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2018年10月の記事一覧
今日は、たてわり班遊び!
今日は、給食終了後「たてわり班遊び」でした。リーダーである6年生は、今日のために企画・準備をしてきました。今日も給食の前後の時間を使って、遊びの場作りの準備で頑張っていました。そんな努力に支えられながら、みんなで楽しく活動することができました。6年生のみなさん。お疲れ様でした!
その気にさせる、バイプレーヤー・・・
今日も各学年、学芸会の学習に取り組んでいました。学年によっては、大道具や小道具を使い始めたり、衣装を用意したりすることもあります。道具や衣装は、子供たちの「その気」を高める、良き「バイプレーヤー」になります。演じる場面のイメージを高めるために一役買ってくれます。
子供たちが真剣に、そして楽しく活動する姿が、今日もたくさん見られました。
子供たちが真剣に、そして楽しく活動する姿が、今日もたくさん見られました。
今日も頑張りましょう!
今日は、10月30日(火)です。いやぁー、今日も実に良い天気です。校舎4階に上がると、ついつい西の山々の写真を撮りたくなってしまいます。今日の富士山がきれいです。校庭の木々も、色鮮やかになってきました。気持ちの良い空気の中、今日も永山キッズは頑張ります。
本日、快晴!
今日は、10月29日(月)です。くもひとつない快晴の朝。気持ちよく、新しい一週間がスタートしました。
今日は、全校朝会。最初に、スポーツの大会で優秀な成績をおさめた人の表彰を行いました。友達の頑張りは、うれしいですね。大きな拍手、照れつつも晴れやかな顔。印象的でした。
生活指導担当の先生からは、今週の生活目標についてお話がありました。今週の生活目標は、「時間を守って行動しよう」です。よく、「時間はあるもの・与えられるもの、ではなく、時間は作るもの」と言われます。一人一人の心がけやみんなの行動が、メインの活動に費やせる時間を生み出したり、増やしたりすることができます。逆に言えば、時間を守らず、一人一人が好き勝手に行動すれば、時間はどんどん減っていきます。
時間は作り出すもの!そんな意識を持ち、心地よい緊張感を味わいながら生活していけると良いです。
今日は、全校朝会。最初に、スポーツの大会で優秀な成績をおさめた人の表彰を行いました。友達の頑張りは、うれしいですね。大きな拍手、照れつつも晴れやかな顔。印象的でした。
生活指導担当の先生からは、今週の生活目標についてお話がありました。今週の生活目標は、「時間を守って行動しよう」です。よく、「時間はあるもの・与えられるもの、ではなく、時間は作るもの」と言われます。一人一人の心がけやみんなの行動が、メインの活動に費やせる時間を生み出したり、増やしたりすることができます。逆に言えば、時間を守らず、一人一人が好き勝手に行動すれば、時間はどんどん減っていきます。
時間は作り出すもの!そんな意識を持ち、心地よい緊張感を味わいながら生活していけると良いです。
永山地域運動会!その3
運動会スタッフの一員として参加した、永山小の先生も頑張っていました!
永山地域運動会!その2
永山地区の小学生、幼児、そして保護者の皆さん、地域のみなさん、たくさんの人が集まり、楽しく活動することができました。
この日のために、企画・準備を進めてくださり、楽しく進行してくださった皆さんに、感謝!です。
永山キッズもたくさん参加していました。何だか、やっぱり、うれしいです。
この日のために、企画・準備を進めてくださり、楽しく進行してくださった皆さんに、感謝!です。
永山キッズもたくさん参加していました。何だか、やっぱり、うれしいです。
永山地域運動会!その1
今日は、10月27日(土)です。今日は、「永山地域運動会 スポーツ大会&いも煮会」が行われました。朝方まで降った雨の影響で、会場を瓜生小学校の体育館にして開催されました。
ベースボール型の運動
今、4年生以上の学年では、体育の授業でベースボール型の運動に取り組んでいます。
「ティー・ボール」と言います。ピッチャーはいません。ホームベース上に台(ティー)を置き、その上に乗せたボールをバッターは打ちます。守備陣は、ボールを取り、一定の人数でコールをします。それまでの間に、バッターランナーはどれくらいベースランニングができるかで、点数が決まります。
少々ルールが複雑なベースボールですが、場の設定やルール等を工夫することで、体育の単元として楽しく活動できる運動になります。
「ティー・ボール」と言います。ピッチャーはいません。ホームベース上に台(ティー)を置き、その上に乗せたボールをバッターは打ちます。守備陣は、ボールを取り、一定の人数でコールをします。それまでの間に、バッターランナーはどれくらいベースランニングができるかで、点数が決まります。
少々ルールが複雑なベースボールですが、場の設定やルール等を工夫することで、体育の単元として楽しく活動できる運動になります。
学芸会の学習
11月の16日・17日に舞台での発表を予定している学芸会。その学習が始まっています。運動会と同じで、当日ももちろん、日々取り組む活動そのものが学芸会です。「練習」でもありますが、「学習」なのです。
台本の読み合わせをしたり、台詞の伝え合いをしてみたり、舞台で全体的な動きをイメージしてみたり・・・。学年ごとにいろいろな進め方で取り組んでいます。学年によっては、場面ごとや役ごとに集まり、自分たちで動きや表情、台詞の伝え方などを相談し、アイディアを出し合いながら進めていました。ここにも「対話的」な活動があり、その積み重ねが一人一人の主体的な姿を引き出していくことでしょう。楽しみです!
台本の読み合わせをしたり、台詞の伝え合いをしてみたり、舞台で全体的な動きをイメージしてみたり・・・。学年ごとにいろいろな進め方で取り組んでいます。学年によっては、場面ごとや役ごとに集まり、自分たちで動きや表情、台詞の伝え方などを相談し、アイディアを出し合いながら進めていました。ここにも「対話的」な活動があり、その積み重ねが一人一人の主体的な姿を引き出していくことでしょう。楽しみです!
今週も頑張りました!
今日は、10月26日(金)です。少々雲は多いものの、青空広がり、少々暑ささえ感じるような一日となりました。今週も、みんな頑張りましたね。
校庭を歩いていると、木々の葉の色づきに気がつきます。ふと見ると、誰かが集めたのでしょうか。たくさんの松ぼっくりがありました。趣深い、今日この頃です。
校庭を歩いていると、木々の葉の色づきに気がつきます。ふと見ると、誰かが集めたのでしょうか。たくさんの松ぼっくりがありました。趣深い、今日この頃です。
秋が深まり・・・
校庭では3年生が体育の授業で頑張っていました!
生活科見学15
モノレール、電車を乗り継ぎ、永山駅から学校まで最後の歩き。だんだん疲れてきてはいますが、しっかりと歩きます。
学校で、解散の会です。今日仲良く活動した1年生と2年生が向き合い、「ありがとうございました!」のあいさつをしました。リーダーとして頑張った2年生。2年生の話を良く聞いて頑張った1年生。みんなの力で、とても良い一日となりました。
学校で、解散の会です。今日仲良く活動した1年生と2年生が向き合い、「ありがとうございました!」のあいさつをしました。リーダーとして頑張った2年生。2年生の話を良く聞いて頑張った1年生。みんなの力で、とても良い一日となりました。
生活科見学14
さぁ、学校に帰りましょう。行きと同じくらい、しっかりと行動できるかな?
生活科見学13
コアラ館にも行きました。コアラは、背中を向けていました。
生活科見学12
午後は、クラスごとに見学をしています。
生活科見学11
グループ行動が終わり、お弁当タイムです。お弁当もグループで一緒に食べています。
生活科見学10
ライオン!
生活科見学9
ぞう!
生活科見学6
2年生のリード、1年生のフォロー。頑張ります。
生活科見学7
2年生がガイド役となり、動物についての説明をします。今日のために、しっかり準備&練習をしてきました!
生活科見学8
わかくさ学級は、ひとつのグループになり、行動します。もちろん、2年生がリーダーです。
生活科見学5
グループでの行動が始まりました。
生活科見学4
これから、班ごとにアフリカ園を見て回ります。2年生は、1年生をリードして頑張ります。
生活科見学3
無事に、多摩動物公園に到着しました。たくさんの学校が来ています。さぁ、しっかり行動しましょう!
生活科見学2
電車、モノレールを乗り継いで、現地を目指します。
生活科見学1
今日は、10月23日(火)です。今日は、1年生と2年生が、生活科見学で多摩動物公園に行きます。少々天気が心配ですが、出発しました!
わかくさ合同遠足17
先週金曜日に合同遠足で昭和記念公園へ出かけ、頑張ったわかくさ学級のみんな。今日は、生活単元学習で、事後のまとめの学習に取り組んでいました。
前半は、現地で撮ってきた写真をスライド形式にしてみんなで観ました。現地では3グループに分かれて行動していたので、別のグループの様子も観ることができ、みんなうれしそうでした。自分の写真が出てくると、その場面のことを思い出したり、一緒に活動した他校の友達の名前を言ったりと、振り返る良い場面となりました。
その後、学習グループに分かれて、思い出の作文(日記形式)に取り組みました。現地での写真をプリントアウトして活用しながら文章を作っていく人、まず文章を書き、自分で絵を描き込んでいく人、一人一人が力を発揮しやすい進め方で取り組んでいきました。できあがりが楽しみです。
前半は、現地で撮ってきた写真をスライド形式にしてみんなで観ました。現地では3グループに分かれて行動していたので、別のグループの様子も観ることができ、みんなうれしそうでした。自分の写真が出てくると、その場面のことを思い出したり、一緒に活動した他校の友達の名前を言ったりと、振り返る良い場面となりました。
その後、学習グループに分かれて、思い出の作文(日記形式)に取り組みました。現地での写真をプリントアウトして活用しながら文章を作っていく人、まず文章を書き、自分で絵を描き込んでいく人、一人一人が力を発揮しやすい進め方で取り組んでいきました。できあがりが楽しみです。
全校朝会
久しぶりに校庭で全校朝会を行いました。月曜日が振替休業日であったり、天気が悪かったりで、放送朝会の日も多かったので、本当に久しぶりです。今日は、校長から話をするのではなく、ちょっとしたアクティビティに挑戦せいてみました。
校長の合図で、「二人組」から始まり、「5人組」「クラスごと」と、【輪になって手をつなぐ】というものです。だんだん大きな輪をつくるにつれて、声をかけあったり、助け合ったりする必要が出てきます。そして「学年ごと」の輪を作り、最後は、「全校でひとつの輪になれ!」と声をかけました。少し時間はかかりましたが、しっかりと手と手をつなぎ、見事に全校でひとつの大きな輪ができました。もちろん先生方も一緒です。
永山小で出会った仲間たち。けんかをすることもあるでしょう。トラブルになることがあるかも知れない。でも、この出会いに感謝しつつ、共に生きていく。そんなつながりが豊かに続いていくといいなー、と思います。
大きな輪から、元の列に並びましたが、あっという間にきれいに整列することができました。うーん、永山キッズ、やるなぁー!
生活指導の先生からは、今週の目標について話がありました。先週に引き続き、「姿勢を良くしよう」という目標です。足をしっかりと床につける。背筋を伸ばす.。おなかと背中はげんこつ一つ分空けて座る。具体的なポイントも教えてもらいました。
校長の合図で、「二人組」から始まり、「5人組」「クラスごと」と、【輪になって手をつなぐ】というものです。だんだん大きな輪をつくるにつれて、声をかけあったり、助け合ったりする必要が出てきます。そして「学年ごと」の輪を作り、最後は、「全校でひとつの輪になれ!」と声をかけました。少し時間はかかりましたが、しっかりと手と手をつなぎ、見事に全校でひとつの大きな輪ができました。もちろん先生方も一緒です。
永山小で出会った仲間たち。けんかをすることもあるでしょう。トラブルになることがあるかも知れない。でも、この出会いに感謝しつつ、共に生きていく。そんなつながりが豊かに続いていくといいなー、と思います。
大きな輪から、元の列に並びましたが、あっという間にきれいに整列することができました。うーん、永山キッズ、やるなぁー!
生活指導の先生からは、今週の目標について話がありました。先週に引き続き、「姿勢を良くしよう」という目標です。足をしっかりと床につける。背筋を伸ばす.。おなかと背中はげんこつ一つ分空けて座る。具体的なポイントも教えてもらいました。
富士山は雪化粧
今日は、10月22日(月)です。昨日は雲一つない晴天でした。そして今日もとても良いお天気です。気持ちよく一週間のスタートを切りました。
丹沢から連なる、道志、奥多摩、秩父の山々の奥に富士山が見えます。今年は、9月末に初冠雪を記録した富士山。もうすっかり白く雪化粧をしています。長野県の浅間山や山梨県の甲斐駒ヶ岳も冠雪を記録したようです。
丹沢から連なる、道志、奥多摩、秩父の山々の奥に富士山が見えます。今年は、9月末に初冠雪を記録した富士山。もうすっかり白く雪化粧をしています。長野県の浅間山や山梨県の甲斐駒ヶ岳も冠雪を記録したようです。
わかくさ合同遠足16
3時50分頃、予定通り学校に到着しました。一日、たっぷりと活動し、疲れもあるかと思いますが、たくましく、しっかりと行動することができました。
さぁ、帰ったら荷物の後始末も頑張りましょう!
さぁ、帰ったら荷物の後始末も頑張りましょう!
わかくさ合同遠足14
さぁ、学校へ帰りましょう。
わかくさ合同遠足15
帰りも、もちろん交通機関を乗り継いで、しっかり帰ります。
わかくさ合同遠足13
全員集合。解散の会です。
わかくさ合同遠足12
腹が減っては、遊びができぬ!さぁ、お弁当の時間です。
わかくさ合同遠足9
どのグループも楽しそうです。
わかくさ合同遠足10
みんな大好き。雲の海
わかくさ合同遠足11
園内の移動は、頑張って歩きます。もちろん、今日は交流グループで。
わかくさ合同遠足8
グループごとに、楽しく、仲良く遊びます。
わかくさ合同遠足6
合同遠足の開会式をしました。
わかくさ合同遠足7
園内では、学年ごとに交流のグループを作って行動します。
わかくさ合同遠足5
無事、昭和記念公園に到着しました。
わかくさ合同遠足4
みんな、電車が大好きです。車内では、マナーを守って過ごせるかな。
わかくさ合同遠足1
今日は、10月19日(金)です。少々天気が心配ですが、わかくさ学級が校外学習に出かけます。多摩市の特別支援学級の合同遠足で、昭和記念公園に行きます。
わかくさ合同遠足2
現地までは、交通機関を乗り継いで行きます。自分で切符を買います。
わかくさ合同遠足3
日常の生活の中で、切符を購入したり、管理したりする機会が少なくなってはきましたが、大切な生活スキルです。こつこつと機会を捉えて、経験していきたいものです。
3年生社会科見学12
無事学校に戻ってきました。出発して約7時間の活動でした。全体的には、しっかりと活動できたと思います。
今日は、多摩市内をめぐりました。社会科の学習ではありますが、ぜひ私たちが住む街「多摩市」のことに興味関心を高めながら、自分の暮らしや将来などについて、子供たちなりに考えていけると良いなーと思います。多摩市から東京都へ、東京都から全国へ、全国から世界へ!視野や知識が広がっていくと良いですね。
一日、よく頑張りました。
今日は、多摩市内をめぐりました。社会科の学習ではありますが、ぜひ私たちが住む街「多摩市」のことに興味関心を高めながら、自分の暮らしや将来などについて、子供たちなりに考えていけると良いなーと思います。多摩市から東京都へ、東京都から全国へ、全国から世界へ!視野や知識が広がっていくと良いですね。
一日、よく頑張りました。
3年生社会科見学11
国産のキクラゲ。大変珍しいそうです。
岸農園さんでの学習が終わり、これこら学校に戻ります。
岸農園さんでの学習が終わり、これこら学校に戻ります。
3年生社会科見学9
市役所に寄って、トイレ休憩です。これから歩いて、岸農園さんに向かいます。
3年生社会科見学10
岸農園さんに着きました。農園内を見て回っています。作物についてや、大変なことなどについて、教えてくださっています。
3年生社会科見学6
セリの模擬体験をしました。実際にセリに関わっている方が進めてくれました。
3年生社会科見学7
みんな、その気でセリ合っています。
3年生社会科見学8
一本杉公園でお弁当です。
とても気持ちが良いです。
とても気持ちが良いです。
3年生社会科見学5
広い場内。東京ドームの1.2倍だそうです。
3年生社会科見学4
多摩ニュータウン市場にやってきました。
3年生社会科見学2
永山給食センターにつきました。鎌倉街道から川崎街道、途中三角点のある場所を車内から見学しながら来ました。
3年生社会科見学3
調理をする様子を見学しています。
3年生社会科見学1
今日は、10月18日(木)です。今日は、3年生が社会科の学習で、多摩市内を巡ります。これから出発です。
「かたちをうつして」
1年生の作品です。「かたちをうつして」という学習で取り組み、できあがった作品が並んでいます。丸や三角、四角など、いろいろな形を写し、意識しながら、それぞれの絵に仕上げています。形だけでなく、どんな色に塗るか、何を使って塗るか、どんな構図にするか・・・一人一人のオリジナルができあがっていきます。
形を意識することは、算数の図形の学習ともつながりがでてきますね。
形を意識することは、算数の図形の学習ともつながりがでてきますね。
晴れ間あり!
今日は、10月17日(水)です。時折晴れ間もあるでしょう・・・の天気予報通り、お昼前には青空が広がり、熱いくらいでした。明日は3年生が社会科見学。明後日は、わかくさ学級が、特別支援学級の合同遠足。お天気はどうかなぁー。
永山地区合同防災訓練3
次に、AED訓練、炊き出し訓練、車椅子での移動体験です。炊き出しは実際にやるのではなく、大きな釜でお湯を沸かすための手順を見せていただきました。
永山地区合同防災訓練2
体験コーナーは全部で6つありました。全体を6つのグループに分け、順番に体験をしていきました。6年生達も、それぞれのグループに入り、一緒に行動しました。
まず、スタンドパイプを利用した放水訓練、煙体験、隔壁を壊し避難経路を確保する訓練です。
まず、スタンドパイプを利用した放水訓練、煙体験、隔壁を壊し避難経路を確保する訓練です。
永山地区合同防災訓練1
今日、10時から永山小学校の校庭を使い、第5回永山地区合同防災訓練が実施されました。多摩消防署や各消防団、市の防災安全課をはじめ、福祉協議会、防災女性クラブの皆さん、各自治会や管理組合、その他関係機関の方々のお力添えをいただきました。本校の6年生も参加させていただき、良い経験になりました。同時に、地域の一員として自分たちにできることを考えるための良い機会となりました。ありがとうございました。
オープンデーご参加ありがとうございました!
今日は、10月13日(土)です。今日もどんよりした天気でしたが、雨に降られることもなく、オープンデーを実施することができました。気温がぐっと下がり、寒さも感じる一日となりましたが、たくさんの保護者の方、地域の方にお越しいただき、本当にありがとうございました。
今日は、一日「防災」をテーマにした活動でした。1年生と2年生は、地震の時の心構えや行動の仕方、持ち出し袋にどんなものを入れたら良いのかを考える学習をしました。
3年生は、火事を発見した際の心構えと緊急通報(119番)のシミュレーションをしました。その後、校庭で煙体験をしました。
4年生は、非常時の栄養について実際に水で戻せるお米を扱ったり、必要な栄養を考えたりしながら学習しました。栄養教諭の先生が来て指導してくださいました。
5年生は、コスモスホールで心肺蘇生の訓練をしました。たくさんのダミー人形を国士舘大学からお借りし、講師の方が来てくださり、指導をいただきました。
6年生は、10時から行われた「永山地区合同防災訓練」に参加し、地域の方々と一緒に、様々な防災に関わる体験をしました。
「自分の命は自分で守る」は防災のキーワードです。そして、共に力を合わせて「暮らし・生活をつなぐ」ことが地域共助のキーワードになっていくのだと思います。
今日は、一日「防災」をテーマにした活動でした。1年生と2年生は、地震の時の心構えや行動の仕方、持ち出し袋にどんなものを入れたら良いのかを考える学習をしました。
3年生は、火事を発見した際の心構えと緊急通報(119番)のシミュレーションをしました。その後、校庭で煙体験をしました。
4年生は、非常時の栄養について実際に水で戻せるお米を扱ったり、必要な栄養を考えたりしながら学習しました。栄養教諭の先生が来て指導してくださいました。
5年生は、コスモスホールで心肺蘇生の訓練をしました。たくさんのダミー人形を国士舘大学からお借りし、講師の方が来てくださり、指導をいただきました。
6年生は、10時から行われた「永山地区合同防災訓練」に参加し、地域の方々と一緒に、様々な防災に関わる体験をしました。
「自分の命は自分で守る」は防災のキーワードです。そして、共に力を合わせて「暮らし・生活をつなぐ」ことが地域共助のキーワードになっていくのだと思います。
楽しく給食交流!
今日の給食の時間、ランチルームでわかくさ学級と2年生が給食交流をしました。2年生とわかくさ学級の人たちが一緒になり、グループを作って給食を食べました。各グループで自己紹介をしたり、わかくさ学級が作った「とうもろこしからの手作りポップコーン」を仲良く食べたりして、楽しい時間を共有しました。
日々、それぞれの学びの場で、頑張り、自分を磨く永山キッズ。そして、永山小の一員として、この地域で共に生きていく仲間として、良い関わり合いができていくと良いです。そのひとつの大切な場面として、交流及び共同学習を進めていきます。
日々、それぞれの学びの場で、頑張り、自分を磨く永山キッズ。そして、永山小の一員として、この地域で共に生きていく仲間として、良い関わり合いができていくと良いです。そのひとつの大切な場面として、交流及び共同学習を進めていきます。
どんより曇り空
今日は、10月12日(金)です。時折、小さな晴れ間が見えることもありましたが、どんより雲におおわれた一日になりました。今週は、明日のオープンデーまで頑張ります。もう一踏ん張りです!
校庭では元気に体育の授業で頑張る子供たちの姿が見えます。若さが眩しい!です。
校庭では元気に体育の授業で頑張る子供たちの姿が見えます。若さが眩しい!です。
おいしく・楽しく お弁当!
残念ながら今日、多摩動物公園に行くことができなかった1年生と2年生。残念ではありましたが、お楽しみの時間もありました。給食の時間は、各クラスごとではありますが、教室でお弁当を食べました。いつもと違う雰囲気を味わいつつ、おいしいお弁当を味わいつつ、楽しい時間を過ごしました。
生活科見学は、23日(火)に延期となりました。天気が崩れないといいなぁ。保護者の皆さま、大変かと思いますが、お弁当の準備を再度おお願いいたします!
生活科見学は、23日(火)に延期となりました。天気が崩れないといいなぁ。保護者の皆さま、大変かと思いますが、お弁当の準備を再度おお願いいたします!
日常の生活にいきる力
左の写真は、先日6年生が家庭科で行った調理実習の様子です。「家庭で昼食を作れるようになろう!」というめあてをもちながら、チャーハン・焼きそば・パスタからメニューを選び、2~3人のグループで作りました。互いに声を掛け合いながら安全に気をつけ、手順を確認して進める姿。さすが6年生!と感じました。「家庭でもやっているんだろうなー」と感じるほど、慣れた手つきで進めている人もいました。料理を通して、家族の一員としての役目を担ったり、自活する力を高めたり、将来に生きる経験なのだと思います。
右の写真は、わかくさ学級の算数の学習の様子です。この日は、時計(時刻)の学習に取り組んでいました。アナログの針時計を題材に、時刻の表し方の仕組みや、時刻の読み取り方を学びました。「時計が読める」「時間時刻がわかる」ということはとても大切な力です。そして願わくば「時間や時刻の意味や役割」「生活の中での活用の仕方」など、日々の自分の生活との関わりを意識しながら学び、生きた知識・技能として獲得できるといいな、と考えます。それが「生きる力」となり、そのプロセスの中にも「深い学び」があるのだと考えます。
右の写真は、わかくさ学級の算数の学習の様子です。この日は、時計(時刻)の学習に取り組んでいました。アナログの針時計を題材に、時刻の表し方の仕組みや、時刻の読み取り方を学びました。「時計が読める」「時間時刻がわかる」ということはとても大切な力です。そして願わくば「時間や時刻の意味や役割」「生活の中での活用の仕方」など、日々の自分の生活との関わりを意識しながら学び、生きた知識・技能として獲得できるといいな、と考えます。それが「生きる力」となり、そのプロセスの中にも「深い学び」があるのだと考えます。
残念ながら・・・
今日は、10月11日(木)です。今日は、1年生&2年生合同の生活科見学を予定していましたが、予報よりも天気の状態が悪く、残念ながら延期することになりました。楽しみにしていた子供たち、そして大人たち・・・。でも気持ちを切り替えて、今日一日頑張って行きましょう!
2年生は、この生活科見学で1年生をリードする大切な役割を担っています。行動面でのリードはもちろんですが、動物についてガイドできるよう、その準備や練習にも取り組んできました。
23日に向けて、一層磨きがかかっていくことでしょう!
子供たち、みんな頑張っています!
2年生は、この生活科見学で1年生をリードする大切な役割を担っています。行動面でのリードはもちろんですが、動物についてガイドできるよう、その準備や練習にも取り組んできました。
23日に向けて、一層磨きがかかっていくことでしょう!
子供たち、みんな頑張っています!
暑いくらい
今日は、10月9日(火)です。吹く風は爽やかですが、暑さを感じる一日です。連休中も、気温が30度以上になる日があるなど、夏がまだ、存在感をアピールしているのでしょうか。
暑くても元気に遊ぶ永山キッズ。今週も頑張りましょう!
暑くても元気に遊ぶ永山キッズ。今週も頑張りましょう!
6年生 演劇教室
今日、6年生は「演劇教室」を行いました。外部から講師の方をお招きし、演劇の指導をしていただきました。実際の物語の場面を通して、表情や動き、台詞と動きのタイミング等、いろいろなことについて、具体的に教えていただきました。
何よりも、自分たち自身が楽しんで取り組むこと、間違いや失敗をしても、互いにカバーしながら進めていくことの大切さなども学びました。
今日の経験が、学芸会をみんなで作り上げていくプロセスの中で、きっと生かされていくことでしょう。
何よりも、自分たち自身が楽しんで取り組むこと、間違いや失敗をしても、互いにカバーしながら進めていくことの大切さなども学びました。
今日の経験が、学芸会をみんなで作り上げていくプロセスの中で、きっと生かされていくことでしょう。
連休は晴れるかなぁ
今日は、10月5日(金)です。頑張った運動会の余韻を感じつつ、次なる目標・課題に向けて気持ち新たに活動した一週間でした。今週もみんな、頑張りました!
台風25号が近づいていますが、週末は大きな天候の崩れはないようです。晴れるといいですね。
台風25号が近づいていますが、週末は大きな天候の崩れはないようです。晴れるといいですね。
4年生社会科見学13
帰りは、渋滞することもなくスムーズに学校まで帰ってくることができました。今日、見聞きしたこと、体感したこと、心で感じたことを、学習だけでなく、日々の生活、生き方に生かしていけると良いなぁ、と思っています。お疲れ様でした!
4年生社会科見学12
ガスの科学館での見学を終え、これから学校に向かって出発します。ほぼ予定通りです。
4年生社会科見学10
生活の中で、どのようにガスや電気が使われているか。いろいろなシミュレーションで体験してます。
4年生社会科見学11
ガスや電気、大切に使いたいですね。
4年生社会科見学9
「天然ガスは、何からできたか。そしていつまで作られるか。」全員に課された解決すべきミッションです。
4年生社会科見学8
館内での学習が始まりました。
4年生社会科見学7
ガスの科学館に着きました。まずは、お弁当です。
4年生社会科見学6
仲見世。多勢の観光客が来ています。迷子になるなよー!
4年生社会科見学5
雷門です。
4年生社会科4
すぐそばには、スカイツリー
4年生社会科見学3
班ごとに行動します。各班に、ガイドの方がついてくださり、案内をしてくださいます。貴重なお話も聞けます。
さぁ、しっかり見学しましょう。
さぁ、しっかり見学しましょう。
4年生社会科見学2
渋滞もありましたが、順調に、予定通り浅草寺に到着しました。
4年生社会科見学1
今日は、10月4日(木)です。今日の空は一面雲。午後には、雨が降りそうです。
こらから、4年生が社会科見学に出かけます。
こらから、4年生が社会科見学に出かけます。
素敵な帽子!
2年生の図工の作品です。教室前の壁に飾られています。自分の顔を作り、頭の上に思い思いの帽子を作ってかぶせました。色鮮やかな帽子、ダイナミックなデザインの帽子など、オリジナリティー溢れる帽子が並びました。とっても素敵です。
少しずつ色づいて
街中の木々に目を向けると、葉がほんのり赤や黄色に色づき始めていることに気がつきました。もちろん、木々の種類によって差があるのだと思いますが、これからどんどん秋色に衣替えをしていくのでしょう。
特等席
今日は、10月3日(水)です。晴れてはいるものの、天気は下り坂のようです。
校長室は、校舎の2階にあります。ちょうど朝礼台の後ろ、校庭全体が見渡せる所にあります。まさに「特等席」です。ありがたいの一言です。
実は前任校の校長室からは、校庭が全く見えませんでした。窓から見えるのは、道路とそこを走る車と、近隣の建物くらいでした。永山小学校に異動してきて、まずうれしかったのが、校長室からの景色です。
今日も朝から、子供たちが元気に活動している姿を見ることができます。
幸せなことです。
校長室は、校舎の2階にあります。ちょうど朝礼台の後ろ、校庭全体が見渡せる所にあります。まさに「特等席」です。ありがたいの一言です。
実は前任校の校長室からは、校庭が全く見えませんでした。窓から見えるのは、道路とそこを走る車と、近隣の建物くらいでした。永山小学校に異動してきて、まずうれしかったのが、校長室からの景色です。
今日も朝から、子供たちが元気に活動している姿を見ることができます。
幸せなことです。
落とし物でーす!
運動会の時に、本部に届いた落とし物です。心当たりのある方は、ご連絡ください!左は、タオルです。右は、カメラカバーだと思います。
運動会の思い出
1年生の教室前の壁に、運動会の思い出の絵が並びました!勢いのある線、豊かな表情。きっと頑張った手応え、仲間と共にやり切った実感があったのだと思います。素敵な作品が並んでいます。
絵を描くときにも、必ず「イメージ」と「内言語」を働かせて子供たちは絵を描いたことと思います。もちろん、その土台になるのは、身体と心で得た実感です。きっと豊かな取り組みになったに違いありません。
絵を描くときにも、必ず「イメージ」と「内言語」を働かせて子供たちは絵を描いたことと思います。もちろん、その土台になるのは、身体と心で得た実感です。きっと豊かな取り組みになったに違いありません。
「大玉送り」で勝負!
土曜日にできなかった全校競技の「大玉送り」。今日、全校朝会の後、「大玉送り集会」として行いました。運動会の勝敗はもう確定しているので、あくまでも「大玉送りの勝負」として進めました。
2回戦やったところで、一対一。3回戦目を行い、きわどい勝負でしたが、白組が勝ちました。学校に、表彰用の小さなカップがあったので、白組応援団長に、校長から手渡しました!
2回戦やったところで、一対一。3回戦目を行い、きわどい勝負でしたが、白組が勝ちました。学校に、表彰用の小さなカップがあったので、白組応援団長に、校長から手渡しました!
運動会の余韻を感じながら
今日は、10月2日(火)です。みんなが頑張った運動会。その余韻を感じながら、新しい一週間がスタートしました。各クラスでは、頑張りカードなどを使って運動会を振り返ったり、感想を発表し合ったり、作文で思いを文章にしたりと、いろいろな形で、頑張った運動会のことを振り返り、互いの頑張りをたたえ合いました。
カウンタ
1
1
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0
3
多摩市の大事な条例です!
お知らせ
これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。