5月28日(水)　爽やかな風が気持ちの良い天気となりました。

本日、野田警察署員さん、野田市交通安全協会の皆さんにご協力いただき、交通安全教室を実施しました。

１・２年生は、信号の見方、道路の歩き方・渡り方を、

３・４年生、５・６年生は自転車の点検の仕方、正しい乗り方の実技指導を学習しました。

↓　警察署員の方からの説明を聞いた後、横断歩道を渡る練習をします。

　手がまっすぐあがっていますね。左右もしっかり確認しました。

↓　自転車の乗り方の説明では、ヘルメットの大切さについてのお話しがありました。

　粘土の人形を用いて、ヘルメットがあるときとないときの衝撃の違いを実験。

　ヘルメットがないときは、人形が変形しています。これが人間だったら･･･。

　子ども達は、ヘルメットの大切さを真剣に考えていました。

↓　学校の自転車を使っての実技だったので、乗れる児童（またがって足が届く児童）が限られてしましましたが、

　自転車に乗っている想定で全員が取り組みました。

　左側から自転車には乗り、出発前には後方の確認、交差点では左右の確認をします。

　右折の際には、「２段階右折」をすることも学びました。

学習の最後にはパトカーの見学もさせていただきました。

野田警察署の担当署員さん、野田市交通安全協会の皆さん、ありがとうございました。

５／２４（土）

暑くもなく、雨の心配もないという天候の中、無事に運動会が終了しました。

全校児童２１名がそろって参加できたこと、

そして、全力で駆け抜けた子ども達の充実した表情に何より喜びを感じています。

ご家庭で支えてくださった方々、直接応援に来てくださった方々、競技に参加してくださった方々、当日までの準備や当日の片付けにご協力くださった方々・・・、様々な形での支援や応援が子ども達の力になっていると感謝しています。

ありがとうございました。

５月２３日（金）

今日は昨日の暑さが嘘のように気温が下がりました。体調管理に気をつけたいところです。

さて、いよいよ明日は運動会本番です。予定どおりの実施に向けて準備を進めています。

そんな中、水泳学習に向けての準備も始めました。

来週早々にプール清掃を行うため、今、プールの水は抜いてあります。（消防署には届け出済みです。）

プールの水を抜くと現れるのが　↓　↓　↓

･･･ヤゴやゲンゴロウなどの生き物です。

６年生の数人が上手に捕まえて、１・２年生にプレゼントしました。

１・２年生は熱心に観察した後、「お家を作ってあげよう」と話していました。

どんなお家になるかな？楽しみです。

運動会練習が続く毎日ですが、今日は運動会以外のことを紹介します。

さて、突然ですが、この写真はどこの教室でしょうか？

本がたくさん並んでいます。だから、図書室！・・・ではありません。

よく見ると、「人の身体」に関する本が並んでいることが分かりますか？

「人の身体」の学習といえば・・・。そう、「理科」です。

そうなのです、ここは理科室なのです。（テーブルやその周辺の様子から気づいた人もいるかもしれません。）

理科室になぜこんなにも本が並んでいるかというと、子ども達が必要だと感じたときにすぐに手に取って調べることができるようにするためです。理科担当者と図書室担当者のコラボによる授業の工夫です。

理科の学習では、自分で計画をして学習をしていく「自由進度学習」の方法を一部取り入れています。

まず、単元の説明をし、自分で学習計画を立てます。自分の興味・関心によって進め方は決めます。

そして、自分の計画に沿って学習を進めていきます。文部科学省のいう「個別先的な学び」は、ここです。

個人で学習している・・・と思いきや、子ども達は自分で調べたこと、気づいたことを学級の仲間や先生に伝えたくなり、そこで「対話」が生まれます。

子ども自身の持つ「なぜだろう？」「どうしてだろう？」という知りたいという気持ちを高め、

個での学びと集団での学びを行ったり来たりしながら、学びを深めていくのです。

子ども達の学びの様子は、今後またお知らせしていきたいと思っています。

←発芽実験観察中の大豆

５月２１日（水）

保健室前に現れた　てるてる坊主。さあ、だれが作ってくれたのでしょう？

てるてる坊主が登場した途端、２４日の天気予報の傘マークが消えたとか・・・！

どうか、２４日（土）に予定どおり実施できますように・・・。