2021年6月の記事一覧

本校４階にある「埋蔵文化財整理室」方々にお越しいただき、流山市で見つかった古墳や、出土した物についてお話を聞きました。復元された土器は、見つかった時は１２０以上のパーツでバラバラだったようです。４５分があっという間でした。

６月２２日（火）２回目の町たんけんが行われました。今回は、八木南小学校の赤コース方面へ向かい、素敵な物や不思議な物を見つけました。前回のたんけんとは違った町並みに子ども達は興味津々でした。

６月２１日（月）流山市在住のヨス氏をお招きし、オランダについてお話をいただきました。オランダ語の挨拶、文化、流山市との関係など、子ども達のメモする手が止まらないほど、引き込まれていました。「ＪＡ」「ＮＥＥ」で答えるクイズが楽しく、４５分間があっという間でした。

最後にヨス氏と「Ｄａｎｋ　ｕ（ダンクユ－）」（ありがとう）、「Ｔｏｔ　ｚｉｅｎｓ（トッツィンツ）」（さようなら）と挨拶をしながらお別れしました。

６月２２日（火）１年生の鍵盤ハーモニカ講習会が開かれました。まず、楽器の出し方・しまい方を習いました。

次に「ド」の音だけ吹いてみようと挑戦しました。そして、かえるの合唱の「ド」の部分だけ演奏しました。

講師の岩倉先生の両足に鈴をつけて鳴らしながら鍵盤ハーモニカを吹く演奏にみんな驚いていました。（♪小さな世界）

６月２１日（月）１年生が宮園１号公園に公園探検に行きました。

片道３０分・・・標識や「防犯協力の家」などのプレートを見つけながら行きました。列をくずさず、とてもお行儀が良かったです！

公園・・・１・２組合同４人グループで、ミッションをこなしました（クローバーを見つける・じゃんけんするなど）。達成したグループから、遊具で遊びました。長い滑り台や、シーソーが人気でした！順番やルールを守り、楽しくケガなく遊べました。

 ６月１８日（金）５年生初めてのソーイング（裁縫）です。まずは、道具の名前や働きを知り、針に糸を通して「玉結び」と「玉どめ」に挑戦しました。糸の長さを調整して、指先を上手に使って玉結び。成功するまで集中して何度も挑戦し、「できた！」と喜ぶ姿がたくさん見られました。

　流山市でオリンピック・パラリンピックの事前キャンプを行う予定のハンドボールオランダ代表選手に向け、応援幕を作りました。「応援幕を作りたい！」いう児童がとても多かったのですが、作業時の密を避けるため、４人に絞って作業を行いました。応援幕には、英語でのメッセージ、ハンドボール、八木南小のマスコットキャラクターの「みなみん」を描きました。

６月１１日（金）２年生で町たんけんに行きました。「これ何だろう？」というような声がたくさん聞かれ、たくさんの発見がありました。

環境委員会が、５月から一生懸命お世話をしてきた花壇に、ついに花が咲きました！この花壇には、ひまわりとコスモスが植えてあり、夏に向けてさらにきれいな彩りを見せてくれると思います。

　６月１０日（木）耳鼻科検診が行われました。感染対策として、検診場所（図書室）に入る際には、アルコールで手指消毒し、待っている間は距離をとって並びます。どの学年も静かに列を整えて並び、順番が回ってくると落ち着いて受けることができました。検診してくださった寺田先生からも子ども達の立派な態度を褒めていただきました。

　今日は、月１回の委員会活動でした。環境委員会では、花の種まきをしました。ラベンダーやコスモス、レモンバームなど、いろいろな種類の種が用意されていました。日々草やひょうたんのパッケージには花言葉も紹介されていて、楽しく作業ができました。これからの生長が楽しみです。

６月２日（水）本校の学校図書館司書の山田泰子先生から、本の分類について教えていただきました。本の背についているシールの番号や文字を手がかりに、これから本を探したり返したりできるように頑張ります。

６月４日（金）１年生の心臓検診が行われました。１年生は、いろいろな装置がセッティングされていたので、少し緊張したようです。検査中は、正確に心電図をとるために、しばらくじっとしていなければなりません。でも、みんな体の力を抜いて、静かに検査を受けることができました。順番を待っている態度も立派でした。

６月から毎週火曜日・木曜日の業間休みに、体育委員会を中心として、リズム縄跳びが始まりました。音楽を聞きながらリズムに乗り、いろいろな跳び方に挑戦します。級が上がるごとに、速さや跳び方の種類や回数がレベルアップされていきます。初めて参加する１年生は「難しい。」と言っていましたが、高学年のお兄さんやお姉さんをお手本にして、何度も挑戦していました。

６月１日（火）ＩＣＴ支援員が来校しました。この日は、２年生がタブレットの使い方を教わりました。また、実際にアプリを開き、計算問題や漢字練習をやってみました。「できた！」「メダルをもらえたよ。」「２５０ポイントたまった。」と子供たちも楽しそうに取り組んでいました。ＩＣＴ支援員は、毎週来校し、様々な支援をしてくださいます。引き続き、タブレットの活用が進むよう、取り組んでいきます。