６月２５日の５校時に、市内各校の養護の先生方のチーム（学校保健委員）５名を招いて、３年生を対象に「歯の保健指導～歯っぴいワールドへようこそ～」を行いました。

　各学校の養護教諭さん達は、日頃から保健室前の掲示資料や保健指導の教材作りに熱心に取り組んでいらっしゃいますが、今日の保健指導出前講座の教材も非常に手が込んでいて、子ども達の興味・関心を高める工夫と子ども達をひきつけるパフォーマンスに驚きました。

　子ども達も、５つの探検メニューを回りながら歯の健康についての説明を聞いたり様々な体験活動に取り組んだりする姿が見られ、いろいろな勉強ができました。

　ぜひ、ご家庭でも歯の健康について再確認いただき、お子さんと共有しながら活動を振り返っていただけると幸いです。

　さくら市学校保健委員の皆さん、お世話になりました。
 
 
 
 
 

昨年度からスタートした「とちぎっ子学力アッププロジェクト」の一つである、“学力向上アドバイザー派遣事業”の対象校として、今年度本校が指定されました。この事業は、３年間で全ての学校を計画的に訪問し、「とちぎっ子学習状況調査」の効果的な活用や学習指導における検証・改善サイクルの構築・運用を促進するために実施されます。

６月２５日の午前中、県教委より学力向上アドバイザーと市教委から指導主事の第１回の訪問がありました。今回を含めて、年間５回ほど来校いただき指導をいただく予定です。今回は、初めての訪問ということで、学習指導主任より本校の学習指導の現状を説明した後、全学年の授業を参観していただきました。最後に、学力向上アドバイザーから「とちぎっ子学力アッププロジェクト」の概要を説明いただき、今後の予定について確認しました。
 
 
 
 
 
 
 
 

今朝は「民話の会」の皆さんと保護者のボランティアの方に来校いただき、朝の読書の時間に児童向けの「おはなし会」をおこないました。

子どもたちは楽しい“絵本の読み聞かせ”や“民話のお話”に耳を傾け、瞳をキラキラと輝かせながら、お話の中に引き込まれていました。

また、保護者図書ボランティアの方の輪も徐々に広がり、低学年の児童への読み聞かせに協力いただいております。中には、小さなお子さん連れでのご協力ということで、一緒に読み聞かせに加わっていただきました。

ご協力ありがとうございました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

６月２４日（水）、塩谷町総合公園で第５１回塩谷地区小学校陸上競技大会が開催されました。

本校からは、市陸上大会で４位以内に入賞した５・６年生１９名が参加しましたが、大会に参加した子どもたちは、市の代表選手として自己ベストを目指して精一杯頑張りました。

その中でも、６年男子「１００m」「４００mR」、６年女子「１０００m」での優勝をはじめ、上位入賞が多数出ました。入賞した選手の皆さんおめでとうございます。そして、全力で競技に臨んでくれた選手の皆さんお疲れ様でした。また、市の選手団の応援テントからも、選手名がコールされたり記録の発表があるたびに歓声が上がり、競技中も応援団長を中心に、懸命に声援を送る姿が見られました。更に、猛暑の中“ビブス”を着けた児童の補助員も競技役員とともに強い日差しを受け、顔を真っ赤にしながら献身的な活動を見せていました。本当にお疲れ様でした。

お忙しい中、応援に駆けつけてくれた保護者の皆さん、ご声援ありがとうございました。

 
 
 
 
 
 

２週間ほど前から、市の予選会での競技を振り返り地区陸上競技大会に向けて練習を行ってきましたが、いよいよ、明日は「塩谷地区小学校陸上競技大会」が開催されます。

今日が最後の練習となりましたが、市の予選会を経て市の代表という自覚が感じられる最後の練習でした。

地区大会では、南小代表として、そしてさくら市の代表としても、更にバージョンアップした姿を見せてほしいものです。ベストを尽くして競技に臨んでください。選手の活躍を祈ります。
 
 
 

６月２３日（火）の午前中に、３年生が社会科「さくら市の土地のようすをしらべよう」の校外学習を行いました。梅雨空で出発時には雨が落ちていましたが、幸いにも見学時には雨は上がってくれました。

　見学に訪れた「さくら市役所」では、担当の職員の方に案内していただきながら、各課の特徴などを説明していただきました。また、議場の見学では、市議会議員の方からも子ども達の質問に対して丁寧に説明していただきました。子ども達は、学習意欲が旺盛で案内してくれた市職員の方が困ってしまうほど、質問したり話を聞いたりする活動を行いました。

　また、途中訪れた「道の駅きつれがわ」では、トイレ休憩とともに、施設などの見学もさせていただきました。ご協力いただいた市役所の方々には感謝申し上げます。ご協力ありがとうございました。
 
 
 
 

６月２２日（月）の２～３校時に２年生が生活科「わくわくドキドキ町たんけん」の校外学習を行いました。梅雨の合間の晴天にも恵まれ、子どもたちは楽しみにしていた校外学習に行ってきました。学校支援ボランティアとして地域のボランティア１１名の方にもご協力をいただき、子どもたちの班に１人ずつついていただきました。

　子どもたちは、グループごとに学区内にある１２の事業所の中から、自分たちで選択した２～３ヶ所の事業所を徒歩で回り、見学したり話を聞いたりする活動を行いました。

　ボランティアさんの協力もあり、みんなで楽しく安心して活動することができました。猛暑の中、ご協力いただいたボランティアの皆さんや事業所の方々には感謝申し上げます。ご協力ありがとうございました。
 
 
 
 
 
 

今日の１・２校時を使い、４年生が社会科「住みよいくらしをささえる」の校外学習で、さくら市松島にある「塩谷広域環境衛生センター」に行ってきました。

環境衛生センターでは、係の方から環境衛生センターの仕組みについての説明を聞き、さくら市や塩谷地区のごみの量や可燃ごみの処理の仕方や作業の様子も見せていただきました。また、ＤＶＤ視聴や収集されてきたビンや缶などの資源ごみを見て、分別の大切さと環境配慮に関するキーワードである3R（スリーアール）運動のReduce（リデュース：減らす）Reuse（リユース：繰り返し使う）Recycle（リサイクル：再資源化）についての大切さを学ぶ良い機会となりました。

途中、ゴミ収集車が入場するときに車重を計測する計器に４年生全員が乗り体重を計ってもらいました。約７０名で２３９０㎏ありました。
 
 
 

６月２２日（月）の昼休みを使って、さくら市人権擁護委員協議会からの「人権の花」の贈呈式が行われました。

贈呈式で贈られたマリーゴールドのプランターの他に、マリーゴールド（１００本）と百日草（１００本）の花の苗を、ご寄付いただきました。

人権擁護委員の福田委員さんからは、花を育てることを通して命の尊さを感じながら思いやりの心を育んでほしいとお話がありました。また、児童代表からも「人権の花」を育てることを通して仲間とのとの協力や優しさについて考える機会にしたいというお礼の言葉を述べました。

贈られた花は、この後の緑化活動で「人権の花壇」等に環境委員会の子どもたちで植える予定です。真心を込めて育てていきたいと思います。ありがとうございました。
 
 
 

　先週は、梅雨本番の空模様の陽が続きましたが、今日は梅雨も中休みでしょうか、朝から晴れの天気です。気温も高く熱中症が心配されます。

そんな中、４年生は「塩谷広域環境衛生センター」へ２年生は校区内の「地域巡り」の校外学習に出かけました。また、４年生は理科の授業の「ソーラーバッテリーカー」を組み立て、陽射しが強い中走らせる様子がありました。
 
 

「全国こども読書週間」から約２か月遅れとなりますが、本校では「校内読書週間」として、今週１５日（月）から１９日（金）までの５日間を設定し、そのイベントとして昼休みの時間を使って図書委員による「読み聞かせ」を行いました。

今回の「読み聞かせ」に向けて図書委員は、委員会活動時や昼休みなどを利用して５つのグループに分かれて自主的に練習をしてきましたが、日を追うごとに賑わい、最終日の今日は大勢の児童が多目的ホールに集まりました。中には、毎日楽しみに通ってくれた児童もいました。

併せて、今週は「家庭ふれあい読書週間」も本日まで展開中です。この機会に、親子（家族）等で読書を通して、お子さんの読書の様子を知り、読書好きな子どもを育てるとともに、心の交流を図っていただければと思います。なお、読んだ本の感想を「家族ふれあい読書カード」に記入し、学級担任に提出いただけますようお願いいたします。
 
 
 
 
 

今年度、第１回の学校評議員会を、本日午前１１時より小会議室で行いました。

まず初めに、学校長より、評議員お一人お一人に委嘱状をお渡しし、今年度のご協力をお願いいたしました。

自己紹介の後、教頭先生から「学校評議員制」についての説明があり、続いて学校長より「学校経営方針」について“学校経営ビジョン”等の資料をもとに説明しました。

その後の情報交換では、評議員の方から“南の森”の現状についての質問があり“フィールドアスレチック”の復旧の要望も提案いただきました。また、重点項目に上げられている「boks」についても質問やご意見等をいただきました。

続いて、４校時の授業を参観いただき、普段の授業の様子をご覧いただきました。

最後の、学校給食の試食では、日頃から栄養面等に配慮した献立で提供していることについてもご理解いただきました。お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。
 
 
 
 
 

　６月１８日（木）午後には、栃木県矢板森林管理事務所、塩谷南那須教育事務所、とちぎ環境・みどり推進機構などの緑化関係者が来校し、塩谷地区環境緑化コンクール審査がありました。

昨年度に引き続き、本校が現在取り組んでいる「育てる緑　愛する緑　調べる緑　活用する緑　楽しむ緑」の様子について、緑化担当からパワーポイントのプレゼン資料をもとに、緑化に係る現状と課題について説明を行いました。説明の後、雨上がりの新緑の南の森や教材園・なかよし農園、校庭やサンクガーデンなどの現地調査を行い、樹木の管理等についてのアドバイスをいただき調査を終えました。
 
 
 

今朝は、「児童朝会」が行われ、放送委員会の企画・運営で毎日行っている放送の内容を題材に「２択クイズ」を行いました。毎日の放送を良く聞いているかどうかを判断するものでしたが、いつも、放送をしっかり聞き取っていることが解りました。

朝会の最後には、校外指導の担当の先生から昨日から始まった“ミニパトロール”の実施状況をふり返り「安全な下校について」の確認がありました。

また、教頭先生からは、本日行われる“引き取り訓練”への参加について、「大切な命を守ること」の意識付けを行いました。
 
 
 
 

今日は、梅雨の中休みで蒸し暑い中でしたが、３学年では理科で栽培観察している植物の観察を行っていました。また、図工で制作した「カラフルフレンド」の作品を手に校庭に出て思い思いの場所で記念撮影を行っていました。中には、総合的な学習で栽培している「りりこ」の友だちを可愛らしく作っている児童もいました。
 
 
 

６月１３日（土）第４６回県学童軟式野球大会さくら市予選会の第２日目が氏家総合公園を会場に行われました。

梅雨の合間の晴天の中、１２時２０分試合開始ということで真夏のような猛暑の中のゲームとなり、文字どおり熱戦が繰り広げられました。「南ヶ丘ＪＢＣ」は「氏家中央クラブ」との対戦となり健闘しましたが、攻撃力・守備力とも一歩及ばず、残念ながら１対７で準優勝に終わりました。

準優勝、そして県大会出場おめでとうございます。県大会までの練習で課題を克服し、７月２５日からの県大会での更なる活躍を期待します。

暑い中、ご指導いただいております保護者や地域の指導者の皆様には、お世話になりました。
 
 
 
 
 

６月１２日（金）６年生の社会科校外学習では、「遺跡からどんなことがわかるの」の学習の一環として、縄文・弥生時代の生活の様子について間接的に体験しながら、その時代についての理解を深め歴史学習の充実を図るため「なす風土記の丘資料館」（小川館・湯津上館）に行ってきました。

資料館の展示物や下侍塚古墳を見学したり説明を聞いたりすることや、勾玉づくりを行ったりと貴重な体験をすることができました。

また、お土産に持ち帰った勾玉は家族への贈り物や自分自身の宝物になりそうです。
 
 
 
 
 

６月１２日（金）には「初任者援助訪問」が行われ、塩谷南那須教育事務所やさくら市教育委員会から指導者をお迎えして、学校研修全般についての指導を受けました。

２校時に行われた研究授業では、田﨑教諭がこの日のために練りに練った算数の授業を行いました。学習に対して意欲的な子ども達は生き生きと活動し、集中して真剣に取り組む姿と田﨑教諭のきめ細やかな授業展開が感じられました。今後も、数々の研修が行われますが、教師としての基盤作りに努めるとともに、教師としての「志」をしっかり持って研修に励んでいってほしいと思っています。
 
 
 
 
 

今日の１・２校時には、本校に勤務をしている市採用の非常勤講師等の授業の様子を市教委担当者が参観する教室訪問がありました。さくら市教育委員会からは、係長さんや指導主事が見え、授業の様子をご覧になりました。

さくら市では、小中学校の教育活動の充実や個に応じたきめ細かい指導を行うために、市独自で講師等を採用し、各学校に配置していただいており、さくら市の教育施策の充実に感謝しております。

授業では、担当している１・２年生の算数や３年生の国語、４年生の理科や音楽の授業などを参観しましたが、担任の先生方とともに講師の先生方も皆さん本当に頑張ってくれています。

また、子ども達も意欲的に授業に取り組む様子が伺え、デジタル機器や教材を活用しながら工夫をこらした授業を行うなど、学びに向かう集団づくりへの一端が見えました。
 
 
 
 
 
 

６月１０日（水）には、２回目の全校児童の縦割り班活動「南っ子タイム」があいさつ・集会委員会の企画で「ネイチャーゲーム」が行われました。

はじめに、委員からの諸注意があり、活動のめあて『班のみんなと協力して自然に親しもう！』を大切にすることを確認しゲームに入りました。

ネイチャーゲームは「南の森フィールドビンゴ」が行われました。学校敷地内を南っ子班（縦割り班）で散策し、指定された動植物を発見したら、全員で「み～つけた！」と叫びながら指をさすという活動です。ゲームは、２５マスのビンゴカードに記入しながら得点を競い合うゲームです。梅雨の中休みで蒸し暑い中行いましたが、上級生のお兄さんお姉さんが下級生の手を引き、迷子にならないように面倒を見ながら和気あいあいの活動になりました。

その後、縦割りの「南っ子班」の教室に戻り、活動の振り返りと昼休みの“共遊”の活動を話し合い、昼休みも「南っ子班」で一緒に異学年で共遊（ドッヂボール、へびおに、だるまさんが転んだ等）を楽しみました。