校長室から

校長室から

3/8 今日の湖北中

 この冬2度目の雪です。生徒の登校後に雨に変わりました。

 卒業まで残すところあと3日の3年生。今日は久し振りの6時間授業です。

 昨日、3年生の各学級が、教室内の清掃や競り整頓を始めていました。生徒たちは「終活」などと言っていましたが、この1年間の思い出が詰まった掲示物が外されて、見た目もすっかり寂しくなってしまいました。それでも、名残惜しそうにまだ残っているものや、場所を黒板に移して貼られているものを見ていると、「残りあと3日」ではなく「まだ3日残っている」という雰囲気に感じられてきます。

 5時間目に、初めての卒業式全校合同練習です。1年生がいないので、2・3年生だけで行いました。2年生の座る姿勢がとても立派でした。その2年生に、3年生が「先輩らしい背中」をしっかりと見せてくれました。

 学年閉鎖が延長となった1年生は、今日もオンラインで授業です。理科の授業では「オンライン実験」も行われていました。

 生徒がいない間の教室は、有効に活用されています。

 今日の給食は、3年生プロデュース献立の第3弾です。背が伸びるために必要な栄養素が含まれた一品が並びました。ぜひ1年生にも食べてもらいたかったメニューです。

3/7 今日の湖北中

 卒業まで残り4日(登校日)の3年生。3時間目の卒業式練習の様子です。

 学年閉鎖中の1年生は、今日も朝からオンライン授業で頑張っています。

 その1年生たちが美術の授業で制作した作品が、美術室前の壁に掲示されています。カラフルに塗られた野菜や果物の絵がとてもきれいです。また、それぞれの作品タイトルもセンスの良さを感じさせます。食材の名前を必ず入れること。「まずい」等のマイナスイメージの言葉を使わないこと。この2点を課題として生徒たち自身に考えさせたそうです。作品が掲示されている場所は、体育館から校舎内へと続く通路となっているところです。卒業式後に退場する3年生たちを、華やかな雰囲気で送り出してあげたいとの思いで、教科担当の職員がこの場所に、これらの美しい作品を飾ってくれました。

 ひばり学級の2年生社会の授業です。指定された都道府県のさまざまな情報に関してフリートークをしています。1人だけ異なる都道県を指定されていて、それが誰なのか、お互いに探り合いながら対話を進めていきます。担当の職員が自ら考案した活動だそうです。みんなとても楽しく、そして活発に話し合いに参加していました。コミュニケーションの力を育てる活動としても有効だと感じました。

 3時間目の2年生理科の授業です。雲を作る実験をしています。写真ではわかりにくいですが、ペットボトルの中や注ぎ口の外に、うっすらと煙のようなものが見えています。

 同じ3時間目の2年生美術の授業です。数週間前にも、偶然この学級の美術の授業を見学しましたが、どの生徒もかなり作業工程が進んでいました。ある男子生徒が「見てください。だいぶ完成に近づきました 」と嬉しそうに報告してくれました。

3/6 今日(と昨日)の湖北中

 3年生の各教室に掲示されている「卒業まであと~日」のカウントダウン。クラスによって残りの日数が異なるのが少々気になりますが・・・。おそらく、今日をカウントするかどうか、土日を含めるか否かで数字が違うのだと思います。久し振りの制服登校ですが、しっかり整理整頓して掛けてあるのはさすが3年生です。

 その3年生は、午前中に体育館でレク大会を開催しました。種目や内容が盛りだくさんで、担当した職員は、企画や準備がさぞたいへんだったと思います。それでも、生徒たちがとても楽しんでくれたようなので、その苦労もきっと報われたでしょう。

 2年生は、今日は実力テストを実施しています。みんな集中して取り組んでいました。

 昨日の午後から学年閉鎖に入った1年生は、今日はオンラインで授業を進めています。1年生は、これまでに学年閉鎖や学級閉鎖が他学年に比べて多かったこともあって、生徒たちはオンライン授業にすっかり慣れたようです。今日の授業でも、「先生、黒板の端が少し欠けていて見えにくいで~す」など、マイクを通じて職員とのコミュニケーションもスムーズにできていました。

 今日の給食は、3年生プロデュース献立第2弾の「ロコモコ風丼」です。給食メモに書いてあるアドバイスに従って、半信半疑で「ぐちゃぐちゃ」に混ぜて食べてみたら、たいへん美味しかったです。今日の給食を楽しみにしていた1年生、食べられなくて残念でしたね。代わりに、1年生の先生たちが、職員室で寂しく(楽しく?)食べている様子を伝えます。

 昨日の放課後、来月に入学予定の学区内の小学6年生たちが、部活動の見学に来校しました。先日も、もう一つの小学校の6年生が来てくれましたが、出張で不在にしていたため様子を伝えることが出来ませんでした。昨日は、1年生が急遽午後から学年閉鎖になりましたので、2年生の生徒たちが頑張って活動の様子を紹介してくれました。また、午後は雨でしたので、屋外で活動する部は、教室内で練習する様子を見てもらいました。

3/5 今日の湖北中

 卒業まであと6日の3年生たちが、3時間目に卒業式の練習をしていました。今日は制服姿で練習に臨んでいます。 

  2年生のあるクラスの「学級通信」です。なぜタイトルが「おでん」なのか担任に尋ねたところ、「おでんをグツグツと煮込むように、毎日じっくりと(生徒たちを)育てているから」だそうです。記事は、先週の「3送会(3年生を送る会)」でのすばらしい発表を讃える内容でした。文章の中にクラス全員の名前が載っていて、一人ずつ活躍を労うメッセージが書かれていました。

 その「3送会」に対する3年生の御礼と感謝の言葉が、1・2年生の教室前に掲示されていました。3年生一人ひとりが、それぞれの学年に心温まるメッセージを贈ってくれました。

 その3年生がプロデュースした給食献立が、いよいよ今日から始まります。第一弾の今日は、3年3組が考えてくれた中華料理メニューです。食事中の写真は、インフルエンザの罹患者が増えてきたため、今日の午後から学年閉鎖に入ることになってしまった1年生の様子です。感染防止のため、今日は全員前を向いて食事をしています。

 

 

 

 

3/4 今日の湖北中

 今日は昼から出張のため、1時間目に校内の様子を見てきました。本日は、千葉県公立高校入学試験の結果発表があり、3年生は少し遅れて登校するため、3年生の教室には誰もいませんでした。

 体育館では、2年生の男子が体育の授業でバレーボールをしていました。ルールを少し変更して、ワンバウンドでボールを繋ぐ形でゲームを楽しんでいました。

 1年生社会の授業はテスト中でした。生徒たちの背中から真剣さが伝わってきます。

 1年生数学の授業です。「ルーラーキャッチ」という行動実験を通して、データを分析する学習をしていました。

3/1 3年生を送る会

 本日、間もなく卒業を迎える3年生に、1・2年生が感謝とエールを贈る「3年生を送る会」を開催しました。

 1年生は、ハリーポッターの劇を軸に、ダンスやお笑いも交えた楽しい発表を披露してくれました。2年生は、ディズニーの世界観を歌やダンスで表現した、迫力あるエンターテイメントを見せてくれました。どちらも学年のチームワークが抜群で、見ていて心が動かされる圧巻の発表でした。3年生からも、オリジナルのパロディ映画と素敵な歌声が御礼として1・2年生に贈られました。

 

2/29 今日の湖北中

 今日は4年に1度しかない「うるう日」です。2時間目の1年生英語と2年生理科の授業です。2年生は、ペットボトルを用いて雲を作る実験をしています。時間がなかったため、残念ながら雲が出来上がるところまで見ることができませんでした。

 21日の記事で紹介した、1年生の生徒が作った紙模型の車をプラスチックケースに入れて飾っていたところ、再びその生徒が、ケースにも装飾を施してくれました。昨日、出来上がった作品を見せに来てくれましたが、完成度の高さに驚きました。ケース部以外は全て彼の手作りです。もはやプロレベルの造形美です。

2/28 3年生最後の調理実習

 今日、3年生の全学級で家庭科の授業があり、中学校生活最後の調理実習を行いました。作っていたのは「クレープ」。今日から茨城県公立高校の入試が始まったため、参加できない生徒もいたのが少し残念でしたが、とても楽しそうな光景が見られました。写真の枚数がかなり多くなりますが、全クラスの様子を一挙に紹介します。

 ある学級の実習中に、こんな場面に出会しました。 

「このフライパンがなぁ・・・。どうもしっくりこないんだよなぁ・・・。」 

クレープ生地を焼いていたつもりが、なぜかスクランブルエッグみたいなものが出来上がってしまった男子生徒の嘆きに対して、

「だいじょうぶ。食べちゃえばみんな同じだよ 

同じ班の女子生徒の励ましが優しかったです。

2/27 昨日の授業の様子から

 今日は終日校外に出ていますので、「今日の湖北中」ではなく昨日の2年生美術の様子を紹介します。粘土で陶芸作品を作っているところです。先日もこの学級の同じ授業風景を紹介しましたが、あれからだいぶ作業が進み、すでに成形作業が完成間近な生徒も多いようでした。

2/26 祝・男子バスケットボール部優勝

 24・25日の両日に開催された市内春季バスケットボール大会で、本校の男子バスケットボール部が優勝しました。市内5中学校の総当たり戦で3勝1敗となり、勝率で見事1位になりました。下の写真は、昨日の対布佐中戦の様子です。

 3年生が今日から卒業証書授与式の練習を開始しました。いよいよ卒業まであと2週間あまりとなります。

2/22 今日の湖北中

 今日は2月22日。「にゃん×3」で「ネコの日」であり、「にん×3」で「忍者の日」でもあるそうです。

 さて、昨日で千葉県公立高等学校入学者選抜試験を終えた3年生の生徒たちが、2日ぶりに学校に戻ってきました。1時間目に、持参した試験の問題用紙と正解が書かれた用紙を机上に広げて自己採点をしていました。ある男子生徒からは「それほど緊張しなかったです。試験も思っていた以上に点数が取れました!」と頼もしい言葉も聞こえてきました。

 今日の給食は、我孫子市の名産で、隠し味に味噌が入った「白樺派のカレー」でした。1年生の配膳時の様子です。

2/21 今日の湖北中

 3時間目の1年生理科の授業です。先週実施した学年末試験の答案が返ってきました。生徒たちの反応はさまざまです。

(ため息をつきながら小さな声で)「ぜんぜんダメでした・・・」 【元気出して。次もまた頑張ろうね】

(笑顔でガッツポースをしながら)「80点超えた!やったー!」 【努力が実って良かったね】

(お互いに点数を見せ合いながら)「よっしゃ~! オレの方が1点勝ったぜ!」 【ほぼ同じだよね】

 悲喜交々でした。

 ひばり学級の様子です。最近ひばり学級ではペーパークラフトが流行しています。今日も授業の合間に、生徒たちがさまざまなオブジェを作っていました。吹奏楽部の生徒は、自分が担当している楽器の「ホルン」を、先日にひな祭りの飾り(昨日の記事で紹介しています)を作っていた生徒は、今度は更に難しそうな「三毛猫」を製作中です。

 その中に、特に車両の製作を得意とする1年生男子生徒がいます。彼がこれまでに作った作品の数々です。

 彼も、最初は予め展開図が描かれている台紙を組み立てて製作していましたが、近頃では、真っ白い画用紙に自ら設計図を描くところから始めるようになってきました。上の写真中の青いゴミ収集車や消防車、屋根に「東京消防庁」の文字が入った巨大な診療車は、すべて彼がゼロから始めて作ったものです。数学で学習する「立体の展開図」や「長さの比率」の知識、技術の授業で学習する「製図」の技能などが必要となる難易度が高い作業だと思います。

 そんな彼に、昨日「先生の車もいつか作ってくれないかな」と頼んでみたところ、今日さっそく製作を始めてくれていました。

 まず実物をタブレットPCで写真に撮り、それを見ながら正確に展開図を描いていきます。出っ張っている部分は、画用紙を何重にも重ねて立体感を出し、窓を通して見える室内の様子まで忠実に再現しています。まるで本物の職人のような手順と作業です。

 そして、昼休みに完成した作品を持って来てくれました。わずか数時間でこれほどクオリティの高い作品を作ってしまうことが本当に驚きでした。彼の好意と技術に感謝と敬意を表して、大切に飾りたいと思います。

2/20 今日の湖北中

 今日は千葉県公立高校の入学選抜試験が行われていますので、多くの3年生が受験会場に出かけています。そのため、試験がない3年生の生徒たちが、各教室の机や椅子を廊下に出して、床のワックス掛けをしてくれました。

 3時間目の2年生英語の授業です。日常生活で役に立ちそうな対話の練習をしています。昨日の1年生に負けないほど元気な声を出して練習に励んでいました。

 3時間目の1年生の教室です。数学と社会の授業の様子です。社会の授業では、先週実施した学年末試験の解答を1つずつ確認しながら、生徒たちが一喜一憂している姿が微笑ましかったです。

2/19 今日の湖北中

 2時間目の1年生英語の授業です。隣や前後の人と積極的に元気で大きな声で対話練習に励んでいました。

  明日から千葉県公立高校の入学選抜試験が始まる3年生は、試験前日の今日も落ち着いて学校生活を送っています。2時間目に各教室を見て回ってきましたが、すでに進路が決まった生徒も、明日に試験を控えている生徒も、共に集中して課題に取り組んでいました。

 今日の給食は、そんな3年生の生徒たちを応援する「合格祈願献立」でした。サクラサクご飯、春を告げる魚(サワラ)の最強(西京)焼き、粘り強く入試問題に取り組むための納豆和え、試験に通るようにとの願いが込められた合格汁、「いい予感」とかけた伊予柑など、本校の栄養教諭が知恵を絞って縁起が良さそうな一品を並べてくれました。残さず食べて、明日受験する3年生たちの健闘を全校で祈りたいと思います。

2/16 今日の湖北中

 1・2年生は学年末試験2日目です。

 1時間目の3年生体育の授業です。各生徒が選択した競技や種目を体験しています。今日は風が強いので、体育館内でバドミントンと卓球に分かれてそれぞれゲーム形式で対戦しています。日ごろから仲がとても良い3年生たちなので、今日も館内には明るい笑顔と楽しそうな歓声が満ち溢れていました。

 3時間目に体育館で表彰集会を開きました。写真順に、美術部(国土緑化運動ポスター原画コンクール入選者3名)、女子バスケットボール部(市内年1生大会準優勝)、男子バスケットボール部(市内1年生大会優勝)、駅伝部(我孫子市新春マラソン大会入賞者2名)、吹奏楽部(ソロアンサンブルコンテスト入賞者4名)、そして東葛飾地区技術家庭科作品展入選者3名です。

 また、2年生女子生徒1名(東葛飾技術家庭作品展入選、千葉県技術家庭作品展覧会最優秀賞)と、2年生男子生徒1名(我孫子市教育奨励賞)を壇上で表彰しました。

2/15 今日の湖北中

 本日、1・2年生の生徒たちは学年末試験を受験しています。

 音楽室では、3年生の学級が「卒業演奏会」を行っていました。グループごとに室内のステージでリコーダーの演奏を披露しました。

2/14 今日の湖北中

 2時間目の2年生女子の体育です。武道場でグループ単位のダンス発表会をしています。今日はこれまでの練習の成果を試す中間発表会だそうです。

 3時間目、陽だまり学級の体育の授業です。体育館でバドミントンの練習です。練習後にはダブルスで試合も楽しみました。

 3年生理科の授業です。天気図について学習しているようです。

 3時間目のひばり学級の教室です。各学年の生徒たちが、それぞれの学習課題に取り組んでいます。

 今日はバレンタインデーです。給食もそれに因んだメニューが献立に並びました。それにしても、食材費が高騰しているこの折に、一食僅か370円という予算で、このような華やかで楽しい給食を作ってくださる栄養士や調理室の皆様のご尽力には頭が下がります。

 今日は元気な1年生の給食の様子を見学してきました。

2/13 今日の湖北中

 4時間目の1年生体育の授業です。来年度の林間学校に向けて、男女一緒にフォークダンスの練習をしていました。女子は少し前から練習を開始していましたので、基本的な動きがすでに身についています。男子はまだ少し恥ずかしそうな様子も見えましたが、女子たちの上手なリードのお陰もあって、みんな楽しそうに踊っていました。来年度の林間学校本番では、今年の2年生がそうであったように、アンコールを求める声が鳴り止まなくなるほど楽しく踊れるようになるでしょう。

 今日は給食で大きなポークステーキが提供されました。味もとても美味しくて生徒たちにも好評でした。きっと激しいおかわり争奪戦が勃発しているだろうと思い、2年生の教室を覗いてきました。

 3年生は今月末に入試を控えているので、インフルエンザ等の感染予防のために全員が前を向く隊形で食事をしています。

2/9 今日の湖北中

 職員玄関の前に設置してある野鳥用の餌台に、最近新しいゲストを見かけるようになりました。これまではスズメやシジュウカラの姿を見ることが多かったのですが、ここ数日は、スズメよりも少し小さい抹茶色の鳥がよくやってきます。最初はウグイスかなと思ったのですが、調べてみたところ「メジロ」のようです。その名の通り目の周りに白い輪が見られます。警戒心がとても強く、近づくとすぐに飛び去ってしまいますが、今朝やっと撮影に成功しましたので紹介します。

【メジロ】

 全長11.5cm。日本では全国の平地から山地の林にすんでいます。西南日本の常緑広葉樹林に多く、北海道では少ない鳥。市街地の庭や公園にもいます。特徴は、目のまわりの白いフチドリ(これも短い羽毛です)。体のあざやかな黄緑色から、ウグイスと間違える人もいます。ウグイスはやぶの中にいて、なかなか姿を見せてくれませんが、メジロは椿などの花の蜜が好きで、よく私たちの目の前にあらわれてくれます。エサ台に砂糖水やジュースを置くと、よく飲みに来ます。(サイト「サントリーの愛鳥活動」より抜粋)

 2時間目のひばり学級各教室の様子です。国語の漢字練習は、2・3枚目の写真が1年生、5枚目の写真が2年生で学習する漢字です。どちらの学年も、大人でも書くのに少し悩んでしまうような難しい漢字が数多く並んでいます。

 2年生美術の授業です。陶芸作品を制作中です。生徒たちは、土が乾いてしまうのを防ぐために、水に濡らしたタオルで何度も作品を包みながら作っていましたので、かなり気を遣う作業のようです。

 5・6時間目の3年生の様子です。「進路決定組」は奉仕活動の一環でガラス掃除をしてくれました。「もうすぐ入試組」は各教室で集団面接の練習です。「決定組」は、この後校外に出て近隣のゴミ拾いをしてきました。

2/8 今日の湖北中

 2時間目、廊下を歩いていると、英語のスピーチテストの順番を待っている3年生を見かけました。緊張感でいっぱいなのかなと思いましたが、けっこうリラックスしている様子でした。

 3時間目の1年生理科の授業で、先週に続いて職員の研究授業を行いました。おもりの重さとバネの伸びる長さの関係について実験する授業でした。3~4人の小グループで実験を行いましたが、どのグループも準備から実験が終わるまでテキパキと手を動かし、抜群のチームワークで取り組んでいました。そして、測定結果をグラフに表し、それを画像に撮ってオンラインで提出するまで、滞りなく学習を進めることができました。