今朝は放送で全校朝会を行いました。校長からは、大松台小学校の大切なメッセージでもある『えがおのなかま』に触れて話をしました。

「笑顔の学校・大松台　　のびのび　なかよく　かかわり・まなぶ（まなび合う）」のメッセージを大切にしながら、この大松台小学校をみんなで楽しい学校にしていこうと頑張っています。自分が笑顔でいられることはとても大切です。それと同じくらい、友達・仲間も笑顔でいられることがとても大切です。みんなの笑顔があふれる日々であること、そしてそのために、一人一人が何を大切にしたり、関わったりしたら良いのか。冬休みまでのあと数日ではありますが、自分なりに考えながら過ごしてほしいな、ということを伝えました。

　生活指導担当の先生からは、今月の生活目標に沿って話がありました。進んで仕事をする、というのは与えられた仕事に取り組むのももちろんですが、自分がやるべきこと、今なすべきことを自分で意識し、取り組んでいくことが大切なんだよ、という話をしてくれました。何か大きな目標を目指していくときに、この姿勢がとても大事になるということを伝えてくれました。みんな、がんばろうね。

　今日は、１２月２０日（火）です強い寒気の影響もあり、今朝もきーんと寒い朝となりました。水たまりなどでは、しっかりと氷が張っている所もありました。寒さは厳しいですが、青空広がる良い天気です。絶好の長縄日和・・・かな。

今日は１２月１６日（金）です。１２月も中旬を過ぎると朝は一段と寒くなりますね。関東地方でも最低気温が氷点下になる所も増えてきました。

校舎北側の畑には、しっかりと霜柱ができていました。

　今日は、４年生が総合的な学習の時間に福祉に関わる学習に取り組みました。前半は、多目的ホールに地域にお住いの方がご来校くださり、目が見えないという状況の中、どのように日常生活を送られているか、外出の際にはどうされているか等について、大変貴重はお話をしていただきました。学年全体でお話を聞きました。普段使っている白杖のことや、手や指先の感覚を駆使しながら、いろいろなことに取り組んでいること、音で表してくれる機器等についてもご紹介いただきました。子供たちの質問にも、最後まで丁寧に答えていただき、本当にありがたく思いました。

　その方が大切にしている言葉が「あいよ」であると聞きました。　「あ」は「あせらない」、「い」は「いからない（自分にも他人にも）」そして「よ」は「よくばらない」ということだそうです。とても印象に残りました。

　後半はクラスごとに「点字」の学習、体験に取り組みました。点字の意味や目的、点字を読んだり、書いたりするときの仕組みやルールなど、実際に名前を打ったり、しりとりをしてみたりしがら学んでいきました。短い時間ではありましたが、とても貴重な体験をすることができました。

　３年生は、算数の学習として「そろばん」の学習に取り組んでいます。日頃からそろばんのご指導をされている講師の方をお招きし、クラスごとに学習に取り組みました。

　ここで初めて経験する、という人もいるようです。そろばんの扱い方や計算をする仕組みなどを、実際にそろばんを使いながら学習に取り組みました！

　午前９時１０分。「訓練、訓練。地震が発生しました！・・・」校内に放送が流れました。今日は避難訓練です。授業中に大きな地震が発生したという想定で、あらかじめ予告せずに行いました。

　先月の避難訓練では、いつまでもおしゃべりをする人、行動を切り替えられない人、真剣な心持ちになれない人がたくさん見られ、とても心配になりました。

　今日は、全体的に落ち着いた避難行動をする人が多くみられました。前回よりはおしゃべりは少なく、緊張感を持てている人が多かったです。引き続き、どんな状況でも、命を守るための避難行動ができるよう、真剣に訓練に取り組んでけるといいな、と思います。

　１階のミーティングルーム前の廊下の壁に、素敵な作品が展示されています。５年生の作品で、それぞれ自分の靴を描いた作品です。細かなところまで観察し描いたり、色彩鮮やかに描いたり、ダイナミックなタッチで描いたりと、それぞれ個性のある作品です。ぜひご覧ください！

　今日は、１２月１５日（木）です。きれいな夕焼けの翌日は、やっぱりいい天気！でした。朝は雲が多かったものの、みるみる青空が広がり、今日もとっても気持ちの良い一日となりました。今日も外で縄跳びをしたり、ボールで遊んだり、みんな楽しそうに過ごしています。

夕方の西の空です。淡いオレンジの空に木々のシルエット。しばし見入ってしまいました。明日も晴れるかなぁ。

　昼休み時間の校庭です。今日もクラスで長縄とびに取り組む人たちがたくさんいました。来週の２０日（火）に長縄大会があり、それに向けて今、頑張って練習しています。

　とても活気があり、素敵だなぁーと思いながらみんなの頑張りを見ています。

　今日の給食は「お楽しみ給食メニュー」でした。スープやピラフ、チキンステーキに加えて、デザートにはクレープありました。きっとみんなニコニコ顔で、楽しく給食を食べたことでしょう。

　今、給食については、まだコロナ禍という状況はありますが、コロナ禍以前から大切にしてきた従来の食事の際のマナーや、食べるときはしっかり食べること、清潔や衛生についての配慮などは継続しつつ、過度に黙食を徹底することはしていません。マナーや衛生面にお互いに気を配りながら、楽しく食べられるといいな、と思っています。座席については、今しばらく、同じ方向に向けた状態で進めていきます。

　今日は、１２月１４日（水）です。今日はいい天気です！日差しが暖かく感じて気持ちが良いです。今日はこのまま晴れが続くのかなぁ・・・。

　今日１２月１４日から数日の間、「ふたご座流星群」の流れ星がたくさん見られるそうです。

「ふたご座」は、三つの星がベルトのように並んでいることでよく知られている「オリオン座」の左斜め上にあるそうです。寒いし、夜だし、なかなか見ることはできないかも知れませんが、

今日はそんな一日であることを気にしてみるのも楽しいかも知れませんね。

　今日は、１２月１３日（火）です。朝から冷たい雨が降る一日となりました。今日から明日にかけて、北日本や日本海側の地域で降雪になるところもあるようです。

　そんな中、１時間目と２時間目に５年生が、３時間目と４時間目には２年生がアクアブルーに行き、水泳の学習に取り組みましたこれで令和４年度の大松台小学校の水泳指導はすべて終了となりました。

　外は寒いのですが、屋内プールに行くと寒さは全く感じませんでした。グループに分かれて、それぞれ頑張って水泳に取り組んでいました。最後ので、それぞれのグループで検定も行ったようです。合格できたかな。

　保護者の皆様には、ご理解とご協力をいただきありがとうございました。例年は夏季の時期だけ水泳道具等を用意していただきましたが、今年度は学年によりいろいろな時期にご準備をいただきました。本当にありがとうございました。

　東京都の特別支援学校の児童や生徒の皆さんの作品が展示される催しの紹介です。

　第７回東京都特別支援学校「アートプロジェクト展」　が年明けの、令和５年１月５日（木）から１月１５日（日）まで、上野にある東京藝術大学大学美術館を会場にして行われます。

テーマは「未来へ　～心ゆさぶる色・形～」です。

　込められたさまざまな思い、それぞれの個性が感じられる、素敵な作品が並ぶことでしょう。

　今日は、１２月１２日（月）です。さぁ、後期前半の学校生活も残すところ、今週と来週の２週間を残すのみとなりました。みなさん、一日一日を大切にして過ごしていますか。

　まずは今週一週間、頑張っていきましょう！

　今日は、１２月９日（金）です。今日、３年生が社会科の学習で消防署（多摩センター出張所）の見学に出かけました。学校から消防署までの往復は歩きです。をさて、しっかりと歩くことができたでしょうか・・・。

　消防署に着くと、最初に出動の際に、装備身に付ける様子を実演で見せてくださいました。靴や消防服を身に付け、重たい酸素ボンベ等を手際よく身に付けていきます。なんと４１秒ですべての装備を装着していました。子供たちもびっくりです。きっと日頃の訓練があるからこそなのだと思います。

　その後はクラスごとに分かれて見学しました。いろいろな装備とその使い方を見学したり、消防車について詳しく見学をしたり、消防署の建物の中に入れていただき、いろいろな施設を見学したりすることができました。普段なかなか見ることができないところを見学することができ、とても貴重な経験となりました。

　最後には子供たちの中からたくさんの質問が出て、消防署の方々が丁寧に答えてくださいました。ありがたかったです。

　貴重な経験ができた一日。見てきたこと、聞いてきたこと、気づき感じたことなど、しっかり学習のまとめをしていきましょう。

　さて、往復の歩き方や話の聞き方、態度はどうだったでしょうか。何が大切なのかをしっかりと意識できる。そしてそれを自分の行動に反映できる。そんな力を、４年生になるまでのこれからの日々の中で、しっかりと身に付けていきましょう！

　１年生が図工の学習に取り組む様子です。教室に入ると、まだ製作中ではありますが、ダイナミックな絵たちが目に飛び込んできました。

　１年生が今取り組んでいるのは「のってみたいな・いきたいな」という作品です。それぞれ乗ってみたい乗り物を作りました。そしてそれに乗って行ってみたい場所’を画用紙いっぱいに描いています。それぞれの思いや夢、空想の世界もイメージしながら、自分ならではの作品つくりに取り組んでいます。ただ今製作中なので、しばし完成をお待ちくださいね！

　写真は、昨日（１２／７）のわかば教室での学習の様子です。グループで「わかばマンション」という活動に取り組みました。

　３階建てのマンションがあります。そこに住む９人の住人が、それぞれ何回の何号室に住んでいるのか・・・。それをみんなで考えていくというミッションです。考えるヒントとなる情報が書かれたカードをそれぞれもらい、それの情報を出し合い、お互いに類推したり、条件を限定していったりしながら、少しずつ解決に進んでいきます。

　ルールは、「言葉だけで伝えること」「自分が持っているカードだけ見る」という２つです。

お互いに誰が発言するか、最終的に答えをどう合意形成していくか。そのためにどんな言葉かけをしたり、受け止めたりすればいいか。そのあたりがキーポイントであり、この学習のねらいにもなってきます。

　解決にむけて住人の部屋の位置が明らかになり、予定していた時間の中で正解を導き出し、見事ミッションを完了できました！後半は、対話も活発になり、みんなが前向きに、力を合わせて取り組もうとする姿がグッド！でした。

　以前、学校だよりで「自立活動」に触れたことがあります。今日の学習の中では、他者とのかかわりの基礎に関することとして、「自分から意見を伝えることができる。」という視点と、状況に応じたコミュニケーションに関することとして、「周りの友達に確認しながら活動を行うことができる。」という視点で活動を設定し、展開していきました。

　とても充実した活動になりました！

　今日は、１２月８日（木）です。一日の最低気温が一桁台の前半となる日も増え、冬本番の寒さを迎えています。それでも昨日と今日は、日差したっぷりの冬晴れ。寒いけれど、気持ちが良いです。

　今、昇降口の所に「落とし物」が並べられています。洋服やハンカチ、学習道具など、持ち主が迎えに来てくれず、悲しげに並べられています。

　持ち主は、落としたことに気が付いていないのでしょうか。探してくれたのでしょうか。もう、別の物を買ってしまったのでしょうか・・・。

　どこかに名前が書いてあれば、持ち主の所に戻れたのかもしれないのに。いつも大切にしてくれていれば、無くした時にすぐ気がついてくれたかもしれないのに。

　ひとつでも多くの落とし物が、持ち主の所に戻れますように・・・。