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2019年12月の記事一覧
永山中学校に行ってきました!・・・6年生
今日、5時間目と6時間目に、6年生は永山中学校に行ってきました。瓜生小学校の6年生たちも一緒に集まり、学校見学会に参加しました。
まず、クラスごとに学校の中を案内していただきながら、施設や活動している様子を参観しました。それぞれ、中学校の先生方が引率、説明をしてくださいました。後半は、ホールに集まり、生徒会による学校の説明を聞きました。説明が始まる前に、アトラクションとして、中学校1年生たちによる合奏を聞かせていただきました。永山小学校の卒業生たちも、立派な態度で歌を歌っていました。なんだかうれしくなるとともに、1年後には今の6年生たちも、こういう姿に成長していくんだな、とイメージすることができました。
生徒会に所属する1年生の二人が、手作りの冊子をもとに、学校生活について説明をしてくれました。6年生の人たちも、少し中学校生活の雰囲気を感じることができたことと思います。
永山中学校の校長先生からは、残りわずかとなった小学校生活を仲間と仲良く、悔いなく過ごすこと。そして、中学校では、他の小学校の人たちとも仲良くなり、新しい思い出を作ってほしい、というお話をいただきました。
とても貴重な体験ができた一日となりました。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2166/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2167/medium)
まず、クラスごとに学校の中を案内していただきながら、施設や活動している様子を参観しました。それぞれ、中学校の先生方が引率、説明をしてくださいました。後半は、ホールに集まり、生徒会による学校の説明を聞きました。説明が始まる前に、アトラクションとして、中学校1年生たちによる合奏を聞かせていただきました。永山小学校の卒業生たちも、立派な態度で歌を歌っていました。なんだかうれしくなるとともに、1年後には今の6年生たちも、こういう姿に成長していくんだな、とイメージすることができました。
生徒会に所属する1年生の二人が、手作りの冊子をもとに、学校生活について説明をしてくれました。6年生の人たちも、少し中学校生活の雰囲気を感じることができたことと思います。
永山中学校の校長先生からは、残りわずかとなった小学校生活を仲間と仲良く、悔いなく過ごすこと。そして、中学校では、他の小学校の人たちとも仲良くなり、新しい思い出を作ってほしい、というお話をいただきました。
とても貴重な体験ができた一日となりました。
交流給食
わかくさ学級と4年生の交流給食です。先週末は1組と、今日は2組と一緒に楽しく給食を食べました。各グループで、「自分の好きな・・・・は」を付け添えながら自己紹介をしていました。
今日のスペシャルメニューは、わかくさ学級のみんなが調理で作った「もちピザ」です。小さなサイズなので、給食と一緒にペロッと食べることができました。「おいしいねー。」「おもちは別腹!」子供たちのうれしそうな声が聞こえてきました。
今日のスペシャルメニューは、わかくさ学級のみんなが調理で作った「もちピザ」です。小さなサイズなので、給食と一緒にペロッと食べることができました。「おいしいねー。」「おもちは別腹!」子供たちのうれしそうな声が聞こえてきました。
「ながやマラソン」スタート!
今日から、冬の体力向上を目指して「ながやマラソン」が始まりました。全校朝会の時に、担当の先生からも説明がありました。
中休み時間、子供たちが校庭に集まってきました。1年生と2年生は、校庭の中を走ります。3年生以上は、校庭の周りのコースを走ります。走った週数をマラソンカードに記録していきます。30週走ると1枚のマラソンカードがコンプリートします。まずは、全員、そこを目指していきましょう。
ながやマラソンは、もちろん競争ではありません。自分に合ったペースから始め、自分を高められるペースを見つけ、自分の達成感を味わえるようなマラソンをしてほしいと願っています。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2163/medium)
中休み時間、子供たちが校庭に集まってきました。1年生と2年生は、校庭の中を走ります。3年生以上は、校庭の周りのコースを走ります。走った週数をマラソンカードに記録していきます。30週走ると1枚のマラソンカードがコンプリートします。まずは、全員、そこを目指していきましょう。
ながやマラソンは、もちろん競争ではありません。自分に合ったペースから始め、自分を高められるペースを見つけ、自分の達成感を味わえるようなマラソンをしてほしいと願っています。
朝の避難訓練
今日は、12月16日(月)です。今日は、体育館で全校朝会を行い、終了後のタイミングで避難訓練を行いました。体育館周辺で火災が発生したとの想定で、避難ルートを通って校庭へ避難しました。残念ながら、ハンカチをもっていない人が少なくありませんでしたが、移動行動や集合してからの態度等、緊張感をもってている人が多かったのが良かったです。
今日は、朝の時間に火災が発生する想定で行いました。火災や地震は、いつどこで起こるかわかりません。訓練の基本行動の徹底を図りながら、状況に応じた判断や洗濯をし、命を守るための適切な行動をとれる、実践的な態度を育んでいきたいと願っています。
今日は、朝の時間に火災が発生する想定で行いました。火災や地震は、いつどこで起こるかわかりません。訓練の基本行動の徹底を図りながら、状況に応じた判断や洗濯をし、命を守るための適切な行動をとれる、実践的な態度を育んでいきたいと願っています。
投げる!捕る!打つ!
12月6日(金)に続いて、今日も国士舘大学の方々による野球教室を行いました。オリンピック・パラリンピック教育の一環として、スポーツに慣れ親しむ活動として行っています。
野球型のスポーツで中心となる動き「投げる」「捕る」「打つ」を中心に、それぞれコツや基本となる動作などを指導していただきながら取り組んでいきました。学年により、基本に重点を置いたり、発展的な活動を取り入れたりと、工夫をしながら進めていただきました。
とても良い体験となりました。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2159/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2160/medium)
野球型のスポーツで中心となる動き「投げる」「捕る」「打つ」を中心に、それぞれコツや基本となる動作などを指導していただきながら取り組んでいきました。学年により、基本に重点を置いたり、発展的な活動を取り入れたりと、工夫をしながら進めていただきました。
とても良い体験となりました。
寒暖の差が・・・
今日は、12月13日(金)です。昨日はぽかぽかするくらい温かな一日ですが、一転今日は、寒ーい一日となりました。寒いのも大変ですが、寒暖の差が大きいことがしんどうですね。良き生活リズムのキープと、衣服の上手な調節等をしながら、体調を維持していきましょう。
たまごをデリバリー
わかくさ学級の体育の様子です。「タグ・ラグビー」の道具を使い、ルールのあるゲームに取り組みました。赤と青にチームに分かれて、「たまご(ラグビーボール)をデリバリー」するというゲームをしました。片方のチームは、コートの端から端までラグビーボールを届けるのですが、相手のチームの人に、腰につけた「タグ」を取られてしまうと、運ぶ仕事ができなくなります。どちらがより多くのたまごをデリバリーできるかを競い合いました。
広くはないコートではありますが、相手を避ける動きや、何度も繰り返し運ぶ動きもあり、運動実感の高いゲームになり得るなーと感じました。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2155/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2156/medium)
広くはないコートではありますが、相手を避ける動きや、何度も繰り返し運ぶ動きもあり、運動実感の高いゲームになり得るなーと感じました。
走る!走る!
体育の時間。気持ちの良い天気の中、元気に走る子供たち。1年生は、校庭を2周。心地よく息を弾ませながら走っていました。わかくさ学級は、3周から5週。自分で走る周数を決めて、しっかりと走ります。自分で決めたからには、しっかりと走り切らないとね。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2153/medium)
お楽しみ集会!
今日は、12月12日(木)です。今日は快晴。しかもぐんぐん気温が上がり、動くと暑く感じるくらいでした。今朝は「お楽しみ集会」でした。集会委員会が企画し、準備をしてきました。今朝も早くから校庭で準備の作業に取り組んでいました。
今日は「宝探し」でした。校庭にちりばめられた「宝(紙片)」を縦割り班対抗で拾い、集めるというゲームでした。三色のシールが貼ってあり、色によって得点が違っていたようです。(それぞれの点数は結果発表の時にわかりました。)班によっては、高学年の人と低学年の人が一緒に宝祖探す姿が見られました。
結果発表はお昼の放送の中で行われました。見事優勝したのは、14班でした!2位に100点くらいの差をつけての優勝でした。おめでとう!
楽しい集会ができのは、やっぱりみんなが知らないところで、準備を進めてくれた人たちがいたからですね。準備に取り組んできた人たちも、「みんなが楽しんでくれていたのがうれしかった。」と振り返りで話していました。
なんだか、とっても素敵な朝の時間でした。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2150/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2151/medium)
今日は「宝探し」でした。校庭にちりばめられた「宝(紙片)」を縦割り班対抗で拾い、集めるというゲームでした。三色のシールが貼ってあり、色によって得点が違っていたようです。(それぞれの点数は結果発表の時にわかりました。)班によっては、高学年の人と低学年の人が一緒に宝祖探す姿が見られました。
結果発表はお昼の放送の中で行われました。見事優勝したのは、14班でした!2位に100点くらいの差をつけての優勝でした。おめでとう!
楽しい集会ができのは、やっぱりみんなが知らないところで、準備を進めてくれた人たちがいたからですね。準備に取り組んできた人たちも、「みんなが楽しんでくれていたのがうれしかった。」と振り返りで話していました。
なんだか、とっても素敵な朝の時間でした。
ごはんとみそ汁!
5年生たちは、今家庭科で調理実習に取り組んでいます。メニューは和食の基本でもある「ごはん」「みそ汁」です。「がんばる!ながやまキッズ」のお手伝いの項目のところに、「食事作り」と書いている人が高学年になると多くなります。お米とぎや材料の仕込み、煮炊きなどどれくらい経験しているのでしょうか・・・。話を聞くと、あまりやったことがない人も少なくないようです。
ごはんは、炊飯器を使うのではなく、文化鍋を使います。ごはんが炊けていくまでのプロセスがよくわかります。火加減や鍋の中の様子の変化など体感できたことでしょう。みそ汁の具材は、大根・油揚げ・長ネギ。包丁は上手に使えたでしょうか。少々個性的な形の大根もありましたが、きっとおいしく出来上がったことでしょう。ちなみに、だしは、煮干しの頭とはらわたをとったものを使いました。
良い経験ができたので、ぜひ家庭でも活躍してみましょう!
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2147/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2148/medium)
ごはんは、炊飯器を使うのではなく、文化鍋を使います。ごはんが炊けていくまでのプロセスがよくわかります。火加減や鍋の中の様子の変化など体感できたことでしょう。みそ汁の具材は、大根・油揚げ・長ネギ。包丁は上手に使えたでしょうか。少々個性的な形の大根もありましたが、きっとおいしく出来上がったことでしょう。ちなみに、だしは、煮干しの頭とはらわたをとったものを使いました。
良い経験ができたので、ぜひ家庭でも活躍してみましょう!
たのしい のりもの
わかくさ学級低学年の図工の作品です。横長の用紙に、色々な絵の具を使って背景となる場面を描きました。別の用紙で作った「お気に入りののりもの」を。最後にその背景に配してできあがりです。とても楽しい作品になりました。
同一の用紙の上に、場面や背景とのりものを描くこともありますが、背景と乗り物を別々に作り、自分で位置を考えながら配していくことのおもしろさもあります。イメージを広げるチャンスになったり、自己選択や自己決定の機会が増えたりもします。別々に作っていたものが組みわさることで、「なるほど、こういうことだったんだな」と気づきや確認につながることもあります。
こつこつ、楽しく取り組んだ子供たちのすてきな作品です。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2144/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2145/medium)
同一の用紙の上に、場面や背景とのりものを描くこともありますが、背景と乗り物を別々に作り、自分で位置を考えながら配していくことのおもしろさもあります。イメージを広げるチャンスになったり、自己選択や自己決定の機会が増えたりもします。別々に作っていたものが組みわさることで、「なるほど、こういうことだったんだな」と気づきや確認につながることもあります。
こつこつ、楽しく取り組んだ子供たちのすてきな作品です。
色鮮やかな くじゃくたち
1年生の図工の作品です。色鮮やかなくじゃくたちが掲示されています。尾を大きく広げた様を描いていますが、近くに行ってよーく見ると、手のひらを使って描かれています。自分の手を使い、絵の具の感触を味わいながら、ダイナミックに作り上げた作品です。とてもすてきです。
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2141/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2142/medium)
4年生になったら・・・クラブ活動
先日、児童集会でクラブの紹介がありました。今、3年生の教室にはクラブの活動を紹介する「手作りリーフレット」が並んでいます。今年初めてクラブ活動に取り組んだ4年生たちが、それぞれ所属するクラブについて紹介し、来年初めてクラブ活動に取り組む3年生たちの良き情報となることを願い作成しました。みんな、よくできています。3学期になったらクラブ見学の場がありますが、そのベースとなる貴重な資料です。
がんばった!ながやまキッズ
本年度第2回目の「がんばる!ながやまキッズ 本気でがんばる取り組みカード」の取り組みが終わりました。今、各クラスからみんなが頑張った証でもある、「頑張りカード」が集まってきました。今、一枚一枚、見せてもらっています。
「できた・できなかった」はもちろん大切なことですが、みんなのカードを見ていると、家族の人と「どんなお手伝いをしようか」と相談をしたり、一緒に取り組んだり、できたことをみんなで認め合ったり・・・そのやりとりやコミュニケーションが目に浮かんでくるようで、見ていてうれしくなってしまいました。
残念ながら、カードが出ていない人もいます。でも、「きっと、できることを、頑張ったに違いない!」そう信じています。提出日は過ぎましたが、2学期が終わるまで待っていますので、ぜひカードをもってきてくださいね。
「できた・できなかった」はもちろん大切なことですが、みんなのカードを見ていると、家族の人と「どんなお手伝いをしようか」と相談をしたり、一緒に取り組んだり、できたことをみんなで認め合ったり・・・そのやりとりやコミュニケーションが目に浮かんでくるようで、見ていてうれしくなってしまいました。
残念ながら、カードが出ていない人もいます。でも、「きっと、できることを、頑張ったに違いない!」そう信じています。提出日は過ぎましたが、2学期が終わるまで待っていますので、ぜひカードをもってきてくださいね。
素敵な小路・・・
どこかの公園にあるような、すてきな小路に見えませんか。さて、どこでしょう・・・。子供たちはきっとすぐにわかると思います。校庭の南側にある小路です。永山小の校庭は、たくさんの木々が植えられており、夏は気持ちよい日陰を作り、秋には鮮やかな色に変身して、みんなの目を楽しませてくれます。校庭周りの小路を気持ちよくジョギングすることもあります。永山小学校の校庭って、いいですねー!
今日は、あたたか
今日は、12月11日(水)です。今日はお日様もしっかりと顔を出し、日差し暖かな一日です。休み時間には、クラスで大縄跳びをしたり、短縄跳びで練習をしたり、気持ちよく&楽しく身体を動かす人がたくさん見られました。中には、来週から始まる「ながやマラソン」にそなえて、練習をしているという人たちもいました!
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2136/medium)
6年生 走る
今日は、12月10日(火)です。夜半まで降っていた雨は上がりましたが、空一面雲に覆われた一日です。でも、昨日の寒さに比べると、少ししのぎやす感じはします。
1時間目に体育に取り組む6年生。ウォーミングアップで校庭の外周をランニング。少し身体が温まったでしょうか。
来週の月曜日、16日から「ながやまらそん」の取り組みも全校で始まります。中休み時間にみんなで校庭を走ります。寒さに負けず、体力アップを目指して頑張りましょう!
1時間目に体育に取り組む6年生。ウォーミングアップで校庭の外周をランニング。少し身体が温まったでしょうか。
来週の月曜日、16日から「ながやまらそん」の取り組みも全校で始まります。中休み時間にみんなで校庭を走ります。寒さに負けず、体力アップを目指して頑張りましょう!
寒いっ!
今日は、12月9日(月)です。空一面雲に覆われた一日。気温もぐっと下がり、寒い一日となりました。自分は、子供の頃から寒さには強いという自負と自信があったのですが・・・。でも、寒さとうまく付き合いながら、元気に冬を過ごしていきたいと思っています。
全校朝会は体育館で。読書感想文コンクールと消防写生画で入選した人たちの表彰を行いました。うれしいですね。
看護当番の先生からは、「あいさつ」のことについてお話がありました。今日が提出締め切りになっている、「がんばる!永山キッズ 本気で取り組む頑張りカード」のことについても触れ、「あいさつ」もその中の項目のひとつになっていることを話してくれました。このカードを励みにしながら、意欲的に頑張っている人の作文も紹介していくれました。聞いていて、胸がグッとくるくらい、うれしかったです。
みんなのカードを見るのが楽しみです!
全校朝会は体育館で。読書感想文コンクールと消防写生画で入選した人たちの表彰を行いました。うれしいですね。
看護当番の先生からは、「あいさつ」のことについてお話がありました。今日が提出締め切りになっている、「がんばる!永山キッズ 本気で取り組む頑張りカード」のことについても触れ、「あいさつ」もその中の項目のひとつになっていることを話してくれました。このカードを励みにしながら、意欲的に頑張っている人の作文も紹介していくれました。聞いていて、胸がグッとくるくらい、うれしかったです。
みんなのカードを見るのが楽しみです!
「永山っ子 Vol.65」できました!
永山小学校PTAの広報誌「永山っ子 Vol.65」が出来上がりました。今週中には、子供たちが各ご家庭に持ち帰ると思います。内容は運動会が中心になっています。みんなで頑張った運動会について、競技だけでなく、各係の取り組みなどについても当日のみならず、事前の取り組みなどについても取り上げられています。熱い思いと、きめ細やかな取材による、PTA広報部の皆さんの力作となっています。(ありがとうございます!)
ぜひ、ご覧ください!
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2132/medium)
ぜひ、ご覧ください!
落とし物が多すぎます!
保護者会の期日に合わせて、中央の昇降口を入ったところに、今集まっている落とし物を並べてあります。来校いただいた保護者の皆さま、ご覧いただけたでしょうか。いくつかでも、持ち主の所に戻れた落とし物はあったでしょうか・・・。
落とし物が多すぎます!子供たちにとって、道具や衣服は、大切なものではないのでしょうか。無くしたり、失ったりすることへの自覚、意識はどうなのでしょうか。私は、もっと自分の持ち物等に意識を向けられる子供たち、大切にしようとする子供たちであってほしいと願います。きっと、私たち大人の関わり方も大きく影響するのだと思います。
落とし物のほとんどには「記名」がありません。自他の区別の基本でもあり、「自分の大切なもの」という意識の大切な土台となるのだと思います。
今一度、自分の落とし物がないか、確認するように伝えてください。そして、まずは2学期の最後の数日、落とし物や忘れ物をせずに過ごせるよう、頑張らせてください。
本当に、落とし物が多すぎます!!
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2129/medium)
![](https://schit.net/tama/esnagayama/wysiwyg/image/download/1/2130/medium)
落とし物が多すぎます!子供たちにとって、道具や衣服は、大切なものではないのでしょうか。無くしたり、失ったりすることへの自覚、意識はどうなのでしょうか。私は、もっと自分の持ち物等に意識を向けられる子供たち、大切にしようとする子供たちであってほしいと願います。きっと、私たち大人の関わり方も大きく影響するのだと思います。
落とし物のほとんどには「記名」がありません。自他の区別の基本でもあり、「自分の大切なもの」という意識の大切な土台となるのだと思います。
今一度、自分の落とし物がないか、確認するように伝えてください。そして、まずは2学期の最後の数日、落とし物や忘れ物をせずに過ごせるよう、頑張らせてください。
本当に、落とし物が多すぎます!!
カウンタ
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3
3
0
1
6
多摩市の大事な条例です!
お知らせ
これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。