文字
背景
行間
日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
【ALSOK安心安全教室】2年生
『いかのおすし』で安全に
「いかのおすし」は、2年生の子どもたちの耳にも馴染みの言葉となっています。その意味を具体的な場面を想定しながら、わかりやすく説明していただきました。
知らない人にはついて行かない、大声で叫びながらすぐ逃げる。楽しい時間の中で学んだ大切なことを、毎日心に留めて安心して登下校できるようにしたいものです。
6年生になった、「キッザニア」でALSOK警備会社体験ができます。おたのしみにね。 (担当:三尾谷)
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校】
『昨日の交通安全教室の成果が・・・!』
昨日、横断の仕方を学習しました。本当に実践されているか今朝確認しました。養護園前横断歩道を利用する、ほとんどの班の様子をお知らせいたします。
昨日、横断の仕方を学習しました。本当に実践されているか今朝確認しました。養護園前横断歩道を利用する、ほとんどの班の様子をお知らせいたします。
【チーム南っ子日めくりカレンダー】4月20日
【平成29年4月20日(木)】5年1組8番
【癒やし】
『校舎外の風景』
【交通安全教室】
『横断の仕方を中心に!』
勝山駐在所のおまわりさんを講師に、「正しい横断の仕方」を学習しました。プロの話に子どもたちも興味深くお話を聞き、模擬道路だけでなく、実際に横断歩道で指導を受けました。
勝山駐在所のおまわりさんを講師に、「正しい横断の仕方」を学習しました。プロの話に子どもたちも興味深くお話を聞き、模擬道路だけでなく、実際に横断歩道で指導を受けました。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
今日も、とても満足でした。
今日も、とても満足でした。
【身体計測】全学年
『今日は、学年ごとに身体計測を行いました。』
一年生から順番に行いました。どの学年も、静かに待っていました。この調子で、「ずっーと」だとよいのですが・・・そうはいきません。そこが教育のです。
身長・体重・視力を測定しました。
一年生から順番に行いました。どの学年も、静かに待っていました。この調子で、「ずっーと」だとよいのですが・・・そうはいきません。そこが教育のです。
身長・体重・視力を測定しました。
【校内巡り】一年生
『担任の先生と校舎をお散歩?』
今日は、一校時に各担任が校舎案内を行いました。新校舎の見学もしました。
今日は、一校時に各担任が校舎案内を行いました。新校舎の見学もしました。
【全校朝会】
『今年度初めての全校朝会』
朝の歌~あいさつ~南っ子~講話の順で、朝会が進みました。
講話は、各主任の先生から「学習の仕方」と「生活の仕方」について、確認をしました。
朝の歌~あいさつ~南っ子~講話の順で、朝会が進みました。
講話は、各主任の先生から「学習の仕方」と「生活の仕方」について、確認をしました。
【全体朝会前】
『朝会前の入場』
今日は、一年生は教室で生活のきまりについて話を聞いています。2年生から6年生まで、黙って体育館に入場・整列しました。
今日は、一年生は教室で生活のきまりについて話を聞いています。2年生から6年生まで、黙って体育館に入場・整列しました。
【登校の様子】
『今日も元気に、おはようございます。』
笑顔で、元気にあいさつしていました。「みなみスマイル!」
笑顔で、元気にあいさつしていました。「みなみスマイル!」
【チーム南っ子日めくりカレンダー】4月19日
【平成29年4月19日(水)】5年1組7番
【飛ばされないように・・・】
『本日は、予想では暴風雨でした。』
昨日から、暴風に備えて「マルチ」が飛ばされないように、農園ボランティアF氏が竹を切り予防をしてくださいました。これで、今年一年の収穫も安心です。ありがとうございました。今日は、「竹の子名人」M先生が来校され、2年生のためにやってくださいます。
昨日から、暴風に備えて「マルチ」が飛ばされないように、農園ボランティアF氏が竹を切り予防をしてくださいました。これで、今年一年の収穫も安心です。ありがとうございました。今日は、「竹の子名人」M先生が来校され、2年生のためにやってくださいます。
【清掃ボランティア】4月17日(月)
『今年度も、お世話になります。』
昨日は、ありがとうございました。今年は、何事も全て「全力」で取り組みます。文武両道で行きます。「おそうじ名人」520名達成を狙っています。よろしくお願いします。
昨日は、ありがとうございました。今年は、何事も全て「全力」で取り組みます。文武両道で行きます。「おそうじ名人」520名達成を狙っています。よろしくお願いします。
【本日の検食】
「今日の給食献立」
いつも美味しい給食ありがとうございます。
いつも美味しい給食ありがとうございます。
【保健関係の検査の時期です】
『今日は、聴力検査を実施しました。』
今日は、定期検査です。隔年で行います。
今日は、定期検査です。隔年で行います。
【学力調査】4年5年6年
『今日は、学力調査日です。』
本日は、4年生と5年生は「とちぎっ子学習状況調査」、6年生は「全国学習状況調査」日となります。今までの努力が発揮できる日です。
本日は、4年生と5年生は「とちぎっ子学習状況調査」、6年生は「全国学習状況調査」日となります。今までの努力が発揮できる日です。
【一年生の朝】
『楽しく学習しています!』
3クラスとも、早速学習に取り組んでいます。子どもたち、「やる気」が満ち溢れています。
3クラスとも、早速学習に取り組んでいます。子どもたち、「やる気」が満ち溢れています。
【児童登校】
『雨の中、きちんと並んで登校してきました。』
いつもとおり、元気な声であいさつです。
まるで・・・「アリの行列」のようにも見えます。もちろん「はたらきあり」です。
いつもとおり、元気な声であいさつです。
まるで・・・「アリの行列」のようにも見えます。もちろん「はたらきあり」です。
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
4
2
9
9
5
4
5