2024年10月の記事一覧
チェンジ
今週から時間割がNo.2になりました。
各学年で大きく変わるのが、技術科と家庭科の授業の変更です。
これまで技術科の授業を受けていた1年生は、今週から家庭科の授業を受けています。
今日は、「食事の役割と中学生の栄養」の学習に取り組んでいて、特に食事の大切さについて考え、まとめていました。
食事は、活動のエネルギーであり、特に朝ご飯が大切だといわれます。
食事と睡眠時間をしっかりとって、これからも健康的な生活を送ってほしいと思います。
一方、2年生は家庭科の授業から技術科の授業に変わります。
2年生は、これから野菜の水耕栽培を行います。
ベビーリーフやスイートバジルを育てます。
楽しそうだなあ・・・。
野菜嫌いも改善されるかも・・・。
たくさん育つといいですね!
<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
今日もゴミ拾い、ありがとう!
【1年:保健体育】
ソフトボールの学習です。
キャッチボール、バッティング、など、基本的な練習をしました。
【2年:英語】
ユニバーサルデザインに関する教材の学習です。
今日は、文房具の工夫についてまとめました。
【3年:理科】
「運動とエネルギー」の学習です。
運動エネルギーと位置エネルギーの関係をまとめました。
【3年:数学】
相似の学習です。
条件を考えながら、相似の関係になっている図形を選びました。
今日は午後から先生方の研修会があるため、生徒は4校時で下校です。
安全にすごしましょう。
有意義な時間にしましょう。
また、明日!
夢のあと
盛り上がった山桜祭が終わり、日常が戻りました。
子どもたちも、いつものように登校してきました。
わたし:「どうだった、山桜祭?」
生徒(1年生):「楽しかったです!」
生徒(2年生):「頑張りすぎて疲れました!」
生徒(3年生):「思い出になりました。」
生徒(3年生):「夢のようでした。」
そうだよねぇ・・・。
まだ少し掲示物が残る体育館も、朝は、山桜祭の賑わいがうそのように静まりかえっていて、なんともいえないさみしさを感じました。
<今日の玉中生>
【朝】
登校してきた生徒が、給食着の袋を二つ持っていました。
わたし:「どうしたの、二つも? 自分の分と友達の分?」
生徒:「教室に忘れてあった友達二人の分です。」
わたし:「えーーーーっ! 自分のじゃないのにえらいねぇ・・・。」
こういう生徒がいることが自慢です。
【1年:国語】
国語の時間ですが、山桜祭の振り返りをしていました。
学年主任の先生から、労いの言葉がありました。
【1年:英語】
過去形の疑問文の学習です。
Does を使って質問します。
【1年:音楽】
校内合唱コンクールの振り返りです。
頑張れたことと来年に向けた課題を考えました。
【1年:理科】
原油を例に、混ざった液体を分ける方法を考えました。
今日は、蒸溜の仕組みについてまとめました。
【2年:理科】
2クラスとも単元テストです。
【2年:保健体育】
走り高跳びの学習です。
5歩のリズムで跳ぶ練習をしました。
【2年:国語】
単元ストの振り返りです。
解答のポイントを確認しました。
【3組:数学】
計算問題に取り組みました。
【3年:実力テスト】
祭りの後は勉強です。
お約束です。
受験生です。(笑)
今週もいい一週間になりますように!
続・青瞬
学校際(山桜祭 かおうさい)当日です。
気分が高揚し、朝からそわそわしていた子どもたちですが、開祭式が始まるとその表情がビシッとしまり、真剣なまなざしに変わりました。
開祭式、オープニングセレモニー、合唱コンクール、学年発表、体育祭、閉祭式、すべてが子どもたちの思いがこもったものでした。
みんな、本気の姿を見せてくれてありがとう!
最高に素晴らしい瞬間でした!
【応援団演舞】
【合唱コンクール】
【学年発表:1年】
【学年発表:2年】
【学年発表:3年】
【体育祭】
【閉祭式】
みんな、お疲れ様!
最高の山桜祭だったよ!
見守り隊
合唱コンクールにむけて、この1ヶ月は、朝の8時から10分間、全学級で合唱練習を行ってきました。
コンクールがいよいよ今週末に迫ってきたことで、子どもたちとともに担任の先生方の気持ちも高まっています。
練習の様子を見守る先生方の目が真剣で、昭和時代の名作アニメ「巨人の星」の主人公:星 飛雄馬の目のように燃えています。(笑)
でも、見守る姿は、飛雄馬のお姉さん:明子のようです。(笑)
※ぜひ、飛雄馬と明子姉さんをググってください。
「みんな、よく頑張っているぞ。」
「いい感じだぞ。」
「この調子だ。」
そんな心の声が聞こえてきそうです。
見守ることしかできないけれど、その見守りが、子どもたちに大きな安心感とやる気を与えています。
<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
いつものゴミ拾いに加え、体育館の玄関掃除やくもの巣取りなど、学校祭に向けた清掃活動も行いました。
ありがとう。
一方、これから通学路(歩道)のゴミ拾いに行くこの二人は、両方とも合唱コンクールで指揮者を務めます。
わたし:「ゴミ拾いの前に、指揮の練習をやってみよう!」
生徒:「え、これでですか・・・?」
ゴミはさみ(火ばさみ)を指揮棒にして練習をしました。
good!
【1年:技術】
「情報を扱うということ」の学習です。
情報を上手に利用することについて考えました。
【1年:数学】
関数の学習です。
一枚の紙の重さをもとに、袋に入った紙くずが何枚分のものなのかを考えます。
【1年:理科】
「物質の姿と状態変化」の学習です。
今日は、蝋(ろう)を使って、溶ける前と後の重さの違いを比べます。
まずは、ガスバーナーをセットして、
マッチで火をつけて、
火の大きさを調整し、
蝋を溶かします。
よくできました。
【2年:家庭】
消費生活の学習です。
間違った買い物をしたり、だまされて買ったりしたときに使える「クーリングオフ」についてまとめました。
【2年:理科】
大気圧と圧力の学習です。
【2年:英語】
単元のまとめの学習です。
仕上げの問題に取り組みました。
【3年:保健体育】
走り高跳びの学習です。
記録に挑戦です。
ナイスジャンプ!
【3年:国語】
影響を受けた本(図書)を紹介する学習です。
紹介スピーチを動画で撮影しました。
【3年:数学】
相似の学習です。
2つの三角形が相似の関係にあることを証明しました。
盛り上がり
学校祭週間です!
今週は部活動もなく、放課後は、全員の気持ちが学校祭の準備に集中します。
学級や学年の発表に関わる準備に学校祭全体に関わる準備。
やらなければならないことはたくさんありますが、時間を決めて、メリハリをつけて取り組んでいます。
みんなのテンションが上がる、いつもとは違う1週間になります!
がんばれ! 子どもたち!