武里小Diary

武里小Diary

パンジー

投稿日時 : 2018/12/05  武里小  カテゴリ:
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緑と花の運動事業に伴う草花の配布として、先日、公園緑地課からパンジー80ポットをいただきました。早速、子どもたちと花壇やプランターに植えました。学校にお立ち寄りの際には、是非、美しい草花をご覧ください。
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全校朝会

投稿日時 : 2018/12/04  武里小  カテゴリ:
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担当教員と2年生児童6名が、12月の生活目標「そうじをしっかりやろう」を説明してくれました。今年もあとわずか。黙々と真剣に、そして手際よくてきぱきと清掃活動に取り組み、学校を隅々まできれいにする子どもたちの姿に期待です。
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合同パトロール

投稿日時 : 2018/12/03  武里小  カテゴリ:
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本日3日（月）14:00、春日部警察署、市役所（防犯対策課、施設課、保育課）、武里小の担当者が集まり、合同で通学路の危険箇所（施設や道路の危険箇所、不審者出没の事例がある箇所）の点検を行いました。手紙やメールでもお伝えしていますが、不審者に遭遇したまたはその情報を子どもから聞いた場合は、すぐに110番通報してください。
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市内美術展

投稿日時 : 2018/12/03  武里小  カテゴリ:
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12月1日（土）2日（日）と、春日部ふれあいキューブで市内美術展が行われました。本校児童の素晴らしい作品も展示されていました。御来場くださった保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
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合唱団練習

投稿日時 : 2018/12/01  武里小  カテゴリ:
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合唱団練習が始まりました。子どもたちは熱心に取り組んでいます。なお、入団希望者（武里小４～６年生）は、随時募集しています。
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授業参観

投稿日時 : 2018/11/30  武里小  カテゴリ:
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2日間に分かれて行われた今学期最後の授業参観、懇談会に、保護者の皆様に多数お越しいただきました。ありがとうございました。
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書き初め競書会

投稿日時 : 2018/11/29  武里小  カテゴリ:
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11月27日～28日の2日間に、書き初め競書会が行われました。児童の力作は、各学年各学級の廊下の壁面に掲示してありますので、授業参観懇談会時にご覧ください。
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ありがとう集会

投稿日時 : 2018/11/28  武里小  カテゴリ:
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本日体育館で、日頃よりお世話になっている学校応援団の皆様をお招きして、ありがとう集会が行われました。子供たちはペンダント、花をお渡しし、メッセージ、歌、作文で感謝の気持ちを伝えることができました。
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3年生音楽朝会

投稿日時 : 2018/11/27  武里小  カテゴリ:
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本日体育館で、音楽朝会が行われました。3年生のきれいな音色のリコーダー演奏と元気いっぱいな歌声が聞かれました。保護者の皆様、.御来校ありがとうございました。
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持久走大会

投稿日時 : 2018/11/24  武里小  カテゴリ:
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本日24日（土）は、オープン参観日でした。晴天の中、持久走大会も行われ、子供たちは、ベストタイムを目指して走り抜きました。御来校いただいた保護者の民様、誠にありがとうございました。
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芸術館紹介

投稿日時 : 2018/11/22  武里小  カテゴリ:
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本日、体育館で芸術鑑賞会が行われました。TEAM パｆォーマンス ラボの皆さんをお招きしてのミラクルイリュージョンサーカスに、子供たちも拍手喝采でした。

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研究発表会

投稿日時 : 2018/11/20  武里小  カテゴリ:
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武里小学校では、平成２８年度から３０年度までの３年間にわたり、春日部市教育委員会の研究委嘱を受け、「確かな読み取りをもとに、豊かな学びを追究する児童の育成」を研究主題と定め、国語科の研究を進めて参りました。本日は、研究の一端を、研究授業をとおして発表することができました。

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到着式

投稿日時 : 2018/11/09  武里小  カテゴリ:
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修学旅行二日目も無事に終わり、体育館で到着式が行われました。子供たちは、この二日間の経験をこれからの生活に活かしてくれることと思います。保護者の皆様におかれましては、準備、お見送り、お迎え等、誠にありがとうございました。
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読み聞かせ　と　３days

投稿日時 : 2018/11/08  武里小  カテゴリ:
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朝の活動は全校読書で、1年生と6組は、読み聞かせでした。読み聞かせボランティアの皆様のおかげで、児童の本への関心や集中力、想像力等が高まっています。なお、昨日から3日間、武里中学校の生徒3名が、職場体験（3days）をしています。
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修学旅行出発

投稿日時 : 2018/11/08  武里小  カテゴリ:
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6年生児童が修学旅行に出発しました。多くの方のお見送り、ありがとうございました。修学旅行の様子は、わかたけ速報（ブログ）お伝えします。
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書き初め練習

投稿日時 : 2018/11/06  武里小  カテゴリ:
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本日は、外部講師をお招きしての書き初め学習が行われました。5.6年生の子供たちは、集中して作品づくりに取り組むことができました。9日（金）は3，4年生が学習を行います。
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薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2018/10/31  武里小  カテゴリ:
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本日、外部指導者をお招きし、6年生の薬物乱用防止教室が行われました。学習後の児童の感想で、「薬物は自分自身の身を滅ぼしてしまうことが分かったので、①絶対に使わない、②所持しない、③勧められても断る。」という趣旨の感想が多く、薬物乱用防止に係る基礎的な知識が身についたようです。
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音楽朝会

投稿日時 : 2018/10/24  武里小  カテゴリ:
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23日の音楽朝会では、6-2の合唱の発表（ずいずいずっころばし、ブラックパンサー）がありました。美しい歌声に、下級性は驚きの表情をみせ、発表後には大きな拍手喝采でした。なお、6-2は、来週の市内音楽会にも出場します。
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集中読み聞かせ

投稿日時 : 2018/10/18  武里小  カテゴリ:
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18日（木）の朝、全クラスで読み聞かせが行われ、児童は自然に物語の世界に入りこんでいました。今後も子供たちの感性を豊かにし、想像力を育む読み聞かせを充実させていきます。ボランティアの皆様、誠にありがとうございました。
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カルタとり大会練習

投稿日時 : 2018/10/16  武里小  カテゴリ:
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市役所社会教育課の職員２名をお迎えし、本校体育館で、カルタ取りの練習が行われました。白熱した練習試合が繰り広げられ、子どもたちにとって充実した時間になったようです。
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児童集会

投稿日時 : 2018/10/09  武里小  カテゴリ:
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本日の児童集会では、図書委員会から武里読書まつりの説明、読書を進んで行いましょうという呼びかけがありました。なお、後期代表委員も行われ、各自の豊富が述べられました。
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武里地区運動会

投稿日時 : 2018/10/07  武里小  カテゴリ:
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晴天の中、武里地区運動会が、武里小学校を会場に行われました。金管バンド、バトンクラブの児童は、中央大会に引き続き、素晴らしい演奏演技を披露し、地域の方々から大きな拍手をいただきました。
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烏骨鶏の里親募集

投稿日時 : 2018/10/04  武里小  カテゴリ:
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夏にうまれた２羽のヒナがすくすくと育っております。飼育小屋が狭く、つつき合うこともあるため、里親を募集します。里親が可能な方は、武里小教頭までお電話ください。（048-735-3026）
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粘土の工作

投稿日時 : 2018/10/04  武里小  カテゴリ:
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2年生の図工、粘土を使っての作品づくりの一コマです。自分たちの発想で粘土の形を工夫し、作品づくりに意欲的に取り組んでいました。
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ＰＣを活用した授業風景

投稿日時 : 2018/10/02  武里小  カテゴリ:
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タブレット型PCが20台導入されました。教室でも調べる活動やまとめる活動が充実しています。また、何よりも、児童の意欲の高まりに期待です。写真は6年生の社会科の学習の一コマで、子どもたちは集中して課題に取り組んでいました。
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運動会実施

投稿日時 : 2018/10/02  武里小  カテゴリ:
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10月2日（火）、雨天で実施できなかった徒競走と閉会式が、晴天の中行われました。多数の保護者の皆様のご来校、誠にありがとうございました。
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授業風景

投稿日時 : 2018/09/19  武里小  カテゴリ:
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運動会練習が本格的になってる現在、学校のあちらこちらで、主体的・対話的で深い学びが行われています。
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運動会練習本格的に!!

投稿日時 : 2018/09/18  武里小  カテゴリ:
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29日（土）の運動会に向け、練習が本格的になってきました。保護者の皆様には、体操着の洗濯、水筒の持参等で、毎日、お世話になっていますが、引き続きお願い致します。
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生き物を大切に思う子供たちに感動

投稿日時 : 2018/09/16  武里小  カテゴリ:
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16日（日）の早朝、高学年の子供たちが職員室にやってきて、「ジョーロと烏骨鶏小屋の鍵を貸してください」と言ってきました。話を聞いてみると、連休中なので、植木鉢の植物や烏骨鶏が心配でやってきたとのことでした。生き物を大切にする子供たちの心と主体的な行動に感動しました。
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石拾い

投稿日時 : 2018/09/11  武里小  カテゴリ:
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本日は愛校の日でした。活動の一環で、全校で石拾いや草とりを行いました。今月末には運動会を予定していますので、絶好のグランドコンディションがつくれそうです。
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げつようひろば

投稿日時 : 2018/09/11  武里小  カテゴリ:
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9月10日（月）に本校でげつようひろばが行われました。ボランティアの皆様の御支援のもと、子供たちは勉強や遊び、工作等に生き生きと取り組んでいました。ボランティアの皆様、いつも、子供たちへの御指導、御支援ありがとうございます。
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