学校の様子
6/3 昼休みの様子
今日は雨のため、昼休みに図書室で過ごす生徒も多くなりました。本を読むだけでなく、自主的に学習を進める生徒やアジサイの花を折り紙で作る生徒もいました。アジサイの花は、今後図書室イベントに使用するそうです。
図書室 りんごの棚のコーナーについて
図書室では本に興味をもってもらおうと、様々な工夫がこらされています。今、ひとつのコーナーに、「りんごの棚」として、点字図書やLLブックなどが置いてあります(りんごの棚とは、スウェーデンで生まれた、特別な配慮が必要な子どもや、読書が困難な人でも読書を楽しめるように工夫された本を集めた棚のことです)。図書室では、この棚を含めて、PTAの皆様から多くのご協力をいただいています。
6/3 授業の様子
1年生の美術です。モダンテクニックに挑戦しようということで、水彩絵の具を使った様々な技法の学習をしていました(ドリッピング、吹き流し、デカルコマニー)。生徒はお互いの作品を見合いながら楽しげに作品を制作していました。
6/3 朝の活動
雨のため予行が明日に延期となりました。今日は朝練習もなく、落ち着いた状態で朝のひと時を過ごしていました。疲れた体を休ませる一日としてほしいと思います。
スマイルプロジェクト
生徒会が主催して行っているスマイルプロジェクト。まず全校生徒ひとり2つずつ折った上で、不足分については、ボランティアとして個人的に折って持って来て欲しいと呼びかけていました。その結果、この度1000羽を超えました。さらに、1500羽まで増やせるよう、折り紙が用意されました。
6/2 放課後の活動
明日の運動会予行に向けて、係ごとの準備が行われました。委員会や部活動単位で集まって、準備が進められていました。また、3年生はムカデの足の調整に余念がありませんでした。
6/2 昼休みの活動
昼休みには、5組が出場する全員リレーに応援として参加する生徒との初めての練習が行われました。今年も気持ちよく応募してくれた生徒ばかりで、他のチームがいない中での練習にもかかわらず、全力で走る姿が心を打ちました。
6/2 授業の様子 3
1年生の練習では、「台風の目」の練習が行われていました。左右に移動しながら走ったり、コーンを回るのは難しいようでしたが、大いに盛り上がっていました。
6/2 授業の様子 2
5組の理科における実験の様子です。光の屈折や全反射によって、角度によりコインが見えなくなるという実験を行っていました。
6/2 授業の様子
1時間目は第2回目の全校練習でした。今回は開会式と閉会式の練習を行いました。前回同様、実行委員や報道委員など、生徒が主体的に活躍する場面が多く見られました。
6/2 朝の活動
運動会まで1週間を切りました。今日も朝早くからクラスごとに朝練習に励む様子がありました。大きな声の掛け声が響き渡っていました。
進路説明会
30日に今年度第1回目の進路説明会が開催されました。当日は、3年生の保護者だけでなく、1•2年生の保護者の方々も大変多く参加してきださり(70名を超える参加者がありました)、進路への関心の高さを改めて実感いたしました。
6/1 部活動大会
バスケットボール部が選手権大会73地区予選に挑んでいます。今日は、稲城第五中学校で落合中と対戦し見事快勝しました。この日はバドミントン部とテニス部の団体戦も行われました。テニス部女子は多摩大会への進出が決まりました。
5/30 授業の様子 2
研究授業はすでに終わっていますが、実習生は今日も授業の経験を積んでいます。採用試験に合格し、正規の教員となれるよう祈っています。
5/30 授業の様子
3年生の美術の時間では、修学旅行の事後学習の一環として、京都や奈良の建物等の切り絵の学習をしていました。早い生徒は、デザインした絵をカッターで切り抜く作業に移っていました。
5/30 朝の活動
3週間の教育実習最後の日となりました。朝の学活では、生徒からのお礼のメッセージ示されていました。
5/29 朝の活動 3
3年生のクラスでは、スマイルプロジェクトとして、折り鶴を作っていました。廊下に置かれた個人で作ってくれた鶴を入れる箱にも、徐々に集まって来ていました。
5/29 朝の活動 2
2年生のクラスでは、タブレット端末を使ってアンケート(不登校の未然防止を図るための現状分析や魅力ある学校づくりのためのアンケート)を実施していました。この調査は、全校生徒を対象に年度内あと2回行われます。
5/29 朝の活動
朝の学活の時間を利用して、様々な活動が行われています。1年生のクラスでは、保健給食委員によって、映像資料を活用しながら熱中症への対応について説明を行い注意喚起をしていました。
5組 美術作品
5組の教室前の廊下には、今年度になってから美術の時間に制作した作品が掲示されています。今飾られているのはパステル画です。同じパステル画でも、素材の活用方法によって随分と印象が変わっています。