幸松笑楽好ブログ
4月27日(火)眩しい青空の一日です。
◆1年生全体で、「ボール投げ」と「50m走」の練習を始めています。
「それ~」 「いや~」 かけ声とともに投げています。
最後は、全体で集合です。素早い、美しい整列ができるようになってきていますね。
整列が素敵なので、もう1枚!
◆5年生の国語では、場面の情景が分かる絵を効果的に活用しています。
さて、いよいよ物語の読み取りを進めていきます。
みんな主体的に学んでいます。先生と絶妙に息の合った授業ですね。
◆5年生は、大陸、海洋などの単元のまとめが近づいてきています。
地図を見ると、日本全体の国土の広がり、海に囲まれていることが一目瞭然!!
◆2年生の国語です。ノートに今日のできごとを書こうとしています。
姿勢が素晴らしいです。
先生としっかりと文章を書いていきましょう!!
◆となりの2年生は、繰り上がりのある2ケタのたし算を考えています。
「1の位の9どうしをたして・・・」
先生と一緒に、みんなの計算のやり方を確かめていきます。
◆6年生のイングリッシュタイムは、楽しそうに学んでいます。
発音は、ネイティブスピーカーのALTの先生の得意技。
3人の先生とどんどん英語の力を高めていきましょう!!
◆2年生の算数です。みんなが「本気」で考えています。
自力解決していきます。 「えっと、1の位どうしをたすから・・・」
◆3年生は、鉄棒運動で「逆上がり」を中心に練習しています。
先生から教わったコツを生かして、何度も挑戦する姿が素晴らしい。
「足かけ後転、足かけ前転」などにも取り組んでいます。
◆4年生のサッカーは、ゴールを置いてシュートの練習をしています。
うまくシュートできるかな?
ゴールに向けて、上手く蹴ることができています。ナイスシュート!!
◆3年生は、自分でイメージしたことを絵の具を使って表現していきます。
「校長先生、ぼくは、風が強く吹いているところを思い浮かべました。」
「私は、嵐と海をイメージしてみたんです。」
3年生は、自分がイメージして表現したことをたくさんお話ししにやってきます。
とても素敵な作品に仕上がってきましたね。
午後も、各学級へ突撃してきます!!
4月23日(金)授業って、楽しいです。
◆2年生が、「ケン・ケン・パー + ピョン」にチャレンジです。
先日の「ケン・ケン・パー」以上に難しいコースです。
「校長先生、見ていてくれたあ?」 「格好よくできたね。」
練習を繰り返し、軽く飛び越えられるようになっていきます。
「では、みんなで協力して片付けをしましょう!!」
◆4年生は、サッカーで「インサイドキック」でのパスを練習しています。
「相手をめがけて優しくキックだよ。」 「いいですねえ。」
「校長先生、私もできるようになった。」 「とてもいい蹴り方ですよ。」
どんどん上手になってきました。
しっかりとボールをトラップして(止めて)、キックです。
◆放課後のジャングルジム。子どもたちの頭の上に「月」が出ています。
今日は、たくさんの素晴らしい授業に出合いました。
明日も、子どもたちが輝く授業が展開されます。
楽しみです。
4月23日(金)さらに、授業充実に取り組みます!!
◆1年生は、入学して初めての学習参観です。
国語で、「ひらがな」の学習をしています。
子どもたちが、自ら保護者の皆さんのほうを向いて、急きょご覧いただくことに。(笑)
◆となりの1年生も、国語で「ひらがな」の学習中。
「あさひがのぼるよ、あいうえお」
◆こちらの1年生も、声を出して「あさひがのぼるよ、あいうえお」
空中でひらがなを書いて、書き順をマスターしていきます。
「せーの、1、2、3・・・」
◆2年生は、生活科「まちたんけん」の学習ですね。
たんけんに行ったら、どんなものやどんな人を発見するかな?
◆4年生が、鉄棒にチャレンジしています。
クルリ、クルリと回ります。
みんなに「腕立て後転」を演示です。とっても上手ですよ。
指示をしっかりと聞いていることが、遠くからも分かります。整理体操は大切ですよ。
◆2年生は、図工「ねん土あそび」をしています。
「校長先生、こんなに丸くなったよ。」 「すごいねえ。」
2人の先生と学んでいきます。
となりのクラスも同じ時間に「ねん土あそび」を楽しんでいます。
「これは、何を作っているの?」 「東京スカイツリーです。」
どんどん高く伸びていきますね。
◆5年生の図工では、画用紙の上に様々な技法を使って表現していきます。
「校長先生、図工って楽しいです。」 「想像力を働かせて、表現していこうね。」
小さな芸術家(画家)の皆さんです。
◆6年生が鉄棒に集合してきています。
6年生は、グルングルンと技を磨いていきます。
私には、到底出来そうもない回転技です。
◆今日も、清掃の時間になります。
1階昇降口では、いくつかの学年の皆さんがていねいに取り組んでいます。
教室へ向かう通路は、2年生がきれいにしています。
懇談会前の体育館をきれいにモップかけしていますね。
昇降口の外も、きっちりと掃き掃除。
1階の教室のほうへ来ました。2年生が階段と出入り口を担当します。
1年生の教室とろう下を6年生がピカピカにしています。よい手本です。
各学級では、とても素敵な授業が展開されています。
何だか、自分も授業がしたくなってきました。
つづく・・・
4月23日(金)授業が充実しています。
◆今朝は、6年生の「元気タイム」。8秒間走をして体力づくりです。
シャトルランのリズムに合わせてスタート!!
教頭先生と競走です。
先生たちがたくさん声を出して、子どもたちのやる気を出させます。
とてもよい走りです。
「疲れた人はいますか? 疲れたということは、手を抜かずに取り組んだ証拠です。」
◆学習参観の5年生です。社会で地図帳を活用して調べています。
「日本の4つの大きな島は?」
「北海道と本州、九州と四国です。」
◆こちらの5年生は、道徳の授業です。
「価値判断のものさし」という素晴らしい指導の工夫です。
子どもたちが、自分の考えの位置を見えるようにしていきます。
◆6年生は、算数で図形の学習をしています。
「この図形のこの辺と、この角が・・・」 「こちらの辺は・・・」
自力で解決と、学び合いをミックスした指導の工夫です。
◆6年生の国語に来ています。登場人物の心情を読み取っていきます。
心情を考えるには、文章表現に注目することをしっかりと指導しています。
◆校庭では、5年生が「ハードル走」に取り組みます。
素晴らしいフォームで走り抜けていきます。
保護者の皆さんが参観される中、とてもよく走りましたよ!!
◆2年生の短距離走が始まりそうです。
5年生の姿に刺激され、懸命に走る姿が印象的です。
◆3年生は、学習参観で算数「時間と時刻」の学習中。
子どもたちが思考しやすいように、時計のワークシートが効果的です。
◆となりの3年生も、算数「時間と時刻」の学習ですよ。
2人の先生でタッグを組んで、ティームティーチングで指導していきます。
今日は、1・3・5年生が学習参観です。
子どもたちも、先生たちも張り切って授業に臨んでいます。
つづく・・・
4月22日(木)強い風の一日でした。
◆学校内をきれいにしようと、モクモクと清掃活動に取り組んでいます。
今日は、管理棟内をきれいにしている皆さんの活躍ぶりです。
ろう下をていねいに磨く子どもたちです。ありがとうございます!!
6年生は、教頭先生と荷物を運んでいます。力持ちで頼もしい。
管理棟2階の長いろう下も、このようにきれいにしていきます。
教室へ向かう通路も、2年生がしっかりと清掃をしていますね。
音楽室の掃除が終わり、反省会を始めています。「ご苦労様でした。」
図書室でも反省会が終わったところです。「ご苦労様でした。」
◆5時間目の1年生は、全学級で音楽の授業です。
こちらの教室は、「セブン・ステップス」で体を使って楽しく踊ります。
ウキウキダンスをノリノリで踊ります。みんな楽しそうです。
「こんな感じかなあ。」 「かっこういいね。」
◆こちらの教室では、いよいよお楽しみのカスタネットを使ってリズムをとります。
「タン・タン・タン・ウン。タン・タン・タン・ウン。♬」
「みんなで、合わせてみるよ。」 「はあい。」
リズム感がとてもいいですね。ほんの数回でここまで合ってきました。
◆こちらの教室では、「ひらいた ひらいた」を体を使って表現しています。
「ひらいた、ひらいた、何の花がひらいた。♬」
みんで歌声を合わせると、とてもきれいに聞こえますね。
リズムよく手を打っています。ここまでみんなが揃うとは、おどろきです。
◆放課後の陸上練習2日目です。子どもたちは、風が強いことなど関係なしです。
足がピーンと伸びて、いいジャンプですね。
走り幅跳びも、自分に合った助走の距離を考えて行っています。
踏み切りのコツは、「タ・ターン」というリズムですよ。
トラックを走る姿がとても格好いいです。
この二人は先頭争い。とてもよいライバルですね。
練習が終わったら、アンケートを記入し、エントリー種目を決めていきます。
整理運動は運動上手の証拠です。使った筋肉などをしっかりとストレッチ!!
用具の後片付けも、運動上手の証拠です。
6年生が率先して、4・5年生に自分たちの姿で示します。
今日の振り返りをしています。明日のめあてを決めましょう。
「気をつけ、ありがとうございました。」
◆陸上練習中、校庭では低学年が元気に遊んでいます。
「みんなは何をしているの?」 「校長先生、漢字練習です。」
「えーっ、びっくりです。いい感じだね。」 「それシャレですか?」
今日は、強い風が吹いていました。
2・4・6年生が学習参観、懇談会を行い、保護者の方々にご来校いただきました。
どの学級も、子どもたちが「本気」で学んでいます。
明日も、よい日になるといいです。