校長ブログ
9月12日(金)【1・2年】とても落ち着いて学んでいます
◆校舎内を歩いていると、子供たちの素敵な姿に出会います。
2学期になり、できることがどんどんと増えていた1年生です。
この時間は、書写でカタカナを練習していますね。
すでに、ひらがなを完ぺきになるようにマスターしてきた1年生たちです。
今日も、全員が落ち着いて、真剣に取り組んでいていいですね。
早く完ぺきに書けるように、がんばっています。
◆2階の2年生は、道徳「黄色いベンチ」を読んで、真剣に考えています。
教育実習生の先生と一緒になって学んでいます。
実習の先生は、牛島小の卒業生です!!
子供たちの表情を見ていると、真剣に考えていることがよく分かりますね。
◆となりの2学級は、図工「お花ランド」に取り組んでいます。
画用紙いっぱいに、想像力を働かせて表現していますよ。
絵の具の筆の使い方も、しっかりとしていて感心します。
小さな芸術家の皆さん、素晴らしい表現ですね。
「校長先生、もうすぐ終わりそうです。」 「よく頑張っていますね。」
皆さんの活躍ぶりを、これからもどんどん取材していきますね。
お楽しみに!!
9月12日(金)春日部工業高校の皆さんです
◆子供たちは、クラブの活動が大好きです。
今日は、春日部工業高校のバレーボール部の生徒さんが来校しています。
子供たちのクラブ活動に一緒に入り、優しく教えてくださります。
アンダーハンドも、オバーハンドも、なかなか上手です。
春工高校の皆さんが、子供たちのレシーブしやすいところにボールを上げ、ラリーが続きます。
いよいよ、ゲーム形式で楽しんでいきましょう!!
とても素敵なプレーが続き、春工高校生からも「凄い」と声があがります。
わずか1時間でここまで上達するとは、高校生の皆さんのお陰です。
サーブが相手のコートに入り、とても嬉しそうです。
今度は、スパイクが決まり、みんなで盛り上がっていますよ。
6年生は、身長を生かして強烈なスパイク!!
こちらのコートでは、ブロックが見事に決まり、またまた大盛り上がりです。
なかなかできない経験をさせてくださり、とても感謝しています。
カメラのレンズを通して、子供たち、生徒さんらが笑顔で交流していることが分かります。
埼玉県立春日部工業高校は、本校の卒業生である「ザキヤマさん」の母校でもあります。
これからも、このような交流を続けていきたいなと思います。
9月12日(金)今週の表彰より
◆今週の表彰です。
自主学習ノートを熱心に取り組んできた子供たちです!!
まずは、2年生の3人から表彰です。
3人とも、とっても意欲的でびっくりです。
続いて、3年生が校長室へやって来ています。
2学期早々にゴールインです!!
次は、5年生がノートを終え、表彰に来ています。
粘り強く取り組んでいて、いいですね。
次は、6年生です。
しっかりと取り組んでいる3人のノートは、とっても素晴らしいです。
来週の表彰も楽しみにしています。
牛島小の皆さん、これからも表彰されるように張り切っていきましょう!!
9月11日(木)【6年】国語「漢字の広場 ~リレー作文方式で~」より
◆【6年】国語「漢字の広場 ~リレー作文方式で~」より
6年生の教室前を通りかかりと、とても楽しそうな声がしてきます。
自分の考えをしっかりと発言し、学級全体で議論し合っています。
リレー作文方式という方法で漢字の単元に取り組んでいこうとしています。
さあ、やり方を共通理解し、いざ、小グループで作戦会議に入りますよ。
協働的な学びを大得意にする6年生たちです。
他学年の皆さんには、6年生の学び合いの姿を参考にしてほしいです。
一人一人の考えを大切にしつつ、みんなで協働的に学ぶことは大切ですね。
各グループでの話合いに臨む表情がとても楽しそうです。
これからも、どんどん続けていきましょう!!
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9月11日(木)皆既月食の続きです
◆先日、満月の写真を撮影された私の先輩の先生が、夜中に、天体観測と撮影をされました。
ぜひ、牛島小の皆さんへということで、素敵な写真をいただきましたよ。
では、時間を追って見ていきましょう。
まずは、満月が夜空にきれいに見えています。
ここから、月食が始まっていきますよ。
満月の上のあたりから、少しずつ欠け始めています。
半分以上、欠けてきていますよ。
もうすぐ、全てが欠けてしまいそうです。
全てが欠けると、皆既月食の始まりです。
太陽と月の間に、地球が入り、このように見えます。
薄暗く、赤っぽく見えますね。
◆月食に関する時刻(全国共通)です。(ウェザーリポートより)
・部分食の始まり 8日(月)午前1時27分ころ
・皆既食の始まり 2時30分ころ
・皆既食の最大 3時12分ころ
・皆既食の終わり 3時53分ころ
・部分食の終わり 4時57分ころ
今回は、月が地球の影の中心近くを通るため、皆既食の時間は比較的長く、約1時間20分にわたって皆既食を見ることができたそうです。
部分食の始まりから終わりまで、3時間半にも及びました。
次に日本で皆既月食が観察できるのは、来年の春、2026年3月3日だそうです。
次回は、実際に観察してみたいなと思います。
9月10日(水)【3年】ここにも、素敵な姿があります
◆中学年になり、学ぶ意欲がさらに増した3年生の子供たち。
今日は、どのように学んでいるかな?
こちらの教室では、毛筆で「日」という文字を練習していますよ。
「校長先生、完成しましたあ。」 「大きくしっかりと書けてるね。」
◆となりの教室では、小グループで学び合いです。
国語「ポスターを読もう」では、キャッチフレーズを考え合っています。
小グループ内での話合いで、キャッチコピーを考えていきます。
3年生になると、ここまでしっかりと学び合えるのですね。
「キャッチコピーはできそうですか?」 「バッチリです。」
3年生の子供たちが、真剣に学んでいることがよく分かります。
国語での学びが、他教科の学びの基本になります。
暑さに負けずに、どんどん取り組んでいきましょう!!
9月10日(水)【4年】子供たちが「本気」で学んでいます
◆4年生の子供たちが、本気で学んでいることが分かります。
2学期になり、やる気が一段とアップです。
4年生の社会科は、「古くから残っているもの ~春日部市の大凧上げ祭り~」です。
春日部市の大凧上げ祭りは、歴史のある行事の1つですね。
大凧を保存する人たちが、どのようにして大凧を作っているのか調べていますよ
◆となりの4年生は、国語「ローマ字をマスターしよう」です。
3年生で学んだローマ字を完ぺきにしようと、必死に取り組んでいますね。
さすが、4年生たちです。
私が教室へ行くと、ピシッとした素晴らしい姿勢で学ぶ姿が印象的です。
明日以降も、4年生に注目です!!
9月9日(火)昼休みのほんの2コマです。
◆「思い思いの昼休み」より
6年生のリコーダー演奏を聴き終えた後、校庭を見て見ると・・・
つきやま(牛島富士)の上には、5年生たちが集まり、鬼ごっこをしているようです。
カメラに気が付き、ハイポーズ!!
今度は、1・2年生がつきやま(牛島富士)の上に、鬼ごっこで逃げてきたようです。
みんなの大好きな場所です。
◆校長室では、「校長室プロジェクト委員会」のメンバーが集合しています。
私よりも早く体育館から戻り、こちらで任務を遂行中!!
さすが、精鋭たち、頼りになります。
明日の昼休みも、楽しく過ごせるといいですね。
熱中症に気を付けて、元気に遊んだり、役割を果たしたりしましょう!!
9月9日(火)【6年】音楽「市内音楽会のオーディション」より
◆昼休みの体育館では、市内音楽会に向けて、オーディションを行っています。
毎年、学校代表として、市内全小学校から6年生の1学級が出場します。
ここまでの練習の成果を発揮し、オーディションに挑戦します。
全体での練習を行い、2つの学級が発表していきます。
とても態度がよくて、気持ちよいですね。
まずは、1組がステージに並び、心を込めてリコーダーを奏でます。
曲名は、「ラバーズ コンチェルト」リコーダー奏です。
全員の息がぴったりと合い、きれいなメロディーが体育館に流れていますね。
続いて、2組がステージに整列し、演奏を始めます。
こちらも、タンギングまでしっかりと行い、美しいメロディーです。
どちらが学校代表になってもよい、気持ちのこもったリコーダー演奏です。
代表として出場する学級は、もう一つの学級の友達の気持ちを受け止めて素敵な演奏をしていきましょう。
全校の児童、職員で、応援していきます。
9月9日(火)不審者対応の避難訓練です
◆今日は、不審者対応の避難訓練です。
春日部警察署の方々が、不審者役をしてくださり、児童と職員で訓練を行います。
不審者を取り押さえたところで、ミートによる振り返りをしていきます。
スタジオには、1年生と5~8組の皆さんが避難をし、ここで話を聞こうとしているところです。
他学年の児童は、各学級の教室にてミートで参加しています。
警察署の方のお話を真剣に聴いている様子が印象的です。
万が一、不審者が侵入してきたとき、しっかりと判断して逃げることが大切ですね。
どういうことに気を付けて避難すればよいか、細かく教えてくださります。
牛島小では、8月に職員研修で不審者対応の訓練を2度行いました。
その上で、児童とともに訓練をしています。
私の話では、大きく2つです。
1つ目は、今から24年前に起きた大阪の池田小学校での事件、今年、東京の小学校で起きた事件について。
2つ目は、牛島小では防犯カメラの設置、児童登校後から門を閉めていること、訓練をしっかりと行っていることを話し、安心してほしいと伝えています。
春日部警察署の方が不審者役になり、職員と児童で行った訓練は、とても意味のあるものです。
引き続き、子供たちにとって、安心・安全な学校づくりを進めていきます。
保護者、地域の皆様、ご理解、ご協力をお願いします。