全校朝会を行いました。図書館調べ学習コンクール、水道ポスター、読書賞の表彰を行った後、これまでに語りお願いしてきたことを振り返る校長の話と恒例のじゃんけん大会、赤い羽根共同募金の報告、持久走記録会に向けた吉岡先生の話、最後に全校で今月の歌「The Day」を全校で歌いました。

　３校時に３・４年生、４校時に５・６年生が、野田市都市整備課さんの出前授業を受けました。内容は、東武アーバンパークラインの高架化、道路環境整備、愛宕駅と野田駅の改装工事等の野田市の都市開発についてのお話でした。特に、３・４年生には難しいのかな？と思っていたのですが、Chromebookで資料を見ながら、とてもよく話を聞いていました。今日は、本物の「レール」も持ってきてくれましたが、６０cmで３０ｋｇもあるそうです。子どもたちは、実際に持ってみてその重さを実感するとともに、びっくりしていました。

　野田市都市整備課の皆様、ありがとうございました。

　今日は、「就学時健康診断」を実施するため、児童は、特別日課で４時間１３：００下校でした。来年福田第二小学校の仲間入りをするお友達と、病気やご家庭の都合で就学校での検診が受けられなかった就学児、計１８名の検査を行いました。家庭教育学級では、高橋　宏 先生よりご講和をいただきました。新１年生の入学まで、もう半年足らずとなります。元気に過ごし、明るい笑顔で本校入学してくれることを心待ちにしています。

　スポーツの秋！！にふさわしい好天、秋晴れの青空の下で５・６年生がティーボールの活動を行っていました。本当に穏やかで、気持ちの良い環境の中での活動で、見ていて羨ましく思いました。

　今日は東京理科大学から酒井先生と4年生の角田さんが来て、「酸とアルカリ」についての授業をしてくださいました。子どもたちは、紫キャベツで酸とアルカリの判別ができることに驚いていました。身近な食材を使って実験ができることを知り、科学への興味・関心を深めていました。

　２年生の図工で、「えのぐを たらした かたちから」の作品の仕上げを行っていました。まず、洗濯のりを混ぜて水で溶いた絵の具を画用紙にたらし、画板（画用紙）を動かしてもようを作ります。絵の具の色合いや、たらした絵の具の量、動かし方の違いで、個性豊かな不思議な模様が作られました。この時点でも立派な芸術作品です。そして、でき上がったもようから、自分でお話を考え、クレヨンやペン等を使ってお話のイメージに近づいていくよう仕上げていきます。

　子どもたちの日ごろの行いが良いからでしょう。また、熱心に指導して下さっている先生たちが素晴らしいからでしょう。爽やかな秋晴れの中、３・４年生が筑波山への校外学習に出発しました。健康状態もよく、全員無事に筑波山（登山口 つつじが丘駐車場）に到着し、登山を開始したとの連絡が入りました。

　頂上までの道程、３・４年生には少し大変なところがあると思いますが、グループで協力し声を掛け合い、全員無事に登り切れることを祈っています。がんばれ！！

　3時間目に6年生教室で認知症サポーター養成講座が行われました。認知症について説明を受け、認知症とはどのような状態のことなのかを学びました。
　「認知症サポーター」とは、認知症の人の応援者。認知症の人を、温かい目で見守る人のことをいいます。
　6年生のみんなさんも、今日から、認知症サポーターとして、どんなことが自分にできるか考えていました。

　聖華保育園の子どもたちが、本校を訪れ、１年生と交流会を行いました。今日は、けやきルームでのレク活動が中心でしたが、お兄さん・お姉さんとして、保育所のお友達に優しく接することができました。みんな、とても喜んでいました。

　１１月１１日(月)福二小フェスタの日には、２年生と一緒に聖華保育園に行って交流会を行います。楽しみですね。

　２年生が音楽で、素敵な打楽器の合奏を聞かせてくれました。自分たちで担当の楽器を決め、お互いにアドバイスしながら、練習してきたとのことで、息の合った音の重なりを響かせていました。音楽は、「音」を「楽しむ」と書きます。演奏中の子どもたちは、とても表情豊かで音楽を心から楽しんでいると感じられる子がたくさんいて、とても嬉しく思いました。

　１～３校時にかけて、たてわりグループ活動による新体力テストを実施しました。ほとんどの学校で、高学年が低学年の面倒を見る形で行っていますが、たてわりグループでの実施は初めての体験で、おそらく市内でも福二小だけの活動だと思います。今日実施したのは、反復横跳び・上体起こし・長座体前屈・立ち幅跳び・ボールスロー・５０ｍ走・２０ｍシャトルランの７種目でした。（握力は後日各学級で行います）６年生がリーダーとなって効率よく進め、全ての予定種目を時間内に終えることができました。「スポーツの秋！！」子どもたちは、とてもよい表情で各種目に挑戦していました。

　３校時に畑の先生の金剛寺さんのご支援の下、１・２年生がサツマイモの芋ほりに挑戦しました。「今年は、異常気象ともいえる猛暑で、野菜類の収穫が激減したとのことで、サツマイモもどれくらい採れるか心配している。」というお話を伺いましたが、ふたを開けてみれば心配は杞憂に終わり、大きな芋がザクザク採れて想像以上の大収穫となりました。汗だくになって、大きな芋と格闘する子どもたちは、嬉しくなるくらい「いい顔」をしていました。

　リヤカー１台＋一輪車２台分のサツマイモを収穫することができました。お持ち帰り＋給食での提供、そしてできることなら、全校で「焼き芋大会（集会）」をやってみたいです。

　今週から、業間の持久走練習が始まりました。火曜日は、３年生がスーパーマーケット見学に行っていたため、全校での持久走練習実施は、今日が初めてです。校庭を走るコースと、持久走記録会でも走る外周コースを使って取り組みました。まずは、無理せず最後まで走り切れるペースを見つけて、そこから少しずつスピードを上げていけるといいですね。

　友達と競うのではなく（ライバルの存在は励みにもなるのですが）、自分自身の記録の向上を目指して、心と体が強くなるよう、練習に取り組みましょう。

　野田ガスホールで開催された「令和５年度野田市市内小中学校音楽会」に、太鼓部の皆さんが福二小代表として参加・出演しました。市内で唯一の和太鼓演奏で「毘沙門獅子」と「三ケ尾獅子太鼓」の２曲を堂々と披露し、会場にいる方々の心に残る素晴らしい演奏を響かせてくれました。

　熱心にご指導いただいた太田先生、ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　３年生が、福田一小と合同で「いなげや みずき店」へ、スーパーマーケット見学へ行きました。諸注意やスーパーの概要についての説明を受けた後、スーパーマーケット店舗内の見学⇒筑波山登山（校外学習）のお菓子の買い物⇒バックヤード（鮮魚・精肉・青果それぞれ）の見学⇒事前に寄せられた質問に対する回答の順で活動を進めました。

　お店の人が本当に丁寧・親切で、とても詳しく説明してくれたり店頭に並ぶ前の魚や肉を見せてくれたりとサービス精神いっぱいでした。とてもよい体験がいっぱいできた校外学習となりました。

　最後に伺っ「たくさんのお客さんに来てほしいのもそうだけど、なによりも地域の方から、『ここにこのお店ができてよかった。このお店があってよかった』と言われるようになりたい。」というお話が心に残りました。

　今日から持久走週間となり、明日からは全校業間マラソンもスタートします。他の友達にではなく、自分自身に負けないよう、「自己記録の更新」を目指して、頑張ってほしいと願っています。

　みんなが安心して走れるよう、連日の作業で教頭先生が校庭走路をきれいに除草してくれました。校庭に残った大量の草の山を、６年生と４年生の有志がきれいに片付けてくれました。先週の金曜日の子どもたちのやりとりを見ていましたが、４年生の活動は６年生の活動に引っ張られての動きです。学校のリーダーとして進んで働いてくれている６年生の姿を見て、後に続こうという意思を持って活動する４年生。本当に素晴らしいです。後期の始業式で話した「福にっこりプロジェクト」の推進が、6年生を中心とした子どもたちの自発的な活動で広がってくれたら、こんなに嬉しいことはありません。よろしくお願いします！！

　１０月１５日(日)興風図書館で「第１回野田市図書館を使った調べる学習コンクール」の表彰式が行われました。このコンクールにおいて、２年生の坂田 雪桜さんが、低学年の部で最優秀賞を受賞しました。会場には、市内各小学校から応募された作品が展示してありましたが、どれも大変な力作ばかりでした。その中での最優秀賞の受賞、本当におめでとうございます。

　なお、最優秀賞を受賞した雪桜さんの作品は、野田市の代表として全国コンクールに出品されます。

　後期が始まったばかりの週ですが、今日は今年度7回目の土曜授業日でした。それぞれの学年で、真剣に課題に取り組んだり、友だちと協力しながら作業をしたり考えを深めたりしている様子が見られました。今週1週間の様子を見ていて、とても良い後期のスタートが切れたと感じています。

　福田中との小中連携授業の一環として、６年生が社会科（地理）の学習に挑戦しました。

「ここはどこでしょう？」スライドのクイズで、香川県とイタリアが今日の学習のテーマであることを知り、四国地方にある香川県とヨーロッパにあるイタリアとの共通点を、気候や特産品等と絡めて探す学習に取り組んでいました。

　いつもながら、とても意欲的に学ぶ姿を見せてくれた６年生でした。

　１・２年生が、「図書館学校」ということで南図書館へ行きました。図書館についての説明を受けたり、読み聞かせをしてもらったり、質問に答えてもらったりした後、図書館司書さんにアドバイスをいただきながら、5冊の本を借りて戻りました。本は、頭と心の栄養です。「読書の秋」にたくさんの本が読めるといいですね。

防災センター見学の様子

　「コウノトリつながり」を縁に日本生態系協会 様の仲介により、いずれも小規模校である栃木県小山市立寒川小学校と、お隣の福田第一小学校、そして本校の３校でオンライン交流学習を実施することとなりました。本日の５校時に、オンラインによる顔合わせを実施しました。

　寒川小学校近くの田んぼや遊水地では、野田市で放鳥されたコウノトリが４年続けて営巣し、子育てする様子が観察されたそうです。学校内に田んぼを作り、栃木の新銘柄や古代米を栽培したり、ビオトープに設置した水車で米を撞き米粉をつくったりもしているそうです。

　今日の顔合わせでの発表は、上手に行うことができました。次回の１１月１４日には、各校で、総合的な学習の時間を使って取り組んだ米作りや自然・環境保全の取り組みについてまとめたものを相互に発表する予定です。どんな発表が聞けるのか、また、どんな発表をすることができるのか、楽しみです。

　食欲の秋、スポーツの秋、読書の秋、実りの秋・・・日本には「○○の秋」というフレーズがたくさんあります。その中から、きょうは「芸術の秋」に焦点をあて、各学年の廊下に掲示・展示している芸術作品を掲載・紹介します。写真によって、小さくて見づらいものもあるかもしれませんが、子どもたちの力作をお楽しみください。

　今日は、後期の初日でしたが、どの学級でも通常の学習活動（授業）が行われていました。間の休みが３日間しかないため、学習の流れは切れていないこともあってのことです。

　学習でも、自分のめあてをしっかりと持ち、そのめあてが達成できるよう、自分の意志で頑張れる人になってほしいです。毎日の生活で、毎日の授業で、たくさんのことを学ぶことができますように。

　３連休が明けて、令和５年度後期の学校生活がスタートしました。３年 大槻 謙信さんの理科作品展「銅賞」の表彰をした後、後期の始業式を行いました。２・４・にじいろ・６年の後期にがんばりたいことの発表、校長より「地域や地域の方々のために自分たちにできることを考え、実行し福二小の子どもたちも地域の方々も温かく嬉しい気持ちになれるような『福にっこりプロジェクト』の活動を活発化させる」ことについての話、吉田先生からの今月の生活目標についてのお話、計画・放送委員会からの募金についてのお話を聞いた後、全校のみんなでナオトインティライミさんがつくった野田市応援ソング「The Day」を元気よく歌いました。

　後期も、自分のめあてに向かってがんばりましょう。自分に自信を持ち、自分のことが大好きになれまうように。思いやりの心を大切に、たくさんの「ありがとう」が言えますように。「ありがとう」をたくさん言ってもらえる優しい行動ができますように。

　前期の終業式を行いました。にじいろ・１・３・５年生の代表による前期にがんばったことの発表の後に、校長より「自分の得意なこと、本当に好きなことを見つけて、頑張っている自分を好きになること。前期をしっかりと振り返り、後期も自分のめあてを達成するようにがんばること、感謝し感謝される生活を送れるようになろう。」という内容で話をあいました。本日、お子様が前期の「あゆみ」を持って帰ります。ぜひ、学年が一つ上がってから半年のお子さんのがんばり、成長したことについて認め、ほめてあげてください。学校と家庭と地域で連携して、自己肯定感・自己有用感が高い子どもたちを育てていきましょう。

　終業式の後は、体育館に移動して「太鼓部を励ます会」を実施しました。市内３１校の小中学校の中で唯一の和太鼓演奏を行う部活です。迫力ある演奏、努力を重ねて素晴らしい上達を感じさせる演奏を聴いて、伝統の素晴らしさを感じました。１８日(水)に行われる市内音楽会で、雄姿を見せてくれることを楽しみにしています。

　１０月５日(木)～６日(金)にかけて、福田中学校で「Study Emargency Canp（防災キャンプ）」が行われました。防災食を作って食べることは本校でも先日実施しましたが、体育館に設置した避難スペースに実際に一泊する避難所での避難生活を体験していました。ほとんど眠ることができなかった生徒もいたようですが、万が一大地震等が起きた場合には、避難所での生活が何十日も続く可能性もあるのです。本校でも、今後防災教育の在り方について考え「自分の命は自分で守る（守れる）」ことを徹底していきたいと考えています。ご家庭でも、万が一の状況が起こった時の対応の仕方等について、家族で話し合う機会をつくってみてください。

　３年生が、週に１回本校での勤務となる英語専科の飯沼先生、ALTのメルスィー先生と一緒に外国語(英語)活動の学習に取り組んでいました。

　元気いっぱいの３年生は、チャンツというリズムとメロディに乗って英単語を発音する活動でも、英語での「誰でしょうクイズ」でも、ノリノリで元気いっぱいです。今の時期は、覚える・身に付ける意識は不要です。恥ずかしがることなく、耳で聞いたままを発音したくさん表現できればOKです。飯沼先生、メルスィ先生、毎回工夫された楽しい学習活動をありがとうございます。

　５・６年生が体育でベースボール型のゲーム（ティーボール）を行っていました。

　今日が第１回目で、雨天のため体育館で行いましたが、ゲームのルールを確認しながら練習に取り組んでいました。通常の野球のルールとは異なり、攻撃側はティー上のボールを打ってからバットを次の打者に渡した後、ベース代わりのコーンまで走り売った地点まで往復します。コーンは３つ置かれており、近いところは１点、中間が２点、遠いところが３点となっています。守備側は、ボールを取った選手の近くに全員が集まり、座った時点でアウトが確定します。（他にも縦一列で並んで座るパターンと、二人がフラフープの中に入るパターンがあるとのこと）今日は体育館だったので、１往復する前にアウトになるパターンが多かったのですが、広い校庭で実施したら得点を防ぐことはかなり難しそうです。

　いつも思うことですが、笑顔いっぱいで素直にゲームを楽しむことができる５・６年生を見ていると、とても嬉しくなります。次回が楽しみですね。

　今週から、保護者図書ボランティアさんの活動がスタートしました。ご協力ありがとうございます。

　さて、福田二小の図書室を「優良図書室」として認定していただくこともねらいの一つとして、図書室に「新聞コーナー」を新たに設置しました。本来のねらいは、社会の様々な出来事や記者の思い等を新聞から読み取り、自分なりの考えを持つこと（本当は、発表したりまとめたりさせたい・・・NIE教育）ですが、まずは新聞に触れるところからがスタートラインでしょうか。新聞は千葉日報なので、普通に家庭で購読している新聞やTV・インターネット等にも触れられていない千葉県の情報（ニュース・事件・地域の話題・地域スポーツの結果等）を知ることもできます。

　実際には、６年生でも新聞を読むことは難しいのだろうなぁ…と思いますが、とても嬉しいお力添えをいただきました。２年生の保護者で図書ボランティアにもご協力いただいている坂田 様より「よみうり子ども新聞」のご提供をいただきました。こちらは、漢字にルビが振ってあり、内容も小学生をターゲットとした内容なので低学年でも読むことが可能です。本当にありがとうございます。

　学校図書館司書の手塚先生、図書ボランティアの皆さん、先生たちの支援等により、福二小の一人当たりの図書貸出冊数は、市内でもぶっち切りの１位であるとのことです！！（昨年度も１位でしたが、７月までの実績では昨年度の貸し出し数を大幅に上回っているそうです。）

　５年生が英語活動の学習に取り組んでいました。今日は、様々な単語を発音する学習を行っていましたが、カタカナ英語ではなく、正しい発音をすることは難しいようです。５年担当の武井先生、ALTのメルスィ先生、支援員の長田先生と３人の指導者で３人の子どもたちの学習活動を支援するというまさに本校ならではの少人数指導が行われていました。

　３・４年生が新体力テスト（内容が変更されて２０年以上経ちますが、いつまで新が付くのでしょうか…）の種目の一つである２０ｍシャトルランにチャレンジしていました。♬ドレミファソラシド♪の音階に合わせ、間に合うように２０ｍを走り往復することを繰り返す種目で、ペースはだんだん早くなっていきます。今日は４年生のT.Kさんが６０回を超えてトップの成績でした。２０ｍシャトルランは、持久力をかなり正確に測定することができる種目です。３・４年生とも最後までしっかりとがんばりました。

　保護者の多くの方は、ご自身が「新体力テスト」を行ったのではないでしょうか。ちなみに昔行われていた「スポーツテスト」で持久力は「踏み台昇降」という種目で回復を含めた心肺能力を測定していました。何人くらいの方が経験しているのでしょうか。

　学校がお休みの土曜日ですが、本校の校庭を使って聖華保育園さんの運動会が実施されました。元気いっぱいに、いろいろな競技・演技に取り組んでいました。聖華保育園さんとは、この後も様々な形で交流を行います。

　地域の中でこうしたつながりを持てること、聖華保育園さんのために役立てたことをうれしく思います。

ふれあい動物教室

お昼ご飯

グループ活動

東武動物公園到着

出発式

　前期が終わるまで、あと一週間あまりとなりました。ここにきて猛暑・酷暑から脱却し、過ごしやすい陽気になってきたように思います。どの学年も、とても良い表情で、しっかりと学習に励んでいました。

　今年度は、文化芸術鑑賞会として「風の五重奏団」をお招きしました。フルート、オーボエ、クラリネット、ファゴット、ホルン、サックス、それぞれの楽器についてのお話や演奏をしていただきました。共演コーナーでは、風の五重奏団の皆さんと、子どもたちがハンドベルでモーツァルトのカノンを一緒に演奏しました。子どもたちは木管五重奏のかなでるハーモニーに聞きいっていました。

　５年生が、ALTのメルスィー先生、元中学校の大ベテラン英語教師だった武井先生、支援員の長田先生の３名の先生が児童３名についての豪華な？英語活動に取り組んでいました。今の時期は、耳で正しい発音の英語に慣れ、恥ずかしがらずにたくさん話す（発音する）ことが大切です。「勉強」と硬くとらえずに、自然に慣れ親しむことができるといいですね。毎週月曜日のお昼の放送では、武井先生による「ワンポイント英語講座」が大絶賛放送中です。

　４年生が国語の学習で、Chromebookを用いてピクトグラムを作成して行内に掲示しています。ピクトグラムとは、特定の言語を使わない・わからない場合でも誰にでも情報を伝えられるように簡略化したデザインのことです。こう言われてピンと来ない方も、緑の背景に走っている人が描かれている「非常口のマーク」を思い浮かべるとどんなものだか理解できるのではないでしょうか。言葉を使わずに伝えたいことを理解してもらえるという特徴があり、トイレのマークやエレベーター、エスカレーターのマークなど、身近な生活の場面でたくさん目にしているものです。

＜身近に使われているピクトグラムの例＞

　左の図はごく一部ですが、見覚えありますよね。

　４年生は、こんなピクトグラムを作成して校内に掲示してくれました。意味が伝わるでしょうか。

　１・２年生は、今週の金曜日に東武動物公園へ校外学習に行きます。動物公園では、２年生をリーダーとしたグループ活動を行います。今日は、けやきルームでその事前指導が行われました。約束をしっかりと守って、楽しく安全に活動できるとよいですね。２年生さん、１年生の面倒をよく見てリーダーシップが発揮できるとよいですね。１年生にとっては、初めての校外学習です。天候に恵まれますように。

　６校時、６年生が校庭に出て何か不思議な道具を使っている様子を見て、下校のために外へ出てきた２年生が、「何やってるの？何の勉強？？」と口々に質問攻め。確かに、内容を知らなければ何をやっているのかわからないのも無理はありません。

　校舎からの距離を三角形の底辺（１０m）、校舎の高さを三角形の高さとし、底辺と斜辺の角度を分度器を使って測って大きな三角形とし、教室に戻ってその「１／２００の縮図」をかき、縮図上の高さを２００倍して校舎の高さを求める学習に挑戦していたのです。

　吉岡先生が実測した校舎の高さは１１．８ｍでした。子どもたちが計算で求めたは、最大２０ｍ、最小が１１．３ｍ一番近かったのは、U.Rさんの１２ｍで、その誤差はわずか２０cm！！机上の空論で学ぶのではなく、実際に活用できることを学べたことはとても価値があることです。「学んだことを活かす」ことを、どの教科でも大切にしていきたいものです。

　福田第二小学校に、図書ボランティアが発足しました。子どもたちが本に親しみ、大好きになれるよう図書室の環境を整えたり、本の修理をしたり、児童の補助を行ったりしていただきます。学校図書館司書の手塚先生や、歴代の校長先生、図書担当職員の尽力により、福二小の一人当たりの学校図書貸出冊数は市内で№１となっており、今年度も７月までの中間集計では大幅に増加しています。図書ボランティアの皆さん、どうそよろしくお願いいたします。

※ 図書ボランティアは随時募集しています。お手伝いいただける方、関心のある方は担任または木村教頭までご連絡ください。時間・曜日・活動回数は自由！！となっています。

　ロング昼休みを活用して、たてわりグループで交流する「ぐんぐん遊び」の取り組みが実施されました。小さな学校の利点を生かして、「全員が全員をよく知っている」関係を築いた上で異学年交流を行うことができています。今日も、６年生を中心に「自分だけではなく、みんなが楽しめるよう」工夫したり譲り合ったり声をかけあったりして、楽しく活動することができました。

　「自分だけのため」ではなく「(自分も含めた)誰かのために」なる活動、「自分だけが楽しい」のではなく「みんなが楽しい」活動を積み重ねていけるように。お互いを思いやり、感謝の気持ちを大切にできる子どもたちを育成できるよう支援していきます。

　３・４年生が体育で、鉄棒と長縄の学習に取り組んでいました。学習カードをもとに練習に取り組み、学習の最後には自分で技をきめて発表会をするようです。待ち時間を増やして効率的に学習をすすめること、１時間の中で違う種類の運動にも取り組む（副運動）こと、という狙いで、３・４年混合で「鉄棒・長縄」の２グループに分かれて（途中で交代）の展開でしたが、先生の支援を受けたり、友だちと相談し教え合ったりしながら学習に臨む姿が見られました。

　夏休みが明けて約２０日が経ち、学校の生活習慣をしっかりと取り戻した子どもたちには、落ち着いて学習に臨む姿が見られます。１年生はブロックを用いて「１０より大きい数」のしくみと、数の量感について学んでいました。２年生は、新出漢字の学習に取り組んでいました。漢字にまつわる家髙先生の楽しいお話を、興味深そうに聞いていました。３年生は、教頭先生による毛筆の授業を行っていました。一画一画を丁寧に仕上げたり、出来上がった作品を友達と比較したりする様子が見られました。４年生は理科で、「雨水のゆくえ」について学習していました。身近な生活探検から予想することがしっかりできていました。実験を通して、自分の予想が確かめられるとよいですね。

　おまけ…９月１６日(土)福田中学校の体育祭に(歩いて)行ってきました。活気あふれる素晴らしい体育祭でした。

　３年生が福一小と合同で、もの知りしょうゆ館へ社会科見学に行きました。原材料から麹菌（キッコーマン菌）の働きで発酵してもろみへと変わっていく工程、圧搾から容器への充填の工程を案内に従って見学した後、実際にしょうゆを製造するときに行う工程（手作業）を体験させていただきました。体験後は、せんべいの生地に自分でしょうゆを塗って食べてみました。とても楽しく、そして有意義な社会科見学になったことと思います。

　もの知りしょうゆ館の皆さん、本当にありがとうございました。

昼食　お土産（磐梯日光店にて）

日光東照宮

朝食　竜頭の滝

夕食・日光彫り

足湯・源泉

戦場ヶ原ハイキング・湯滝

けごんプラザでの昼食

華厳の滝

　防犯推進員さんを講師として招き、防犯教室が実施されました。防犯ブザーの使い方や、不審者に何かされそうになった時の対応の仕方、逃げ方、安全な距離がどれくらいか、等について丁寧に教えていただきました。「自分の命は自分で守る」低学年の児童にとってはすごく難しいことでもあります。危険な場所には近づかない、人通りが少ないところや公衆トイレ等に一人では行かない、「いかのおすし」をしっかり守る 等、これからも安全を守るための行動がしっかりととれるよう指導していきます。

　フレンドタイム（業間休み）に、地震対応のワンポイント避難訓練を実施しました。ほとんどの子どもたちが、外で元気に遊んでいましたが、教頭先生からの放送が入るとすぐに遊びを止めて、校庭の中央に集まり頭を押さえて身を小さくしていました。また、教室に残っていた子どもたちも、放送の合図ですぐに机の下に入りきちんとした一次避難を行うことができていました。

　今回は素早く避難することについては、よくできていましたが、校庭で若干の話し声が聞かれたことが減点大正でしょうか。「いざは普段なり」「自分の命は自分で守る」訓練を正しく、しっかりと行うことを意識づけていきます。

　途中、大雨による早帰り等もありましたが、夏休みが明けて１０日以上が過ぎ、子どもたちも落ち着きを取り戻し、しっかりと学習に臨んでいます。巡回した時には、１年生 かき方(国語)　２年生 生活科（Chromebookを使った校外学習の事前指導）３年生 のらねこ（国語）４年生 教頭先生による書写(毛筆)　５年生ALTと武井先生による外国語（英語）　６年生拡大図をかく（算数）の学習を行っていました。どの授業も先生たちの工夫・教材研究の跡が感じられます。

　９日(土)２・３校時に、防災安全課の職員２名の方を講師としてお迎えし、防災教育出前授業を実施しました。また、並行して本校の荻原栄養士を講師とした防災食作り体験を行いました。避難所である体育間に設置した退避スペース（簡易テント）に入ったり、災害発生時の行動についてのクイズに答えたり、避難時の持ち出し袋の中身についてレクチャーを受けたりと、とても充実した学習となりました。また、アルファ米を使った白米・炊き込み風ご飯・ドライカレーの三種類の防災食作りも行い、試食しました。とても美味しかったことにびっくりしました。

　災害は、いつ起きてもおかしくありません。ご家庭でも、災害時の対応について話し合う機会を持っていただければ幸いです。講師を務めて下さった防災安全課２名の職員の方、荻原先生、ありがとうございました。「生きる力」に結びつく貴重な体験・学習を行うことができました。

　９月７日(木)～９日(土)の期間、けやきルームにて夏休み作品展を開催しました。（８日は台風接近に伴い中止）

　校庭の除草作業が早めに終了したこともあり、土曜日には特に多くの方々に作品を見ていただくことができました。児童数が少ないため、他校に比べれば小規模の作品展ですが、子どもたちと保護者の皆さんの夏休み中の努力の結晶ともいえるべき素晴らしい作品がたくさんありました。ご協力ありがとうございました。

　９日(土)にPTA除草作業を実施しました。お足元の悪い中、たくさんの保護者の方にご協力いただきました。降雨により、校庭の除草作業は、予定よりも早めの終了となってしまいましたが、見違えるほどきれいになりました。また、小雨が降っている中でも、外斜面の仮払い機による除草作業は継続していただき、すっかりきれいになりました。

　参加して下さった保護者の皆様、担当の係の皆様、本部の皆様、重機を持ち込み協力いただいたOBの植竹様、重機をお貸しいただいた金剛寺様、本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

　尚、スズメバチの営巣に伴う通学路の迂回措置につきましては、無事解除いたしました。

　学校から正門を出て、下三ヶ尾方面に向かう通学路の途中、川を渡ってすぐの坂道（児童通称 地獄坂）の中間地点手前くらいの右側（ガードレールの反対方向）に、オオスズメバチが営巣しました。市の方に連絡しましたが、現状確認～業者対応で少し時間がかかりそうでしたので、学校としての駆除対応をいたしました。

　巣が地中にあること、正確な所在地が不明で巣を目視できないこと、オオスズメバチであること等から熱燻煙や市販殺虫剤による駆除ができず、粘着シートを使った罠を仕掛けて対応しました。シートにくっついた分、粘着成分がついて飛べなくなり下に落ちた分と合わせて、３００匹近くのスズメバチを捕獲・駆除しました。現時点で成虫になっているものは、ほぼ全て駆除完了と思われます。卵と幼虫は働きバチがいなくなれば死滅します。木の根等があるため、巣を掘り起こすことができないので、後は今後さなぎから羽化したハチを順次取り切れば、駆除完了となります。巣穴を粘着シートで塞ぐだけで危険は回避できますので、来週初めには迂回措置の解除ができると思います。よろしくお願いいたします。

　１校時に福田中の２名の先生をお迎えし、６年生対象の体育授業（小中連携）を行いました。走の運動を中心とした授業でしたが、子どもたちは先生の話をよく聴き考えながら体を動かすことができていました。アップで取り入れていた、決められた距離を決められた時間で走る（遅くても速くても×）運動などは、小学校でもすぐに取り入れられると思いました。また、授業の様子は福田中の川﨑校長先生にも参観していただきました。３名の先生方、ありがとうございました。

　また、小中連携授業が終わった後には、今月末に本校会場で運動会実施を予定している聖華保育園の皆さんが運動会の練習をしに来校しました。一生懸命に走り、応援し、表現活動に取り組む姿は素晴らしかったです。地域にあるいろいろな施設や機関との交流活動を、これから先も大切にしていきたいと考えています。

　３校時に「日本醤油協会 しょうゆもの知り博士」の伊藤　博先生を講師として３年生対象のしょうゆ出前授業を実施しました。実際に原材料や実物を見せていただき、１Lのしょうゆにはどのような原料をどれくらい使っているのか、どのような材料をどのように使って、どんな過程でしょうゆができていくのかを丁寧に説明してくださいました。そして、しょうゆが麹菌の働きによる発酵食品であることや、一般的な濃口醬油を含めて日本では５種類の醤油が作られていること、原材料の製造準備に１か月、仕込みじたいに６か月、充てん作業や検査等に１か月の期間を要し、原材料が工場に運び込まれてから出荷するまでには８か月の期間を要すること等も教えていただきました。また、「完成したもろみ」「もろみをしぼったばかりのもの」「完成したしょうゆ」のそれぞれ味見させていただきました。とてもテンポよく進み、子どもたちの醤油に対する興味・関心は十分に高められたものと思います。

　来週末には「もの知りしょうゆ館」へ社会科見学に行きます。（伊藤先生は、キッコーマンOBでもの知りしょうゆ館に勤務していたこともあるそうです。）疑問に思ったこと、もっと知りたい！！と思ったことをたくさん学べるといいですね。とても素晴らしい出前授業でした。

　朝、始業前に６年生数人が除草作業をしていました。「委員会の活動？それとも自分たちで自発的にしてくれているのかな？」の問いに対して、「はい、委員会活動とかではなく自分たちでやっています。」と答えてくれました。

　夏休み明け全校集会で「『ありがとう』という感謝の言葉・気持ちを大切にしてほしい。『ありがとう』がたくさん言えるといいな。『ありがとう』をたくさん言われたら嬉しいよね。」という話をしましたが、自分の口からは、心からの「ありがとう」が自然に出ていました。自分のためだけではない、でも誰かのためになるいいことを自分からできたこと。本当に素晴らしいです。嬉しいです。ありがとう。朝からとても幸せな気持ちにしてもらいました。

　４月末に田植えをした稲が生長し、共生ファームさんの協力を得て福田第一小学校さんと合同で稲刈りを行いました。昨日の雨で、足場の悪さを心配していたのですが、「ずっと雨が降っていなかったので、きれいに吸っちゃいましたよ」と言われた通りで、絶好の稲刈りコンディションでした。日照り続きで実入りを心配されていたとのことですが、粒も大きくしっかり穂が垂れていて見事な黄金色になっていました。最初はおっかなびっくりでぎこちなさが目立ちましたが、慣れていくうちにどんどん上手になり「刈り取る⇒束ねて結ぶ⇒干す」の作業がスムーズに行えるようになりました。

　共生ファームの皆様、野田市みどりと水のまちづくり課の皆様、ありがとうございました。

　稲刈りの後は、隣接されている「こうのとりの里」を訪れ、施設及びコウノトリの見学をしました。１１月に栃木県小山市と野田市をオンラインでつなぐ「コウノトリ会議」が予定されており、福二小は福一小と共に野田市の小学校代表として参加を予定しています。コウノトリが生息できる豊かな自然環境を大切にしていきたいですね。

　夏休み中に生活習慣が崩れることはあまりなかったのでしょうか。夏休み明けの投稿２日目ですが、授業もほぼ通常通りの学習となり、給食や清掃活動も始まりました。学校生活のリズムに早めになれるよう、支援しています。

　子どもたちは、今日も元気いっぱいでした。

　けやきルームでは、夏休み作品展の準備も着々と進められています。

　約４０日間の夏休みを終えて、学校に子どもたちの笑顔と歓声が戻ってきました。

　夏休み明け全校集会は、各学年の代表児童による「夏休みの思い出」発表、生徒指導主任の宇田川教諭による「９月の生活目標」についての話、「ありがとう」を大切にしてほしいという願いについて校長からの話、校歌斉唱の内容で行いました。集中してしっかりと話を聞けていて 嬉しかったです。教室に入ると、さらに笑顔爆発！！久しぶりの友達や先生との再会を喜ぶ子どもたちの姿が見られました。

　夏休み期間中、交通事故や水の事故、大きな病気等の連絡は一つもありませんでした。子どもたちは「安全に、そして楽しく」思い出いっぱいの夏休みを過ごすことができたようです。保護者の皆様、そして地域の皆様のご支援とご協力に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　心も体もリフレッシュ！！今日から、また頑張りましょう！！！

　夏休みの太鼓部の活動も4回目を数え、今日が最終となります。毎日の練習の成果でしょう、「たった４日」ではなく「されど４日」です。素人が聴いてもわかるくらい、上達しました。前回の練習時に書いた「魅せる太鼓」に着実に近づいています。３年生も別室で、拍を取る練習を重ねていました。

　暑い毎日が続く中、練習に参加した児童のみなさん、４日間本当にお疲れさまでした。また、熱心に指導に当たってくださった講師の太田満利子先生、本校 大舘先生、坂野先生、山口先生、宇田川先生、吉田先生、本当にありがとうございました。

　夏休み中は、教職員にとっていつもより時間を取って、研修に取り組むことができる期間でもあります。２１日(金)には今年度より開設した通級指導教室の取り組みや指導の内容等について、担当の山口教諭を講師として研修を行いました。今日は、体育主任の吉岡教諭を講師として、体育実技の研修を行いました。

　新聞紙を使って、幼児からお年寄りまで行うことが可能な「体つくり運動」の実例を４例ほど体験した後、うちわと風船を使う低学年向けのネット型ゲームと、中高学年向けのソフトバレーボールの実技研修、体育の授業におけるICT利用についての研修を行いました。運動が苦手な児童にも、楽しく体を動かし、運動量を確保するためのヒントがたくさん見つかりました。各教科の指導についての研修や教育相談、生徒指導の研修など、教職員としての技能向上が達成席るよう職員一同、研鑽に励んで参ります。

　本日も天候に恵まれ、夏休み水泳教室を無事に実施することができました。今年度最後の水泳指導であり、６年生にとては小学校生活で最後の水泳学習となります。水慣れの後、本日も５・６年生に協力してもらい、「浮いて待つ」練習に時間を割きました。水泳指導の本質は、水の事故から自らの命を守ることにあるのだと思います。（もちろん、危うい状況にならないことが一番良いのですが）自由時間には、今日も子どもたちの笑顔と歓声があふれていました。今年度の水泳指導を事故なく無事に終了することができました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

　全国各地で悲しい水の事故が続発しています。注意のし過ぎはありません。安全で健康に過ごせる楽しい夏休みとなりますように。

　コロナ禍以前も、熱中症対策のため多くの学校で水泳教室が中止になっていました。清水公園のプールが閉鎖されているため、市内の全小学校で夏休みにプールを開放し、夏休み水泳教室を実施しています。今日は、４３名が参加しました。ここ何年かで、福二小のプールに一度に入った人数の新記録のようです。

　準備運動・水慣れの後、先日着衣水泳を実施した５・６年生の皆さんの手を借りて、全員で「命を守るために浮いて待つ」練習を行いました。その後、授業で入る時よりもずっと長い自由時間を満喫しました。子どもたちの嬉しそうな笑顔が見られることは、うれしいことです。

　今日から、夏休みですが太鼓部の皆さんは26日（水）まで、活動が続きます。市内音楽発表会への参加を目指して、一生懸命練習に励んでいました。３年生も見習い？として参加しています。聴かせる太鼓から、聴かせて魅せる太鼓を目指して頑張ってください。市内音楽会以外でも、活躍（発表）できる場を作ることができるようがんばります。

　夏休み前最後の授業日となりました。大きな事故等なく、また子どもたちの心に残る教育活動がほぼ予定通り、全て実施できたことにつきまして、保護者の皆様、地域の皆様のご理解・ご協力に改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　夏休み前全校集会を、よい歯のコンクールの表彰、読書手帳１冊分読破の表彰、打越養護教諭を講師としたSOSの出し方教室、吉岡先生のお話、計画・放送委員からの夏休みのめあての発表、校長の話、今月の歌  の内容で実施しました。

　夏休み前最後の集会活動となりましたが、６年生を中心にどおの学年も、集中してしっかりと話を聞き考えることができたと思います。

　あ 暑さに負けず　さ 最高の夏休みになるように　が がんばって　お  思い出をたくさんつくろう

　安全で健康な毎日を過ごし、楽しく充実した夏休みになりますように。９月に笑顔で、元気いっぱいで登校する！！という校長先生との約束が、しっかりと守れますように。

　着衣泳が終わった後、プール水の入れ替えのため水深を下げました。そこをねらって、１年生が着衣のまま水遊びに来ました。（実施は連絡済みで、ちゃんと着替えも持ってきています）

　体育ではなく、生活科の学習の一環となるのでしょうか。空き容器を使った手作り水鉄砲を使って楽しそうに遊んでいました。水着ではなく、普段着だからこそ上がるテンションもあるようです(笑)

　お願い…キャンプやバーベキュー等での川遊び、海水浴、釣り等、夏休み中に水遊びをする機会を持つご家庭も多いことかと存じます。①ライフジャケット等の着用(川遊びや釣り等の際は必須)②短い時間であってもお子様から目を離さない③子どもだけの状況をつくらない 等、水難事故防止にご協力をお願いします。楽しく、安全な夏休みを過ごすことができるよう願っています。

　野田消防署（野田市消防本部・関宿分署）より、講師を迎えて５・６年生が着衣泳の学習を行いました。「自分の命を自分で守る」ことが、できるようになるための学習です。着衣状態では、体の動きが制限されるため動きにくく、またとても泳ぎにくいのですが、落ち着いていれば浮力が増し、体温の保温にもなります。今日は、浮き具となるものを教えてもらうこと、おぼれていた人を見つけた時の対応の仕方、そして「浮いて待つ（実技）」学習を行いました。

　５・６年生の皆さんは、消防署講師の皆さんがびっくりするくらい、とても上手に浮くことができました。浮き具なしで浮くことは、とても難しいのですが多くの人ができるようになっていました。最後の３分浮きテストでは、ペットボトルを使った人も含めて、全員が３分間をクリアすることができました。

　本日、貴重なお時間を使って、わかりやすく丁寧にご指導いただいた消防署の皆様、ありがとうございました。

　けやきルーム前・横の廊下に、野田市郷土博物館からお借りした野田市の史跡（貝塚）のパネルが飾られています。貝塚は、狩猟や採集の暮らしをしていた昔の人たちのゴミ捨て場跡です。たくさんの貝の他、イノシシやシカなどのけものの骨、サメの歯なども見つかっています。今から２０００～７０００年以上前に住んでいた人たちが、どのようなものを食べていてどのような暮らしをしているかを予想することができます。また、住居跡からは住んでいた人の骨も見つかっているそうです。

　貝塚を残した縄文時代の人たちの暮らしについては、６年生の社会科で詳しく学習しますが、歴史に興味を持つことは何年生でもできることです。昇降口近くに展示してある、土器や石器等もこの機会にしっかりと見てみてください。

　昨年度、小松崎 前校長先生を中心に展開した「福にっこりプロジェクト」の一環として、子どもたちが作ったドライフラワーと募金箱を設置させていただき、集まった募金はコウノトリのえさ代として寄贈するという活動を行いました。（ドライフラワーは全て募金のお礼として協力いただいた方に渡されました）

　今日は、今までに集まった募金２６，６８９円を、鈴木 有 市長に手渡し、コウノトリのえさ代として贈呈しました。施設の方々も、市長さんも、大変喜んでくれました。施設内では、この５月に生まれたばかりの２羽の幼鳥（ただいま愛称募集中）とお父さんのコウくんを観察しました。また、帰り際には参加した６年生を見送るかのように電柱の上にとまったヤマトくんを見ることもできました。

　１．２年生が、夏休み前最後となる水泳の学習を実施しました。水慣れ、プールの縦を使った練習等の後は、検定を実施しました。短い期間・少ない回数の水泳学習でしたが、最初と比べてランク（級）が上がった子どもたちが大勢いました。来週、野田市消防本部の方を講師に迎え、高学年を対象とした着衣水泳を実施する予定です。また、今年度は回数は２回となりますが、全校児童を対象とした夏休みの水泳教室も実施する予定です。

　毎月第２の木曜日は、自治会の資源回収とグリーンボランティアの活動があります。資源回収は、今日もたくさんの方々にお持ちよりいただき、資源を回収することができました。本日のグリーンボランティアの活動は、敷地内外及び花壇の除草作業を行いました。「グリーンボランティアに参加して下さっている地域の方々を知りたい、協力して一緒に活動をしたい」という願いを持って、今日は３年生の皆さんが一緒に花壇の除草作業を手伝ってくれました。

　「地域のために、地域の方々のためにできることを自分たちで探して実行する。」ことを根幹として、福にっこりプロジェクトの活動を推進していきます。今日の３年生の活動もその第一歩となるものだと考えています。自治会担当の皆さん、グリーンボランティアの皆さん、ありがとうございました。そして３年生、お疲れさまでした。

　高気温で強い日差しの中、共生ファームさんにお邪魔し、稲の観察と田んぼの生き物調査をしに行きました。４月に田植えをした稲が、すっかり大きくなり稲穂を出す準備をしていたり、稲穂が開き稲の花が咲いたりしていました。みんなで植えた時には、１か所につき３本～５本くらいをまとめて植えましたが、分けつを繰り返し、３０本以上程にも増えていました。スカスカだった田んぼも稲でいっぱいになっていました。６月の豪雨で一度水を被ってしまいましたが、今年は日照時間が長く順調な生育とのことです。９月５日(予定)の稲刈りが楽しみです

　稲の生長を観察した後は、田んぼの生き物調査です。網を使って、水田や水路にいる水の中の生き物を採取して観察しました。ヤゴ・ガムシ等の水生昆虫、カダヤシ・モツゴ・銀ブナ・ドジョウなどの魚類、ヌマガエル・アマガエルなどの両生類とそのオタマジャクシ、アメリカザリガニ・スジエビなどの甲殻類と、たくさんの水棲生物を採取し観察することができました。（吉岡先生大活躍！！）

　福一小も福二小も欠席者あり、参加人数が５名、引率職員６名、共生ファームさんの支援者７名、子ども５人に対し指導・支援の大人が１３名もいるという豪華さでした。とても楽しく、思い出に残る体験活動ができました。共生ファームの皆様、ありがとうございました。

　４月２５日に種を蒔いた枝豆が大きく成長しました。畑の先生である金剛寺様のご支援・ご指導のもと３年生が枝豆の収穫を行いました。梅雨入り後もほとんど雨が降らず、灌水不足が心配されましたが、枝豆は元気に成長し、しっかり実っていました。畑がごく近くにあるので、もう少し３年生自身にも世話をさせたいという思いもありますが…

　天候にも恵まれ、予定通りに収穫の日を迎えることができました。子どもたちの笑顔が嬉しいですね。金剛寺様、いつも本当にありがとうございます。

　新型コロナウイルス感染症流行以後、５年ぶりに全学年揃ってのサマーコンサートを開催しました。

　今まで、一生懸命練習に取り組んできた子どもたちが、今日は会場にいる「自分の音楽（演奏・歌声）を聴いてくれる方々」のために、心を込めて発表しました。どの学年の発表も工夫が凝らされていて素晴らしかったです。また、ゲストとして来校してくださった真真（しんしん）さんと石川容子（石川容子）さんによる二胡とピアノの演奏を聴き、本物のプロの生演奏に触れることもできました。

　素晴らしい演奏を聞かせて下さった真真 様、石川 様、一生懸命歌い、演奏し、感動を届けてくれた児童の皆さん、お忙しい中ご来校いただいた評議員さん、保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　７月７日、今日は七夕です。（旧暦では８月ですが…）

　地域の金剛寺さん所有の竹林より竹をいただき（教務主任の清水先生が切って運んでくれました）、短冊に願い事を書いて飾りました。子どもたち一人一人の短冊を見ながら、「そういえば昔は、体育館に大きな竹を飾って（大規模校なので学年で一本）七夕集会をやったなぁ…」などと、教員になったばかりのことを思い出してしまいました。

笹飾りは、児童昇降口に飾ってありますので，是非ご覧ください。

　今日の夜は、晴れるのかな？天の川のラーメン屋を見つけることができるでしょうか。

　織姫と彦星が無事に巡り合えますように。福二小の子どもたちの願いが叶い、笑顔であふれますように。

　林間学校から戻ってきたら、「放送室（３階）のベランダ上部にハチの巣ができています。」との報告があり、確認しに行きました。放送室から見上げると、初期（徳利状の形状）～中期（よく見るスズメバチの巣の形）に移行したばかりのキイロスズメバチのハチの巣ができていました。「業者さんにお願いしますか？」と言われましたが、そんなもったいないことはできません。ネズミ取り用の粘着シートを使って、手作り駆除用具を作成。本当は、とどめを煙燻で…と思っていたのですが、３０数匹の小さな巣だったので粘着シートだけでハチ除去及び巣の撤去を完了。実際に開始してからの所要時間は、５分ほどでした。

　今回は、まだ一段だけの本当に小さな巣でしたが（それでも３０匹以上いる）、放っておくと２層⇒３層…最大６層くらいまで成長、巣全体の大きさも今回は直径10cm強程度でしたが70cm以上くらいまで大きくなります。

　スズメバチの後に除去したアシナガバチの巣と比べると一室一室の大きさの違いがよくわかります。子どもたちの安全のために、自身の楽しみのために、学校敷地内及び敷地周辺にハチの巣ができた時には迅速・確実に撤去いたします。

　２日目のメインの活動は「手作りうどん体験」です。うどんを打つ経験はおろか、うどんが何から作られているかも知らない状況でしたが、あすなろの里の担当職員さんの丁寧なご指導の下、協力して楽しく、美味しいうどんを打つことができました。

　塩水を作って粉に水を回す⇒指先を使って粉に水をなじませる⇒複数回繰り返す⇒水をまとった小麦粉を一つにまとめてひたすらこねる（最低１００回・福二小は２００回以上こねました）⇒ビニール袋に入れてうどん生地を寝かせると同時にかまどに火をくべてお湯をわかす⇒寝かせた生地を手で広げた後、綿棒を使って延ばす⇒３㎜くらいまで延ばした生地を折りたたみ、専用の包丁で切る⇒一本一本広げてざるへ並べる⇒大量のお湯で１０分ほど茹でる(途中で何度か挿水をする)⇒茹で上がった麺をざるにあけ、もみながら水洗いをする。⇒器によそって美味しく食べる…というたくさんの行程を経て、無事に完成！！「あすなろの里」の方が準備してくれたかき揚げを載せて、冷やし天ぷらうどんとして美味しくいただきました。適度な腰があるのに、ふわふわもちもちしていて口当たりも喉越しも最高！！太さの違いも微妙な食感の違いを生み、最高の手打ちうどんを食すことができました。

　ごちそう様でした。たくさんのうどん職人が誕生しました。ぜひ、ご家庭でも挑戦してみてください。

　二日間、本当に楽しく充実した時間を過ごすことができました。けが人・体調不良者が出ることこともなく無事にすべての行程をこなすことができました。保護者の皆様、あすなろの里及び茨城県自然博物館関係者の皆様、ご協力いただいた方々、温かく見守って下さった方々、全ての皆様に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　キャンプファイヤーを終えてから、入浴～反省会を経て１日目の予定を無事に終えることができました。体調不良者もなく、みんな元気でした。疲れからか、ぐっすりとよく眠ることができ、みんなで朝食を食べた後は、隙間の時間を使って「あすなろの里」の中にあるふれあい動物園を散策しました。

　カンムリヅル、リズザル、プレーリードッグ、アルパカ、ポニー、リクガメ等、無料の動物園とは思えないくらい、差様々な動物が飼育されていました。みんな芸達者でリアクションが楽しかったのと、ちょうど給餌の時間帯だったので、動物たちが餌を食べる姿を見ることができたのとで、短いながらも充実した時間を過ごすことができました。

　林間学校あすなろの里では野外活動の一環として、かまどで火を起こし飯盒でご飯を炊く飯盒炊爨（すいさん…あすなろの里の担当者は、こちらの言葉を使っていました。自分もこちらの方がすっきりしますが、今は飯盒炊飯でも誤用ではないとのこと）を行いました。おかず！？はカレーです。

　練習は家庭科室で行い、ご飯は給食のご飯を利用したので飯盒による炊飯は初めての体験です。（次年度は事前にかまどを設定しての事前練習を行います！！）野菜を切り、米を研ぎ、水の分量等を量って下準備をした後に飯盒と鍋をかまどに設置し、薪を使っての調理を楽しみました。初めはおっかなびっくりの様子でしたが、徐々に慣れて最後には笑顔あふれる調理体験となりました。応援に来てくださった木下先生を交えて、みんなで美味しくいただきました。

　夕食後は、二ツ塚小・福一小と合同でキャンプファイヤーを行い、ダンスやゲームを大いに楽しみました。校長がファイヤーキーパーを務め、引率者が児童についていたので写真をほとんど掲載できず申し訳ありません。

林間学校1日目
　茨城県自然博物館を見学し、みんなでお弁当を食べました。午後はあすなろの里に行って飯ごう炊さん、キャンプファイヤーをする予定です。

　令和５年度も３か月を終え、夏休みまであと３週間を切りました。そんな７月の月初めでしたが、６年生の卒業アルバム写真撮影が行われました。写真慣れしている児童が多いのでしょうか、写真屋さんが感心するほど表情作りが上手でした。卒業まで残り８か月ちょっと、これからの多くの行事に「小学校生活最後の…」という枕詞がつく６年生ですが、これからも福二小のリーダーとして全校を引っ張っていってください。期待しています！！

　NPO法人Clarico（クラリコ）代表理事の吉浦 璃子 先生を講師としてお迎えし、６年生対象のキャリア教育講演会を行いました。

　英語を学び、アメリカへ留学したことを機にボランティア活動の素晴らしさを知り、多くの国から来た留学生と交流し共に学んだことで多種多様な文化に触れ、世界の広さ、異文化の良さを感じると共に日本文化の良さにも改めて気づかされたとのことです。文化の違いの一つとして、アメリカの学校で食べられている給食の動画を紹介してくださったり、クイズ形式でアメリカの様々なことについて教えて下さったり、数多くの質問に答えて下さったり…と、とても充実したあっという間の１時間でした。夢を持ち学び続けることと、（日本だけでなく）世界の文化に触れ世界を知ること、そのためのツールとしての英語の大切さなど、たくさんのことを学ぶことができました。

　授業風景の写真を見て「ずいぶん若い先生だなぁ。」と思われた方はいませんか。実は吉浦先生は、流山市出身の現役の高校３年生！！現在も留学中で、今回の講演は夏休みの一時帰国を利用して時間を作ってくださいました。大人目線ではないたくさんのお話は、子どもたちの心にしっかりと突き刺さったようです。

　吉浦先生、本当にありがとうございました。

　聖華保育園の年長さんが本校を訪れ、１年生との交流を行いました。

　授業で使う教科書の紹介、ランドセルを背負う体験、歌のプレゼント、学校案内、花苗のプレゼント、記念写真撮影と短い時間の中で盛りだくさんの内容でしたが。保育所の子どもたちにも喜んでもらい、お兄さん・お姉さんらしいとｋろを見せることもできて、よい交流会となりました。

　けやきルームに設定した「スーパーにじ」での買い物学習が行われました。月曜日には、にじいろ学級と１・２年生、今日はにじいろ学級と３年生との合同学習でした。生活単元・生活科・算数の学習が、うまく融合し楽しみながら「生きる力」を身につける学習として成立しています。前回の開催時には、県教育委員会・市教育委員会の方々が多数参観されたのですが、「少人数であることをうまく生かしている、仕掛けが秀逸である、教科横断的な学習としてしっかり成立している、教職員の支援が素晴らしく一人一人の良さを引き出し、児童が生き生きと学習に参加している」とう、大絶賛をいただきました。今日は、自分や西原SSC,教頭先生等も客として買い物をさせてもらいました。とても楽しく有意義な時間を過ごすことができました。

　税理士 濱田様を講師に迎えて、６年生の租税教室が行われました。今まで見てきた（経験してきた）租税教室は、税務署の職員の方が講師を務め、税金・税を納めることの大切さを中心とした授業でしたが、今回は「税金とは何か」「どのような形で負担していくべきか」のような切り口での学習となりました。

　ポケモンチョコ（おまけシール付き）とプロ野球チップス（選手カード付き）の消費税の税率の違いなど、身近な素材をもとに子どもたちにじっくり考えさせる授業でした。また、６年生の子どもたちもよく反応し、話し合いも発表もしっかりすることができていました。

　２つのお菓子の税率の違い、わかりましたか？私は「きちんと理由付けして正解した人は初めてです。」と言われましたが、実は以前クイズ番組の問題になっていて、それを覚えていたのでした。

　２００１年６月８日、大阪教育大学附属池田小学校に刃物を持った男が乱入し、児童８人が亡くなり、児童・教職員１５名が重軽傷を負うという他に類のない大事件が発生しました。

　全国（もちろん野田市も）の小・中学校で不審者対応の避難訓練を行ったり不審者対応の職員研修を行ったりするようになったのもこの事件からだと思います。本日は野田警察署生活安全課の方を講師として迎え、職員を不審者役とし（１階２年生教室のベランダから侵入の設定）、当該学級及びその他の学級の避難の仕方の確認、職員の連携による不審者への対応と制圧、緊急連絡体制の確認等を目的として、不審者対応避難訓練を実施しました。

　一番安全な方法を巡って職員会議でも活発な議論が交わされましたが、警察の方からも対応の仕方についてお褒めの言葉をいただきました。「不審者への対応」では難しいことなのですが、子どもたちには「自分の命は自分で守る」意識の徹底とそのために必要な行動・判断が正しくできるよう指導を繰り返していきます。

　今週の金曜日に、１年生と聖華保育園さんとの交流会が行われます。学習したり運動したり、給食を食べたり遊んだり等、小学校生活の楽しさを伝えることができるでしょうか。また、仲良く楽しく交流を進めることができるでしょうか。

　今日の３校時に、交流会で聖華保育園さんにプレゼントするお花のプランターづくり（花苗の定植）を行いました。プランターに土を入れ、雑草を抜いたポットをひっくり返して穴を指で押して花苗を出し、土に穴を開けて定植までの作業を、業務員の杉﨑先生に丁寧に教わりながら吉田先生、狼先生と一緒に行いました。今回の活動は、福にっこりプロジェクトの一環と位置付けて行いました。今後、公民館や高齢者施設、こうのとりの里等の地域の公共機関や施設等にもかかわった活動を継続して行っていきます。

　３・４年生以外には、今年度初めての水泳学習、１年生にとっては小学校生活で初めての水泳学習を実施しました。１・２年生は、プールでの約束事をしっかりと確認した後で、今日は「水慣れ」中心に学習しました。途中、雨がぱらつくこともありましたが、すぐに止み最後まで気持ちよさそうに入ることができました。

　５・６年生は、昨年のことを振り返りながら約束事を確認し、水慣れの後、早速「泳ぎ」の学習に移行しました。今日も、東京理科大学より特別講師として佐藤さんが来校し、子どもたちに模範を見せたり指導をしたりしてくれました。学校の授業時間だけで泳げるようになるのは大変なのかもしれませんが、基本のフォームと息継ぎを身につけ、卒業するまでに25m泳げるようになるとよいです。

　全学年、夏休みまでに１０時間の水泳指導（＋高学年児童は消防署員による着衣泳指導）を予定しています。また、後日詳細についてお知らせしますが、今年度は夏季休業中２日間の水泳指導を予定しています。

　プール開き以降、天候に恵まれず水泳指導が中止になっていましたが、今日は絶好のプール日和となり無事に水泳指導を実施することができました。前回に引き続き、プールに入ったのは３・４年生です。

　今日は、今年度から始まった野田市の教育事業で東京理科大学水泳部の学生さんを、水泳指導講師として招き、指導に入っていただきました。模範泳法を見せていただいた後に泳力コース別の学習で、的確な指導をいただきました。

　本日ご指導いただいた佐藤様、ありがとうございました。また、よろしくお願いいたします。今週は、月～木まで水泳指導があります。全学年、無事にプールに入れるとよいですね。

　早いもので夏休みを迎えるまで１か月を切りました。７月８日（土）開催予定のサマーコンサートも、開催まで２週間を切っています。

　２年生が大舘先生の指導の下、一生懸命サマーコンサートに向けての練習に取り組んでいました。なかなか学習に集中できなかったり、担任の先生に心配をかけてしまったりすることもありますが、一丸となって力を合わせるとすごいパワーを発揮できる学年です。大舘先生からは、歌声だけでなく立ち振る舞い・心の持ち方についても指導をいただきましたが、指導後は思わず足を止めて聞き入ってしまうぐらいの素晴らしい歌声を響かせることができていました。