豊っこ日記

　１０/２２（木）、野外給食でした。暑くも寒くもないさわやかな天気の下、いつもとは違う場所で、
楽しく給食を食べることができました。芝生にレジャーシートを敷いて食べる遠足気分も味わうことが
できました。屋上で食べられるのは、６年生の特権です。
　　　　　　

　低学年は、２年２組飯田学級で、国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の研究授業を行いました。
　「松ぼっくりけん玉」を作るための説明書を完成させる活動を通して、「まずは」「はじめに」「次に」
「さい後に」など順序が分かる言葉を使うと伝わりやすくなる説明の工夫を見付け、使うことができるように
なることを本時のねらいとして、学習に取り組みました。
　　

　１０/２１（水）、低・中・高学年それぞれ１学級で研究授業を行い、職員で授業を参観し、研究協議を行いました。
　中学年は、４年１組大場学級で、総合的な学習の時間「未来につなげるよりよいくらし」の授業でした。
　後期の総合的な学習の時間の計画を立てるため、「くらげチャート」「座標軸」「ステップチャート」「ウェビング
マップ」など自分に合った思考ツールを選択し、目的や相手に応じてまとめたり、表現したりすることにつなげることが
できることを本時のねらいとし、学習活動に取り組みました。
　　　　

　１０/１６（金）、３・４年生が、運動会の代わりの行事「スポーツデー」を行いました。
　「８０ｍ走」と団体競技「疾風迅雷」を行いました。「今日は運動会本番？」と思わせるほどの
３・４年生の真剣な表情がとてもすてきでした。
　秋晴れの天気の下、さわやかな「スポーツデー」でした。
　　　　　　

　１０/１６（金）、今年度初の「地区班顔合わせ」を行いました。
　災害時や防犯上、地区班で集団下校をすることがあります。
　非常時に備え、地区班の班長や副班長、同じ班の子の顔と名前を覚えるための自己紹介と集団下校の約束を確認しました。
６年生が中心となって、会を進めてくれました。
　本日、「地区班・集団登下校について」というプリントを持ち帰りもます。
　お子さんの地区班が何班で、担当の教員や班長・副班長は誰か等のご確認をお願いいたします。
　　　　

　５年生が算数の授業で、「ロボットに倍数を言わせるプログラムを作ろう」という学習を行いました。
　「１から２０の数のうち、５の倍数を言わせてみよう」という問いに対して、まずは自分の頭で考え、
思考錯誤しながらプログラミングに取り組みました。
　次に、「１から３０の数のうち、３と５の公倍数を言わせてみよう」という問いに対して、自力解決を
図ったり、友達同士で学び合ったりしました。
　プログラミングを通して、倍数と公倍数の性質を振り返る、よい復習の時間とすることができました。
　　　　　　

　１０/１５（木）、途中で雨が降ってきたため、時間は短くなってしまいましたが、今年度初の
「トヨリンピック」を行いました。
　子どもたちが運動遊びに親しみ、体力を向上させていってほしいと思います。
　　　　　　

　１０/１５（木）、２年生が豊ヶ丘図書館で見学を行いました。
　図書館についての説明や本の紹介を聞いた後、図書館をぐるっと見学しました。
　最後に、図書館の本を１冊自分で選び、借りました。「読書の秋」であり、
学校でも明日まで「読書旬間」です。子どもたちに、本に親しんでいってほしいと思います。
　　

　５年生が、伝統食である「多摩そば」づくりの体験として、生地こねや生地の足踏み、生地のばし、そば切り等を行いました。
　東京オリンピック・パラリンピック教育における日本の伝統文化の「レガシー」として実施いたしました。
　青少年活動サポーターの皆様には大変お世話になりました。本当にありがとうございます。
　　　　　　　　　　

　１０/１３（火）、１・２年生が運動会の代わりとなる「スポーツフェスティバル」を行いました。
　土曜日は雨、月曜日は校庭のコンディションが悪く、２日延期となってしまいましたが、やや暑かったものの、
秋晴れの爽やかな天気の中、「チェッコリ玉入れ」と「全員リレー」を行いました。
　「チェッコリ」を踊ったり、リレーでがんばって走るお友達を応援したりする１・２年生がとてもかわいらし
かったです。