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ながやま日記
あきとともだちになろう! 1
1年生は、今生活科の学習で、「あきとともだちになろう」という単元を設定しながら活動に取り組んでいます。先日、学校の中で秋の植物や生き物を探したり、観察したり、集めたりしました。今日は、近くの永山北公園へ出かけ、秋探しをしました。子供たちは、「あきビンゴ」のカードを持ちながら活動し、見つけたら印をつけたり、イラストを描き込んだりしていました。たくさん見つかるかなぁ。
色濃くなってきました。
今日は、11月5日(月)です。3日の天気は良かったのですが、昨日は雨が降るところもあり、だいぶ気温も下がりましたね。金曜日から二日しか経っていないのですが、木々の葉の色づきが濃くなったように感じます。これから一日ごとに、色濃くなっていくことでしょう。
今日は、体育館で全校朝会を行いました。まず最初に、今日から永山小学校の一員になる5年生を紹介しました。しっかりとした自己紹介、温かな拍手。素敵でした。
校長の話。今日は、オリンピック・パラリンピックに関わる三択クイズをやりました。
問題のひとつに、「前回、東京オリンピックが行われた時、校長先生は・・・?」という問題を出しました。選択肢は・・・
1 まだ生まれていない
2 かわいい3才の子ども
3 言うことを聞かない、12才の小学6年生
さて、答えは・・・。」
今日は、体育館で全校朝会を行いました。まず最初に、今日から永山小学校の一員になる5年生を紹介しました。しっかりとした自己紹介、温かな拍手。素敵でした。
校長の話。今日は、オリンピック・パラリンピックに関わる三択クイズをやりました。
問題のひとつに、「前回、東京オリンピックが行われた時、校長先生は・・・?」という問題を出しました。選択肢は・・・
1 まだ生まれていない
2 かわいい3才の子ども
3 言うことを聞かない、12才の小学6年生
さて、答えは・・・。」
お互いの姿を見守りながら
今日も、いくつかの学年が体育館で学芸会の学習に取り組みました。体育館のステージが舞台となりますが、舞台からつながるひな壇、両サイドに置かれたひな壇もコール隊の大切な舞台となります。台詞や演技で頑張り、自分の役割をしっかり果たしていくことが大切ですが、仲間達の動き・頑張りをお互いに見守り、良かったことは讃え合い、うまくいかなかったことは励まし合い、みんなでしっかりとスクラムを組みながら取り組んでいきましょう!
月の動き
4年生の理科の学習活動です。校長室から「何をしているのかなぁー」と思って見ていたのですが、「月の動き」についての学習で、月の位置や方角、様子等を観察し、記録をしていました。天気もよく、半月と太陽が同じ空に見ることができました。9時45分頃に観察をし、11時40分頃にもう一度観察をしました。その後も、何度か観察をしました。それぞれが月の位置を見る目安・基準となる建物などを設定し、月の動きを把握しました。方位磁石も用いながら、方位の確認もしました。ワークシートのその様子を書いていきました。
全校の観察日和となり、良かったです!
全校の観察日和となり、良かったです!
晩秋の趣
今日は、11月2日(金)です。明日は11月3日。文化の日です。
よく、「文化の日は、晴れの特異日」と言われます。実際、過去30年で見てみると、東京では70%の確立で晴れているそうです。ただ、全国を見渡すと、地域によってかなりの差があるようです。明日の文化の日も天気は良さそうです。外で身体を動かす時間を作りましょう!
よく、「文化の日は、晴れの特異日」と言われます。実際、過去30年で見てみると、東京では70%の確立で晴れているそうです。ただ、全国を見渡すと、地域によってかなりの差があるようです。明日の文化の日も天気は良さそうです。外で身体を動かす時間を作りましょう!
舞台の準備ができました!
昨日の午後、6年生を中心に学芸会の会場作りの作業を行いました。まだ照明や座席などはありませんが、舞台と舞台下のひな壇、両サイドのひな壇などを設置しました。フロアからは見えませんが、上手・下手の両舞台そでにスペースができるよう、片付けもしました。6年生のみなさん。お疲れ様でした。フロアには、いくつか大道具も置かれており、雰囲気が高まってきます。
今日は、わかくさ学級も舞台練習に取り組みました。劇の流れを確認しながら、ひとつひとつの場面、一人一人の立ち位置や動き、台詞、歌などを丁寧に確認&練習していました。まだうまくいかないこと、間違えてしまうこともありますが、繰り返し経験していく中で、成長していく姿が楽しみです。
一人一人、得意なこともあれば、不得意なこともあります。劇を楽しめる人もいれば、緊張が大きくなってしまう人もいるでしょう。でも、それが当たり前。そんなみんなが一緒に劇を作っていく中で、喜びや達成感を味わえること、そして一人一人の存在感が大きく膨らんでいくことを願っています。
今日は、わかくさ学級も舞台練習に取り組みました。劇の流れを確認しながら、ひとつひとつの場面、一人一人の立ち位置や動き、台詞、歌などを丁寧に確認&練習していました。まだうまくいかないこと、間違えてしまうこともありますが、繰り返し経験していく中で、成長していく姿が楽しみです。
一人一人、得意なこともあれば、不得意なこともあります。劇を楽しめる人もいれば、緊張が大きくなってしまう人もいるでしょう。でも、それが当たり前。そんなみんなが一緒に劇を作っていく中で、喜びや達成感を味わえること、そして一人一人の存在感が大きく膨らんでいくことを願っています。
協力して作ろう!
4年生。図工の授業の一場面です。新聞紙を細長く丸め、棒状にしたものをパーツにしながら、それを組み合わせて作品を作っていく活動です。個人ではなく、グループで取り組みます。パーツをたくさん作り、アイディアや発想を持ち寄りながら、作品に仕上げていく活動。楽しそうです。
「新聞を細長く丸めていく」簡単なようで、以外と難しくもあります。求める細さにするには、指先の感覚や力の加え方など、調整力も必要です。こういう「手を使う」活動は、子供たちにとって、とても大切なことです。
「新聞を細長く丸めていく」簡単なようで、以外と難しくもあります。求める細さにするには、指先の感覚や力の加え方など、調整力も必要です。こういう「手を使う」活動は、子供たちにとって、とても大切なことです。
きれいな秋の空
今日は、11月1日(木)です。今日から11月がスタートです。秋のきれいな空を見て、大きく深呼吸をして、また気持ちを新たにしながら頑張って行きましょう。
「雲一つない空」ももちろん素敵ですが、雲がいろいろな表情を見せる空も素敵です。
「雲一つない空」ももちろん素敵ですが、雲がいろいろな表情を見せる空も素敵です。
公園もきれいです!
今日は、10月31日(水)です。今日で10月が終わりです。学校のサイクルだと、2学期も中盤戦、というところですが、暦の1年で考えると、今年もあと2ヶ月を残すのみとなり、1年の大詰めが近づいてくる、というところでしょうか。一日一日を大切にしながら生活していきたいです。
今日、午前中教育センターに出張で出かけました。校庭も木々がきれいに色づいていますが、永山南公園、北公園の木々もとても素敵に色づいていました。
今日、午前中教育センターに出張で出かけました。校庭も木々がきれいに色づいていますが、永山南公園、北公園の木々もとても素敵に色づいていました。
今日は、たてわり班遊び!
今日は、給食終了後「たてわり班遊び」でした。リーダーである6年生は、今日のために企画・準備をしてきました。今日も給食の前後の時間を使って、遊びの場作りの準備で頑張っていました。そんな努力に支えられながら、みんなで楽しく活動することができました。6年生のみなさん。お疲れ様でした!
その気にさせる、バイプレーヤー・・・
今日も各学年、学芸会の学習に取り組んでいました。学年によっては、大道具や小道具を使い始めたり、衣装を用意したりすることもあります。道具や衣装は、子供たちの「その気」を高める、良き「バイプレーヤー」になります。演じる場面のイメージを高めるために一役買ってくれます。
子供たちが真剣に、そして楽しく活動する姿が、今日もたくさん見られました。
子供たちが真剣に、そして楽しく活動する姿が、今日もたくさん見られました。
今日も頑張りましょう!
今日は、10月30日(火)です。いやぁー、今日も実に良い天気です。校舎4階に上がると、ついつい西の山々の写真を撮りたくなってしまいます。今日の富士山がきれいです。校庭の木々も、色鮮やかになってきました。気持ちの良い空気の中、今日も永山キッズは頑張ります。
本日、快晴!
今日は、10月29日(月)です。くもひとつない快晴の朝。気持ちよく、新しい一週間がスタートしました。
今日は、全校朝会。最初に、スポーツの大会で優秀な成績をおさめた人の表彰を行いました。友達の頑張りは、うれしいですね。大きな拍手、照れつつも晴れやかな顔。印象的でした。
生活指導担当の先生からは、今週の生活目標についてお話がありました。今週の生活目標は、「時間を守って行動しよう」です。よく、「時間はあるもの・与えられるもの、ではなく、時間は作るもの」と言われます。一人一人の心がけやみんなの行動が、メインの活動に費やせる時間を生み出したり、増やしたりすることができます。逆に言えば、時間を守らず、一人一人が好き勝手に行動すれば、時間はどんどん減っていきます。
時間は作り出すもの!そんな意識を持ち、心地よい緊張感を味わいながら生活していけると良いです。
今日は、全校朝会。最初に、スポーツの大会で優秀な成績をおさめた人の表彰を行いました。友達の頑張りは、うれしいですね。大きな拍手、照れつつも晴れやかな顔。印象的でした。
生活指導担当の先生からは、今週の生活目標についてお話がありました。今週の生活目標は、「時間を守って行動しよう」です。よく、「時間はあるもの・与えられるもの、ではなく、時間は作るもの」と言われます。一人一人の心がけやみんなの行動が、メインの活動に費やせる時間を生み出したり、増やしたりすることができます。逆に言えば、時間を守らず、一人一人が好き勝手に行動すれば、時間はどんどん減っていきます。
時間は作り出すもの!そんな意識を持ち、心地よい緊張感を味わいながら生活していけると良いです。
永山地域運動会!その3
運動会スタッフの一員として参加した、永山小の先生も頑張っていました!
永山地域運動会!その2
永山地区の小学生、幼児、そして保護者の皆さん、地域のみなさん、たくさんの人が集まり、楽しく活動することができました。
この日のために、企画・準備を進めてくださり、楽しく進行してくださった皆さんに、感謝!です。
永山キッズもたくさん参加していました。何だか、やっぱり、うれしいです。
この日のために、企画・準備を進めてくださり、楽しく進行してくださった皆さんに、感謝!です。
永山キッズもたくさん参加していました。何だか、やっぱり、うれしいです。
永山地域運動会!その1
今日は、10月27日(土)です。今日は、「永山地域運動会 スポーツ大会&いも煮会」が行われました。朝方まで降った雨の影響で、会場を瓜生小学校の体育館にして開催されました。
ベースボール型の運動
今、4年生以上の学年では、体育の授業でベースボール型の運動に取り組んでいます。
「ティー・ボール」と言います。ピッチャーはいません。ホームベース上に台(ティー)を置き、その上に乗せたボールをバッターは打ちます。守備陣は、ボールを取り、一定の人数でコールをします。それまでの間に、バッターランナーはどれくらいベースランニングができるかで、点数が決まります。
少々ルールが複雑なベースボールですが、場の設定やルール等を工夫することで、体育の単元として楽しく活動できる運動になります。
「ティー・ボール」と言います。ピッチャーはいません。ホームベース上に台(ティー)を置き、その上に乗せたボールをバッターは打ちます。守備陣は、ボールを取り、一定の人数でコールをします。それまでの間に、バッターランナーはどれくらいベースランニングができるかで、点数が決まります。
少々ルールが複雑なベースボールですが、場の設定やルール等を工夫することで、体育の単元として楽しく活動できる運動になります。
学芸会の学習
11月の16日・17日に舞台での発表を予定している学芸会。その学習が始まっています。運動会と同じで、当日ももちろん、日々取り組む活動そのものが学芸会です。「練習」でもありますが、「学習」なのです。
台本の読み合わせをしたり、台詞の伝え合いをしてみたり、舞台で全体的な動きをイメージしてみたり・・・。学年ごとにいろいろな進め方で取り組んでいます。学年によっては、場面ごとや役ごとに集まり、自分たちで動きや表情、台詞の伝え方などを相談し、アイディアを出し合いながら進めていました。ここにも「対話的」な活動があり、その積み重ねが一人一人の主体的な姿を引き出していくことでしょう。楽しみです!
台本の読み合わせをしたり、台詞の伝え合いをしてみたり、舞台で全体的な動きをイメージしてみたり・・・。学年ごとにいろいろな進め方で取り組んでいます。学年によっては、場面ごとや役ごとに集まり、自分たちで動きや表情、台詞の伝え方などを相談し、アイディアを出し合いながら進めていました。ここにも「対話的」な活動があり、その積み重ねが一人一人の主体的な姿を引き出していくことでしょう。楽しみです!
今週も頑張りました!
今日は、10月26日(金)です。少々雲は多いものの、青空広がり、少々暑ささえ感じるような一日となりました。今週も、みんな頑張りましたね。
校庭を歩いていると、木々の葉の色づきに気がつきます。ふと見ると、誰かが集めたのでしょうか。たくさんの松ぼっくりがありました。趣深い、今日この頃です。
校庭を歩いていると、木々の葉の色づきに気がつきます。ふと見ると、誰かが集めたのでしょうか。たくさんの松ぼっくりがありました。趣深い、今日この頃です。
秋が深まり・・・
校庭では3年生が体育の授業で頑張っていました!
カウンタ
1
1
1
2
2
9
2
多摩市の大事な条例です!
お知らせ
これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。