明日から子ども達が楽しみにしている冬休みになります。今年は、カレンダーの曜日の関係で例年より３日長くなります。

　今年は、例年より早くインフルエンザが流行しました。さらに季節外れのアディノウイルス感染症(プール熱)も流行りました。ご注意ください。

 　今日は、今年最後の全校集会がありました。読書感想文の表彰。名人賞の表彰。冬休みの生活についての話がありました。

◯読書感想文

  　１年　宋　暁瑞　さん

　 ３年　中山　智陽　さん

　 ４年 　立花　啓　さん

　 ６年　片山　颯人　さん

　　　　 木村　奏斗　さん

　５名の表彰がありました。

◯名人賞

　　１年：齋藤　幹太　さん 　　　　　 ２年：岡部　秀二郎　さん　　　　　３年：関根　花　さん

       「準備名人」　　　　　　　　　　　「もの知り名人」　　　　　　　　　「努力名人」

　　３年：平野　篤　さん　　　　　　　４年：宋　暁慧　さん　　　　　　　６年：片山　颯人　さん

　　「チャレンジ名人」　　　　　　　　「ノートづくり名人」　　　　　　　「気配り名人」

　　６年：白嵜　瑛士　さん　　　　　　６年：立花　進　さん　　　　　　　６年：宮本　大吾　さん

　　「あいさつ名人」　　　　　　　　　 「発表名人」　　　　　　　　　　　「努力名人」

◯冬休みの過ごし方

病気や怪我に注意して楽しい年末年始をお過ごしください。

今年１年のご協力、ありがとうございました。

　今日は、毎年、来てくださっている「お話パレットさん」達による、お話と読み書かせがありました。

　本校の子ども達は、読み聞かせの時間がとても好きで、月曜日に行ってくれる図書ボラさん達による読み聞かせを毎回楽しみにしていています。今日のお話パレットさん達のお話も楽しみにしていたようで、話が始まると全員が一気にお話の世界に吸い込まれていました。

◯１・２年生の様子

◯３・４年生の様子

◯５・６年生

　お話が終わり懇談していると、お話パレットさん達が口々に「福一小の子ども達はよく聴いてくれるので、とてもやりがいがあります。」とお話しされていました。（写真を撮りに行った時も、子ども達はみんなお話に集中していました。）ありがとうございました。

　今日は、外部から講師を招いて３～６年生の書き初め練習会がありました。講師の先生は、ここ数年お世話になっている　須賀田　貞彦先生です。

　普段の授業の中では中筆や半紙を使います。ですが書き初め練習では、太筆や書き初め用紙となり、紙に対しての文字の大きさや太さ、全体のバランスを考えたり、筆につける墨汁の量など、なかなか難しい物があります。

　一人ひとりに対して、丁寧なアドバイスをしていただきました。

　｢子ども達はのびのびと元気な文字が書けていていいですね。」とお言葉をいただきました。

　今年度、野田市の小中学校で「第１回　野田市図書館を使った調べる学習コンクール」がありました。

　このコンクールは、自分が日頃思っている事や不思議に感じていること。興味のあること。などなど、テーマは自由で　す。条件は１つ。地域の図書館や学校の図書室の本を活用して調べるという事です。本校でも、夏休みをはさみ募　集しました。

　校内応募作品(８点)の中から３点。市のコンクールに出品しました。

　会場には各小中学校からの作品がたくさん展示してありました。

　もちろん、本校の３作品もありました。

　◯２年生の全員(犹守さん　岡部さん　根本さん　谷口さん　柳さん)で作り上げた合作です（生活の時間に昆虫を調べ、まとめました）

　◯３年生　中山智陽さんの作品は（「徳川家康の一生」についてまとめていました）

　◯６年生は４人(荒木さん　加藤さん　宮本さん　山﨑(り)さん)の合作です。(クラスで総合的学習の時間で「津波の災害について」をまとめました)

　昨日、参加賞が届きました。

　来年も、たくさんの応募を期待します。

　食べ物の色ではありません。栄養素の話で、食べ物は基本３つに分けられるそうです。

赤の食べ物・・・体を丈夫にする食品・・・魚、肉、卵、牛乳、豆　など

黄の食べ物・・・元気のもとになる食品・・・米、パン、麺、芋、油　など

緑の食べ物・・・病気から体をまもる食品・・・野菜、果物、きのこ　など

　５時間目に、栄養士の大杉先生から食育の学習を受けた３・４年生。今日の給食メニューにあった食べ物を探すゲームから始まりました。

　今日の給食には２０種類以上の食品が材料として使われていました。材料が分かったら、今度はそれを自分で考えて色分けしていきました。

 　楽しい授業はあっという間に過ぎていきました。

「振り返り」もしっかり書けていました。給食の大切さを分かってくれたようです。

　ＣＭから流れてくる曲ですが、今日の子ども達は、まさに、考えていました。

　１・２校時は、全校で学力テストに取り組みました。各学年の様子を見に行くと子ども達は真剣な眼差しで、問題用紙と対峙していました。

　新しい学年になった４月から、ここまで学習した国語と算数の課題を解くのに一生懸命です。

　今の子ども達は、映像を見て理解する事(ＹｏｕＴｕｂｅやゲーム)が多いからでしょうか、文章を読み取る力が 弱いように感じます。読書をしたり、多くの人と話す事によって語彙が増え、言葉の意味の理解が深まるのでは・・・(あくまでも個人的感想です)

　今日の５校時目は、６年生のキャリア教育出前授業です。柏市でレザー工房・販売をしている　飯島　暁史　さんを講師に迎え授業をしていただきました。

　初めに、子ども達に「革」を提示。「これは、何の革でしょう？」子ども達は、思い思いに「熊」「猿」「馬」などと答えています。「これは、牛の革です。背中の所から切って、丁度半分です。ここが目、個々が前足。」等々。革を見ながら、子ども達は引き込まれていきます。「次は・・」と進んで行きます。３枚目には白くて少し小さい革を見せられましたが、これは子ども達に馴染みがなかったので当てられませんでした。

【質問です。子ども達も当てられなかった、この革は何でしょう。】

　「きつね？」「たぬき？」「ハクビシン？」「ニワトリ？」 

　全部違います。

　（答えは文末で）

　生き物の命を最後まで大切にするために、今の仕事を選んだそうです。子ども達の飯塚さんの話に聞き入っていました。

　皮革についての講義の後は、実際に作品を作ってみようという事で革を使った「キーホルダー作り」を体験しました。

　楽しい時間でした。

【※解答】

白い革の正体は「キョン」です。分かりましたか？　肌触りがとても良く、子ども達もびっくりしていました。

　９日(土)持久走記録会を実施しました。朝の早い時間から多くの保護者の方々がご来校くださりありがとうございました。

　天気予報では温かい一日になるという事でしたが、さすがに、季節は冬です。開始直後は、まだ、空気の冷たさが残っていました。でも、子ども達の気持ちはやる気満々といった様子でした。

４年生→３年生→２年生→１年生→５年生→６年生の順に記録会は行われました。(写真では学年順に紹介したいと思います)

◯１年生

◯２年生

◯３年生

◯４年生

◯５年生

◯６年生

保護者の皆様、熱い声援と温かい拍手、ありがとうございました。

(個人写真の掲載順は、順位とは関係ありません）

　３校時目に校庭に目をやると、５・６年生が竹箒や熊手を持って落ち葉を集めていました。

　そうです。明日の「持久走記録会」に向けて、５・６年生が走路コースの落ち葉を掃除してくれていました。

　このような活動も大切ですね。

　（余談となりますが、このところの寒さで校庭の銀杏の落葉が一気に加速しました。それを見て、昼休みに自主的に落ち葉掃きを行ってくれていたのも６年生でした。周りの様子を見て、自分達の出来る事に自主的に取り組む姿は立派でした。)

　明日は、天気も良さそうですね。応援、お願いします。

　今年も、多くの方が学校に来校してくださり、子ども達のために、出前授業をしてくださいました。

　今日は、５年生が弁護士さんの特別授業を受けました。

　弁護士の仕事や法律について、また、身近な事についても「法律ではこうなる」など、日頃あまり気にしない事であってもいろいろな事が起こる事を学びました。想像できない事もあったようですが、このような経験や学習を通して子ども達は学び成長していく事を感じました。