日々の様子

今週は火曜日スタートでしたが、土曜日までありましたのでいつもと同じように５日間でした。

土曜日授業で月曜日に振り替えがないと、明らかに子供たちに疲れが見られます。

まあ来週は金曜日がお休みなので４日間ですが・・・。

振替休業日を設けるか、土曜の公開日をなくすか、どちらかに舵を切っている学校も出てきました。

本校ではもう少し子供たちの様子を見極めたいと思います。

日曜日にゆっくりと心身ともに休ませていただければと思います。

さて、今週のごみ拾いです。

学校閉鎖や雪などでちょっと登校のリズムが乱れていましたが、今週はいつものようにごみ拾いができ、人数も増えました。

【２／１３】

【２／１４】

【２／１５】

【２／１６】

【２／１７】

東京では、梅が満開になりました。

いよいよ開幕です。

昨年度は１日で３時間の設定で行いましたが、少し長かった(発表する側にとって)という反省もあり、今年度は２日間に分けて２時間ずつの発表時間の形式にしました。

子供たちにとっても、今日の不具合を修正して明日に臨むことができます。

２時間の発表と言っても、子供たちは前後半に分かれていますから、実質１時間です。

明日の保護者鑑賞日も、お子さんの発表する時間が前半なのか後半なのか、間違えると発表を聞くことができませんので、お子さんや週予定表などで必ずご確認ください。

さて、空いていた３階から回ってみようとしましたが・・・

１グループの発表が１０分程度たっぷりとありますので、前後半の２時間回りましたが4年→5年→6年→3年と行ったところで時間切れとなってしまいました。

１，２年生は明日たっぷりと見させてもらいます！

 しかし、発表提示資料をみんなしっかりと作っています。

発表原稿も別に用意してあったグループもありました。

このような活動は、連小では当たり前に行っているのですが、１年生からの積み重ねで高学年になるころにはすっかりと要領を心得ています。

全校挙げた取り組みである、このような能力の育成は、確実なスキル向上の効果があります。

連小が東京都だけでなく、全国的にもＥＳＤや探究学習の授業実践で有名なのは、このような積み重ねがあるからにほかなりません。

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【３年生】

お子さんの発表はもちろんのこと、他学年の発表も明日はぜひご覧ください。

いよいよ生活・総合発表会の開幕です。

朝は、各学年の発表内容を紹介する集会でした。

司会進行は代表委員会の皆さんです。

１年生から順に発表内容の概要を説明してくれます。

１年生が舞台に乗った時は、それだけで喝采。みんな心得ていますね～～～(^.^)。

全学年の紹介が終わった後、続きがありました。

環境委員会の発表です。

環境委員会が活動しているGLOBE活動の紹介です。

GLOBEとは、Global Learning and Observations to Benefit the Environment のことで、「環境のための地球規模の学習及び観測プログラム」です。
日本で参加している学校がたくさんあるのですが、小学校で参加しているのは、なんと連光寺小だけです。

毎日の気象観測を欠かさずに行っています。

データの蓄積により、地球環境の変化があらわになってきます。

最後は連光寺小の環境や発表会に関わるクイズでした。

そんなわけで、なにかこう、気分も盛り上がってきます。

発表会が始まるぞ~~~という気分になってきました。

今週末の土曜日は、いよいよ生活・総合発表会です。

（明日金曜日が児童鑑賞日、土曜日が保護者鑑賞日となっています。）

子供たちの学習の様子をぜひご覧ください。

１年間の生活科や総合的な学習の時間での学びの成果発表です。

もちろん、学んだすべてを披露できるわけではありません。

グループメンバーの兼ね合いで、ほんの一部分だけかもしれません。

しかし、だからこそ、発表を聞かれた際に、遠慮なく質問や感想を言っていただければ幸いです。

平たく言えば、突っ込んでください！('◇')ゞ

発表者にとって、発表する場が学ぶ場になるのかどうかは、オーディエンスにかかっています。

この発表の場においても、子供たちを成長させていきたいと思います。

よろしくお願いします。

↓　時程等「生活・総合発表会のご案内」↓

02.17 生活・総合発表会のご案内.pdf

今週はぽかぽかな春の陽気。

朝、１年生か梅の花を持ってきてくれました。

梅の花は今、どこもかしこも満開ですね。

やぎさんたちも香りをかいでいるのでしょうか・・・。

昼間は暖かいので、子供たちが校庭にいなければ何をするでもなく・・・。

春がもうすぐそこまでやってきそうです。

２年生が図工で作った作品を教室前に飾っています。

紙で作った家の工作です。

本校では２年生から図工の専科の先生に習います。

ちょっと凝った作業の作品になりますね(^.^)。

こういう箱庭的な工作は、子供たちは好きですね～～～。結構小さなパーツも凝り凝りで作っていました。

土曜日の学校公開の折にぜひご覧ください。

３年生が音楽の授業で「お囃子(おはやし)」を行っています。

各クラス全４回の授業です。今日は２回目。

お囃子は、春日神社のお祭りの時に山車の上で太鼓や笛の演奏をしています。

コロナ禍で、春日神社のお祭りが３年間できませんでした。

当然、お囃子連も子供たちが集まりませんでした。

そう、連小でずっと行ってきた音楽の授業であると同時に、そんなお囃子連に入ってほしい願いも込めての活動です。

地域の方、本校の卒業生のお兄さんも混じっての活動です。

ありがとうございます。

３年生はこの授業を結構楽しんでいますし、楽しみにしているようです。

一方、生活・総合発表会。いよいよ明日から本番です。

中休みに１グループ。爬虫類グループです。

６時間目にも２グループやってきました。

もうみんな来たかな？

インフルエンザ罹患者がついに０名になりました。

突然のピーク、そして、一斉に潮を引くかのような収まりぶりでした。

ご心配おかけしました。そして、改めてご家庭のご協力に感謝申し上げます。

無事、今週末の生活・総合発表会も開催できます！

３年生、今日も発表確認に校長室にやってきました。

２チームとも、とっても発表画面の情報量が多くまとまっていました。

これで８チームが確認を終えました。残りは明日のみ。がんばってくださいね！

水曜日は全校集会の日。

今朝は集会委員会が担当でした。

集会委員会としては今年度最後でしょうか。

今朝は「バレンタイン集会」と銘打っていました。

と言っても、何かチョコレートなどに関係のある内容ではありません。

集会委員会の６年生は、集会前に恥ずかしそうにしてこんなプラカードを下げていました。

果たして何が始まるのかしら・・・。

校庭の四隅にポートボール台が置かれています。

そこに集会委員会で選んだ４名の先生が乗りました。

１－１，３－１，４－１，算数少人数の先生です。

そこでクイズが出され、どの先生のクイズなのかを当て、その先生の近くに移動するというゲームでした。

例えばこんなクイズです。

「小学生の頃、３０人３１脚をしてテレビに出たことがあります。さて誰でしょう。」

「好きな食べ物はカレーライスです。さて誰でしょう。」

「ドラえもんの中では、のび太になりたいです。さて誰でしょう。」

といった具合です。

クイズのヒントになるようなものは全くなく、かなり高難度のクイズでした(*_*)。

最後に集まって全問正解者を尋ねると、どうやら０名。

それでは罰ゲームです！と司会の集会委員がマイクに叫びます。

罰ゲームは、バレンタインデーの今日にちなんで、

「チョコが欲しいか～！」と集会委員が問いかけ、それに呼応してみんなで

「欲し～～～い！」と言うというものでした。

集会委員はとってもリードが上手。何かのコンサートのような盛り上げ方でした（笑）。

みんなで笑い合いながら「欲し～い！」と応答しました(^.^)。

そんなこんなで盛り上がっての終了となりました。

集会の後は、集会委員会は反省会をしていました。

６年生もねぎらっていたのかな。

集会委員会の皆さん、朝から幸せな気分にさせてくれてありがとう。

今日も３年生は２チームやってきました。

発表の仕方は上手になっていきますね。

教室で早く仕上がりかけた班の様子を見ているからでしょう。

こまかな提示資料の追加情報についてアドバイスしたり、提示するときにアップにした方がいいね、などと最後の仕上げをしています。

午後には、４月に入学する新入学生の説明会を行いました。

予定の時間をだいぶオーバーしてしまいすみませんでした。

不明な点がありましたら学校にご遠慮なくご連絡ください。

本日配布しました『入学のしおり』については、ホームページ左側の「連絡・手続き等」の欄に「Ｒ６ 入学・転学のしおり」として掲載しています。

（スマートフォンですと「連絡・手続き等」は下段に表示されます。）

ご入学お待ちしております。

５年生が家庭科の調理実習で炊飯をしていました。

炊飯と言っても、ガスによる炊飯です。

これは炊飯の仕組みを見ながら学ぶためです。

見に行った時間がちょっとタイミング悪く、もうどの班も炊き上がっていたところでした。

ちょうどおこげも少しできていて、うまく炊けたようです。

お皿の上にラップを敷き、そこに炊き上がったご飯を分けていきます。

なぜラップを使うかというと、実はこれからおにぎりを作って食べようという流れだからです。

おにぎりの味付けは、味噌か塩。

どちらかを選んで、最後に海苔をまいて食べていきます。

残すことなくぺろりと食べていたとのことだったので、やはり自分たちで作ったご飯はおいしかったようです。

来客があり、食べているところを撮れずじまい・・・(T_T)。

学校全体のインフルエンザを含む感染症罹患者は、片手の人数まで減りました。

学校閉鎖あけ、今週末の生活・総合発表会ができるのかどうか、

まず、感染状況が落ち着くのか、

また、１週間閉鎖していたクラスもあるので、発表の準備が間に合うのかどうか、

というところで心配はありました。

教員間で相談して、感染状況が長引くようであれば閉鎖したクラスだけ後日に参観日を延期することも考慮しつつ、とりあえず予定通り実施の方向で、という形になりました。

全校の感染状況も落ち着き、子供たちの準備も、この発表会を意識してこれまでも学習を進めてきたので何とか間に合いそうです。

本校だけではなく、これだけ感染症が流行すると、当然教員側やその家族にも広まります。

教員本人や家族が感染した場合も、療養などで出勤することができない場合も出てきます。

しかし現在は「オンライン授業」ができます。

日本全国、東京都、多摩市内、どれだけの学校が取り組んでいるのかはわかりませんが、本校では積極的に実施しています。

学級閉鎖の時、子供が休んではいるがもう体調が回復している時、教員が出勤できない時・・・

そう、教員が出勤していなくてもオンライン授業はできるのです。

実際、先々週の学校閉鎖の際、家族の事情から自宅からオンライン授業を行った教員もいました。

今日の１年２組は、その先生が自宅からのオンライン授業です。

担任の先生の元気な声が響きます（笑）。

教室内には、一応「補教」といって授業補助をし、見守る教員が毎時間つきます。

ピアティーチャーもいつものように一緒です。

教員側にも教室の様子は映っていますし、もちろん声も聞こえています。

双方向で挙手や指名、発言、前に出てきて発表もいつもの通り進んでいきます。

このあたり、年齢を重ねてしまった私には何とも不思議な光景。

子供たちもオンライン授業を当たり前に受け入れて、いつものように授業が進んでいきます。

担任の先生の肉声が届き、顔が時折映し出されると、やはり授業の実感があるということですね。

そういえば、昔は「学級閉鎖」となると、教員はいつもはなかなかとりにくい休暇を取って過ごしたものですが、現代はオンライン授業ですね・・・(*_*)。

そんな昔のことをふと思い出しました。

３連休あとの登校日、きょうもヤギとうさぎの餌がたくさん届きました。

とっっっっても助かります。ありがとうございました！

３年生の生活・総合発表会に向けたグループの発表練習が続々とやってきています。

まだあと１週間ありますから、今週の段階である程度発表練習ができるのであれば、来週は細かな修正に回せますね。

なかなか気合が入っていて、しっかりと発表資料もまとめてありますし、工夫もしていますし、声の大きさもいいです(*^^)v。

内容については、ここをこう付け足した方が良いかな？と補足をしたり、発表方法については話す速さについて「もっとゆっくりと」とアドバイスすることが増えています。

発表は、自分自身（グループ自身）のためでもありますが、聞く側のためでもあります。

相手意識をもって、いかに自分たちの主張を伝えることができるのか。それが大切ですね。

がんばれ３年生！

今週は久しぶりの積雪があった週でした。

雪が降ればごみ拾いも一休みですね。

そういう週があってもいいでしょう(*^^*)。

さて、今週分の紹介をしていきます！

【２／５】

【２／６】

雪が積もったこの日の朝は、さすがにできませんよね(^.^)。

【２／７】

【２／８】

【２／９】

冷たい空気の今週でしたが、皆さんご苦労様でした！！！

積雪後の子供たちの楽しみは、どれだけ大きな氷があるか！

登校時に見つけた大きな氷を抱えて学校まで来る子供が多数でした。

今朝はこんな大きな「サメ」の形の氷を・・・。

「サメ」というより優しい「イルカ」に見えました(*^^*)。

昨日朝、登校時に「たけのこ公園」の脇の下ってくる道が凍結していて何人も滑っているとの電話連絡をいただきました。

ありがとうございました m_ _m。

登校してきた子供たちも、ツルツルだった～と何人も声に出していました。

現地を確認しに行ったところ、雪が解けて坂を流れる水が凍結しています。

雪解けの様子によっては、２～３日はこの状態が続く可能性もあります。

流れる先は民家にも通じています。安易に凍結防止剤を撒くわけにもいきません（植物への影響があるため）。

子供たちに注意喚起をしつつ、今朝は現地で通学の様子を確認してきました。

天気が良くて丹沢山塊は綺麗に見えていますが、やはりまだ路面は白く凍っています・・・。

通る子供たちに声をかけながら、自分の足元も注意です。

ここに限らず、ご家庭でも凍結路面への注意喚起のお声がけをお願いします。

今週いっぱいは、まだ底の滑りにくい靴がよさそうですね。

本ＨＰでもたびたび紹介していました多摩市青少年問題協議会の善行青少年に、本校のごみ拾い隊第１期メンバーを推薦したのですが、審査が通り本日表彰式が行われました。

１年以上にわたって毎朝通学路周辺のごみ拾いをしていることが認められたものです。

おめでとうございます！！！!(^^)!

ちょっと緊張感に包まれる会場。

１人ずつ表彰され、拍手に包まれました。

最後に揃って記念撮影です。

おめでとうございました！

全校朝会でも紹介する予定です。

ごみ拾い隊は増員中。どんどん輪を広げていこう！

こちらは今朝１年生が持ってきてくれた、雪の上の霜柱。

なんだか盆栽みたいです。

自然の造形はすごいですね・・・。

昨日から降り出した雪。

予想外にどんどん積もっていきました。

昨日の退勤時は、聖ヶ丘循環のバスはすでにチェーンを巻いていましたから、これは明日の朝は動かないかなぁ・・・と覚悟を決めて（笑）。

連光寺小の教職員は、自転車、永山からバス、聖蹟からバスに分かれます。バスチームは雪が降るとハラハラです。

急な坂が多い路線なので安全のためには仕方ありません。

そして今朝は予想通り・・・（想定内(^^)）。

（教職員の共通ＬＩＮＥが飛び交って交通情報を共有です）

聖蹟から歩いたり、別路線に乗って車橋から歩いたり、ひじり坂から歩いたり、通学路の点検も兼ねながらの時間に余裕をもっての出勤でしたが、ようやく職場までたどり着きました。

学校周辺は・・・。

これは雪かきをしないと、登校してくる子供たちも給食の運搬トラックも難儀しそう。

急いで雪かきの開始です。

順に登校した５，６年生が気持ちよく手伝ってくれました。

９時前にはあらかた雪かきが終わり、これならば給食のトラックも、下校時も大丈夫そうです。

５，６年生の皆さん、本当にありがとうございました！

おはようございます。

本日の登校は平常通りです。

場所により歩きにくいところもありますので、時間に余裕をもって、気をつけて登校させてください。

特に、倒木や電線の垂れ下がりなど、近寄らないよう声をかけてください。

タブレット端末も持たせてください。

学級閉鎖、学校閉鎖はありましたが、来週末の生活・総合発表会は予定通り実施の流れです。

１週間閉鎖したクラスもありましたので、もしかしたら一部クラスのみ後日実施になる可能性がゼロではありませんが、今のところ予定通りできるよう子供たちと先生たちはまとめの作業に入っています。

今年から「総合的な学習の時間」を始めた３年生。

初めて本格的な「探究学習」を行っています。

当日の発表も、２年生の時よりぐっと奥深いものになる・・・はずです。

さて、そんな３年生。

早々に発表原稿を仕上げたグループが、発表の練習を聞いてくださいとのことで１グループが校長室にやってきました。

とてもしっかりとした発表内容で、６人の探究学習をうまくまとめていました。

ゆっくりと読むとよいこと、漢字をちゃんと読むとよいこと、など、一人一人にアドバイスをしました。

担任だけでなく、いろいろな人に見てもらう、大事なことですよね。

つぎつぎに来る３年生のグループが楽しみです。

がんばれ３年生！

今年も「和紙から糸や布を作る」会社、キュアグループ（キュアテックスより改名）に来ていただきました。

今年で３年目になります。

６年生の「総合的な学習の時間」の仕上げとして、実際にＳＤＧｓを達成しようと活動している会社の方に、どのような意図でどんなことを行っているかを話してもらう企画です。

ＳＤＧｓやエコ、サスティナブル、エシカル消費・・・さまざまな環境を意識した言葉が溢れています。

しかし、頭では分かっているけれど、実際に行動・実践していますか？となると、途端に難しくなるものです

やらない言い訳はたくさんできるけれども、少しでも、僅かでも、行動・実践していかないと地球は変わりません。

そんな意味で、どうしてこの会社が企業活動としてＳＤＧｓを掲げて真摯に活動しているのか、その心意気を子供たちに語ってほしいというのが一番のねらいでした。

まずはどんなことをしている会社なのか？から話は進んでいきます。

「和紙から糸や布を作る」、そこがこの会社キュアグループの柱です。

もともとが和紙ですから、使えなくなった時には土の上においておけば生分解していきます。

そして、土中の富栄養化を防ぐ働きもします。

子供たちは繊維のサンプルや、実際にその繊維で作ったデニムやＴシャツに興味津々です。

ちなみにこの和紙繊維で、今年の５年生から家庭科の裁縫道具と一緒に使う練習布があるのですが、その練習布を提供してくださっています。

同時に、雑巾プロジェクトも行っています。

↓  連光寺小での様子が掲載されています  ↓

和紙繊維製 CURE雑巾プロジェクト

もちろん使い終わった後は、畑で再利用です。

他にも、ハラールやヴィーガン、グルテンフリーに配慮したキュアフーズという冷凍食品も作っています。

そしてみんなでおいしく食卓を囲むことを目指しています

和紙繊維も、キュアフーズも、製造から廃棄まで循環型のモデルを構築し、地球に負荷をかけない企業活動をしています。

今日、話しに来ていただいた社員さん。

最後に自分の想いを語ってくださいました。

これこれ、こういうのを子供たちに触れさせたかったのです。

頭でっかちになるだけではなく、しっかりとした一歩を踏んで行ける人に。

そんな姿や歩み方を少しでも感じてくれたのならば来ていただいた甲斐があったというものです。

最後に自分なりのＳＤＧｓの０番の話もしてくださいました。

あいにくの雪の中でしたが、ご来校いただき、そして貴重な話をしていただき、ありがとうございました。

ＳＤＧｓは唱えるものではなく実行するもの。皆さんにはそんな人になってほしいです。

学校閉鎖を行った先週でしたが、今日から学校再開。

各クラス、まだ休みの人はいますが、インフルエンザ罹患者数はかなり減りました。

日数とともに終息に向かっています。

先週分のごみ拾いの紹介です。

学級閉鎖しているクラスもありましたから少なめでしたが、それでも頑張ってくれていました。

ありがとう(*^^)v。

【１／２９】

【１／３０】

【１／３１】

今冬は、野菜の特売の日が例年より少なく、ヤギさん用のキャベツの外葉をたくさん手に入れることがなかなかできません 。

先週は閉鎖も相次いだので、ご家庭からいただいていた野菜も少なめ・・・(T_T)。

ちょっとピンチ状態でしたが、今朝たくさん届きました。

いつもありがとうございます！！！とっても助かります。

明日（５日）登校ができない場合の欠席連絡フォームをお送りいただきありがとうございました。

本日（４日）１０時までの連絡では、本日のインフルエンザ罹患者数は２８名。

療養期間が明けた明日のインフルエンザ罹患者数は１７名となります。

療養期間が５日（月）までの児童が多勢です。

学校閉鎖を解除し、５日（月）より学校を再開します。

全学級、明日から通常通りの登校となります。

大変ご心配をおかけしました。

ご家庭のご理解・ご協力に感謝申し上げます。

子供たちの登校を待っています！

各ご家庭でのオンライン授業へのご協力、ありがとうございました。

今日は、昨日よりオンライン授業に参加できる児童が増えました。

全校のインフルエンザ罹患者数も５０名まで減りました。

新たなインフルエンザの発症者も数人で止まっていること。

学校閉鎖により潜伏期間であった場合はすでに発症しているだろうこと。

インフルエンザに罹患していても、登校可能までの日数（５日）を計算すると、ほとんどの児童が５日（月）には解除されつつあること。

そんな状況から、月曜日には全学級が再開できそうな見込みです。

５日（月）に登校が難しそうな児童のみ、４日（日）１０：００までに欠席連絡フォームでご連絡ください。

４日（日）１０：００の時点で、クラスごとに登校再開か否かの判断をし、全校にＬＩＮＥメールを行います。

（※新たにインフルエンザと診断された場合、必ず欠席連絡フォームでご連絡をお願いします。）

学校・学級閉鎖中の各ご家庭のご協力・ご配慮に感謝申し上げます。ありがとうございます。

今年度の学級閉鎖を振り返ってみると、昨日からの学校閉鎖を除いて１４回（１４日ではありません）の学級閉鎖を行っています。平均すると各クラス１回以上になります。実際、３回行ったクラスもありました。

学校閉鎖も含めれば、１２クラス分加算して２６回になってしまいます。

自分の担任時代を振り返ると、２０数年間のうち、自分のクラスが学級閉鎖したのは３回しか経験がありません。

副校長に尋ねてみると、同様に１回とのこと。

高学年担任が多かったこともありますが、それでも、コロナ禍以前の学級閉鎖はそのくらいの回数だったのです。

そういう意味では、今年度はやはり尋常ではありません。

連光寺小に限ったことではなく、市内でやはり学校閉鎖をした学校もありましたし、１年中、市内のどこかで学級閉鎖を繰り返していた、そんな状況でした。

ソーシャルディスタンス（なんだかすでに懐かしいです）・手洗い・マスクが感染症を防いでいた。

とか、

感染症が流行らなかったので抗体がないから罹りやすい。

とか、

様々な理由が言われていますが、今年度のインフルエンザに代表される感染症が、とてつもなく広まるのが早く、感染力が強く、季節を問わず発生している、それは間違いのないことです。

１月２７日(土)と１月２９日(月)から学級閉鎖を始めた計３クラスには、特に多数の罹患者が発生しました。

しかしその週の２５日(木)には、全校でのインフルエンザ罹患者は１名だったのです。

３クラスでは、インフルエンザが確定するのを待たず早めに閉鎖をしたのですが、潜伏期間であった人がすでに多数だったようです。

これまでの経験上の予測を遥かに超えた、驚くほどの速さで感染が広まりました。

今後はこの「速さ」にもウェイトを置いて感染予防策を講じる必要があります。

各ご家庭におかれましては、大変ご心配をおかけしております。

ご理解・ご協力に重ねて感謝申し上げます。ありがとうございます。

学校閉鎖１日目。

インフルエンザ罹患者数は微減です。このまま沈静化してくれることを祈るばかり。

皆さん、体調はどうですか？(^.^)

午前中は全学級オンライン授業を行いました。

１～４年生はホームルーム含めて３時間。５，６年生は４時間です。

座って画面を見て進める授業ですので、小学生の集中力がどのくらい続くのかを考えての設定です。

普段と変わらない授業、

タブレット端末を２台とＰＣを１台用意して画面共有しながら進める授業、

子供たちと対話をしながら進めている授業、

国語、算数、総合、ローマ字・・・

分かりやすく、それでいて飽きないよう、様々に工夫を凝らしての配信です。

子供たちも先生たちもオンライン授業に慣れているので、やり取りをしながら当たり前のように授業が進んでいました。これってすごいことです。

教室の様子をご覧ください。

 ４時間目は、６年生のオンライン授業を職員室から参観させてもらいました。

これは教員の研修の一つです。

明日もオンライン授業を行います。

体調が良ければ参加させてください。

子供たちが登校していないので、もちろん給食は止めています。

大人の給食もありません。

お昼は職員室でみんなでお弁当タイムでした。

午後は、時間が空きましたので、こんなことはめったにないということで、すぐに明日にでも役立ちそうなＩＣＴの教員研修を職員室で行いました。

先生たちが自発的に企画して始めていることに感動です。

仲の良い職員室ならではです。

インフルエンザの感染拡大がものすごい勢いで広まっています。

メールでお知らせしましたように、明日から３日間、学校閉鎖とします。

ここ１週間のインフルエンザ罹患者数の推移ですが、

月日 ・ 罹患者数 ・【うち学級閉鎖しているクラスの罹患者数】　で振り返ってみますと、

１月２５日(木)・１名・【学級閉鎖なし】

１月２６日(金)・６名・【学級閉鎖なし】

１月２７日(土)・９名・【４名】

１月２９日(月)・３０名・【２４名】

１月３０日(火)・６５名・【５２名】

１月３１日(水)・７１名・【５７名】

といった状況でした。（罹患者数は夕方の集計値）

これまでの学校においてのインフルエンザ感染状況の経験則を遥かに上回る広がりでした。

学級閉鎖をしているクラスに、閉鎖後数日のブランクの後、次々と罹患者が発生しました。

学級閉鎖をしていないクラスは、現在欠席者が１～３名と平常と変わらず子供たちも元気なクラスがほとんどなのですが、今日になって感染が広まる兆候となる発熱者が出始めたクラスがありました。

今回のインフルエンザの特徴は、

・感染力が非常に強いこと

・潜伏期間が数日あること（３～５日経って発症するケースも目立っています）

・微熱のまま高熱にならないこともある

・高熱が何度かぶり返したりして長引くこともある

というのが実感です。

現在、頭痛、鼻水などの風邪症状の人は、潜伏期間である可能性もあります。

また、学校生活、きょうだい関係、習い事、放課後の密な遊びなどから、

これ以上の感染拡大を防ぐために学校閉鎖を行うことにしました。

何卒ご理解くださいますようお願いいたします。

また、ご家庭に置かれましてもお気を付けください。

【学校閉鎖中の連絡です】

★学校閉鎖中にインフルエンザ等の感染性の疾病と診断された場合は、 欠席連絡フォームで必ず学校にご連ください。

★閉鎖後の児童の健康状態を確認するため、２月４日(日)の１０時までに、５日(月)に欠席が見込まれる児童のみ欠席連絡フォームに健康状態の入力をお願いします。

★２月１日（木）、２日(金)の学習については、オンライン授業を行います。

本日欠席の児童に関しては、きょうだいがいる場合には、当該児童のタブレット端末をきょうだいに持ち帰ってもらいます。在校生にきょうだいがいないご家庭は、お手数ですが、本日１７時までに職員室に取りに来てください。

★タブレット端末は、学習時以外は、保護者の方が保管してください。

★タブレット端末、課題は学校閉鎖明けの２月５日（月）にお子さんに持たせてください。

★オンライン学習について
オンライン学習の時間割です。
AM9：00～9：30…ホームルーム
AM9：35～10：20
AM10：25～11：10
AM11：15～12：00(５,６年生のみ)
時間割については、各学級ごとにホームルームの時間にお伝えします。

★タブレット等、Googleクラスルームよりログインお願いいたします。
Googleクラスルームの使い方

★本日、学校だよりを配布しました。学級閉鎖中の学級については、学校閉鎖解除後の５日(月)にお渡しいたします。なお、学校HPに学校だよりをアップしていますので、そちらからもご覧いただけます。
令和５年度　学校だより

★学校閉鎖中は、学童クラブ及び放課後子ども教室の利用もできません。

今日は暖かい日でした。３月下旬並みとか・・・。

今週残りは子供たちが来られないと思うと、静かで寂しいです。

１年生が校庭で体育をしていました。

ゆきちゃんに子供たちも声をかけながら体操をしていました。

首都東京の学校の風景です（笑）。

学級閉鎖している６年生の教室に行くと、全学年で行っている自主学習の一部が掲示されていました。

社会で歴史を習いますが、教科書では掲載されていない歴史人物を自分で調べて、その生涯をまとめているそうです。

こうしてそろえると壮観ですね。

興味があるから調べる。そして自分で調べたことは忘れません。

自主学習は「これ」という決まった形、やり方があるわけではありません。

まさに自分のための学びなのです。

いやはやしかし素晴らしい！！！

学校だより２月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

 ↓ ダイレクトリンク ↓

令和５年度　学校だより

欠席児童が少なく元気な５年生。

今日と明日は炭焼きの授業です。

学校東側にある林野庁の「森林総合研究所　連光寺実験林」内で毎年行わせていただいています。

５年生は総合的な学習の時間で「里山」での自然と人との関わりを学んでいるのですが、その一環としての炭焼き体　験です。

炭焼きは、その昔多摩地区の雑木林を活用して盛んにおこなわれていた産業です。

まずは窯にするところの地面を掘って、そこを平らにならします。

炭にする木材（今回は竹）を並べるスペースです。

炭にする木材を穴に並べ、トタンで覆いをして煙突を立て、正面口にブロックを並べて火入れ口にします。

火入れ口以外が塞がったら、

火入れ口から火を入れてうちわであおぎ、蒸し焼きにしていきます。

火がつき、煙が煙突からモクモクと出てきます。

煙の温度はだんだん高くなって、最高５００℃くらいまで行きます。

この状態で一晩おいておきます。

じっくりと時間をかけて蒸し焼きをしていきます。

本物の炭焼きは１週間蒸し焼きにしますが、ここでは簡易窯なので１日です。それでもすごいことですが・・・。

明日、５年生は掘り出しに行きます。

トップページにも記してありますが、インフルエンザ（発熱、風邪症状も含む）の感染の勢いが止まりません。

インフルエンザはすべてＢ型です。

本日の全校の感染症罹患者数は、インフルエンザ１６名、その他感染症２名（コロナ、溶連菌）ですが、ほぼ学級閉鎖（予定も含む）のクラスに集中しています。

４年２組は明日から登校再開の予定でしたが、体調不良の児童がさらに増えているため、学級閉鎖を延長しました。オンラインの授業も進められない状況です。
一方、新たに４年１組と６年２組を明日から３日間、学級閉鎖とします。感染拡大の傾向が認められるためです。

（６年生はもともと児童数が各クラス２５名と少ないことも考慮しての判断です。）

閉鎖中の学級はいずれもオンライン授業を行っていますが、体調が良く入室できる児童数が少ない場合、授業を進めることはせずに課題学習に切り替える場合もありますのでご了解ください。

また、今後お子さんの体調がすぐれなくなった際には、早めの受診をお願いいたします。様子見で登校して感染が広がるケースもあり得ます。ご協力をよろしくお願いします。

受診により、インフルエンザ・コロナと診断された際は、欠席連絡フォームで学校にご連絡ください

今回の感染拡大のスピードは、驚くほどです。

ご家庭（ご家族）でもくれぐれもご注意ください。

多摩市公立小・中学校  連合図画工作・美術展がパルテノン多摩で開催されています。

会期は１月２７日(土)～２月１日(木)です。

出品している児童には、お手紙が渡っています。

今日の朝一で早速見に行ってきました。

一昨年改装オープンしたパルテノン多摩ですが、展示室は内装が黒色になって、とてもシックです。

作品が映えますね。

連小の児童の出品作品をいくつか撮ってきました(撮れていなかった方、ごめんなさいm_ _m )。

【低学年】

【中学年】

【高学年】

ぜひお立ち寄りください。

今日は学校公開でした。

お忙しいところご参観いただきありがとうございました。

こちらは６年１組の朝の様子・・・。

元気です・・・が、空席が目立ちます。

昨日早退した人もいたのですが、今朝になってみたらなんと一気に８名の欠席。

インフルエンザ診断は１名でしたが、高熱が出ている人も多く、これだけ急に体調不良者が増えるということは、蔓延している可能性大です。

一方、１年１組は今朝は６名の欠席でしたが、インフルエンザが２名、ほかの人は高熱。

欠席児童の席も隣や前後ということでこちらも蔓延の可能性が大。

一気に来る前に止めておきたいところです。

ということで、２クラス共に学級閉鎖としました。（月曜日は計３クラスが学級閉鎖です。）

今回は本当に一気に欠席が増える状況です。

来週がちょっと心配です。

体調不良の場合は早目に受診をお願いします。

また、インフルエンザやコロナと診断された場合は、欠席連絡フォームで土日も関係なくご連絡（ご一報）くださるようお願いします。

ご家庭でもお気を付けください。

今週はぐっと冷え込んだ週となっていました。

日本列島には寒波襲来で、関東以外は降雪で大変なことになっていました。

能登が心配です。

連小のこどもたちは、そんな空気の冷たさにも負けず、今週もごみ拾いをがんばってくれました。

地域のためにありがとう(*^^)v。

それでは紹介しますね。

【１／２２】

【１／２３】

【１／２４】

【１／２５】

【１／２６】この日は一日出張でしたので、もしかしたら撮れなかった人もいるかもしれません。撮れなかった人、ごめんなさい。

【１／２７】

学校公開に来校される際、近隣住民への配慮をお願いします。

(1)赤丸で囲った部分（駐車場）付近での待ち合わせや立ち話はしないでください。

児童館に抜ける分かれ道(黄色い階段)となっています。

しかし、赤丸のこの駐車場は公道ではなく私有地となります。

私有地に無断で入ることは禁じられています。

(2)住宅が近いため、黄色い部分での歩行中の会話や立ち話は住民の方が大変気になります。

会話や立ち話等、控えていただけるよう、近隣住民への音への配慮をお願いします。

久しぶりに出会った際に大きめの声が出てしまうこともあるようです。

子供たちにも登下校中のマナーとして繰り返し指導をしているところです。

ご理解・ご協力を何卒よろしくお願いします。

２７日（土）は学校公開があります。

子供たちのがんばりをぜひご覧ください。

01.27 学校公開のご案内.pdf

01.27 学校公開授業一覧.pdf

今朝の連小の最低気温は－４℃でした(*_*;。

痺れる寒さです。

外の水道は軒並み凍結していました。今年２回目です。

ヤギ小屋の水バケツはもちろん凍っています。

表面には、氷の結晶ができていました。

登校時、子供たちは次々に霜柱や氷を持ってきます(^.^)。

霜柱は長く、氷は厚みがありました！

そんな冬ならではの学習を１年生が行っています。

カップの中に水を張り、凍らせる実験です。生活科の学習です。

体育館裏のカップは、ばっちり凍っていました!(^^)!。

１年生の皆さんは、しっかり確認できたでしょうか。

そうそう、こんな茶わん蒸しのような洒落たカップもありました(*^^*)。

冬本番です。

感染症の罹患者は今日は全校で１名と少ないですが、近隣校では学級閉鎖の話もちらほら耳にしています。

４年生では風邪症状による欠席が増えています。

皆様、暖かくして過ごしてください。

島田療育センターより公開シンポジウムのお知らせがとどきました。

「障害を持つ者の教育と就労－「私」の物語から考える－」

２月１０日（土）１３：００～１６：１０

とのことです。ご興味ある場合はお申し込みください。

↓　申込チラシ　↓

01.24島田療育センター公開シンポジウムチラシ（2月10日）.pdf

今朝は冷え込みました。

こんな日は子供たちの朝の遊びは霜柱探しです。

いいですね、緑深き環境で!(^^)!。

今朝もウサギさんとヤギさんの餌をたくさんいただきました。

本当に助かります。ありがとうございます m_ _m。。。

本日から３日間、聖ヶ丘中学校の２年生が職場体験に来ています。

９月には多摩中学校の２年生が来ました。

いずれの生徒さんも、本校の卒業生でした。

今日は初日でしたが、勝手知ったる小学校です。

今日は授業補助、休み時間一緒に遊んだりしてくれました。

働く立場としての小学校はどう映っているでしょうか。

明後日までよろしくお願いしますね(*^^*)。

昨日お知らせした石川県への義援金ですが、さっそく郵便局から振り込んできました。

校内で数えた金額と郵便局で数えてもらった額と、ぴったり一致。

71,735円を「石川県令和６年能登半島地震災害義援金」として振り込みました。

少しでも被災者の皆様のお役に立てれば幸いです。

一方、こちらはご家庭から昨日と今日で届いているヤギさんとうさぎさんへの餌。

餌となる植物が少なくなる冬場、スーパーでキャベツの葉をもらいに回ることもしばしばですので、とっても助かっています。

いつもいつもありがとうございます。

隔年で連小に来ていただいてミニコンサートをしていただいているＥｖｅｒｌｙ（エバリー）さんに本日コンサートをしていただきました。

プロの音楽家で、ファミリーを中心として日本各地でコンサートを開かれています。

学校には、アウトリーチコンサートと言って、その宣伝活動も兼ねて生の音を聴かせに来ていただいているところです。

今日は１，２年生に３０分ほど演奏してくださいました。

途中、バイオリン体験をさせていただいたり、みんなで曲に合わせて踊ったり・・・

ノリの良い１，２年生はとっても楽しんでいました(*^^*)。

アンコールとして最後には、校歌を演奏してくださり、一緒に歌いました。

Ｅｖｅｒｌｙさん、素敵な演奏と時間をありがとうございました。

１，２年生は、今日Ｅｖｅｒｌｙさんのコンサートのチラシを持ち帰っています。

３月１７日（日）に立川のたましんRISURUホールでエバリーコンサート2024 in 東京(立川)を行うそうです。

食卓で今日演奏を聴いたお子さんが「行きたい！」と話してくるかもしれません。

エバリー・ホームページ

先週１週間、６年生主導で能登半島地震の義援金募金活動を行っていました。

子供たちやご家庭の意識がまだ高いうちに素早く６年生が取り組んでくれたこともあり、毎日のように募金する子が絶えない様子でした。

今朝の全校朝会で、まず初めにその金額が発表されました。

募金額は、なんと・・・

合計７１,７３５円も集まりました。

毎年行っているユニセフ募金で集まる額の２～３倍です。

合計額の発表の後に私が子供たちに話しました。

「すごい金額が集まって本当にありがとう。

もちろん金額の問題ではなく『がんばろう』という思いを届けることが大事なのです。

でも今回これだけ集まったということは、自分のお小遣いを出した人もいたでしょうし、募金してくれた人も多かったということです。

『がんばろう』という思いをもってくれた人が多かったということです。

そういう意味でも、とても嬉しかったです。本当にみんなありがとう。」

と、お礼を子供たちに話しました。

ご家庭ぐるみで募金してくださったご家族もいらっしゃったそうです。ありがとうございました。

この募金は、石川県が受け付けている義援金として振り込む予定です。

日本赤十字社石川県支部と石川県共同募金会が連携し行っているものです。

運動委員会からもお知らせがありました。

大谷選手からいただいたグローブの使える日が学年ごとに決まりましたので、そのお知らせでした。

秋にここでも書きましたが、令和４年の１０月から毎日ずっとごみ拾いを続けてくれていた３人を、多摩市青少年問題協議会の善行青少年の表彰に推薦しましたが、表彰が決定しました！！！

おめでとうございます!(^^)!。

２月に表彰式があり、その後校内でも表彰する予定です。

よかったよかった！素晴らしいです！

で、最近ですが、ごみ拾いをして来る子供たちが増えているので、このまま続くと次年度はたくさん推薦状を書かなくてはなりません(*^^*)。

喜んで書きますよ！！！

皆さん、地域のためにありがとう！

今週分を紹介します。今週は、人数も数えてみました。

【１／１５】　月曜日は１５名!(^^)!

【１／１６】　なんと２４名！ ^^) 

【１／１７】　２１名！少ない人数の１クラス分ですね！

【１／１８】　１３名です(*^^*)

【１／１９】　週末は１６名。のべ今週は８９名でした。

みんなありがとう。ご苦労様でした。

あいさつ運動と能登半島地震の募金が最終日となりました。

あいさつ運動は今朝も元気な４年生の声が響きました。

しゃきっとしたあいさつは、やはりエネルギーをもらえますね。

６年生が取り組んでいる能登半島地震の募金も最終日。

計５日間行いましたが、募金が途切れることはありませんでした。

関心の高さと思いやりの気持ちを感じることができます。

少しでも役に立てればと思います。

振り込みましたらまたお知らせします。

ここのところずっとヤギさんたちを校庭に出しているので、家から持ってきた野菜くずやリンゴやみかんの皮などを、朝そのままあげてくれている場面もあります。

こんな様子も自然でいいですね。一緒に生きている、共生の意識そのものです。

今朝、ヤギの餌としてキャベツを持ってきてくれた４年生がこんなことを言っていました。

「お母さんが葉っぱがいっぱいついているキャベツを選んで買ってきてくれて外側の葉っぱを持ってきました。」

とっても嬉しい言葉です。

家で飼っているペットと同じようにヤギやウサギを思っていただき、感謝感激です。

本当にありがとうございますm_ _m。

子供たちにもそんな思いがきっと育ってきていると思います。

１年生が校庭で元気に走り回っていました。

何をしているのだろうと行ってみると、生活科の勉強をしていました。

四季折々の自然の学習がメインですが、花も虫もいなくなる冬は、「風」も自然物の一つになります。

「北風」ですね。

まずは袋をもって走って、風（空気）を集めます。

風（空気）が集まったら、先生に口を縛ってもらいます。

集まった風（空気）の感触を確かめながら遊んでみます。

空気は目に見えませんから、こうして閉じ込めて確かめるのですね。

生活科は、平成４年にそれまでの社会と理科が合科となって誕生しました。

だからと言って、社会と理科が半々で入っているのではなく、子供たちの「実感」や「体験」を大切にし、いわば、原体験を獲得する教科となりました。

とってもはしゃぎながら楽しんで学習していた１年生でした。

今朝も元気な４年生たちが「おはようございます！」と迎えてくれました。

今朝は少し寒さが緩みましたが、週末は雪の予報。

週明け、登校に支障のないことを願います(*_*)。

地域、ＰＴＡ、４年生の皆さま、ご苦労様でした。ありがとうございます。

水曜日は、朝に集会が行われますが、今日は図書委員会の集会でした。

クイズ形式で、図書室にある本の紹介をしてくれました。

まずは本の題名当てクイズ。題名の一部分を隠して、三択で当てるクイズです。

意外とわからないものです。

続いて、この本は何ページあるでしょうクイズ。これは何となく想像ができます。

もちろん本の中身もちゃんと紹介してくれました。

最後は、この本は図書室にある？ない？クイズ。

もちろんすべてあるのですが（笑）。

全部で１０問クイズを出してくれました。

聞いていて感心したのは、正解を言ってくれた後など少々ざわつくのですが（まあ想定内ですね）、その時に６年生が「お静かに！」や少し大きな声で続けたりと、臨機応変に堂々とマイクを握っていたこと。

さすが６年生、場慣れというか、自分たちでこの場は仕切るんだという意思を感じました。

同じ図書委員会の５年生も感じてくれたでしょうか。

図書委員会の皆さん、ご苦労様でした。楽しかったです!(^^)!。

につけても・・・

体育館で行ったのですが、体育館内の気温は・・・

冷蔵庫より低いです（笑）。

いやはや寒いわけです。

しっかり冬の寒さを味わいました(*^_^*)。

昼間は暖かくなったのでよかったです。

あいさつ運動も中日です。

４年生が元気に出迎えてくれます。

しかし今朝も寒かったぁ・・・。

地域、ＰＴＡ、４年生の皆さん、ご苦労様です。ありがとうございます。

昨日今日と、いよいよ冬本番の寒さです。

 感染症罹患者はいませんが、風邪気味での欠席は少し増えてきました。

全校で１０名ほどです。

暖かくして寝ることをみんなで心がけていきましょう。

あいさつ運動、２日目に入りました。

北風が吹く中、正門前はとても寒いです。

地域、ＰＴＡ、児童の皆さん、ご苦労様ですありがとうございます。

募金活動も２日目。

たくさんの子供たちが募金してくれました。

みなさんの気持ちが伝わってきます。

「１０円なんだけど・・・」と申し訳なさそうに持ってきた３年生がいました。

そんなことありません！

額ではないのです。

自分のお小遣いを募金しようという思いを持ち続けることが尊いことなのですよ！

中休みは避難訓練でした。

本来であれば、予告なしの緊急地震速報からの避難の想定でしたが、

現在の状況を鑑み（怖がっている児童も散見されるため）、緊急地震速報も鳴らさず、優しい言葉の放送での避難行動、避難となりました。

落ち着いて行動できていました。

６校時は「たてわり班活動」でした。

たてわり班も今年度の終わりが近づいています。

今日の話し合いは、６年生抜きで、６年生のお別れ会にそれぞれの班が何をするかを話し合いました。

（１年生は時間割の関係でお知らせのみとなります）

つまり、たてわり班の中の最上級生は５年生。

４月以降の活動を見越して、この回から５年生が班を仕切ることになるのです。

そうやって伝統が引き継がれていきます。

５年生はきっとドキドキだったことでしょう。

全ての班を覗いてみると、５年生が協力し合いながら進めている様子がありました。

この５年生なら大丈夫！ありがとう５年生。

日に日に寒さが増していますが、校内ではインフルエンザや他の感染症は出ておらず、このまま体調に配慮した生活を送ってほしいと思います。

さて、今日から青少協・地域・ＰＴＡ・児童による「あいさつ運動」が始まりました。

児童側は今回は４年生が担当です。

日ごとに順にあいさつに立つ人が決まっているようです。

元気よくあいさつをしあいましょう！

全校朝会では、校長から能登半島地震の避難者数の話をしました。

連小の児童数の５２倍の人数の方が、避難生活を送っています。

自分にできることは何か、出来ることを協力してあげたいですね。

能登半島だけではなく、実は東日本大震災で避難をしている福島県の方は、現在でも２６６０９名いらっしゃいます。

１３年前の震災と原発事故です。

平和に暮らせることに感謝しながらも、今苦しんでいる方々にも思いを馳せることも忘れずにいたいものです。

６年生と代表委員会が行う募金活動も今日から始まりました。

今週いっぱい行っています。

早速募金を持ってきてくれた人がいました。ありがとう！

私も募金箱に入れさせてもらいました。

児童に限らず、ご家庭でも募金へご協力いただける場合はお子さんに持たせていただければと思います。

よろしくお願いします。

全校朝会でも呼びかけました。

今朝はプールも結氷しました。

今週は長期休み明けの午前授業の週。

４時間授業の最終日、午後にＰＴＡ主催のドラムサークルが開催されました。

５０名近い参加者があり、ドラムサークルの名の通り輪になってドラムをたたきました。

ドラムの先生は、本校保護者の元ピアノの先生とのこと。

リズム感を大切にしてみんなで様々なリズムを演奏というか、揃ってたたきました。

たたいているだけなのですが、気持ちが高揚してくるのが不思議な感覚。

人間が本能的に持っているリズムなのかもしれませんね。

１時間があっという間の時間でした。

ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

今週、厳しい寒さが続いていましたが、

ついに校庭側も結氷しました。

まずは外の水道・・・。

そして、ヤギ小屋のバケツ・・・。

当然ハート池も凍っていますが、子供たちの関心は凍っていることではなくて、どれくらいの厚さになっているかということ(*'▽')。

ハート池周りの霜柱もすごいです。

その霜柱を早速子供たちが拾って見せてくれました。

これも冬の風物詩ですね。

皆様も、体調にご留意くださり、お過ごしください。