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学校の様子
学校の様子
全国学力・学習状況調査
6年生が全国学力・学習状況調査を行いました。
普段のテストとは出題のされ方が異なり、戸惑いもあったようですが、最後まで集中して取り組んでいました。
場面を詳しく読み取ろう
3年生の国語では、場面を詳しく読み取るために登場人物のしたことに
線を引いて考えていました。
じっくりと教科書を読んでいた子ども達。
「あった!」「これもそうじゃない?」とたくさん発見できていました。
歯みがきの絵
図工で歯みがきの絵を描きました。
クレヨンの色を混ぜて、自分だけの色を作って
大きな口を開けた自分の顔を描くことができました。
アボリジナルアート
5年生の子供たちが、楽しそうに絵画作品を制作していました。綿棒に絵の具をつけ、点描で描き込む方法に夢中になっていました。色画用紙に映える絵の具の色を選び、自分の描きたいものを伸び伸びと描き、お気に入りの作品が次々誕生していました。
初めての図書室利用
1年生の図書室利用ガイダンスの様子です。司書の先生に読み聞かせをしてもらい、図書室の利用方法や本の並び方についての説明を受けました。子供たちは早速、好きな本を探し出し、1冊ずつ貸出の手続きを体験しました。これからたくさんの本との出会いを楽しんでほしいです。
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