今日は、５年生が調理学習を行っていました。いつの時代でも学校での調理学習は気持ちが高まります。

本日のメニューは、ご飯と味噌汁です。

４つの班に分かれて味噌汁の具などを決めたそうです。自分達の好みを活かしながら班ごとに決めたようです。

４班に共通しているのは、煮干しで出汁を取る事との味噌は同じものを使います。

いい匂いが学校中に広がります。

子ども達は「味見」と称して何度も行おうとします。(食べる時になくならないといいですね・・・）

４班の味噌汁が完成し、試食会に招待していただきました。

 　左側から、１班・２班・３班・４班の

　作った味噌汁です。

 　班の個性が出ていますね。

【１班】

【２班】

【３班】　

【４班】

どの班のお味噌汁もとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

　今日の５時間目に２年生の国語の授業での授業研究がありました。学習内容は「かさこじぞう」の音読です。

　ここに、目標を決めて、練習をし、発表しました。聞き手も、どんな点が良かったのか、改善点はどんな所かなど、しっかりとアドバイスができていました。

　子ども達にとっては多くの先生方が参観に来たので緊張の１時間だったのではないでしょうか。

　　先生から音読のポイントの説明があり、各自が目標を持って練習した後、

　１場面毎に一人ずつ発表しました。

最後は、授業の振り返りを書いて無事終了。

今日(７日)、１０日、１４日の３日間で３年生が来年度の部活動参加に向けての仮入部を行います。

今日は、音楽部に１名。運動部に６名が参加しました。体験は３回あるので、その中でどちらも体験できます。

４・５年生と一緒に笑顔で参加していました。

今日の献立は６年生が考えてくれました。　

メニューの写真は今日の給食の方をご覧ください。６年生の平野さんが家庭科の時間に考えたメニューが採用されています。ネーミングもしっかりポイントを押さえていて感心しました。。

６年生の教室では、みんなが笑顔で食べていました。

　昨日から卒業式の練習が始まりました。

　６年生は６年間の教育課程を終え、福一小のシンボルとして、そして、４・５年生は、今までお世話になった６年生のために、気合い十分です。

【６年生】

　・６年間の思いを込めて、送別の言葉・歌を中心に取り組んでいます。

【４・５年生】

　・６年生に自分達の成長を見せるため、そして、１年後、２年後の自分の姿を想像して。座り方・拍手の仕方・礼の仕方等々。さらに歌もあります。

※子ども達が緊張感を持って練習しているので、あまり近くで撮影すると緊張感が途切れてしまうので今回は、遠目の撮影になってしまいました。

本日、４年生が造った「お味噌」を全校の皆さんにも試食してもらいたいという事で全校児童に配ってくれました。約１年前の３年生の時に大豆を仕込み、先月、１年かけて発酵したお味噌の天地返しを行いました。そして、本日、４年生の「手造り味噌」の完成です。

【２月３日の天地返し】

【３月２日】

天地返しから約１ヶ月。さらにねかした事でお味噌の風味も格段にアップしていました。

他の学年に配る時は、おいしくできた自信からか、みんな笑顔で渡していました。