながら飛ぶように走っていました。カラフルな旗のダンスは見ごたえがありましたね。
運動会実施します!
運動会は明日に延期します
昨日の天気予報では、夜半に雨が上がり、本日は曇りの予想が多く、実施できるかなと期待しておりましたが、現在も小雨(霧雨)が降っている状況です。
この後も昼頃までこの天候が続くようです。
大変残念ではありますが、運動会は明日に延期いたします。
本日は臨時休校となります。
児童の皆さん、今日は疲れをゆっくりとって、明日全力で運動会を楽しめるよう休んでください。
明日は、晴れ間ものぞき、気温も過ごしやすい予報が出ています。
トラックのコーナー部分、サンシェードを設置した児童席部分に水たまりができています・・・。(AM6:00)
明日の時程は、本日と同様です。
児童の登校時刻は8:00~8:15。(高学年の係の児童は、係によっては登校時刻が少し早いです)
保護者の皆様の校庭への入場は8:15~となっています。
よろしくお願いします。
【運動会よもやま話】
そういえば、インターネットが普及する以前の話。
運動会や遠足が延期になるのをどう連絡していたのか・・・。
校舎の屋上に「延期」の目印となる旗を立てたり、校門に「延期」の張り紙を掲示していました。
もちろん緊急電話連絡網でも回すのですが、児童数の大きな学校だと最後まで回るのに小一時間かかることもあり、このような策を併用していました。
天候が微妙であったり、とにかく早く知りたいな場合は、学校の近くまで来ないと、「延期」がわからなかったわけです。
20年ほど前まではこんな形で伝えていたのです。
インターネットが普及して、便利になりました。
運動会のプログラムのダウンロードについて
5月12日(金)に学校からのLINEメールで運動会のプログラムの閲覧方法をご連絡しましたが、一部の携帯でプログラムのデータ(PDF)がダウンロードできないとの連絡をいただきました。
・iOS(iPhone)からは閲覧が可能
・Androidからは閲覧が不可
といった状況です。
Android携帯を使用されている場合は、以下の方法にてダウンロードを試みてください。
(1)LINEメールの記載したURLから学校ホームページに入るのではなく、Chromeなどのインターネット閲覧アプリから学校ホームページに入って、保護者ページ用IDとパスワードを入れて「R5 運動会プログラム.pdf」をクリックしてください。
(2) (1)の方法でも開けない場合は、ダウンロードされたファイルが携帯のどこかのフォルダに保存されている可能性があります。
(3) (2)でも見つからなかった場合には、本日家庭数でお子さんに配布しました紙の運動会プログラムをご活用ください。
ご面倒をおかけします。よろしくお願いします。
運動会にご来校の際のご注意とお願い
毎度のことで恐縮ですが、運動会のご観戦でご来校の際は近隣住宅にご迷惑にならないよう、以下の点についてご協力をお願いします。
(1)赤丸で囲った部分(駐車場)付近での車からの乗降や待ち合わせ、立ち話はしないでください。
赤丸のこの駐車場は公道ではなく私有地となります。
車の転回や待ち合わせなどで入らないようにしてください。
また、立ち話も住民側からは大変気になる距離です。
車の通行の妨げになりうることや近隣住民への音への配慮をしていただけるよう、くれぐれもお願いします。
※当日はPTA役員の皆様にご協力いただき、誘導をしています。
(2)黄色で囲った部分での車の駐停車はしないでください。
ここは市道ですが、近隣住民の方の生活道路です。
通行等に支障をきたしたり、音への配慮も要する場所です。
(3)ヤギパークの門(西門)は児童登校後施錠しています。
ヤギパークの門(西門)は、児童が登校後は施錠しています。正門より入ってください。
近隣住民の皆様と学校、児童、保護者、来校者が気持ちよく生活を送るためにも、ご注意・ご協力を重ねてお願いいたします。
運動会リハーサル(6年生)
運動会前日、全学年で明日の競技種目のリハーサルを行いました。
昼前から雨が降ってくる予報でしたので、なんとかその前に終わらせたい・・・といった状況での進行です。
トップは6年生。
始業とともに、組体操「私たちが願う未来」の開始です。
続いて騎馬戦。
以降、全学年を撮影する予定が、「電話です」と呼び出されて以降、珍しく立て続けに連絡があり撮影ができませんでした。・・・残念・・・。
明日の楽しみにします!
今週のごみ拾い(5/15~19)
今週のごみ拾いです。
今週は、雨が降ったり、暑かったり、なかなか体調管理が難しい週でした。
私も声が枯れてしまい、子供たちから「大丈夫ですか?」とたくさん声をかけてもらいました。
明日は何とか声が出せそうです。
そんな天候が目まぐるしく変わった日々でしたが、今週もごみ拾いをありがとう!!!
紹介しますね!
(火曜日の全校練習の朝、放送機器トラブルで対処していてごみを受け取れなかった人もいました。ごめんなさいm_ _m)
【5/15】
【5/16】
【5/17】
【5/18】
同日ですが、顔は載せないでということで、ごみのみ写真を撮りました。
【5/19】
運動会当日の天気が心配
午後になり、風が吹いてきたので、気温は13:56現在では33.3℃(赤の囲み)まで下がりました。
警戒に変わりはありません。
5時間目は6年生の練習時間でしたが、運動(表現活動)はせずに曲に合わせて位置確認だけということで15分間だけ時間を区切って行いました。
位置確認だけなのですが、体力のある6年生は体を動かしたくてうずうずしていました。
ネットニュースによると、もしかすると今日は5月の史上最高気温の記録更新かも・・・とのこと。
温暖化が現実のものになってきた危機感を感じます。
一方、今週はずっと週間予報にくぎ付けなのですが、どうも明日から土曜日にかけて雨の予報が出ています。
急遽、今日の放課後に教職員でできる範囲の会場準備(校庭)を行いました。
明日の午後に5,6年生と教職員による会場準備を予定していましたが、明日は短時間で終わりそうです。
5,6年生は早目に下校することになるかもしれません。
決定し次第、メールにてお知らせいたします。
もし土曜日が雨濃厚な場合は、5月10日に配布しました「運動会についてのお知らせ」の「1 期日」の部分の(2)のパターンになる可能性が高そうです。
日曜日は予報では晴れとなっています。
あさがおのこぼれ種と熱中症
昨日それぞれの鉢にあさがおを植えた1年生。
今朝からちゃんと水やりをしています。
「どれくらい水をあげればいいかなぁ」と可愛く質問されました(*^^*)。
朝の昇降口のあいさつをしているときに1年生の教室前の花壇をふと見ると、なんとあさがおの芽が出ているではありませんか!!!
去年、ここにあさがおのグリーンカーテンを作りました。
昨年の1年生がせっせと種を取っていましたが、「こぼれ種」が発芽したのでしょう。
↓ 昨年の様子(R4.8.29)
↓ こぼれ種が発芽したあさがお
生命の逞しさを感じますね。
早速1年生の先生に伝えた後、用務員さんに昨年度と同じカーテンのためのロープのネットを設置してもらえるよう頼みました。
こうして毎年繰り返せば楽しいです。
一方、昨日より気温が上がると予報で言っていましたが、予報通りぐんぐん気温は上昇 ↑↑↑
それでも2時間目は32℃くらい。湿度が低いので、熱中症指数(WBGT)も23~24℃でした。
中休みに入るころからジリジリと耐え切れなくなったように気温が上昇し始め、3時間目に4年生が校庭で運動会練習を始めるころには気温は33℃を超えました。
こまめな水分補給はもちろんのこと、練習時間をMAX30分間にしました。
3時間目の終わりには気温は34℃超え・・・。
5分休憩の時に全校放送を入れ、4時間目以降の外での体育(運動)や昼休みの遊びは中止、体育館での運動も30分以内としました。
11時24分の昇降口に設置してある熱中症計(校庭からの照り返し~輻射熱も計測しますので少し高めに出ますが・・・)は、ついに気温35℃(赤で囲った部分)に・・・
湿度(水色で囲った部分)が低いのでWBGT(黄色で囲った部分)は低いのですが、気温はものすごいですね。
初猛暑日です。
ご家庭でもご注意ください。
↓ 熱中症指数の数値についてはこちらを ↓
2年生 運動会表現運動「2年となわの理想郷」
2年生が運動会で演じる表現運動の練習をしていました。
各学年、道具があったり、衣装があったり、様々に工夫がされていますが、2年生はどうやらなわとびを使うようです。
軽快なドラえもんの音楽にのせて、手さばきよく縄を操っています・・・なかなか!(^.^)
おっと、縄跳びだけではない模様。途中から縄を置いてステップします。
去年と比べ、様々な要素を増やして複雑な動きにもチャレンジしていました。
成長が垣間見られる表現運動ですね。
本番を楽しみにしていてください!後半の最初の演目です。
1年生 あさがおの鉢植え
1年生が生活科であさがおの鉢植えをしました。
校内の畑の黒土と培養土を混ぜた土を各自があさがおの鉢に入れていきます。
あさがおの鉢のリユースは、昨年度から循環(2年生終了後の鉢の寄付)をスタートさせましたが、まだ新1年生全員分の寄付は集まっていないので、今年までは兄姉のものを使える人はリユースし、それ以外の児童は新規購入をしています。
鉢以外にも、鉢に立てる水やり用のペットボトルがありますが、これまではご家庭から持ってきてもらっていました。
おそらくわざわざそのためにジュースを購入されたご家庭もあったのではと思います。
今年度からは、学校の防災備蓄品で保存してある「長期保存水」の期限切れになった容器を保管しておいて、このあさがおの鉢とのセットで使用することにしました。
ご家庭から持ってこなくて済みます。
あの手この手で、プラスチック削減を意地になっています(笑)(*^^)v。
本題に戻り、鉢に土を入れた児童から、先生にあさがおの種をもらいます。
人差し指第一関節の深さの穴をあけ、そこに種を流し込んで土をかぶせれば完成!
教室前の校庭側が、いつもの景色になりました。
早ければ、来週にも〇〇葉が出てくることでしょう。楽しみです。
1年生の保護者の皆さん、〇〇葉をお子さんと一緒に考えてみてください(*^^*)。
★土日祝日、平日夜間に学校への連絡が必要になった場合は、
多摩市庁舎管理室 042-338-6855にご連絡ください。
庁舎管理員が状況を聞き、学校に連絡を取ります。
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07.17 「不安や悩みがあるときは…、一人で悩まず、相談しよう(児童向)」.pdf
07.17 「お困りごとを相談してみませんか(保護者向)」.pdf
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