学校の様子

今日で、第２学期が終了です。
今学期も、子どもたちは、たくさんの足跡を残してくれました。
様々な学校行事、部活動の各種大会、コンクール等で大きな成果を上げました。
そして、それ以上に、日々の授業や学校生活で、大きな成長を見せてくれました。
おかげで、玉川中学校は、どんどんいい学校になっています。
２学期も頑張ってくれた子どもたちに感謝です。
みんな、ありがとう。

今日は、４校時に終業式が行われました。
校長からは、２学期の頑張りを称える言葉を送りました。

各学年の代表生徒からは、２学期の振り返りと３学期の抱負が述べられました。

最後に、生徒指導の先生から冬休みの過ごし方についてのお話がありました。

様々な場面で成長を見せた子どもたちです。
冬休み中は、２学期の疲れを癒やしながらもやるべきことにしっかり取り組み、３学期に備えてほしいと思います。
特３年生は受験に向けた準備に力を入れてほしいと思います。

保護者のみなさん

２学期も、学校へのご理解とご協力をたくさんいただき、ありがとうございました。
お世話になりました。
子どもたちが順調な成長を遂げている背景には、保護者のみなさんの大きな支えがあります。
年度の仕上げとなる３学期も、引き続きご協力をよろしくお願いします。
 

楽しい年末年始をおすごしください。

今朝は、ある方が来校したことで、子どもたちの朝の様子を撮影するのを忘れてしまいました。
ある方とは一体誰なのか・・？

この方です！

よく見えないので、拡大ドン！

村長さんでした！

今朝は、いつもの散歩コースを変更し、遠回りになる玉中コースを選んでくださいました。

そして、すれ違うたくさんの子どもたちと元気な挨拶を交わしながら、さわやかに去って行きました。
自分の足で地域や学校を巡り、自分の目で状況を確認し、直接たくさんの人とふれあいながら情報を収集し、より元気で愛される村をつくろうとしているのだな…。と、感心させられた今朝の一コマでした。

村長さん、これからも玉中をよろしくお願いします。

＜今日の玉中生＞
今日は、１、２年生が実力テスト。
３年生は学力テストです。
全学年テストの日です。

決戦の金曜日です。（by　ドリカム）
みんな、真剣に問題と向き合っていました。
お疲れ様。

さて、２学期も残すところあと１日となりました。
この週末を、安全で健康的にすごし、２学期の最終日である２３日（月）を全員で迎えたいと思います。

子どもたちの健康管理につきまして、ご家庭のご協力を、よろしくお願いします。

体育の研究授業（先生方の勉強会）が行われている体育館に行くと、１年生がバレーボールの学習に取り組んでいました。

ペアやグループでパスやトス、スパイクなどの練習をしています。

基本的な練習が終わると、６人グループでフォーメーションや作戦について話し合います。

このあと、作戦を確認する練習に入るのですが、そこでちょっと問題が…。
５人しかいないグループがあったのです。
どうするのかなぁ？　と、思っていたら。
「校長先生、６人目になってください！」
「えーーーっ！」と、言いつつまんざらでもないわたし。
そうして６番目のメンバーとして、バレーの学習にまぜてもらったのでした。

と、いうことで、ここからゲーム形式の練習に参加したため、この後の授業の写真はありません。（笑）
子どもたちが楽しくバレーボールの試合をしている様子が紹介できないことが残念ですが、同じくらい、わたしの華麗なレシーブや正確なトス、迫力満点のスパイクを紹介できないことも残念です。（笑）

＜今日の玉中生＞
【１年：道徳】
道徳の研究授業です。
「価値観」や「誠実」について考えました。
いろいろな価値観があることと、誠実の意味も一つではないことを学びました。

【１年：社会】
武士の世の中に入った頃の学習です。
源氏や平氏という文字が黒板に…。

【２年：英語】
「research and presentation」 の学習です。
好きなスポーツや動物など、自分で知りたいことを決めて友達に質問します。
その後、結果をまとめて発表します。
今日は、友達へのインタビューを行いました。

【２年：国語】
書き初めの練習をしました。
教室に行ったときには書く作業が終わっていて、片付けに入っていました。

一生懸命片付ける子どもたちです。

【３年：社会】
公民分野で学習したことのまとめです。
ワークブックに取り組んでいます。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
体育館に着いたら、活動が終わっていました…。
授業の振り返り中です。

今朝も冷えましたね。
道路も部分的に凍結していて、時々タイヤが滑って危険でした。

学校までの坂道もこのとおり。

登校してきた子どもたちも、
生徒Ａ「途中で３回滑りました！」
生徒Ｂ「つるつるでした！」

「転ばなくてよかったねぇ。」

＜今日の玉中生＞
朝の時間、空を眺めると月が出ていました。
先日のブログで書いた「月は東に　日は西に」とは逆の「日は東に　月は西に」状態でした。

【１年：数学】
図形の学習です。
おうぎ形の面積や周りの長さを求めました。

【１年：家庭】
みそ汁づくりです。
グループごとに役割をきめて、一生懸命作りました。

細かい作業もこつこつと･･･。

ちなみに、作業中の様子を見たあとに出張に出かけたのですが、帰ってくると、校長室の机の上にラップのかかったみそ汁が届いていました。
心を込めて作ったみそ汁をおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

残念だったのは、みそ汁の写真を撮り忘れてしまったことです！
オー マイ ガー！

【２年：保健体育】
空手の学習です。
ビデオ撮影していた演技を振り返り、評価をしました。

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
直列回路と並列回路、それぞれの区間の電圧を調べました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。

【３年：国語】
「いにしえの心を受け継ぐ」の学習です。
「夏草や　兵どもが　夢の跡」という俳句の情景や作者の思いを考えました。

２学期終了まで、登校日はあと３日！

１０年くらい前にクマムシというお笑い芸人が歌って流行った「あったかいんだからぁ♪」という曲、知っていますか？
※ 知らない方は、ググってください。

今朝、中村池近くの横断歩道で交通指導をしていたら、保護者の方にこれをいただきました。

「寒い中お疲れ様です。これ、どうぞ。」
「えーーー！　いいんですか？　ありがとうございます！」

温かいお茶をいただき、－２℃の空気にさらされていた体と心が、一気にあたたまりました。

で、その時頭をよぎったのが「♪～　あったかいんだからぁ～　♫」でした。

あたたかい保護者が多い学校です。
あたたかい人が多い村です。

＜今日の玉中生＞
【朝】
１２月らしい空気の中、子どもたちは、元気に学校に向かいます。

※　↑　今日のベストショット

【１年：社会】
アメリカ合衆国の学習です。
産業や資源についてまとめました。

「アメリカに行きたいなぁ･･･。移住したいなぁ。」
わたしの心の声です。

【１年：国語】
習字の学習です。
書き初めの練習をしました。

【２年：数学】
単元の復習です。
プリントの問題に取り組みました。
が、その前に、担当の先生のお話で盛り上がりました。

【２年：社会】
江戸時代前半の政治と文化の学習です。
歴史上の人物を古い順に並べていました。
みなさんもどうぞ！
徳川綱吉、水野忠邦、徳川吉宗、新井白石、松平定信、田沼意次

並べ替えの正解は、お子さんに聞いてください！（笑）

【３組：道徳】
友達のよさについて考えました。

【４組：数学】
それぞれの課題に取り組みました。

【３年：道徳】
先生方の勉強会、授業研究会です。
子どもたちは、差別や偏見について考えました。
どう向き合うか、どんな行動が正しいのか、意見を交流しました。

今日思ったこと、考えたことを実行していくんだよ。

【３年：英語】
「仮定法」の学習です。
Ｉ wish ～　を使って英文を書きました。

I wish I could go to U.S.A.
It's my voice in the heart.

「菜の花や　月は東に　日は西に」
見たこと、聞いたこと、ありますよね？　この俳句。
江戸時代の俳人「与謝蕪村」が詠んだ句です。

３年生の理科の授業を見たら、なぜかこの句が黒板に書いてありました。

なんと、これが授業の課題の一部になったのです。
先生：「この俳句のような状況のとき、月はどんな形をしているでしょうか？」

さあ、みなさんも一緒に考えてみましょう！
Ｑ.１　このような状況が起こるのは、いつの季節でしょう？
　（１）春　（２）夏　（３）秋　（４）冬
Ｑ.２　その時、月はどのような形をしているでしょう？
　（１）新月　（２）三日月　（３）半月　（４）満月
　※新月･･･何も見えない状態

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
２学期のまとめに取り組みました。
ワークブックで復習です。

【１年：英語】
テストの振り返りです。
やり直したり、単語のチェックをしたりしました。

【１年：保健体育】
空手の学習です。
今日は、まとめの授業で発表会です。

かっこよくきめています！

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
実験しながら、電流の法則や電圧についてまとめました。

【２年：国語】
２学期のまとめです。
ワークブックで２学期に学習した単元の復習をしました。

【２年：音楽】
琴の学習です。
昨年の学習をいかして演奏しています。

【３組：国語】
習字の学習です。
書き初めの練習をしました。

【３組：理科】
「空気の性質と利用」の学習です。
空気の性質が利用されているものの仕組みを考えました。

【４組：社会】
学年ごとの課題に取り組んでいます。

【３年：数学】
単元のまとめの学習です。
練習問題に取り組みました。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
かなり出来上がってきています。

２学期もあと１週間！
締めくくりにふさわしい１週間になりますように！

季節にあわないタイトルですが、それはなぜか？

今日は、１年生のギター演奏会がありました。

これまで教わったことと練習してきたことを披露する場です。

そして、そこで演奏された曲が「さくら／森山直太朗」でした。
みなさんご存知の、あの曲です。
いつ聴いてもいい曲です。
名曲です。

子どもたちは、６～７人ずつのグループを編成し、ボーカル、ベース、ギターと役割を決めて演奏しました。

一生懸命歌うボーカルの子、必死に演奏する子、真剣に聴く子、全員が本気になった時間でした。
そして、いい演奏をたくさん聴けた時間でした。

１年生のみなさん、お疲れ様でした。
いい演奏でした！
いい歌声でした！

この発表会にはおまけがあって、子どもたちの発表の後に講師の先生がご自身の演奏を聴かせてくださいました。
プロの演奏です！

演奏の後は、大喝采。

ご指導と素敵な演奏をありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
午前１０時を過ぎているのにこれです！

プールに氷が張っています。
今年の初氷です！　たぶん･･･。
今日は、寒かったですよねぇ。

【２年：技術】
単元のまとめ中です。

【３年：社会】
市場経済のはたらきの学習です。
需要と供給の関係をまとめました。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
試合です。

【３年：学級活動】
この授業は、先生方の勉強会（授業研究会）でした。
子どもたちが防災と情報モラルについて考える活動でした。
災害の時には、どんな情報を集めるのが良いのか、どんな情報を発信するのが良いのか、話し合いました。

【昼：玉川村役場 村長室を訪問！】
県内市町村ＣＭ大賞で東邦銀行賞（第２位相当）をいただいたということで、村長室で賞状の伝達が行われました。
この企画には、本校からも３名の生徒が参加していたので、同席させていただきました。

頑張ってＣＭを作成した３名のみなさん、お疲れ様でした！
そして、受賞おめでとう！

今週もあっという間でした。
２学期も、残すところあと１週間です！

昨日、１年生を対象とした食育講座が行われました。

講師は、玉川村学校給食センターの栄養教諭の先生で、食生活と生活習慣病の関係から食事の大切を教えてくださいました。

はじめに、「食事の摂り方や内容によって生活習慣病になるリスクが高まる」というお話をしてくださいましたが、その時に現在の食生活を振り返るチェックシートに取り組みました。

保護者のみなさん、いかがですか？
該当するものが、結構あるんじゃないですか？
先生のお話では、７個以上該当するとアウトだそうです。
１３～１５歳の生徒も、将来的には生活習慣病になる可能性が高いのです。

生涯を通じて健康的な生活が送れるよう、今回の食育講座を参考に、望ましい食生活を送ってほしいと思います。
保護者のみなさん、ご協力をお願いします！

で、どうでもいいことですが、上のチェックシート、わたしは８個当てはまり、ある先生は９個当てはまりました。
おもいっきり、アウト！
残念！

今日は、これから出かけるため、ブログはここまで。
また明日をお楽しみに。

昨日のブログの続編です。
校長室とは別の場所に飾ってあるリースを見つけました。

校長室のリースもきれいですが、こちらのリースもそれぞれに工夫が凝らされていて、とても素敵です。
文化学習部のみなさん、ありがとうございます！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
会話文の練習に取り組みました。

【１年：保健体育】
空手の学習です。
形が仕上がってきました。

【１年：理科】
「力の世界」の学習です。
実験を通して、ばねの伸びと加わる力の関係を調べました。

【２年：美術】
デッサンの学習です。
果物や野菜を描きます。

【２年：技術】
栽培の学習のまとめです。
まとめのプリントに取り組みました。

【３組：英語】
クリスマスソングを使って英語の学習です。

【４組：社会】
地理や公民の学習です。
１年生はアメリカの様子、２年生は関東地方の首都圏の様子、３年生は政治の仕組みについてまとめました。

【３年：音楽】
作曲の学習です。
タブレットを使って玉川村のＣＭソングづくりに取り組んでいます。

【３年：英語】
単元の学習の振り返りです。
教科書の問題に取り組みました。

【３年：保健体育】
バスケットボールの学習です。
パスを回してからシュートをする練習をしました。

「このシュートが入ったら、志望校に合格するぞ！」
そう言って送り出した２人の生徒は、どちらも成功しました！（笑）
合格おめでとう！

昨日の夕方のこと。
校長室のドアをノックする音が。
コン、コン、コン
「は～い！」
「失礼します。１年の〇〇です。」
「同じく１年の△△です。校長先生に用事があってきました。」
「どうしましたか？」と言いましたが、２人の姿を見てすぐに、なんの用事なのかがわかりました。
だって、これですもん。

「文化学習部でリースを作ったので、持ってきました。」

校舎内に飾る３つのうちの一つを校長室に持ってきてくれたのでした。

「きれいなリースをありがとう！　２人には３００点ずつあげます！」
「イエーイ！」
※ なんの３００点なのかは不明･･･。だけど喜ぶ２人。（笑）

と、いうことで、昨日から校長室にリースが飾られています！

これで、無事にクリスマスが迎えられそうです。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
単元のまとめの学習です。
ワークブックに取り組みました。

【１年：英語】
look を使った表現の学習です。

【２年：保健体育】
空手の学習です。
指導を受けながら、グループごとに形を仕上げています。

【２年：理科】
「電気の世界」の学習です。
並列回路で電球を点灯させています。

【３年：数学】
三平方の定理の学習です。
きまりを使って問題を解きました。

【３年：音楽】
作曲の学習です。
アプリを使って玉川村のＣＭソングを作ります。

リズムやメロディーを入れると、勝手に演奏してくれるすぐれもののアプリです。

さあ、どんなＣＭソングができるのかな？