以前にも紹介しましたが、本校では、火曜・木曜と週に２回シスター清掃日を設けています。

　全校で５１名のため、今の高学年卒業してしまった時のことを考えて、始めました。

　上級生の話を聞きながら、共に協力し合いながら取り組んでいます。

　子ども達もいつもと違った場所や雰囲気のせいか黙々と取り組んでいました。

　今日は、週に１回の昼休みに「学級の時間」が設定されている日です。いつもなら、学年毎にレクレーションに取り組んでいる所ですが、今日の１年生と６年生は合同で活動していました。

　６年生が、国語の授業で「物語り」を作りました。その物語を１年生に向けて読み聞かせをしてくれたのです。４つの班に分かれ１年生１～２人に対して６年生が３～４人。１年生は６年生自作の物語に目を加賀痩せながら聴いていました。

　　１年生の教室に集まり、６年生担任の張替

　先生から６年生の「物語り」造りについての

　お話がありました。

　その後、４つのグループに分かれて、６年生による読み聞かせが始まりました。

　１年生の顔を見ながら読む人。言葉の説明をしながら読む人。読むのに集中しすぎて下を向いてしまう人。読み方・伝え方はそれぞれでも、６年生の気持ちはしっかりと１年生の心に届いていました。

　６年生が教室を後にすると、「〇〇さんのお話が楽しかった」「おもしろかった」「よく分かった」などなどの感想を伝えてくれました。

　物ではない、気持ちの贈り物は素晴らしいと思いました。

　ちなみに、６年生に、物語を作るときの工夫した点や難しかった点をきいてみたところ

「主人公の気持ちになって、考えること。」「犬や猫がしゃべれたらこんなことを言うのではないかと想像すること。」「物語りの盛り上がりの場面をどう表現していくか？」などなど、いろいろな感想も聞けました。

　市内小中音楽会まで、あと半月とちょっとです。音楽部の練習にも活気が見られます。

　４月には１０人しかいなかった音楽部ですが、１０月の音楽会に向けて、夏休み明けに、子ども達に呼びかけたところ、１０人もの児童が快く協力し、「打楽器隊」として練習に取り組んでいます。

　自分は、音楽が苦手(友達に言わせるとリズム感がないそうです)ですが、頑張っている子ども達を見ると、たくさん応援したい気持ちになります。

　　　　　　　　　〇金管楽器の練習。先生の指揮に合わせて集中です。

 　　　　　　　　　　　　　　　〇「打楽器隊」も頑張っています。

 「頑張れ！！　けやきっこ！！」

　校庭から空を見上げると雲一つない見事な晴天。秋の空を感じます。

　生活科の学習（１・２年生）

　１・２年生の生活科では、季節の移り変わりを感じとることも大きなテーマの一つとなります。

　春から夏へ。夏から秋へ。秋から冬へ。そして冬から新しい春へ。自分の成長と共に、身近な植物や生き物の成長を学びます。

　校庭の中にも自然がいっぱいです。今日は、1年生が虫網を持って、バッタや蝶を追いかけて走り回っていました。2年生は、どんな所にどんな虫がいるのか正門から南門にかけて生育場所の観察をしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　〇虫を追いかける１年生

　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇虫を探す２年生

　とても楽しそうで笑顔があふれていました。

　１・２年生の体育の様子です。今、鉄棒に取り組んでいます。

 　子ども達、一人ひとり得意な技や苦手な技があるようです。先生に「合格！」の言葉がもらえるように何度も苦手な技に挑戦している姿もありました。

　鉄棒や雲梯などは、３年生くらいまでに多くの経験をしておくと高学年になっても遊ぶ子が多くいます。(高学年からだと、身体の使い方や恐怖心が出てしまい、鉄棒や雲梯自体が苦手になってしまう子も多いので、今のうちにどんどんチャレンジして欲しいと思いました。)

　明日から３連休です。天気が少し心配です。また、交通事故にも気をつけて楽しい連休を過ごして欲しいと思います。