～ちょっといい話２７～

　昨日、下校の様子を見ようと南区あたりにいると、踏切の方から来て魚鉄さんのT字路のところで、道を渡ろうと止まっている３年生女子が目に留まりました。その時左側から来た車がその生徒に気づき止まってくれました。するとその生徒は、軽く頭を下げて素早く横断していきました。頭を下げるという、ちょっとした気配りですが、そんな光景を見ると気持ちがよくなります。

　　～今日の給食（５月１７日）～

　今日の給食は、セルフ野菜かき揚げ丼（ご飯、野菜かき揚げ、天丼のたれ）、牛乳、ほうれん草のごま和え、沢煮椀です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（５月１７日）～

【１年１組：数学】

　正負の数で、乗法と乗法の混じった計算に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　花粉を、顕微鏡で観察する授業が進められていました。

【１年３組：国語】

　「飛べ　かもめ」の教材文で、少年の心情を捉える授業が進められていました。

【１年４組：英語】

　自分の好きなもの、好きでないものを英文で書く活動が進められていました。

【１年５組：音楽】

　アルトリコーダーで、タンギングの練習をして、喜びの歌を演奏していました。

【２年１組：家庭科】

 日本の衣文化で、和服の特徴について学習していました。

【２年２組：技術】

　リーフレタスの種まきをして、それを記録していました。

【２年３組：理科】

　分子モデルの模型づくりに取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、登場人物の行動描写から人物像を捉え、ストーリーを読み味わう授業が進められていました。

【２年５組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、父の思いを生かし、父の視点で文章を書きかえていました。

【３年１組：美術】

 シュルレアリスムの作品を鑑賞していました。

【３年２組：英語】

　現在完了形についての学習が進められていました。

【３年３組：理科】

 映像を使って、遺伝の規則性について確認していました。

【３年４組：社会】

 太平洋戦争がどのように始まったかについて学習していいました。

【３年５組：国語】

 日本語探検１で、和語、漢語、外来語について学習していました。

　　～生徒総会～

　本日、６校時終了後、生徒総会が実施され、無事終了しました。生徒会は、生徒たちの自律・自立に向けてとても大切な活動だと思っています。この１年間、生徒会がどんなことをやり遂げてくれるのか、とても楽しみです。

　　～今日の授業（５月１６日）～

【３年１組：理科】

　生物の進化の証拠について、ホワイトボードにまとめていました。

【３年２組：英語】

　Unit１ Part２の、内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　第二次世界大戦が始まってから、日本は欧米諸国と、どのような関係を築こうとしたかについて学習していました。

【３年４組：理科】

　ブロッコリーを使って、遺伝子の本体を観察していました。

【３年５組：社会】

　３組と同じ内容の授業が進められていました。

【１年１組：理科】

　第２グラウンドで、植物を観察していました。

【１年２組：理科】

 植物の特徴と分類の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　古代中国で生まれた文明の特色について学習していました。

【１年４組：英語】

　Unit１ Part２で、登場人物になりきって、音読する授業が進められていました。

【１年５組：数学】

　正負の数の、乗法と除法のプリント問題に取り組んでいました。

【２年１組：理科】

　分子モデルの模型づくりに取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　元素記号について学習していました。

【２年３組：英語】

　Unit２ Part３で、「～だと思う。」という表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、登場人物の行動描写から、登場人物像を捉え、ストーリーを読み味わう授業が進められていました。

【２年５組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、言動から父の思いを捉える授業が進められていました。

【８組、１１組：道徳】

　読み物資料「友だち屋」を使って、本当の友だちについて考えていました。勉強になる授業で、残り１５分間、ずっと見てきました。

　　～昼休み～

　天気はは、どんよりと曇っていますが、昼休みは生徒たちにとって、とても楽しい時間です。体育祭の練習に励む生徒、バレーボールやサッカーで遊んでいる生徒・・・、色々です。校庭に出て、生徒たちの様子を見てきましたが、みんな表情が生き生きとしていました。昼休み、最高です。

　　～今日の給食（５月１６日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ポーク焼売、春雨サラダ、マーボー豆腐です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（５月１５日）～

【２年１組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、全文を通読し、前半部分から父の思いを読み取っていました。　　

【２年２組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、登場人物像を捉え、ストーリーを読み味わう授業が進められていました。

【２年３組：技術】

　リーフレタスの、観察記録をタブレットを使って打ち込んでいました。

【２年４組：理科】

　色々な分子モデルづくりに取り組んでいました。

【２年５組：数学】

　式の計算の章末問題に取り組んだり、単項式の乗法、除法の小テストに取り組んだりしていました。

【３年１組：英語】

　SING A SONG1で、韻を踏んでいる語を探していました。　

【３年２組：社会】

　太平洋戦争が、どのように進んでいったかについて学習していました。

【３年３組：国語】

　日本語探検１で、和語、漢語、外来語の特徴について学習していました。

【３年４組：美術】

　あり得ない組み合わせを使って、不思議な絵を考える授業が進められていました。

【３年５組：理科】

　遺伝の仕組みで、孫の代で、顕性形質と潜性形質の割合が３：１になる仕組みを理解する授業が、進められていました。

【１年１組：英語】

　弾丸インプット３（教科書P３５～４１）のプリントを使って、２人組で弾丸インプットに取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　日本の領域には、どんな特色があるかを学習していました。

【１年３組：理科】

　植物の特徴と分類の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　ヨーロッパで栄えた文明の、特色について学習していました。

【１年５組：国語】

　「飛べかもめ」の教材文で、物語のあらすじを捉え、情景や描写の役割について学習していました。

　　～今日の給食（５月１５日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、アンサンブルエッグ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～部活動～

　総合体育大会地区予選まで、あと１か月となりました。昨日の放課後、全部の部活動を見てきました。どの部も１年生が加入し、意欲的に活動していました。

　　　～ちょっといい話２６～

　今日の朝、午前７時ちょっと過ぎに、ちょっといい話４で紹介した、３年生男子陸上部員に学校近くの道で会いました。練習は続けているのか聞くと、生き生きとした表情で、続けていますという返事が返ってきました。続けていること、素晴らしいと思いました。そして、自分もがんばらなくてはと強く思いました。

　　～体育祭に向けて～

　体育祭に向けて、色々なことが動き出しています。

　昇降口には、美術部委員が描い対戦をイメージする虎と龍の絵が掲示されました。

　昼休みには、長縄とびやムカデの練習に取り組むクラスが出始めました。

　体育祭の色分けも決まり、今日の給食の放送で発表されました。　

　　白→１年３組、２年４組、３年３組

　　赤→１年４組、２年１組、３年４組

　　青→１年１組、２年５組、３年１組

　　黄→１年２組、２年３組、３年５組

　　緑→１年５組、２年２組、３年２組

　　～ちょっといい話２５～

　昨日、出張から帰ってきて、下校指導をしている時、２年生男子卓球部生徒が歩きで下校していたので、「卓球、がんばってる。」と声をかけると、「はい、いつも、ありがとうございます。」と返ってきました。素晴らしい返事に、嬉しくなりました。こんな、相手を気遣った会話がもっともっと聞きたいと思いました。

　～今日の給食（５月１４日）～

　今日の給食は、ハヤシライス（ご飯、ハヤシルウ）、牛乳、コーン入りグリーンサラダ、豆乳パンナコッタ（はちみつレモンソース）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、玉ねぎ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（５月１４日）～

　昨日は、１日出張で授業が見られませんでした。やっぱり授業を受けている生徒の姿を見るのは、楽しいです。

【１年１組：数学】

　正負の数の、除法の計算に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「さんちき」の教材文で、構成と伏線を捉える授業が進められていました。

【１年３組：数学】

　正負の数の、乗法の計算に取り組んでいました。

【１年４組：音楽】

　「春　第１楽章」を鑑賞して、グループでどのように表現されているかを話し合った後に、全体で確認していました。

【１年５組：理科】

　「植物の特徴と分類」の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【２年１組：美術】

　図法を利用して、ポスターや表現のデザインを考えていました。

【２年２組：英語】

　Unit２の弾丸インプット用プリントの、単語や熟語の意味を確認していました。be proud of～、昔習ったような気がします。

【２年３組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、物語展開をまとめる授業が進められていました。

【２年４組：理科】

　分子には同じ種類の原子が結びついたものと、異なる原子が結びついたものがあることを学習していました。

【２年５組：技術】

　リーフレタスの種まきに取り組んでいました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　体育祭に向けて、ムカデ競走の練習をしていました。

【３年４組：国語】

　俳句五句で、一句を選んで鑑賞文を書いていました。

【３年５組：数学】

　因数分解の計算問題を解いていました。

　　　～体育祭に向けて～

　今日の５時間目は、学級活動で、全学年どのクラスも体育祭に向けて、スローガンを決めたり、リレーの走る順番を決めたりと、体育祭に向けての話し合いをしていました。どのクラスも、とても楽しそうでした。話し合いが終わり、外に出て練習を始めるクラスもありました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

　　　～今日の給食（５月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、豚肉と野菜の味噌炒め、ねぎまんじゅう、コーン中華スープです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学習だより５月号～

　本日メールで配信されます、学習だより５月号をホームページ上にもアップします。家庭でも、ぜひお子さんと学校での授業のことや、家庭学習について、さらには進路についてお話をしてください。よろしくお願いいたします。

　　　　　学習だより 5月号.pdf

　　　～今日の授業（５月１０日）～

【１年１組：国語】

　本時の学習の、飛べかもめの詩の評価をしてノートとワークにまとめる活動に入る前に、漢字確認テストに取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　世界から見た日本は、どのように表されるかについて学習していました。

【１年３組：英語】

　Unit１の弾丸インプット用プリントの、意味調べに取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　第２グラウンドに行って、植物の根と葉の観察をしていました。

【１年５組：英語】

 Unit１ Part３で、Canを使った表現について学習していました。

【２年１組：技術】

　リーフレタスの種まきに挑戦していました。

【２年２組：家庭科】

　日本の衣文化について学習していました。

【２年３組：英語】

　Unit２ Part１で、「～すること」という表現を使って交流する授業が進められていました。

【２年４組：理科】

　原子について学習していました。

【２年５組：音楽】

　校歌と夢の世界の歌唱の練習をした後に、フーガト短調の鑑賞に取り組んでいました。

【３年１、２組：数学】

　因数分解の公式を使って、問題を解いていました。

【３年３組：国語】

 句会を開くために、俳句を作っていました。

【３年４組：理科】

 遺伝の学習で、メンデルの実験についてまとめていました。

【３年５組：美術】

 シュルレアリスムについて学習していました。恥ずかしながら、初めて聞く言葉でした。

　　　～ちょっといい話２４～

　今日は、２時から出張に行かなければなりませんでした。ちょっと気持ちが沈んで職員玄関に行くと、掃除に来た３年生女子が、「がんばってください。」と元気に声をかけてきました。生徒に声をかけられと、嬉しいんだなと再認識しました。ありがとう・・、おかげで元気に出張に行くことができました。（この生徒は、私の心の中が読めたのでしょうか？）

　　　～修学旅行新聞（３年生）～

　今日の５時間目に、３年生が修学旅行新聞を作っていました。修学旅行の楽しい思い出が、どのように表現されるのかとても楽しみです。

　　　～今日の給食（５月９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ホタテ入りカレー、こんにゃく海藻サラダ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。（申し訳ありません。写真を掲載する前に消去してしまいました。）

　　　～今日の授業（５月９日）～

【３年１組：音楽】

　アルトリコーダーで、一人ずつ「花」のテストを実施していました。

【３年２組：英語】

　給食とお弁当、どちらがよいか自分の考えを英語でまとめていました。給食が当たり前にある生活をしていると、給食のありがたみがわからないでしょうね。　

【３年３組：社会】

　大正から昭和初期にかけての人々の生活や文化は、どのように変化したかについてまとめていました。

【３年４、５組：保健体育】

　シャトルランに挑戦していました。

【１年１組：国語】

　「飛べかもめ」の教材文で、構成と少年の心の変化を捉える授業が進められていました。

【１年２組：理科】

　顕微鏡の使い方について学習していました。

【１年３組：社会】

　県庁所在地の小テストを実施し、その後ふりかえりを行っていました。

【１年４組：英語】

　Unit１の弾丸インプット用プリントの調べた単語の意味を確認していました。

【１年５組：数学】

　正負の数の乗法の計算問題に取り組んでいました。

【２年１組：理科】

　塩化銅水溶液の電気分解の実験に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　物質のもとになる粒子の導入の授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　Unit２ Part１で「～すること」という表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、行動描写を手がかりに登場人物像と作品構成の工夫を捉える授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　単項式の除法の問題や、目的に応じて式を変形する問題に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（５月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かつおカツ、おひたし、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月８日）～

【２年１組：道徳】

　資料「住みよい社会に」を使って、カメラによってマナーが監視されることについての是非を考えていました。

【２年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【２年３組：道徳】

　資料「遠足で学んだこと」を使って、相互理解、寛容について考えていました。

【２年４組：道徳】

　１組と同じな内容でした。

【２年５組：数学】

　数の並び方から性質を考える問題や、単項式どうしの乗法、除法の問題に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　Unit１ Goalで、外国と日本の学校の違いを探す授業が進められていました。

【３年２組：音楽】

 アルトリコーダーで、「威風堂々」と「ふるさと」を練習していました。アルトリコーダーの音色は、落ち着きます。

【３年３組：国語】

　俳句五句で、一句を選んで鑑賞文を書いていました。

【３年４組：美術】

　空想や心の中などから主題を決めて絵で表わすために、参考になるダリやマグリットの作品を鑑賞していました。

【３年５組：理科】

 生殖細胞がつられるときの、細胞分裂について学習していました。

【１年１組：英語】

　Unit１ Part２のリスニングの問題に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

 　　地球儀と地図の、それぞれの長所と短所を押さえる授業が進められていました。

【１年３組：理科】

　水の中の、小さな生物を観察していました。

【１年４組：英語】

　Unit１の弾丸インプット用プリントの、単語を調べていました。

【１年５組：国語】

　遠足を題材にして自分で創作した詩を、清書していました。

　　　～ちょっといい話２３～

　今日の５時間目、３年２組の英語の授業を見に行ったとき、一人の男子生徒の弾丸インプット用のプリントを前からのぞき見していました。ちょっとして、弾丸インプットが終わったその生徒は、プリントを１８０度回転させ、私の見やすい方向にプリントを向けてくれました。ちょっとした気遣い、嬉しいですね。

　　　～今日の授業（５月７日）～

【１年１組：音楽】

　鑑賞教材で「春」を聴いてから、グループで意見をまとめいました。

【１年２組：国語】

 国語のワークのまとめに取り組んでいました。

【１年３組：家庭科】

　食生活の課題を見つける授業が進められていました。

【１年４組：技術】

　木材の特徴と性質について学習していました。この後、木材を使ったラックづくりに取り組みます。

【１年５組：美術】

　絵文字について考える授業が進められていました。この後、デザインで絵文字に取り組みます。

【２年１組：社会】

 江戸時代の安定する社会と諸産業の発達について学習していました。

【２年２組：英語】

　Unit２の大まかな内容理解に入る前に、過去のことを聞かれた質問に答える活動が進められていました。早く座るために、必死で手を上げて答えていました。

【２年３組：理科】

　水の電気分解のまとめの考察を書いた後に、塩化銅水溶液の電気分解の実験に取り組んでいました。

【２年４、５組：保健体育】

　シャトルランに挑戦していました。

【３年１組：理科】

　遺伝の学習で、子や孫に現れる形質についてホワイトボードにまとめていました。この後、グループで発表する流れだと思います。

【３年２組：英語】

　外国と日本の学校の違いを探す活動の前に、P21～P25の弾丸インプットに取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　２人組で、Unit１ Part２の本文のリーディングに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　俳句の読み方・味わい方で、三句の内容を捉える授業が進められていました。

【３年５組：数学】

 多項式を因数分解する学習や、色々な式を展開する学習が進められていました。

　　　～今日の給食（５月７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、、さば味噌煮、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栃木県少年春季軟式野球大会～

　５月３日（金）に行われた、栃木県少年春季軟式野球大会に本校野球部が出場しました。素晴らしい試合を応援できて、感動、嬉しさ、悔しさ・・・、色々な感情がわき上がりました。生徒たちはとてもよい経験ができたと思います。この涙は、きっと次の大会に生きるはずです。

　　　～町海外派遣事業説明～

　本日、第２学年を対象にオンラインで、８月実施予定の「高根沢町中学生海外派遣事業」の説明会を実施しました。、第２学年を対象としてオンラインで行われました。コロナの影響で、５年ぶりの開催となります。詳細については、生徒へパンフレットが配布されましたので、そちらをご覧ください。

　　　～ちょっといい話２２～

　今日、教育委員会の職員の方からの電話の中で、朝日屋さんところと、高橋眼科のところで阿中生に道を譲って先に横断させたら、しっかり頭を下げて横断していったので褒めてあげてください、というお話を頂きました。誰かはわかりませんが、そんな生徒が一人でも増えるように指導していきたいと思いました。ちょっといい話でした。

　　　～今日の給食（５月２日）～

　今日の給食は、セルフたけのこ入り五目ご飯（麦ご飯、たけのこ入り五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、大根とわかめの味噌汁、こどもの日ゼリー（クリームソーダ味）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２日）～

【３年１組：理科】

　生物の増え方と成長の単元のまとめで、積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Unit１ Goalで、外国と日本の学校の違いについて探す学習に 取り組んでいました。

【３年３、４組：数学】

　公式を使って因数分解に取り組んだり、乗法公式を利用して展開したりする授業が進められていました。

【３年５組：社会】

　大正時代に民主主義を求める社会運動は、どのように展開されたか学習していました。

【１年１組：国語】

　硬質で、丁寧に詩を清書していました。

【１年２組：英語】

　Unit１ Part１で、リーディングに取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　日本の領域について学習していました。日本の１番北、東、西、南にある島を知っていますか。生徒たちは今日学習しています。聞いてみてください。

【１年４組：英語】

　今まで学習してきたことをもとに、名前、好きな色、好きな食べ物などを１枚のプリントにまとめていました。

【１年５組：数学】

　正負の数の加法、減法のプリントに取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　江戸時代の身分制度の下での暮らしについて学習していました。

【２年２組：理科】

　水を電気分解した実験のまとめを行っていました。

【２年３組：英語】

　これまで学んだ表現を使って日記を書く活動の前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　表現を練り上げて、短歌を創作していました。味わい深い短歌が出来上がることを期待しています。

【２年５組：数学】

　多項式の計算や文字式の利用の学習が進められていました。

　　　～１年生遠足～

　１年生生は、４月２６日に那須ハイランドパークへ遠足に行ってきました。時間差でグループごとに約５０分の職場体験をして、それ以外は自由に行動するという計画でした。楽しむところは楽しみ、学ぶところは学び、とてもよい体験ができたようです。

　　　～今日の給食（５月１日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンチーズ焼き、コーンとブロッコリーのサラダ、ＡＢＣマカロニスープです。高根根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１日）～

【２年１組：国語】

　短歌五首で、一首を選んで鑑賞文を書く授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　短歌を創作し、クラスルームに投稿する授業が進められていました。

【２年３組：技術】

　植物栽培に必要な条件についてまとめていました。

【２年４組：理科】

　水に電流を流したときにできる物質が何か、を調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：数学】

　単項式の分数の計算に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　本時の学習につながる、弾丸インプットに取り組んでいました。

【３年２組：音楽】

　鑑賞教材で、曲想と音楽の特徴との関わりに注目して「ブルタバ」を聴いていました。

【３年３組：国語】

　俳句五句で、それぞれの句の内容を確かめる授業が進められていました。

【３年４組：美術】

　空想や心の中などから主題を決め、絵で表す活動の導入の授業が進められていました。

【３年５組：理科】

　細胞分裂の途中で見られる、染色体を観察する授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　Unit１ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　地球儀をつかって、緯度と経度の学習に取り組んでいました。

【１年３組：理科】

　顕微鏡の使い方を学習していました。

【１年４組：英語】

　ヘボン式のローマ字を学習して、それを使ってしりとりに挑戦していました。

【１年５組：国語】

　言葉を選び、表現を工夫して、詩を仕上げていました。

　　　～今日の給食（４月３０日）～

　今日の給食は、二食丼（ご飯、大豆入り鶏そぼろ、卵そぼろ）、牛乳、ゆばとほうれん草のスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～２年生校外学習～

　２年生は、４月２５日に、上野公園周辺に校外学習に行ってきました。グループで上野公園周辺での見学計画を立てて、自由に行動するというものでした。今年初めての計画なのでちょっと不安もありましたが、来年の修学旅行の班別研修につながる活動になったようです。

　　　～ちょっといい話１９～

　今回の修学旅行全体を見て、学年主任が５分前行動ということを言っていましたが、これについては色々な場面で、確実に守られていたと感じています。そのため、スケジュールがスムーズに進みました。時間を守ることはとても大切なことです。これがよくできていました。

　　　～ちょっといい話２０～

　今回の修学旅行で、ちょっとした失敗をした生徒が何人かいました。でもその生徒たちは、自分で名乗り出て、校長のところに直接謝りにきました。まだまだ中学生、失敗するのは当たり前。それを正直に伝えに来たところを評価してあげましょう。正直な生徒たちです。

　　　～ちょっといい話２１～

　今回の修学旅行は、ずっと同じクラスのバスに乗っていました。その中で、私の前に座っていた４人の男子生徒の会話が実に軽妙でウエットにとんだものでした。さらに、校長に気をつかっての言葉もあり、バスの中はとても楽しい時間になりました。とても頭の回転が早く、気配りのできる生徒でした。

　　　～今日の授業（４月３０日）～

【１年１組：数学】

 正負の数で、項を並べて計算に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　表現を工夫して、詩を作成していました。

【１年３組：数学】

　正負の数で、加法の計算に取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　日本の領海について、映像を見ながら学習していました。

【１年５組：理科】

　第2グラウンドに行って、身近な生物を観察していました。

【２年１組：美術】

　図法（遠近法）について学習していました。

【２年２組：社会】

　江戸幕府は、貿易についてどのような政策を採ったかについて学習していました。

【２年３組：国語】

　短歌のリズムで表現しようで、五音と七音の言葉を見つけて、カードづくりをしていました。

【２年４組：理科】

　８０字で授業のまとめを書くときの、タイトルのつけ方について学習していました。

【２年５組：技術】

　リーフレタスの栽培記録を、タブレットで打ち込んでいました。

　　　～ちょっといい話１６～

　最終日、バスを降りて京都駅へ歩いて移動するときに１人の生徒のリックを新幹線ホームまで私が運ぶことになっているので、体の前にしょって歩き出そうとすると、１人の男子使徒が「校長先生に荷物を持たせるわけにいかないので、持ちます。」と声をかけてきました。何とも嬉しい言葉かけに、すごい嬉しさを感じました。３日間で、成長しました。

　　　～ちょっといい話１７～

　京都駅で、新幹線に乗るまでにちょっと時間があったので、時間調整をしていました。その時、トイレから帰ってきた女子生徒が鼻血を出してしまいました。するとティッシュを渡す教員や生徒がいました。そこまではよく見る光景です。そこから、すかさずその使ったティッシュを捨てるための半透明のビニール袋を出した女子生徒がいました。この気の利いた対応にびっくりするとともに、すごい生徒だなと思い嬉しくなりました。

　　　～ちょっといい話１８～

　京都駅はおおぜいの人で大混雑でした。そんな中、京都駅に入り、新幹線ホームに移動しなくてはなりません。私も２組の最後尾について必死で歩いていました。そんなとき、１人の男子生徒が、阿久津中学校の列で横切れないでいる女性の高齢者に気付き、一瞬とまって横切らせてあげていました。素晴らしい生徒です。本人はしてあげたという意識はないと思います。その時の様子を見て、そんな行動が当たり前になっているように感じました。

　　　～ちょっといい話１４～

　２日目の夕食前に実施された室長会議を見ていると、学年主任の話をうなずきながらメモをとり聞いている２人の女子生徒が目に留まりました。終わった後にしおりを見せてもらいましたが、びっしりと学年主任が話したことがメモ書きされていました。素晴らしい室長たちです。

　　　～ちょっといい話１５～

　室長会議後の夕食中、ホームページ用の写真を撮るために各部屋をまわっていました。そして２階の男子の部屋に入ると、夕食の準備が終わりいつでも食べられる状態で、室長が前に出て室長会議の内容を伝達していました。その様子を見て、責任感ある室長だなと感じ嬉しくなりました。

　修学旅行でも、生徒たちのちょっといい行動や言動が見られましたのでお知らせします。

　　　～ちょっといい話１１～　

　東京駅で乗り換えに付き添った女子生徒ですが、手助けをしてくださる係の方々に、ありがとうございますと、その都度その都度、気持ちのよい、お礼を伝えていました。手助けしてくださった方々も、とても気持ちよかったと思います。そんな様子を見て、校長として嬉しかったとともに、ちょっと誇らし感じました。自慢の生徒です。

　　　～ちょっといい話１２～

　東海道新幹線に乗り換えて、昼食になりました。ホームページ用に生徒たちの食べている様子を撮影した後にお弁当を食べて、飲み物のパックを片付けようとしていました。すると男子生徒が「ごみ、持って行きますか？」と、声をかけてきました。何とも気配りのある声かけに嬉しくなりました。 

　　　～ちょっといい話１３～

　１日目の活動が終わり、班長会議が入浴後に予定されていました。ちょっと早いとは思いましたが会場に行ってみると、女子３人の班長がすでにそこに座っていました。さらに開始時刻までの付添３名の女子も座っていました。学年主任が５分前行動と事前指導していましたが、それを上回る２０分前行動でした。素晴らしい行動です。

　　　～修学旅行（最終日昼食）～

　この修学旅行、最後の食事です。お弁当を食べ終わると、きっと半分以上の生徒が寝てしますと思います。

　　　～修学旅行（京都駅）～

　全ての見学を終えて、京都駅から東海道新幹線で帰路につきました。疲れている様子はありますが、全員元気です。

　　　～修学旅行１９（嵐山散策）～

　最後の見学地は、嵐山です。班別行動で色々なところを見て歩いていました。

　　　～修学旅行１８（北野天満宮）～

　修学旅行、最終日の最初の見学地は北野天満宮です。北野天満宮は入試合格・学業成就・文化芸能・災難厄除祈願のお社として幅広く信仰されています。全員で祈祷を受けました。昨年度、本校から転校した生徒がわざわざ友達に会いに来てくれました。嬉しいことです。許可をとって掲載しました。

　　　～修学旅行１７（３日目朝食）～

　修学旅行最終日の朝食です。ちょっと疲れが出ている生徒が目につきます。今日は栃木に戻ります。

　　　～修学旅行（２日目夕食）～

　２日目の夕食です。今日も各部屋で楽しく食べています。少し疲れている生徒もいるようです。

　　　～修学旅行（班別研修終了）～

　班別研修が終了し、みんな元気に戻ってきました。楽しかったようで、みんな充実感に満ちあふれた顔で帰ってきました。

　　　～修学旅行（班別研修後半）～

　班別研修の様子です。みんな充実した研修が行えているようです。

　　　～修学旅行（班別研修前半）～

　班別研修の様子です。みんなとても楽しそうです。でも、どこに行っても混んでいます。

　　　～修学旅行（班別研修スタート）～

　全ての班が、元気に班別研修にスタートしました。楽しかったと充実感に満ちあふれた顔で返ってくることを期待しています。

　　　～修学旅行（２日目朝食）～

　２日目の朝食です。班別研修に備えて、もりもり食べて欲しいところですが、まだねむそうな顔をしている生徒もいました。

　　　～修学旅行（班長会議）～

　全員、お風呂に入り、１０時１０分から予定どおり班長会議を実施しました。明日の班別研修について、最後の確認をしました。楽しい班別研修になることを願っています。　

　　　～修学旅行（夕食）～

　１日目の夕食です。各部屋で、みんな楽しそうに食事をしていました。

　　　～修学旅行（旅館到着）～

　１日目の見学が終了し、無事旅館に到着しました。生徒たちは若いので、疲れた様子はほとんど感じられません。

　　　～修学旅行（奈良公園）～

　奈良公園に着きました。自由行動で、買い物をしたり、鹿とたわむれたり、みんな楽しそうに過ごしていました。

　　　～修学旅行（薬師寺）～

　薬師寺に着き、ありがたい法話を聞いたあとに見学しました。全員元気です。この後は、奈良公園に行きます。

　　　～修学旅行（新大阪駅到着）～

　新大阪駅に到着し、バスで薬師寺に向かいます。とてもよい天気で、暑いくらいです。これからいよいよ見学が始まります。

　　　　～修学旅行（昼食）～

　東海道新幹線の中で、ちょっと早いですがお弁当が配られ、お昼になりました。いつもと違った雰囲気で、仲間と食べるお弁当は、きっとおいしいのだと思います。

　　　～修学旅行（東京駅・東海道新幹線）～

　東京駅に到着しました。ホームで東海道新幹線へ乗り換えるための待ち時間です。どのクラスもみんな元気そうです。

　　　～修学旅行（東北新幹線）～

　宇都宮駅で無事乗り換え、東北新幹線で東京駅へ出発しました。生徒たちのワクワクしている気持ちが伝わってくるようです。

　　　～修学旅行（出発式）～

　宝積寺駅で出発式を行い、いよいよ京都・奈良への修学旅行に出発します。みんなとても楽しそうです。どんな修学旅行になるのか、とても楽しみです。

　　　～今日の給食（４月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ひじきの炒り煮、鶏だんご汁です。高根沢町で生産されものは、大豆、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２４日）～

【２年１、２、３組：保健体育】

　クラスごとに、長縄跳びに取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験のふりかえりを実施して、その先の課題について考えていました。

【２年５組：数学】

　単項式の乗法乗法や、多項式と数の乗法乗法の計算に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　Unit１ Part３の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　大正時代の文化の特色について学習していました。

【３年３組：国語】

　俳句の詠み方、味わい方の単元で、三句の内容を確かめていました。

【３年４組：美術】

　日本の世界文化遺産について学習していました。

【３年５組：理科】

　ニンニクの根を使って、細胞の増え方を観察していました。

【１年１組：英語】

　アルファベットの音読みの復習の後に、固有名詞について学習していました。Japanは、日本です、さて japanは何でしょうか？

【１年２組：道徳】

　読み物資料「選手に選ばれて」を使って、権利と義務について考えていました。

【１年３組：理科】

　植物の仲間分けの仕方について話し合っていました。

【１年４組：英語】

　英語で１月から１２月まで、どうしてそのように名付けられたかの由来を学習した後に、英語で誕生日をたずねて答えるやりとりを使て、バージョンアップしたバースデーラインに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　好きな詩を選んで、鑑賞文を書く授業が進められていました。

　　　～ちょっといい話１０～

　今日の１時間目、授業を見て歩いて３年３組に入りました。そして教室の一番後ろを通って窓際に移動しようとした時、１人の男子生徒が椅子をちょっと前に引いて、歩く通路の幅を少しだけ広げてくれました。そんなちょっとした優しさが、とてもうれしく感じました。みんなが、こんなちょっとした優しさをもって生活したら、よい学校になるだろうと思いました。

　　　～今日の給食（４月２３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキン味噌カツ、干ぴょうのごま酢和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、キャベツ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話９～

　昨日の掃除の時間、校長室掃除は１人が美化委員の仕事があったため３年生女子１人なってしまいました。その生徒に、「一人で大丈夫ですか？」と聞くと、「はい」と、気持ちのよい返事が返ってきました。そして掃除中、他の場所を見て歩いて校長室へ戻ると、しっかり掃除がされていました。とても真面目な生徒です。気持ちのよい時間を過ごすことができました。

　　　～今日の授業（４月２３日）～

【１年１組：国語】

　詩の心－発見の喜び－の単元で、表現の効果を捉えて、読み味わう授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　アルファベットの、名前読みと音読みについて学習していました。

【１年３組：社会】

　地球儀と世界地図の特徴について学習していました。

【１年４組：英語】

　誕生日を英語で書いたりたずねたりする学習の後に、それを使ってバースデーラインに取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　正負の数で、３つ以上の加法の計算に取り組んいました。

【２年１組：社会】

　琉球王国とアイヌの人々の支配について学習していました。

【２年２組：理科】

　酸化銀を加熱すると、何ができるかを確かめる実験に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　Unit１ Part３で、～していた時～した、という表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　短歌の鑑賞文を読み合って、友達のよさを含めたふりかえりを書いていました。

【２年５組：数学】

　文字が２つの多項式と数の乗法に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　体細胞分裂の進み方についてまとめ、その後グループで発表していました。

【３年２組：英語】

　tell＋火＋thatを使って、伝えたり書いたりする授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　第一次世界大戦の影響によって、日本の政治や経済はどのように変化したかについて学習していました。

【３年４、５組：保健体育】

　クラス対抗で、長縄跳びに取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話８～

　今日の５時間目と６時間目の間の休み時間に、体育館に用事があったので行く途中で松葉杖を使って歩いている女子生徒がいました。その横にその女子生徒に付き添い、フォローをしている女子生徒もいました。とてもよい光景でした。優しい生徒です。

　　　～今日の給食（４月２２日）～

　今日の給食は、ミートソースペンネ、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２２日）～

【３年１、２組：数学】

　乗法公式を使って、計算問題に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　体細胞分裂についてホワイトボードにまとめて、グループで発表していました。

【３年４組：英語】

　let/help＋人＋動詞の原形を使って、２人組で会話練習をしていました。

【３年５組：社会】

　第一次世界大戦後、アジアではどのような運動が起こり、日本や欧米諸国はどのように対応したかをグループでまとめていました。

【１年１組：数学】

　正負の数で、３つ以上の加法の計算に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　正負の数で、原点からの距離で数の大小を考える授業が進められていました。

【１年３組：社会】

　社会のワークに取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　日本語探検１で、音声の働きと仕組みを理解する授業が進められていました。

【１年５組：理科】

　花のつくりで、色々な花のめしべを観察していました。

【２年１組：英語】

　本時のめあて「～の時に～していた。」という表現を使って交流する活動の前に、教科担任のいろいろな質問に答える活動が進められていました。

【２年２組：国語】

　短歌を読み味わい、それぞれの短歌のよさが伝わる鑑賞文を書く活動が進められていました。

【２年３組：社会】

　江戸幕府は、貿易についてどのような政策をとったかについて学習していました。

【２年４組：理科】

　酸化銀を加熱すると、もとの物質とは性質の異なる物質ができることを確かめる実験に取り組んでいました。　

【２年５組：美術】

　図法（遠近法）について学習していました。

　　　～事前指導（２、３年生）～

　今日の５、６時間目に、３年生が修学旅の、２年生が６時間目に校外学習の事前指導を行いました。３年生は奈良・京都方面へ２泊３日の修学旅行に、２年生は東京上野公園周辺の班別見学に行きます。どちらの学年も、今日の事前指導を生かして、守るべきことは守り、楽しむべきところは楽しみ、よい思い出になることを期待しています。

【３年生：修学旅行】

【２年生：校外学習】

　　　～今日の給食（４月１９日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯、マーボー丼の具）、牛乳、チョレギサラダ、豆乳パンナコッタ（いちごソース）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１９日）～

【２年１組：社会】

　江戸時代のキリスト教の禁止と貿易統制について学習していました。

【２年２組：理科】

　炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化を、８０字程度の言葉にまとめる活動が進められていました。

【２年３組：英語】

　「～したい」という表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：国語】

 短歌を読み味わい、それぞれの短歌のよさが伝わる鑑賞文を書く活動が進められていました。

【２年５組：数学】

　多項式の計算に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　植物の有性生殖について、ホワイトボードにまとめていました。

【３年２組：英語】

　help＋人＋動詞の原形を使って対話するための学習が進められていました。

【３年３組：社会】

　第一次世界大戦は、欧米諸国にどのような変化をもたらしたかについて学習していました。

【３年３、４組：数学】

　乗法公式を使って、計算問題に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　３組と同じ内容の授業が進められていました。

【１年１組：国語】

　音声の働きや仕組みを理解する授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　２人組で相手を変えながら、誕生日をたずね合う活動が行われていました。

【１年３組：社会】

　日本の位置を言葉で表す授業が進められていました。

【１年４組：英語】

　英語で数を表す練習をしていました。

【１年５組：数学】

　トランプを使ってゲーム形式で、正負の数の概念を身に付ける授業が進められていました。

　　　～ちょっといい話７～

　昨日の昼休み、生徒たちの様子を見に校舎内を歩いていると、西の２階階段で出会った３年生男子生徒が、突然立ち止まり「こんにちは」とあいさつをして、また足早に去って行きました。本校勤務２年目ですが、立ち止まってあいさつされたのは初めてです。驚きとともに、うれしさを感じました。これが本来の姿だと思いますが、自分も日々忙しくしているので、あいさつの基本を忘れていました。（生徒が、思い出させてくれました。）

　　　～今日の給食（４月１８日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、鶏肉の唐揚げ、春雨のサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、なめこ、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１８日）～

【１年１組：国語】

 本時の授業に入る前に、漢字テストに取り組んでいました。難しそうでした。

【１年２組：社会】

　世界の国々の名前とその位置をつかむために、どこに着目するかを学習していました。

【１年３組：美術】

　レタリングと書体について学習していました。

【１年４組：英語】

　行きたい国とその理由についてまとめて、グループで発表していました。

【１年５組：英語】

　相手を交換しながら２人組で、行きたい国を聞いてそれに答える活動が進められていました。

【３年１、２組：数学】

　乗法公式を使って式を展開する問題や、ワークの問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　古都「京都」の調べ学習が進められていました。

【３年４組：理科】

　生物の有性生殖についてまとめていました。

【３年５組：国語】

　「二つのアザミ」の教材文で、文章構成を確認して、筆者の考えを捉える授業が進められていました。

　　　～各種調査・検査～

　どの学年も、真剣に取り組んでいました。

【３年生：全国学力・学習状況】

　３年生は、国語と数学の２教科に取り組んでいます。

【２年生：とちぎっ子学習状況調査】

　２年生は、国語、社会、数学、理科、英語の５教科に取り組んでいます。

【１年生：知能検査】

　　　～ちょっといい話６～

　今日の朝、教室を見て歩いていると、３年生で３名の女子が、２年生で１名の女子が、真剣に勉強に取り組んでいました。ある生徒は、今日のテストのために、ある生徒はいつも早く来て勉強しているとのことでした。生徒たちの真剣に勉強に取り組んでいる姿を見て、とても嬉しくなりました。（姉妹で取り組んでいる生徒もいました。）

　　　～授業参観・PTA総会・学年PTA～

　本日、授業参観・PTA総会・学年PTAを実施しました。授業参観では各学年修学旅行や校外学習、遠足に向けて自分たちで調べたことの発表を行っていました。みんなとても楽しみにしているようでした。PTA総会・学年PTAは、順調に終了することができました。たいへんお世話になりました。

【授業参観】

【PTA総会】

【学年PTA】

　　　～今日の給食（４月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、ブルーベリージャム、牛乳、トマトオムレツ、大根サラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１７日）～

【３年１組：英語】

　Unit１ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　第一次世界大戦終結後の動きについて学習していました。

【３年３組：国語】

 「二つのアザミ」の教材の導入で、教科担任の範読を聞いていました。

【３年４組：美術】

　これから始まる美術の授業のガイダンスを行っていました。

【３年５組：理科】

　動物の有性生殖についてまとめていました。

【１年１組：英語】

　自分で行ってみたい国を、英語で表現する学習が進められていました。

【１年２組：社会】

　世界の中での日本の位置を説明する授業が進められていました。

【１年３組：理科】

　植物の特徴と分類についてで、花のつくりを観察していました。

【１年４組：英語】

　行きたい国とその理由を英語で話す活動が進められていました。

【１年５組：国語】

　詩を鑑賞する学習の、導入の授業が進められていました。

【２年１、２、３組：保健体育】

　グループに分かれて、集団行動の練習をしていました。

【２年４組：理科】

　前時に行った、炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験の考察を行っていました。

【２年５組：数学】

　発展と基礎の２コースに分かれて、式の計算の導入や、文字式の種類についての学習をしていました。

　　　～学級委員任命式～

　今日の朝、オンラインで学級委員任命式を行いました。これから学級の代表として、色々なことをリードしていくことになりますが、きっとがんばってやりきると感じました。期待しています。

　　　～ちょっといい話５～

　昨日の夕方、地域の方から電話を頂きました。内容は、宝積寺駅で自転車のチェーンがはずれて困っていると、青ステッカーの自転車のショットカットの女子が、手伝おうとして声をかけてくれて嬉しかったということでした。生徒の名前はわかりませんが、阿久津中学校の生徒に間違いありません。優しい生徒です。嬉しい連絡に、心が軽くなりました。

　　　～ちょっといい話４～

　今日の朝、出勤途中、道路を走っている陸上部３年生男子生徒を見かけました。職員室でそんな話をしていると、ほかにも２～３人の先生が見たということでした。給食の時間に教室にいって聞くと、昨日から練習を始めたとのことでした。続く続かないは別にして、まずはやり始めたことを褒めたいと思いました。何事、始めないことには何も起こりません。（続くことを期待します。）

　　　～今日の給食（４月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのごま味噌煮、ブロッコリーとしめじのサラダ、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１６日）～

【２年１組：美術】

 これから始まる美術の授業のガイダンスが行われていました。

【２年２組：英語】

　本時のねらいに迫る授業の前に、弾丸インプットを行っていました。

【２年３組：国語】

　短歌を読み味わい、それぞれの短歌のよさが伝わる鑑賞文を書く授業が進められていました。

【２年４組：理科】

　炭酸水素ナトリウムを加熱したときに、変化してできる物質は何かを調べていました。

【２年５組：技術】

　リーフレタスの種まきをしていました。

【３年１、２、３組：保健体育】

　体つくりの運動で、色々な動きに挑戦していました。

【３年４組：国語】

 「生命は」の詩で、表現技法などについて確かめていました。

【３年５組：数学】

　基礎コースと発展コースに分かれて、授業のガイダンスや、単項式と多項式の計算に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

 正負の数の、数の大小を表す授業が進められていました。

【１年２組：国語】

　「風の五線譜」の単元で、表現技法について学習していました。

【１年３組：数学】

　正負の数の大小関係を調べる授業が進められていました。

【１年４組：社会】

　世界を見て、大陸と大洋の分布について学習していました。

【１年５組：理科】

　前の時間に学習したことの、復習テストを行っていました。

　　　～ちょっといい話３～

　昨日、出張から戻り校長室掃除を見ていると、３年生男子生徒が美化委員の委員長で、掃除の時間に美化委員の生徒がやることが上手く流れていないようで、それを心配する発言がありました。そしてその後素早く行動を起こしていました。やっぱり最上級生としての自覚が育ってきているのだと感じ嬉しくなりました。

　　　～今日の授業（４月１５日）～

【１年１組：音楽】

　校歌の練習で、まずは教科担任が歌うのを聞いて曲を覚えていました。

【１年２組：理科】

　お金は磁石につくか？、つかないか？について考えていました。

【１年３組：技術】

　タブレットの設定の仕方や使い方について学習していました。

【１年４組：家庭科】

　これから始まる家庭科の授業のガイダンスを行っていました。

【１年５組：美術】

　これから始まる美術の授業のガイダンスの後に、レタリングの学習をしていました。

【２年１、２組：数学】

　今日から３つのクラスに分かれての授業が始まり、文字を使った式を分類する授業が進められていました。

【２年３組：国語】

　「手紙の効用」の単元で、筆者の考える手紙のよさを文章から捉え、筆者の考えと自分の考えを比べる授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　花見を英語で説明する授業が進められていました。

【２年５組：英語】

　Unit１ Part１で、過去の表現の文を読みとる授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　生物の増え方について、ホワイトボードにまとめて説明していました。

【３年２組：英語】

　Unit１ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　ALTの質問に答える活動の後に、受け身の文章について復習をしていました。

【３年４組：国語】

　これから始まる国語の授業のガイダンスを行っていました。

【３年５組：理科】

　理科の内容で、興味のある内容を調べ、８０字程度でまとめる活動に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（４月１５日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンナゲット、野菜ツナマヨ和え、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎです。残念ながら、今日は出張だったので食べられませんでした。

　　　～今日の給食（４月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ和風ごまソース、おひたし、のっぺい汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１２日）～

【２年１組：技術】

　楽しそうに、リーフレタスの種まきをしていました。

【２年２組：家庭科】

　衣服の働き方について考えていました。なぜ、衣服を着るのでしょうか？

【２年３組：英語】

　Unit１　Part１のところで、過去の表現を使って、自分の考えを表現する活動に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　これから始まる理科の授業のガイダンスが行われていました。

【２年５組：社会】

　教材を配付した後に、社会の授業のガイダンスを行っていました。

【３年１組：美術】

　これから始まる美術の授業のガイダンスを行っていました。

【３年２組：英語】

　Unit１の自分の目標を立てて、内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　これから始まる国語の授業のガイダンスが行われていました。

【３年４組：理科】

　理科の内容で、興味のあることを８０字以内でまとめる活動が進められていました。

【３年５組：美術】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【１年１組：国語】

　これから取り組んでいく、漢字テストの進め方の説明を受けていました。

【１年２組：社会】

　これから始まる社会の授業のガイダンスを行っていました。

【１年３組：英語】

　教材の配付と、これから始まる英語の授業ガイダンスを行っていました。

【１年４組：理科】

　身近に見られる生物について学習した後に、校庭に出て実物を観察していました。

【１年５組：英語】

　ヘボン式ローマ字で、自分の名前などを書く練習をしていました。

　　　～ちょっといい話２～

　昨日、職員室掃除を見ていると、膝をついて机の下までほうきでゴミを掃き出している、３年生男子生徒がいたので「よくやっているね。」と褒めると、「ぼく、きれい好きですから。」とにっこり笑って答えてきました。隅々まで掃除している姿、そしてその対応に、ちょっと嬉しくなりました。

　　　～今日の給食（４月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーン入りグリーンサラダ、お祝いいちごゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１１日）～

　今日から、教科の授業がスタートしました。

【１年１、２、３組：保健体育】

　体育館で、ファイルや教材の配付のあとに、これから始まる体育の授業のガイダンスを行っていました。

【１年４組：理科】

　これから始まる理科の授業のガイダンスが行われていました。

【１年５組：技術】

　これから始まる技術の授業のガイダンスが行われていました。

【２年１組：社会】

　社会の授業のガイダンスのあとに、幕藩体制の始まりについて学習していました。

【２年２組：理科】

　これから始まる理科の授業のガイダンスが行われていました。

【２年３組：英語】

　ファイルや教材の配付のあとに、簡単な質問に答える授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　「未来へ」の詩で、詩に描かれていることを、連ごとに考える授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　これから始まる数学の授業のガイダンスのあとに、レディネステストに取り組んでいました。

【３年１組：音楽】

　「花」の曲で、情景を思い浮かべ言葉を大切に歌う活動の前に、校歌の練習をしていました。

【３年２組：理科】

　教材やファイルの配付のあとに、これから始まる理科の授業のガイダンスを行っていました。

【３年３組：社会】

　これから始まる社会の授業のガイダンスのあとに、復習に取り組んでいました。

【３年４組：数学】

　これから始まる数学の授業のガイダンスを行っていました。

【３年５組：社会】

　３組と同じ授業が進められていました。

　　　～今日の給食（４月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、白身魚のフライ、切り干し大根の煮物、生姜仕立てのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１０日）～

【１年生：１、２校時】

　教科書配付のあとに、学級の係や委員会活動を決めていました。まだまだ緊張しているように見えました。

【２年生：１、２校時】

　学級開きで、目標を書いたり、構成的グループエンカウンターで仲間作りをしたり、東京への校外学習の事前調べをしたりと色々なことに取り組んでいました。

【３年生：３、４校時】

　修学旅行の班別研修の計画を立てていました。とても楽しそうでした。

　　　～ちょっといい話１～

　入学式の準備、入学式の片付けと３年生の働きぶりは、卒業式の時とは明らかに違って見えました。そのため短時間で終了することができ、下校時刻も早まりました。やっぱり３年生としての自覚が育ってきているのだと感じ、嬉しくなりました。きっといい最上級生になりますよ。