校長ブログ

◆今日の１時間目は、始業式です。

　暑さの対策もあり、オンラインで行っていきます。

まずは、２学期から新しく牛島小の仲間になるお友達２人を紹介です。

今日から、２人を加えた４２７人で、「未来への挑戦！！」を続けていきましょう。

　教頭先生の「開式の言葉」で始業式が始まります。

　私からは、「牛島小３つのミッション」を全員で達成することと、目標のたて方のポイント、

また、運動会をはじめ、様々な行事で力を発揮していこうと伝えています。

　さあ、国歌と校歌を元気よく歌いましょう！！

　今月の生活目標「時間を守って生活しよう」について、その大切さを考えていきます。

　とても素敵な滑り出しになり、２学期の４か月間が楽しみです。

来週から本格的に学校が動き出します。

一人一人がしっかりと目標を考え、全力で取り組んでいきましょうね。

◆「おはようございます。」　「はい、おはようございます。」

　子供たちが登校してきています。

　職員が色々なところで、朝の登校を見守っています。

　久しぶりの登校です。　しっかりと登校時間帯を守れていますね。

　歩道のわきの草がのびて、真ん中を歩かないとならないようです。

　正門側から登校してくる子供たちも、このように元気な笑顔です。

　２学期はじめての日にふさわしい登校風景です。

皆さん、安全に気を付けて、毎日登校してきましょうね。

◆明日は、第２学期の始業式！！

　子供たちが、元気に登校してきます。

校舎内を歩いていると、職員玄関のところにたくさんの写真があります。

４年生が韓国の学校と交流したときの写真です。

◆１階を歩いて、昇降口に来ています。

　昇降口は、きれいなすのこが並んでいますよ。

　ここは、３～５年生、５～８組のみんなが使う昇降口です！！

夏休み中に、カラフルなすのこに入れ替わっていますよ。

　すのこの上は、うわばき、運動ぐつのまま歩かないでくださいね。

この上は、くつ下で歩きましょう！！

　カラフルなすのこが、子供たちの登校を待っています。

　先生たちは、みんなが気持ちよく登校できるように、教室内などの環境をきれいに整えています。

とても素晴らしい先生たちです。

明日、みんなに会えること、２学期に一緒に過ごせることなどを楽しみにしているんです。 

◆教室棟から職員室へ戻ります。

　校舎は、５１回目の夏休みを終えて、牛島っ子たちの登校を待っているかのようです。

　左手前の柿の木は、実が少しずつ大きくなり始めています。

　それぞれの教室内の様子は、みんなが登校した時のお楽しみです。

保護者や地域の皆さんには、明日、ホームページで紹介していく予定です。

◆午前中、雨がパラパラと降っています。

　外に出ると、気温が下がり、とても過ごしやすく感じますね。

体育館へ向かう通路で、屋根から雨水が垂れています。

雨水のしずくが、おもしろい形をしていることを発見です。

　校長室の前に来ると、きれいなひまわりです。

　おもしろいことに、全て校庭側を向いて咲いていることを発見です。

なんで、同じ方向を向き、咲いているのでしょう。

　足元を見ると、小さな白い花がたくさん咲いています。

　少し離れて見てみると、緑色の葉と白い花のジュータンが敷かれているように見えることを発見です。

　校長室前の木に、みかんの実ができ始めていることを発見です。

小さな緑色です。

　１個や２個ではなく、２・３０個はありそうです。

◆８月５日（火）、「教育研究　学校課題研修」のページを更新しました。

私たちの研修に臨む姿をご覧ください。

　本日８月７日（木）、「牛島っ子　学びの軌跡」のページを更新します。

後ほど、ご覧ください。

◆８月の満月は、９日（土）１７時前後です。

　「スタージョンムーン」と呼ばれています。

アメリカ先住民の間では、この時期にチョウザメ（スタージョン）漁を盛んに行ってきました。

そこで、この時期の満月のことを「スタージョンムーン」と呼んできたそうです。

　満月の前の日、後の日も、９日（土）満月のように大きく明るく見えます。

お家の人と、ぜひ、観察してみましょう！！

◆子供たちの健康を支えるため、私たち職員の健康は絶対に必要な条件です。

　「スクールソーシャルワーカー　大　林　ひろこ　様」を招いての研修会を行っています。

私が川口市立戸塚小学校に勤務していた際にご指導いただいたことがきっかけで、本日本校にお越しです。

　ここからは、職員の「からだ」「こころ」「くらし」のバランスを考えていきます。

　大林様が職員の中に溶け込み、みんなが自然と笑顔になります。

楽しくて、とても役立つ時間が流れていきます。

　さあ、「からだ」「こころ」「くらし」の３つの視点を満足する状態を考えていきましょう！！

　個々の考えを比較し、相手の考えを理解していきます。

　スタジオ室内を自由に歩き回り、全員の考えを共有し合います。

　Aさんは、このようなキーワードが満足できると、健康な状態になります。

　続いて、Bさんは・・・

　Cさんは、どうでしょう？

　Ｄさんのキーワードの中に、私と同じものを見つけました。

　一人一人の考え方を尊重し、全員のウェルビーイングの実現を目指していきたいと思います。

　まず、我々職員が「からだ」「こころ」「くらし」をベストコンディションに保つことが、学校教育には一番大切です。

その上で、子供たちにも、これらの３つの視点でのベストコンディションをイメージさせ、子供たち一人一人のウェルビーイング実現を目指していきます。

指導者の「大　林　ひろこ　様」には、引き続き本校に関わっていただき、子供たちに直接出前授業でご指導いただきたいです。

どうぞ、よろしくお願いします。

◆７月３０日（水）に実施した「授業づくり研修会（国語科・算数科）」を、８月１日（金）に、「教育研究　学校課題研修」ページにアップをしました。

　私たち職員が、授業づくりに「本気」になって臨む姿を、ぜひ、ご覧ください。

◆９月に行う「不審者対応避難訓練」に向けて、今日は職員一同で力を合わせています。

　春日部警察署から指導者を招き、研修を深めていきます。

まずは、２階の３年生スペースに不審者が侵入したと仮定し、１回目の訓練です。

　担任の先生が、不審者役と児童との距離を保ちつつ、他の職員の応援を待ちます。

　さすまた、児童の椅子など、様々なものを活用して、不審者を確保していきます。

　他の教室内では、担任と児童でバリケードを作り、不審者役の侵入を防ぎます。

　２回目は、１階の１年生教室の窓から不審者が見え、その後、ろう下から侵入する仮定での訓練です。

担任がホイッスルを鳴らし、児童に避難の指示を出しています。

　ホイッスルの音を聞き、応援の職員が駆け付け、不審者役に対応していきます。

　児童を安全に避難させるため、ろう下にバリケードを作る職員たち。

　不審者役を壁の隅に追いやることが有効な対応です。

　春日部警察署の方々から、１回目の訓練、２回目の訓練後にご指導をいただきます。

　訓練に参加した職員が、様々な役割での視点から、成果と課題を洗い出します。

　実際に、侵入された立場では・・・

　応援に駆け付ける立場や、連絡をする立場では・・・

　５つのグループから、協議内容を紹介し合い、全体での協議です。

　計画上では見えなかったことが、色々と見えてきて収穫があります。

　９月の児童と一緒に行う訓練の際、さらに、しっかりと実施できそうです。

　春日部警察署の方々からは、不審者役との距離の保ち方などを教えていただきます。

　教室内にある様々なものを活用して、対応することが大切です。

　安心・安全な学校づくりに向け、とても充実した研修です。

春日部警察署の方々は、学校をはじめ様々な機関での訓練をご覧になっています。

牛島小の職員は、とても意識が高く「本気」で訓練に臨んでいると高い評価をいただきました。

本校では、子供たちの安心・安全を守れるように、全力で取り組んでいきます。

◆本日も、職員研修を進めています。

　春日部市教育委員会から指導者をお招きし、私たち教育公務員の「服務」に関する研修です。

職員の事故を防止するため、関係する法規、チェックシートなどを基に学んでいきます。

　日ごろから職員どうしで声をかけ合い、職員の事故の防止に取組んでいくことが重要です。

　指導者の先生と対話を通して、一緒に考えていきます。　

　全職員で一体となり、職員の事故「０」を達成しつつ、教育活動を進めていきます！

◆続いて、ＩＣＴ活用に関する研修を始めています。

　ＩＣＴサポーターの方から、新しい機能に関する説明を聞き、実際に使用していきます。

　実際に使ってみることで、操作方法、活用法を獲得できるようにしていきます。

　対面とＩＣＴ活用のベストミックスを充実させていくことを目指しています。

　ＩＣＴ担当の職員が、これまでに身につけたスキルをフルに発揮です。

　今回の新しい機能は、様々なところで活用ができそうなイメージが膨らんできています。

　本日の午前の２つの研修も、私たちにとってとても重要な内容です。

午後の研修は、国語科と算数科の指導法に関する研修です。

そちらは、ホームページの「教育研究　学校課題研修」のページにアップする予定です。

ぜひ、ご覧ください。

　児童の皆さん、牛島小の先生たちは、夏休み中も「本気」で学んでますよ。

一緒に、がんばっていきましょうね！！

◆子供たちが、さらに運動に親しむ姿を目指し、体育科の研修を始めています。

　体育実技伝達講習会を受けた２人の体育科担当の職員がリードしていきます。

　初めは、低学年児童が楽しく体づくりに取り組める活動を体験しています。

　大人の私たちが笑顔になれるくらい、楽しい運動ですよ。

　続いて、自分の体のどこに重心を置けばよいかバランス感覚を育成する運動遊びです。 

あっ、すぐに倒れてしまいましたね。

　オリンピックで見たことのあるレスリングのようです。

　続いて、サークル（４人）が鬼のじゃまをする鬼ごっこです。 

　サークル（３人）が息を合わせてじゃまをすることで、逃げる友達を手助けします。

　私が子供のころ、同級生の女の子たちが夢中になっていたゴム跳びを始めています。 

　ここからは、〇〇しながらゴム跳び、これはなかなか難しそうです。

　同時にフラフープも跳んだり、ボールをドリブルしシュートしつつ跳んだり・・・

　お次は、低学年がとても喜びそうな投げる力を高める運動遊びです。

ネットを下から玉を相手コートへ投げ入れます。

　相手コートの中に入れる力の加減を考えないとなりません。

この運動は、１・２年生と一緒にやってみたいなあ・・・。

　最後は、高学年向けのソフトバレーボール！！ 

　色々とルールを変えて、少しずつ運動のレベルを上げて挑戦させることがポイント！！

　みんなが活躍できるルールを考えていくことも、とても大切な学びになります。

　２人の職員がリードする体育実技です。

　大人の私たちも、これだけ笑顔になれるということは、子供たちにとてもよい運動であると思います。

運動することで笑顔になり、笑顔を共有することで仲間意識も芽生えます。

身体を動かすって、いいですねえ。

第２学期以降、牛島っ子が運動に親しめるように、さらに指導改善を図っていきます。

牛島小の皆さん、たくさん運動しましょう！！

　学校課題研修に関しては、「教育研究　学校課題研修」のページにアップをします。

そちらも、あわせてご覧ください。

＜キリ番情報＞

◆ホームページアップの作業をしていたら、アクセスカウンターがご覧のような番号になっていました。

　あと少しで、「１，９００，０００」です。　

◆牛島小の児童の皆さん、先生たちも皆さんと同じように、夏休み中に学び続けていますよ。

　人として幸せに生きる権利である「人権」を取り上げ、資質・能力の向上を図っています。

６年生は、第１学期の社会科で、日本国憲法の三大原則の１つ「基本的人権の尊重」を学びましたよね。

　人権教育担当の職員２人が、研修会で身に付けてきた情報を周知していきます。

　まずは、一人一人が自身の「人権感覚」を振り返り、見つめ直しからスタート！！

　続いて、埼玉県教育局作成の動画を視聴し、児童虐待による子供たちの人権問題について学びます。

　最後は、「子供たちの人権を尊重する授業づくり」についてです。

　本校の授業づくりは、まさに、人権を尊重する授業を目指してきてることを再確認しています。

　私からは、小田原少年院の方が、実態から見えてきた「子供を非行に走らせるコツ」を紹介しました。

それによると、子供を非行に走らせるコツのほとんどは、人権侵害に当たることがきっかけなんだと分かります。

児童の人権侵害は、家庭内でも常に考えていくことが大切であると気付かされます。

　子供たちは、学校で、家庭で、地域で、様々な大人と接することで成長していきます。

私たち大人は、児童一人一人の人権を尊重し、接していくことが大切だと、改めて実感したところです。

とても勉強になる研修でした。

◆７月２８日は、地名の日です

    ３年生の社会科では、第１学期に「春日部市内の様子」を学びます

その中で、牛島地区、内牧地区など、市内の大まかな地区について、地図などを基に調べていきます

また、もっと細かい「地名」が、地図に出てきます

    ４年生の社会科では、「埼玉県内の様子」を学びます

その際、春日部市は、埼玉県の東部地区に位置し、低地が広がっていることなどを追究します

    春日部市内は、昭和２２年、カスリーン台風による洪水に見舞われるなど、昔から水害に悩まされてきたんですよ

その半面、豊かな水資源を活用した稲作などが盛んです

　私は、市内の川辺小学校、飯沼中学校の卒業生です

小３のころ、社会科の授業で、市内の地名のキーワードは、「水」、「米」ですと学んだことを覚えています

２つの学校名にも、「水」、「米」に関する文字が入っています

漢字テストよりも難しい難解な地名に興味・関心をもち、あれよあれよと読めるようになっていったことを思い出します

   特に、県や市の学習をしている３・４年生の皆さん

この夏休み中に、県内や市内の地名について調べ、研究してみると面白いかなと思い、オススメします

君も、小さな「地名博士」になれますよ

第２学期に、報告に来てくださいね

【春日部経済新聞 フェイスブックより】

https://kasukabe.keizai.biz/headline/978/?fbclid=IwQ0xDSwL0JxtjbGNrAvQjzGV4dG4DYWVtAjExAAEen2DFbkpjFhe3FljqudbBF8z-S5wSaB52Yyj4IesFa0nfgYk2aqLlKxSnyBw_aem_sacbVmZ7p3NJyEXwPRLK7g