今日は、４年生の社会科見学で都内めぐりに出かけます。

あいにくの雨模様ですが、バスに乗って出発です。

稲刈りが終わりました。
最後にお礼を言って帰ります。
ありがとうございました。

束ねた稲を手分けして運んできて、干します。

最後に２組が来て、稲刈りを始めました。
他の班の人たちは、やり方を見ながら応援しています。
最後まで頑張りましょう。

市役所や地域の方々も入って、どんどん稲が刈られていきます。
稲を干す所にもずいぶん沢山の稲が並べられてきました。

３組が来て、新しい田んぼの稲を刈り始めました。
ここでもかかしが見守っています。

最後にみんなで田んぼに入り、どんどん稲刈りをしています。
田んぼの横では、５年生が作ったかかしが見守っています。

班ごとに田んぼに入り、鎌を使って稲を刈っています。

今日は、５年生が鶴牧西公園の田んぼに稲刈りに来ています。

まず、１組の児童が水田愛耕会の方の話を聞いて、作業に入ります。

本校では、３年生以上の算数で少人数指導を行っています。
今日の１時間目は、４年生の少人数教室での算数の指導を参観しました。


今日は、「四角形の特ちょうを調べよう」の単元で、三角定規で平行な直線を引くという学習でした。
デジタル教科書で前の時間の答え合わせをした後、大型モニタに映し出されるデジタル教科書の動画を見ながら、平行な直線の引き方を知りました。


学んだ方法で実際に平行な直線をプリントに引いてみます。
その様子を少人数担当の教員がタブレットの動画で撮影しています。


その後、動画で友達の書いている平行な直線の引き方を見ました。
どの子もきちんと平行な直線の引き方が分かったようです。

学校公開でも授業をご参観いただきましたが、このようにデジタル教科書やタブレットなどのＩＣＴ機器を用いて、子供たちが分かりやすい授業を工夫しています。
また、４年生は、校内の教員を活用して特別に２学級を４つのグループに分け、少ない人数で指導を行っています。
このような工夫と努力で個に応じた分かりやすい授業を一層進めていきたいと思います。