豊っこ日記

　１２/９（水）、４年生が保健の時間に「大人に近づくと、体にどんな変化が起こるのか」について学習
しました。
　例として、豊ヶ丘小の先生方の成長の様子などのお話を保健の新井先生から聞きました。
　「体の変化は誰にでも起こること」と「体つきに変化の起こる時期や変化の起こり方は一人一人違うこと」
を学びました。
　　

　１２/９（水）、１年生が２年生と一緒に「おいもパーティ」を行いました。
　１１月に２年生が行ってくれた「おもちゃパーティ」のお返しとして、２年生に焼き芋を渡して一緒に
食べました。その後、学校林で季節を感じながら、２年生と一緒に遊びました。
　　　　

　１２/４（金）、５年生が体育の時間、表現「タッタ」を４年生に発表しました。
 　「TRY」をスローガンに、自分たちでもダンスを考えたり、「ステージデイ」で６年生に見せてもらった
一人技にも挑戦したりしました。
　次年度、４年生と一緒に、高学年として豊ヶ丘小学校を引っ張っていけるよう、５年生が力を合わせて取
り組みました。
　　　　　　

　１２/４（金）、４年生が算数「垂直、平行と四角形」の学習で、コンピュータを使わずにプログラミング
的思考を育てる「アンプラグド プログラミング」を行いました。
　単元のまとめとして、「３つの質問で四角形を当てようゲーム」に取り組みました。
　問題を出す子とそれを当てる「探偵」役の子に分かれ、探偵役が、「それは、２本の対角線が垂直ですか」
「それは、向かい合った２組の辺が平行ですか」など四角形の特徴を振り返りながら絞り込みを行い、３つ
まで質問を行います。問題を出す子は、探偵の質問に「はい」か「いいえ」で答えます。
　条件に応じて異なる手順を考えるというプログラムの分岐の考え方を取り入れ、四角形の特徴を振り返る
ことで、平行四角形やひし形、台形、長方形、正方形の理解を深めました。
　　

　１２/２（水）、６年生が総合的な学習の時間に、「次世代に残そう！学校林プロジェクト～自然と人が共存する
魅力ある学校林を～」の学習に取り組みました。
　遊具作りや休憩所作り、看板製作、階段整備、草刈りなど各グループで、どんな学校林にしたいかというゴール
イメージをもって活動することができました｡
　授業について評価いただく講師の先生からも、お褒めの言葉をいただきました。
　　　　　　　　　　

　１１/３０（月）、２年生が生活科の時間に作ってきたおもちゃで、１年生と一緒に遊びました。
　１年生に楽しんでもらえるよう、２年生がよくお世話をして、がんばっていました。
　　

　１１/３０（月）、「ミニスポマンデー」でなわとびを行いました。
　寒い冬は、持久力や跳力など体力を高めるのに適した季節です。いろいろな跳び方にもチャレンジし、
どんどん体力を高めていってほしいと思います。
　　

　１１/２６（木）、３年生が多摩消防署多摩センター出張所を見学しました。
　消防士さんの１日の流れについて説明を聞いたり、庁舎見学をしたりしました。
　指令を受けて、救急車が出動する場面も目の当たりにしました。
　消防士さんの話を聞いてたくさんメモしたり、質問したりする３年生。あいさつも含めて、とても立派でした。
　見学の際も、あまり長くない時間でお話をうかがうようにしました。
　これからも十分に気を付けて、校外学習へ出かけていきます。
　　　　　　　　　　

　１１/２５（水）、１年生は生活科の時間、食育「おいものひみつ」を学習しました。
　実際に触ることで、「サツマイモ」「ジャガイモ」「サトイモ」「長いも」の特徴を感じました。
　その後、「エネルギーのもとになる」「腸のおそうじをしてくれる」などおいもの栄養について、田中先生から教わりました。
　　

　１１/２５（水）、２年生が国語の時間に、詩について学習しました。
　詩「やま」を音読した後、秋や自分の好きなものを、「色」「形」「大きさ」「音」「様子」などに着目し、
「イメージマップ」を作成しました。
　次の時間、イメージマップに書いた言葉を使って、詩を作ります。