今日の全校運動は、持久走の練習でした。
自分の目標に向かって、１～３年生は２００ｍトラック、４～６年生は３００ｍトラックを走りました。
お互いに励ましの言葉をかけ合いながら走る姿が見られたり、周回数を競い合って走る姿が見られたりと、各々のペースを保ちながら、時間いっぱいまで走り切る児童が多かったです。

エコハウスの方にお手伝いいただきながら、先日の情報の森への生活科校外学習で拾い集めてきたどんぐりなどの木の実を使って、１年生児童がおもちゃづくりを楽しみましました。

＜１年生の活動の様子＞

２年生児童は、生活科で計画している秋祭りに使うためのおもちゃづくりに取り組みました。
各自が家から集めてきた空き箱などの材料を利用し、秋祭りを盛り上げるためのおもちゃを考えて作り始めました。

＜２年生の活動の様子＞

▢３年生　体育
Ｔボール用の支柱を利用して、ハンドベースボールに取り組みました。
審判の判定には素直に従う態度が身に付いています。

▢３年生　外国語活動
単語の頭文字カード（アルファベットカード）を交換し合う活動をしました。
単語をよく覚えて、単語が分かるとすぐに頭文字を当てることができました。

▢５年生　社会
身のまわりの工業製品を分類する学習をしました。
タブレットソフトを利用して、友達の考えなども参考にしながら考えました。

▢６年生　社会
江戸時代の厳しい身分制度下での人々のくらしについて調べました。
身分のちがいにより、様々な苦労があったことが分かりました。

校内持久走記録会に向けて、どの学年の児童も体育の時間の持久走練習に一生懸命励んでいます。
それぞれに目標をもって取り組むことで、自分の力を高めようと頑張っています。
休み時間には、先生方と共に自主的な練習に取り組む姿も見られます。
「練習は嘘をつかない」という言葉があります。
持久走記録会でこうした努力が実を結ぶことを願っています。

＜５年生の練習の様子＞

＜１年生の練習の様子＞

＜自主的な練習の様子＞

１年生を対象に運動遊びプログラムを実施しました。
指導者は、（株）ウェイクの２名のスタッフの方です。
リズムに合わせていろいろな体の部位を動かしたり、スポーツ系の鬼ごっこをしたりしながら、子どもたちは夢中になって体を動かしました。