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活動の様子
活動の様子
7月 2日(金) 漢検を行いました(3年生)
【 7月 2日(金) 漢検を行いました(3年生) 】
漢字検定(漢検)を行いました。
今回は、3年生を対象に希望者を募って実施しました。
多くの生徒が希望し、5教室に分かれて行いました。
豊かな日本語の力を養い、漢字力、語彙力を向上させることがねらいです。
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5492/big)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5494/medium)
漢字検定(漢検)を行いました。
今回は、3年生を対象に希望者を募って実施しました。
多くの生徒が希望し、5教室に分かれて行いました。
豊かな日本語の力を養い、漢字力、語彙力を向上させることがねらいです。
6月30日(水) 今日は中間テストでした②
【 6月30日(水) 今日は中間テストでした② 】
5校時で5教科のテストを受けました。
1年生は、入学して初めての定期テストでした。
テストをとおして、学力を向上させていってほしいと思います。
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5485/big)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5487/medium)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5489/medium)
5校時で5教科のテストを受けました。
1年生は、入学して初めての定期テストでした。
テストをとおして、学力を向上させていってほしいと思います。
6月30日(水) 今日は中間テストでした①
【 6月30日(水) 今日は中間テストでした① 】
登校後は、テストに向けて最後の復習をしていました。
集中して学習していました。
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5480/big)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5482/medium)
登校後は、テストに向けて最後の復習をしていました。
集中して学習していました。
6月29日(火) 中間テストに向けて(放課後学習会)
【 6月29日(火) 中間テストに向けて(放課後学習会) 】
明日は中間テストです。
今日は放課後学習会を開催しました。
教師が教科別の部屋に分かれて、希望する生徒たちの質問に対応しました。
生徒たちは、問題を解決しようと真剣でした。
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5469/big)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5471/medium)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5473/medium)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5475/medium)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5477/medium)
明日は中間テストです。
今日は放課後学習会を開催しました。
教師が教科別の部屋に分かれて、希望する生徒たちの質問に対応しました。
生徒たちは、問題を解決しようと真剣でした。
6月25日(金) 生徒たちの「本の紹介」を掲示します
【 6月25日(金) 生徒たちの「本の紹介」を掲示します 】
生徒たちが1人1冊の「本の紹介(POP)」を書きました。
模造紙にまとめて掲示します。
昼休みに図書委員が図書室に集まって、作業をしました。
学級や学年を超えて、協力していました。
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5460/big)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5462/medium)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5464/medium)
![](https://schit.net/sakura/jhujiie/wysiwyg/image/download/1/5466/medium)
生徒たちが1人1冊の「本の紹介(POP)」を書きました。
模造紙にまとめて掲示します。
昼休みに図書委員が図書室に集まって、作業をしました。
学級や学年を超えて、協力していました。
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