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日誌
活動の様子(令和元年・2年度)
【生活科】2年生
『やさいのかんさつ』
大きくなるのが楽しみです。どの子も、自分の育てている野菜を見てほしくて声を掛けてきます。「2年生のやさい、大きくなぁ~れ!」
大きくなるのが楽しみです。どの子も、自分の育てている野菜を見てほしくて声を掛けてきます。「2年生のやさい、大きくなぁ~れ!」
【エアコン清掃】会議室
『いよいよエアコンの出番です!』
今日のロング昼休みに、点検をかね念入りにお掃除をしました。
ボランティアの皆様、お待ちしております。
今日のロング昼休みに、点検をかね念入りにお掃除をしました。
ボランティアの皆様、お待ちしております。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校】
『校庭の水たまりをよけて登校中!』
【今朝の校内の様子】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】7月3日
【平成29年7月3日(月)】5年2組18番
【出前講座手話教室】4年生
『手話で歌おう♪』
6月29日の2時間目に、多目的ホールで「手話教室」を行いました。講師に吉澤先生をお迎えして、初めに指文字や数字、挨拶を学びました。
その後、「ビリーブ」の歌に合わせて手話を教えていただき、テンポの速さにとまどいながらも子どもたちは一生懸命先生の動きについていっていました。続けて練習していつか披露したいと思います。乞うご期待! (担当:青木学年主任)
6月29日の2時間目に、多目的ホールで「手話教室」を行いました。講師に吉澤先生をお迎えして、初めに指文字や数字、挨拶を学びました。
その後、「ビリーブ」の歌に合わせて手話を教えていただき、テンポの速さにとまどいながらも子どもたちは一生懸命先生の動きについていっていました。続けて練習していつか披露したいと思います。乞うご期待! (担当:青木学年主任)
【朝の活動】
『今週は、読書週間です。朝は、読書です。』
みんなしっかり集中して、読書に励んでいました。
みんなしっかり集中して、読書に励んでいました。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校の様子】
『おはようございます!昇降口&校庭の様子です。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月30日
【平成29年6月30日(金)】5年2組17番
【担任が一番!?】
『今日は、担任による読み聞かせ!』
担任の先生が読み聞かせをしてくれるということで、いつにも増してとても楽しそうに聴いていました。どの子も、心も顔もうれしくて仕方ないようでした。やっぱり、担任ですよね。 (担当:内山図書事務)
担任の先生が読み聞かせをしてくれるということで、いつにも増してとても楽しそうに聴いていました。どの子も、心も顔もうれしくて仕方ないようでした。やっぱり、担任ですよね。 (担当:内山図書事務)
【つるし雛】5年家庭科
『明日の5年生の家庭科の授業で使います。』
地域コーディネーターの吉澤様が、教材として提供してくださいました。
地域コーディネーターの吉澤様が、教材として提供してくださいました。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校】
『元気に登校しています!』
【今朝の教室】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月29日
【平成29年6月29日(木)】5年2組16番
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月28日
【平成29年6月28日(水)】5年2組15番
【公開授業】3年1組
『算数の授業を公開しました。』
職員の資質・能力の向上研修として、南小学校では各自が授業を公開して教育力・授業力を高めています。
職員の資質・能力の向上研修として、南小学校では各自が授業を公開して教育力・授業力を高めています。
【授業参観】学校評議員
『各学級の様子を見ていただきました。』
授業参観のとき、学校評議員3名の方はとても楽しそうに南小の子どもたちの活動の様子を見ていました。南小のよさをわかっていただいたのだと思いました。
南小を見守ってくださる評議員さんを児童のみなさんにもしっかり覚えてほしいです。 (担当:山口教頭)
授業参観のとき、学校評議員3名の方はとても楽しそうに南小の子どもたちの活動の様子を見ていました。南小のよさをわかっていただいたのだと思いました。
南小を見守ってくださる評議員さんを児童のみなさんにもしっかり覚えてほしいです。 (担当:山口教頭)
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