生徒数の増加にともない、駐輪場がかなり手狭になり、
生徒たちはせまいスペースに自転車を停めています。
先日、駐輪場の屋根を拡張する工事が行われました。
これまでよりも少しゆとりを持って自転車が停められるようになりました。

本日は、第１，２学年の授業参観及び学年PTAが行われました。
多くの保護者が来校して、生徒の授業の様子を参観していました。
中には保護者が教室に入りきらず、廊下から参観している学級もありました。
学年PTAでは、今年一年間の学校生活の様子についての話や、
来年度に向けて、学習方法のアドバイス話などがありました。

　
　
 
 

１学年の数学は、立体の展開図をかいたり体積を求めたりする学習を行っています。
その中で、回転体の学習と体積を求める学習を融合させ、回転体の体積を求める学習を行いました。
まずは個人で見取り図をかいて考え、その後は少人数で相談しながら解いていました。
複雑な図の回転体の体積を協力して求め、達成感を得ていました。
　　

１学年のとあるクラスの数学の授業では、角錐や円錐の体積を求めました。
錐体の公式を導くために、水と模型を用いた実験を行いました。
　　

２学年の家庭科では、「わたしたちの成長と家族・地域」の領域に
「幼児と触れ合おう」という学習内容があります。
その活動として、中学生が幼稚園に行き園児と触れあう
幼稚園実習を行っています。

今週より、奇数クラスの２年生が幼稚園実習を行っています。
寒空の下、中学生と園児が一緒に楽しそうに過ごしていました。
普段は子供っぽい生徒たちが、幼稚園児を前にすると
とたんにお兄さん、お姉さんの顔を見せていました。