豊野中宝さがし

今週に入ってから暑い日が続いています。

比較的今日は涼しい方でした。

いつも朝から元気な１年生です。

正門で朝あいさつ運動をしている先生方とグータッチしていました。

副担任の先生と。

２年生の先生と。

担任の先生と。

そして用務員の先生と。

朝読書の時間。担任の先生も一緒に読んでいます。

廊下で掲示物作成してくださっている副担任の先生。

合唱コンクールの伴奏者のオーディションがあります。

３年生英語の授業。

題材の中で出てくる「ジェスチャーとサインラングエージの違い」

タブレットを活用して各自で調べ、確認します。

紙の教科書を使う生徒、タブレットにダウンロードされているデジタル教科書を使う生徒、

それぞれ使いやすい方を自分で選択して学習しています。

２年生英語の授業

不定詞を学習しています。

英作文二つできた人？

どちらか一つでもできた人？

シールをあげています。

いろいろなところに貼って貯めています。こんな些細なことでも、生徒のモチベーションにつながります。

努力の貯金です！

３年生の廊下に来たら、モニターで修学旅行スライドショー開催中でした。

思わず今日も撮影しました。

１年生美術の授業です。

デザインで色彩の学習、

「作業タイム」から「相談タイム」に変わりました。

学び合い、協働学習の時間です。

３年生国語の授業はテスト返しでした。

真剣に答え合わせ、結果と向き合います！

京都修学旅行のスライドショーを廊下のモニターで随時行っています。

いよいよ今度の土曜日に出発です。

暑い中ですが、あえて生徒の様子を直接見たくて、

直接姿を見ながら話をしたくて、

そして表彰生徒全員に賞状を直接手渡したくて、

全校朝会を体育館（オンラインではなく）にて行いました。

普段の（体育をはじめとする）授業の習慣なのか、

「お願いしまーす！」と大きな声であいさつをして体育館に入ってくる生徒が何人もいました。

そんな姿に元気をもらって、私自身も気合が入りました。

短時間ではありますが、全員が顔を上げ、身体をしっかりとこちらに向け、

校長講話に耳を傾けてくれました。

講話の中で私からは、

〇暑さと地球温暖化とSDGｓについて、一人一人が自分事として考えていくこと　について

〇３年生修学旅行、京都の様子、学ぶべきこと　について

〇学校だよりの内容（・学総大会における豊野中学校の応援する力、応援される力　ルールやマナーについて、一人一人全員が自分事として考えていくこと　について）

〇７月は「確認の月」　〇８月は「心機一転の月」　ということについて

話しました。

また、

学校総合体育大会をはじめ、多くの部活動や硬筆展などの表彰を行いました。

始まる前の様子です

体育委員長が全体の体型や整列状況を把握し、指示を出しています。

教師の指示は全くなく、体育委員長の指示や合図のみで静かに集合出来ました。

体育委員長リーダーシップも大切ですが、そこに皆さんが注目し、協力する心があるから、集団の力が生まれるのです。

そして、時間前に集合が完了しました。

今回は修学旅行実行委員長と副実行委員長が、今月の月別メッセージを掲げてくれました。

せっかくなので、「どんな修学旅行にしたいか」についても急なインタビューに答えてもらいました。

５００人を前にして、急な質問にしっかりと自分の考えで答えられる。大切なことです。

７８９組では、情報モラルの授業でした。

自分のスマートフォンに自分と無関係な人の画像が送られてきたらどうする？

例えばそんな場合の行動について話し合いました。

「送った写真の行方は？」という題材の物語です。

※ここに出てくる登場人物「ゆい」「いずみ」「山本」は架空の人物で、

本校生徒の名前ではありません。ねんのため。

３年生のあるクラスでは七夕の短冊つくりでした。

「全国制覇」「高校行ったら」「努力が実るように」

３年生らしい「願い」や「流れ星が見られますのように」などのロマンチックなものもありました。

合唱コンクールは１０月２４日(火)ですが、

それに向けての取組が早くもスタートします。

合唱コンクール実行委員も決定し、各クラスの合唱曲が決定しつつあるようです。

１年生あるクラスの目標メッセージボードにも合唱コンクールを意識したメッセージが。」

３年生のあるクラスでは合唱コンクール実行委員が、決まった曲名を発表していました。

音楽室で授業をしていた１年生のこのクラスは、この曲に決まったようです。

楽譜を糊付けして冊子にします。１０月末まで使いますから頑丈な物を作ってください。