日々の様子

今週はよい天気が続きました。

しかし、空気も乾燥してきて、金木星とブタクサでしょうか、花粉も感じる週でした。

みなさんは体調は大丈夫でしょうか。

もちろんそんな週でも、連小ごみ拾い隊は活動を貫徹します。

今週はいつものメンバー＋α の人たちが拾ってきてくれました。

それでは紹介します。

【１０／１６】

【１０／１７】

【１０／１８】

【１０／１９】

【１０／２０】

みんな、今週もありがとう！

昇降口では、たまたま２人の子供たちから工作を見せてもらいました。

こちらは蜂やアブ避けに販売もしているオニヤンマ（トンボ）の模型がありますが、

それを模して手作りしたもの。

最初は、本当に既製品だとばかり思いました。

なんでもおばあちゃんが作ってくれているのだとか。

これなら蜂よけ、アブよけに絶対効果ありますね。

一方こちらは折り紙で作ったランドセル。

とても精巧に作られています。

集中して作っている姿が目に浮かぶような作品ですね。

とっておきのものを見せてくれてありがとう！

３，４年生対象に、東京都が行っている「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」に申し込んだところ、ミュージカルの観劇に当選しました。

今日、「劇団あとむ」さんが来校され、３，４年生対象の観劇が行われました。

朝から体育館は大道具の本格的なセット準備でした。

副校長先生の司会でスタート。

劇はオムニバスミュージカルで、全部で３作品をみせてくれました。

トルストイ「三匹のくま」、あにめいむ☆、宮沢賢治「猫の事務所」です。

子供たちはこちらが思っていた以上に楽しんでいて、

主人公の少女が追われて客席に隠れた際、みんなで手を振って「こっちにはいないよ！」なんてしぐさをしていました(^.^)。

劇団員さんの上手さもありますが、みんなよく心得ています!(^^)!。

最後の質問タイムでは、学習発表会を意識して、

「どうやったらいい声が出せるのですか？」

「セリフはどうやって覚えるのですか？」

なんて質問がたくさん出てとても盛況でした。

食卓でぜひ話題にしてください。

劇団「あとむ」の皆様、ありがとうございました。

今日は４年生の多摩川学習の最終現地調査でした。

現地と言っても、いつもの交通公園ですが、一応今日でフィールドワークはおしまいで、この後、整理・まとめの作業に入っていきます。

さて、最終調査ですが、いつものように課題別のチームに分かれての活動です。

もちろんそれぞれに専門家がついて、その場でのレクチャーもありながらの体験活動を行います。

私は石のチームの担当。

石の種類や珍しい石、化石などを調べたり発掘したりします。

特に化石を中心に子供たちと河原を１時間余りうろうろ。

化石が良く見つかる「泥岩」は、こんな状態で河原に顔を出しています（この状態を露頭と言います）。

ひたすら河原の石を見て、このような「泥岩」を探すわけです。

見つかれば、掘る、というより、塊りごと取り出します。

子供たちも、「泥岩」を見つけることと、取り出すことは手慣れたものになりました（笑）。

今日取り出せた一番大きかった「泥岩」はこれ。

これだけの大きさの塊が露頭していることは、この大栗川ではほとんどありません。超貴重です。

取り出した後は、丁寧に、優しく割っていきます。

もちろん、化石を崩さないためです。

「泥岩」だからと言って、化石が必ず入っているわけではありません。

当たり石、外れ石は、どうしても存在します。

この一番大きな「泥岩」は当たり石でした。

二枚貝の化石がザクザク(*^^)v。

収穫量は多めの今日の最終調査でした。よかったよかった！

一方、こちらは魚チームが捕らえた魚たち。

今日は、メダカがたくさん採れていました。

今日も、保護者の皆様が安全管理で１０名ほどお手伝いをしていただきました。

お忙しいところ、いつもありがとうございます！

給食後すぐに全校生徒でロングたてわりが行われました。

いつものたてわり班で、ちょっと長い時間、校外に行って楽しもうという企画です。

それぞれの班が、大谷戸公園や桜ケ丘公園に散って、１時間、団体遊びを行ってきました。

私の担当は、桜ケ丘公園の一銀億の場所。４つの班が来ていました。

それぞれだるまさんがころんだや鬼ごっこをして楽しんでいました。

みんな仲良く遊んでいて、感心しきりです。６年生の仕切りが上手ですね～！

時間になったら、ちゃんと終わりの会を行って締めていました。

秋晴れの中、とても気持ちの良い１時間でした。

今朝、昇降口でいつものようにあいさつをしていると、３年生の男の子がチモシー（うさぎのえさ～干し草）が入ったビニール袋をくれました。

なんでも、昨日行われたジャパンレプタイルズショー in 東京のコーナーで詰め放題を行ってみたとのこと。

このショーは、日本最大の爬虫類・両生類の展示即売会なのだそうです。

わざわざビッグサイトから持ってきてくれました。

ありがとう！！！感謝です m_ _m。

今日の餌の寄付と一緒に・・・。みなさんありがとうございます。

今年で３回目になる、「たまキッズのせいせきみどころ展」が今日から始まります。

近隣の小学校４校の児童が調べた多摩・聖蹟桜ヶ丘周辺のみどころが詰まった作品を展示するものです。

連光寺小は毎年３年生が調べている「桜ヶ丘公園」について、生活・総合発表会の折に作製した発表資料を展示させてもらっています。

ただ、本校では、まとめや発表の際には完全にタブレット端末を使用することに移行しているので、紙ベースの模造紙に書いたような発表資料はほとんどありません。

そこで、タブレット端末の発表画面を印刷し、それを掲示する方法を採っています。

今年度は４年生。つまり昨年の３年生の時に制作したものを１０名分展示させてもらっています。

お近くに買い物等でお越しの際は、ぜひご覧ください。

「たまキッズのせいせきみどころ展」

期間／10月13日（金）～10月29日（日）
時間／10：00～17：00　※最終入場16：30まで
場所／京王聖蹟桜ヶ丘ショッピングセンター A館6階 アウラホール
入場／無料

たまキッズのせいせきみどころ展　←京王聖蹟桜ヶ丘ショッピングセンターの告知です

３年生が図工で制作した立体を廊下に展示し、鑑賞の授業をしていました。

図工では、構想→制作→鑑賞の３段階が必要です。

この繰り返しの活動によって、創作活動を身に付けていきます。

かつては鑑賞はあまり行われていませんでしたが、現在は三本柱のうちの一つですね。

モノを見る目を身に付ける。大切なことです。

制作した立体を見て感じたのは、とてもしっかりと作っているなということです。

動物を模した体の丸みや力感など、とても生々しく肉付けができています。

なかなかこう力強くは作れないものです。

そんな面から、３年生の成長を垣間見ることができました。

子供の成長は、本当にこんなふとした部分から感じるものです。

先週今週と、毎日のように外に出かけなければならない仕事や行事があり、朝昇降口に立てていなかったこともしばしば。

そんな時は、ごみ拾いチームの面々も慣れたもので、担任の先生や養護の先生に写真を撮ってもらっています(*^^)v。

毎日の証、大切な一枚一枚です。

さて、そんなわけで先週掲載が漏れてしまった写真からスタートです。

それでは紹介します。

【１０／６】

【１０／１０】

【１０／１１】

【１０／１２】

【１０／１３】

今週も皆さん地域のためにありがとう！

秋が急速に真っただ中になってきました。

朝の大谷戸公園は、そんな澄んだ空気と斜陽が美しい時間帯です。

「さあ、今日もがんばるか～！」という思いにさせてくれる私のパワースポットです。

納入されたうさぎの餌を倉庫に運んでいると、保健室のドアの隙間から保健指導をしている様子が見えました。

保健指導は、身長と体重を計測する際に養護教諭が行っているプチ講座です。

早速カメラを取ってきて同席させてもらいます。

今日の保健指導は、食生活について。特に、清涼飲料水の中の糖分についての学習でした。

炭酸飲料やスポーツドリンクなどには砂糖がたくさん入っているのはよく言われるところです。

実際に、コーラ500ml中には56gもの砂糖が入っています。

スティックシュガーにするとこんな感じです。

えええっ～(*_*)という感じですね。

同様に、他の飲料についても調べてみると、思っていた以上に結構入っています。

「天然水」と謳っている物でも、成分表示の確認が必要です。

もちろん、これらの清涼飲料水は飲まない方が良いということではありません。

私も大好きです。どうしても飲みたくて仕方ないときもあります（笑）。

要は飲み方です。

「バランス」が身体にも、精神的にも、とっても大切ということですね。

健康の歯車がうまく回るよう、自律していけるよう、学校とご家庭で協力して子育てをしていきたいです。

一歩、こちらは子育てならぬ、カメ育て。

気温が急に低くなってきましたので、エサはほとんど食べなくなりました。

来春まで続きます。すごいですね、動物の生態は。

天気のいい日には、用務員さんが時間を見つけて散歩させて運動をさせています。

冬眠しながら死んでしまわないよう、体内の巡りをよくすることにつながります。

人慣れしているカメですから、人の方に寄ってきます。可愛いですね。癒しです（笑）。

５年生が都内に社会科見学に行ってきました。

最近、工場の閉鎖などで見学地が減ってきています。

人気のあるところはネット予約のことが多く、予約開始にスタンバイしてもすぐに埋まってしまいます。

さながら人気のある歌手のコンサートのよう。

今回は水産業の学習の一環としての「豊洲市場」と、都内見学を兼ねた「東京タワー」に行きました。

渋滞が予想されたので、集合は7:00という早朝。

中央道は稲城からすでに渋滞していましたが、何とか予定通り9:30までには豊洲に到着。

学年を３グループに分けて、それぞれに係員の方が付き添ってくれて見学をしました。

本心を言えば、セリ場にびっしりと並んだマグロや鮮魚を見たかったのですが、市場は朝が早い（というより夜中…）ですから、まだ引き取られていない魚があればラッキーです。

ありました。マグロが３本！

場内は広いので、足早に回っていきました。

屋上は緑化されていて、ちょっとした憩いの広場になっていました。このあたりは現代的です。

豊洲市場を後にして、近くの東京ビッグサイト脇の「水の広場公園」で昼食をとりました。

ん？何かいるのかな？

覗いてみると、クラゲがぷかぷか。子供たちはクラゲにも大喜びです（笑）。

午後は東京タワーに向かいます。

せっかくですから、第二展望台まで登りは階段で上っていきます。

階段は600段。

「できればエレベーターで」とひそかに思っていた子供もいましたが"(-""-)"、有無をいわず全員階段でチャレンジです！

と言っても、３年の時の高尾山や集団宿泊の入笠山に比べれば、全然大したことはなく、15～20分ほどで全員第二展望台に到着です。

天気も良かったので、富士山は見えませんでしたが、都内は一望できました。

最近の東京タワーの人気スポットは、この透明の床。

もちろん怖いのですが、怖いもの見たさ、怖いものやりたさで、恐る恐る･･･楽しんでいました。

なんだかんだで、いつもと違う経験。

お上りさんを楽しんできました。

朝早くからのお弁当等のご準備、ありがとうございました。

お日柄もよくとはまさに今日のこと。

ようやく過ごしやすい気候になって、多くの保護者・地域の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。

また、３，４校時の総合防災訓練では、各学年に応じた防災の授業を、地域自治会、消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡの皆様にご協力いただき、実施しました。

ご協力いただいた関係各所の皆様、ありがとうございました。重ねて御礼申し上げます。

－授業の様子－

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

－防災訓練の様子－

【１，２年生】校内の危険個所について、１，２年生混合の縦割り班で２年生がエスコートして校内を回って確かめました。

【３年生】消防団にご協力いただき、消防車や放水について体験しました。

【４年生】地域自治会とＰＴＡ、市役所防災安全課にご協力いただき、防災倉庫の中身や車いす体験をしました。

【５年生】消防署と地域自治会にご協力いただき、煙体験と消火訓練を行いました。

【６年生】消防署にご協力いただき、応急救急措置と心肺蘇生法を体験しました。

１０月の学校公開で行う総合防災訓練は、連光寺小学校の地域ならではの活動です。

近隣の皆様がこれだけ学校教育に一斉に協力をしていただいて行う大規模なものは珍しいのではと思います。

私自身も他の学校では知りません。大切にしたい行事(活動)です。

重ねて、皆様のご協力とご参観に感謝申し上げます。

お子さんの頑張りをぜひ食卓を囲んで褒めてあげてください。

今週は学校公開があったので１日長い６日間ありました。

５日間学校に行って２日間は休みのペースが体に染みついているので、子供も教員も、土曜日はやはりちょっとしんどいですね(-_-;) ← １年に何度もあるわけではありませんが。

さてそんな週にも、きっちりとごみ拾いをしてくれています。

素晴らしいです。

青少協の表彰の推薦が来ましたので、まずはこちらに推薦してみようと思います！

それでは今週の紹介です。

【１０／２】

【１０／３】

【１０／４】

【１０／５】

【１０／６】

【１０／７】

今週もありがとうね！！！

明日は学校公開です。

３，４時間目には、地域自治会、地域消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡのご協力を得て、総合防災訓練も実施します。

ぜひご参観ください。

なお、昨年度まで実施していた参観における制限はありません。

込んでいる場合には、皆さんで譲り合ってくださいますようお願いします。

・体調管理に気をつけてご出席ください。

・参観時、写真・動画撮影はご遠慮ください。

・上履き、下履きを入れる袋をご持参ください。

・車、オートバイ、自転車での来校はご遠慮ください。

　駐車場も防災訓練の会場となります。

・PTAの名札をご持参ください。

 ・学校体育館脇の道路は住宅に面しています。立ち止まっての会話、大きな声で会話しながらの歩行は、くれぐれもご遠慮ください。

学校周辺での通行や、駐停車の場所についての注意・お願い

09.29 学校公開(お知らせ).pdf

09.29 学校公開(授業一覧).pdf

今日の午前中、３年生が多摩中央警察署へ社会科見学に行ってきました。

もちろん社会科の学習の一環です。

小学生が見学に来るということで、警察署の方が警察犬を用意とし呼んでいてくれました。

警察犬なんて、間近に見る機会はありません。

そういう意味では超ラッキーだったかもしれませんね。

違法薬物のにおいをかぎ分けたり、対象となる人物の足跡のにおいをかいだり、模範演技？をいくつか見せてくれました。

なんでこんなに臭いがわかるの？？？と子供たちもビックリの演技でした。拍手喝采です。

説明を聞き、試技を見せてもらって終了です。

最後に集合写真を撮り、警察犬と触れ合い、質問を交わして多摩中央警察署を後にしました。

多摩中央警察署の皆様、ありがとうございました。

昨日、３年生が桜の丘学園に交流に行ってきました。

今回の交流場所は都立桜の丘学園の体育館です。

会場に入ると、もう交流会の準備がセットされていました。

ご準備ありがとうございます。

今回の流れはこのようになっています。

まずは開会式。そして、お互いに振付をしながら歌を歌っての歓迎です。

続いてメインのボッチャ。桜の丘学園の友達もグループの中に入って、一緒にボッチャの対戦をしました。

人数が多いので、今回はわかりやすい単純なルールでの運用。

ジャックボール（白いボール）に近いボールの色のチームの勝利とします。

各チーム２ゲームずつ、白熱した試合となり楽しんでいました。

お礼の言葉。

交流はまだまだ続きます。

今日、４年生は多摩川に実習に行く予定でしたが、降雨のため延期となりました。

せっかくですので講師で呼んでいた宮田先生に学校に来ていただいて、外来種についての話を各クラス１時間ずつしていただきました。

外来種はよく聞く言葉ですが、何がいけないのでしょうか。

例えば、在来種のナマズは肉食で小魚を食べますが、行動時間は夜です。

一方、ナマズがいる淡水にすむ小魚は、行動時間が昼間です。

長い間かかって、このような住み分けの習性が出来上がり、互いを絶滅させることのない絶妙な生態系バランスが創られたのです。

ところが、長い間一緒に暮らしていない外来種は、そのような習性という観点では異質の生活をします。

例えば同じ肉食のバスやブルーギルなどは昼間活動します。ですからあっという間に食い尽くしてしまうのです。

多摩川にいる水生生物、それが在来種か外来種か。外来種がいることでどういうことが起きているのか。

そのことをたっぷりと教えてもらった１時間になりました。

多摩川で実際に発見した水生生物の一覧。

外来種問題は、川だけでなく、陸上でも起きています。

多摩川は、１１日（水）に変更となりました。

引率してくださる保護者の皆様、予定変更となりましたが、次回もどうぞよろしくお願いいたします。

朝、教室を見回っていると、２年生がうさぎに手渡しで餌をあげているところに遭遇しました。

うさぎも人慣れしているので、手にあるキャベツをムシャムシャほおばっていました(^.^)。

教室に動物がいる風景、「なんかいいなぁ」と感じました。

コロナ禍前から行っていたことですが、コロナ禍でいったん途絶えてしまったトイレ清掃をＰＴＡの方々が再び行ってくださっています。

１Ｆトイレを中心に磨きも入れてもらいながら定期的に清掃をしていただいています。

ありがとうございます。

どうして１Ｆトイレを清掃するかというと、ここの汚れが校内で一番顕著だからです。

ここのトイレを使うのは主に１，２年生。トイレの使い方は、正直あまり上手ではありません。

流していない、的が外れて便器の外に出てしまう、ペーパーをたくさん流してしまう・・・

そんなこんなで、月に３回、業者のドライ清掃が入っていますし、実は給食前に毎日用務員さんも清掃しているのですが、それでも追い付かないことも・・・。

自宅でのお子さんのトイレの使い方はいかがでしょうか。

みんなが使うところ、駅やデパート、公園などのトイレと同様、「公共」ということを意識して教室でも指導を重ねているところです。

ご家庭でも気になりましたらお子さんと話し合っていただければと思います。

昨日、４年生が防災の学習をしました。

社会科の一環で、実際に災害が起きたらどう行動するのか、そのためには何が必要なのかを、市役所の防災安全課の方に来校していただき、授業を行っていただいたものです。

なんでも、防災安全課において市民の防災意識を具体的に高めてもらうために学校向けの授業を考えたのだそうです。

いわば授業プランの実験とも言えます。

連光寺小では、つてのある市役所などの官公庁の部署や、企業や公社、ＮＰＯ団体などの実験的な出前授業も積極的に呼んで行ってもらっています。

「ちょっとやらせてもらえませんか？」とお願いされることもしはしばです。

外部の方の授業は、専門的な知見に触れることができるので、学習が広がるのが大きなメリットです。

さて、実際の災害の場面を想定し、何をもって出る？こうなったら何が必要になる？等々、カードや実際の避難バッグなどを使いながら、具体的に考えることができました。

自宅での防災にもぜひ生かしてほしいです！

防災安全課の皆様、ありがとうございました。

昨日、２年生が生活科で取り組んでいる「ウサギはかせになろう」の学習がひと段落したので、まとめたものを１年生に向けて発表しました。

２月の生活総合発表会に向けてのステップとなる学習です。

また、１年生にとっては、来年取り組む学習の告知的意味合いがあります。

１年生との組み合わせは、遠足の時と同じ縦割り班。互いになじみの面々です。

始めの言葉があって、発表会が始まります。

どの学年もそうですが、２年生も各自でタブレット端末を存分に活用してまとめをしたり、発表資料を作成しています。

１年生も身近なお兄さん、お姉さんの学習を真剣に聞いていました。

発表が終わった後、１年生は教室に還りましたが、２年生はその場に残って反省会です。

やってみてどうだったか、次回はどうしようなど、今日の活動を振り返りました。

もちろん、いつもの獣医師の中川先生にも来ていただいていたので、最後にはアドバイスをもらいました。

うさぎの学習を終え、２年生は次は「やぎ」の学習になります(^.^)。