2年生が生活科の授業で野菜を育てます。そこで、今日は、畑を耕運機で耕しました。2年生の先生を中心に、本校の若手が加わり、広い畑が、あっという間にきれいに耕されました。

　地域の方が来校され、プールの水を使って、そこにEM菌や米のとぎ汁、糖蜜等を加えたポリタンク６個をつくりました。最後に黒いビニル袋に入れ光を遮断し、プールサイドに。５月中旬までこのまま保管して熟成させプールに流し込みます。プール掃除がやりやすくなり、環境にもいいようです。

　臨時分散登校も３日目。各教室では、教科書や課題プリントを配付し、説明をしました。

各クラス６～１４人程度だったので、学年に応じた指導ができたようです。

　１年生は、座学より体験重視。今日も、教室を出てのお勉強をしていました。

トイレの使い方も学習しました。和式トイレは使いにくいかな？

手の洗い方も学習しました。「最後に石鹸がついたところを水で流しましょう。次の人のために。」と教えてもらいました。

昇降口で靴箱の使い方を学習しました。

「じゅうたんのところは靴下で。上履きは上の段、外履きは下の段に入れます。靴のかかとをそろえて入れましょう」

と指導されていました。

子どもたちがいなくなってから靴箱を見ると・・・

どの子も、きちんと入れていました。ご家庭でも、玄関の靴の脱ぎ方をチェックしてあげてください。

学校で学習したことの定着を図るには、繰り返すことが必要です。ひと声、お願いします。

　本日は、西金野井Ｂ、下柳、三井、有楽の地区が通学班で登校しました。

教室も廊下も窓を全開にしていたので、上着がないと寒いです。明日、登校する子

たちも、上着必須です。

１学期のめあてを作っているクラスもありました。

　１年生は、ハンドサインを覚えたり、集団行動の約束事を学習していました。

ミニ学校探検もしました。

１０時過ぎに教室を出て、通学班で下校しました。教科書が詰まったランドセルは重たいです。

　教室では、隣の子と離れて着席し、全員マスク着用で先生の話を聞いています。教科書やノート、これからの課題プリントを配付しました。家庭学習のやり方についても、学年に応じた指導をしています。すでに３月から家庭での生活が規則正しく確立しているご家庭では、それを崩さず継続していただければと思います。