~生徒総会~
本日、6校時終了後、生徒総会が実施され、無事終了しました。生徒会は、生徒たちの自律・自立に向けてとても大切な活動だと思っています。この1年間、生徒会がどんなことをやり遂げてくれるのか、とても楽しみです。
~今日の授業(5月16日)~
【3年1組:理科】
生物の進化の証拠について、ホワイトボードにまとめていました。
【3年2組:英語】
Unit1 Part2の、内容理解に取り組んでいました。
【3年3組:社会】
第二次世界大戦が始まってから、日本は欧米諸国と、どのような関係を築こうとしたかについて学習していました。
【3年4組:理科】
ブロッコリーを使って、遺伝子の本体を観察していました。
【3年5組:社会】
3組と同じ内容の授業が進められていました。
【1年1組:理科】
第2グラウンドで、植物を観察していました。
【1年2組:理科】
植物の特徴と分類の、積み上げプリントに取り組んでいました。
【1年3組:社会】
古代中国で生まれた文明の特色について学習していました。
【1年4組:英語】
Unit1 Part2で、登場人物になりきって、音読する授業が進められていました。
【1年5組:数学】
正負の数の、乗法と除法のプリント問題に取り組んでいました。
【2年1組:理科】
分子モデルの模型づくりに取り組んでいました。
【2年2組:理科】
元素記号について学習していました。
【2年3組:英語】
Unit2 Part3で、「~だと思う。」という表現の文を読み取る授業が進められていました。
【2年4組:国語】
「辞書に描かれたもの」の教材文で、登場人物の行動描写から、登場人物像を捉え、ストーリーを読み味わう授業が進められていました。
【2年5組:国語】
「字のない葉書」の教材文で、言動から父の思いを捉える授業が進められていました。
【8組、11組:道徳】
読み物資料「友だち屋」を使って、本当の友だちについて考えていました。勉強になる授業で、残り15分間、ずっと見てきました。
~昼休み~
天気はは、どんよりと曇っていますが、昼休みは生徒たちにとって、とても楽しい時間です。体育祭の練習に励む生徒、バレーボールやサッカーで遊んでいる生徒・・・、色々です。校庭に出て、生徒たちの様子を見てきましたが、みんな表情が生き生きとしていました。昼休み、最高です。
~今日の給食(5月16日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ポーク焼売、春雨サラダ、マーボー豆腐です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~今日の授業(5月15日)~
【2年1組:国語】
「字のない葉書」の教材文で、全文を通読し、前半部分から父の思いを読み取っていました。
【2年2組:国語】
「辞書に描かれたもの」の教材文で、登場人物像を捉え、ストーリーを読み味わう授業が進められていました。
【2年3組:技術】
リーフレタスの、観察記録をタブレットを使って打ち込んでいました。
【2年4組:理科】
色々な分子モデルづくりに取り組んでいました。
【2年5組:数学】
式の計算の章末問題に取り組んだり、単項式の乗法、除法の小テストに取り組んだりしていました。
【3年1組:英語】
SING A SONG1で、韻を踏んでいる語を探していました。
【3年2組:社会】
太平洋戦争が、どのように進んでいったかについて学習していました。
【3年3組:国語】
日本語探検1で、和語、漢語、外来語の特徴について学習していました。
【3年4組:美術】
あり得ない組み合わせを使って、不思議な絵を考える授業が進められていました。
【3年5組:理科】
遺伝の仕組みで、孫の代で、顕性形質と潜性形質の割合が3:1になる仕組みを理解する授業が、進められていました。
【1年1組:英語】
弾丸インプット3(教科書P35~41)のプリントを使って、2人組で弾丸インプットに取り組んでいました。
【1年2組:社会】
日本の領域には、どんな特色があるかを学習していました。
【1年3組:理科】
植物の特徴と分類の、積み上げプリントに取り組んでいました。
【1年4組:社会】
ヨーロッパで栄えた文明の、特色について学習していました。
【1年5組:国語】
「飛べかもめ」の教材文で、物語のあらすじを捉え、情景や描写の役割について学習していました。
~今日の給食(5月15日)~
今日の給食は、米粉パン、牛乳、アンサンブルエッグ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
~部活動~
総合体育大会地区予選まで、あと1か月となりました。昨日の放課後、全部の部活動を見てきました。どの部も1年生が加入し、意欲的に活動していました。
~ちょっといい話26~
今日の朝、午前7時ちょっと過ぎに、ちょっといい話4で紹介した、3年生男子陸上部員に学校近くの道で会いました。練習は続けているのか聞くと、生き生きとした表情で、続けていますという返事が返ってきました。続けていること、素晴らしいと思いました。そして、自分もがんばらなくてはと強く思いました。
~体育祭に向けて~
体育祭に向けて、色々なことが動き出しています。
昇降口には、美術部委員が描い対戦をイメージする虎と龍の絵が掲示されました。
昼休みには、長縄とびやムカデの練習に取り組むクラスが出始めました。
体育祭の色分けも決まり、今日の給食の放送で発表されました。
白→1年3組、2年4組、3年3組
赤→1年4組、2年1組、3年4組
青→1年1組、2年5組、3年1組
黄→1年2組、2年3組、3年5組
緑→1年5組、2年2組、3年2組
~ちょっといい話25~
昨日、出張から帰ってきて、下校指導をしている時、2年生男子卓球部生徒が歩きで下校していたので、「卓球、がんばってる。」と声をかけると、「はい、いつも、ありがとうございます。」と返ってきました。素晴らしい返事に、嬉しくなりました。こんな、相手を気遣った会話がもっともっと聞きたいと思いました。
下のPDFをダウンロードし、保護者が記入して、登校するときに生徒に持たせてください。
よろしくお願いいたします。
新出席停止解除願.pdf
JR運賃の学割を申請するときには、下のデータをダウンロードしていただき、必要事項を記入し、中学校の事務担当に提出してください。
なお、担当が不在の場合もありますので、余裕を持って手続きしていただけますようにお願いいたします。
旅客運賃割引証(学割)発行申請書
今年度の学校暦を掲載しました
学校歴は予定ですので、変更になった際にはお知らせいたします。
令和6年度学校暦(PTA用).pdf